Открытый урок 9 класс "Грамматические нормы"
методическая разработка по русскому языку (9 класс) на тему

Тема: Грамматические нормы (Правила согласования определения с определяемым словом)

Несколько рыбачьих баркасов заблудил…сь в море.

1. Несколько матросов вышл… в море на катере.
2. За столом сидел…  восемь человек.
3. Два человека приблизил…сь к нему.
4. Те, кто интересу…тся литературой, выгодно отлича…тся от других.

«Книга – наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворенных человечеством на пути к счастью и могуществу будущего»

М. Горький

Существительные общего рода:

Бродяга, грязнуля, забияка, неряха, невежа, обжора, растяпа, невежда.

Чистюля, умница, одиночка, сирота, невидимка, малютка, левша, коллега.

Доктор, врач, инженер, кассир, продавец, повар, секретарь;

Депутат, директор, министр, судья, руководитель.

Задание: согласуйте определения с определяемыми словами. Запишите.

1. Два классическ… романа запомнились мне на всю жизнь.
2. Три любим… книги должен иметь каждый человек.
3. Составьте три прост… предложения.
4. Петрова - опытн… врач.
5. Наш сын так… умница!
6. Иванова – авторитетн… судья.

Большинство моих одноклассников усвоил… материал урока. Но немало людей не уме…т правильно согласовывать в письменной и устной речи подлежащее со сказуемым, определение с определяемым словом, а также соверша...т другие грамматические ошибки. Те, кто не уме…т грамотно пользоваться родным языком, счита…тся необразованными людьми. Они могут сказать: «Справедливая судья» вместо «…………………..»;

«ГИБДД рекомендовало соблюдать ПДД» вместо «………………………………..»;

«Не люблю горячее кофе» вместо «……………….».

Помочь каждому в овладении родным языком может чтение. Два кассическ…. романа или три хорош… повести могут заметно повлиять на грамотность речи.

В чем смысл нашего общения с литературой?

Во-первых, в том, что мы начинаем постигать собственную личность. Но это не все. Мы делаемся богаче еще на одну жизнь, жизнь художника, который это создал. И не на одну, а на миллион жизней, потому что писатель выразил то, что волновало миллионы его современников.  В его романе звучит надежда, тоска, боль, радость людей. Наше сердце и ум наполняется духовным опытом веков и поколений.

Задание: найдите предложения с грамматической ошибкой.

1. Обстановки почти никакой: стол, четыре гнутых стула, три продавленных кровати и кем-то забытый кипятильник.
2. На свободу русского народа пыталось посягнуть множество врагов.
3. Приехала сестра. Кто приехал?
4. Приехали брат и сестра. Кто приехали?
5. СНГ заключил договор о сотрудничестве.
6. Никто из сестер, даже старшая, не знала о случившемся.
7. Он оглядывается и видит лицо сына, внимательно прислушивающееся к разговору.
8. На совещании было представлено пятнадцать стран.
9. Никогда не забудут ужасов войны те, кто ее пережили.
10. Направо от двери было два окна, завешенные платками.