Кроссворд по теме "Синтаксис. Пунктуация" для 5 класса.
материал по русскому языку (5 класс) на тему

По горизонтали.

1.Главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопрос кто? что?

3.Законченная мысль, объединение слов, обладающее смысловой и интонационной законченностью.

5.Чем является слово «дети» с точки зрения синтаксиса в предложении «Вы уже поужинали, дети?»

7.Второстепененный член предложения, обозначающий место, где происходит действие.

8……. слово – это слово, объединяющее собой ряд однородных членов.

9.Укажите характеристику предложения «Зима в наших краях прекрасна и удивительна» по характеру/структуре грамматической основы.

12.Знак препинания, употребляющийся в предложении, грамматическая основа которого выражена существительными в именительном падеже.

13.Несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически.

14. Второстепенный член предложения, чаще всего выраженный именем существительным в косвенном падеже.

15.Предложение, состоящее из двух и более простых предложений.

17.Один из знаков разделения.

По вертикали:

2.Подлежащее+сказуемое=?

4.Каким членом предложения является слово «занятие» в предложении «Чтение книг – лучшее занятие для свободного времени»?

6.Охарактеризуйте предложение «Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи!» по цели высказывания.

7.Член предложения, обозначающий признак или принадлежность предмета.

10.Два самостоятельных слова, связанных между собой по смыслу и подчинительной связью.

11.Раздел науки о языке, изучающий словосочетание, предложение, текст.

16.Название этого раздела науки о языке произошло от латинского слова, которое переводится как «точка».

По горизонтали.

1.Главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопрос кто? что?

3.Законченная мысль, объединение слов, обладающее смысловой и интонационной законченностью.

5.Чем является слово «дети» с точки зрения синтаксиса в предложении «Вы уже поужинали, дети?»

7.Второстепененный член предложения, обозначающий место, где происходит действие.

8……. слово – это слово, объединяющее собой ряд однородных членов.

9.Укажите характеристику предложения «Зима в наших краях прекрасна и удивительна» по характеру/структуре грамматической основы.

12.Знак препинания, употребляющийся в предложении, грамматическая основа которого выражена существительными в именительном падеже.

13.Несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически.

14. Второстепенный член предложения, чаще всего выраженный именем существительным в косвенном падеже.

15.Предложение, состоящее из двух и более простых предложений.

17.Один из знаков разделения.

По вертикали:

2.Подлежащее+сказуемое=?

4.Каким членом предложения является слово «занятие» в предложении «Чтение книг – лучшее занятие для свободного времени»?

6.Охарактеризуйте предложение «Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи!» по цели высказывания.

7.Член предложения, обозначающий признак или принадлежность предмета.

10.Два самостоятельных слова, связанных между собой по смыслу и подчинительной связью.

11.Раздел науки о языке, изучающий словосочетание, предложение, текст.

16.Название этого раздела науки о языке произошло от латинского слова, которое переводится как «точка».