Презентация к уроку "Корень слова"
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Морфемика – наука, которая изучает . . . . Морфема – это минимальная . . . часть . . . Я знаю морфемы: . . . . части слова (морфемы). приставка, корень, суффикс, окончание. слова. значимая

Слайд 3

ТКТОТРТЕТНТЬТ УСУЛУОУВУАУ Морфемика К О Р Е Н Ь С Л О В А ПРИСТАВКА КОРЕНЬ СУФФИКС ОКОНЧАНИЕ

Слайд 4

Семнадцатое февраля. Корень слова.

Слайд 5

УШ ЕК НИЦ А Н ЫЙ 1 СЕКРЕТ Корень – главная значимая часть слова.

Слайд 6

2 СЕКРЕТ В корне заключено общее лексическое значение однокоренных слов. водичка водица подводник провод водяной приводнится безв одный вод ВОДА – прозрачная бесцветная жидкость ПРОВОД – металлическая проволока для передачи тока

Слайд 7

2 СЕКРЕТ В корне заключено общее лексическое значение однокоренных слов. соль, солонка, солнце лестница, лес, лесник боль, больница, большой гора, гореть, горный нос, выносить, носовой косичка, косить, покос Потренируемся

Слайд 8

3 СЕКРЕТ Чтобы найти корень, нужно подобрать однокоренные слова. Смелому смелость смельчак Смелого осмелеть смельчаки Смелых смельчаки смельчакам смелый смелость осмелеть смельчаки

Слайд 9

3 СЕКРЕТ Чтобы найти корень, нужно подобрать однокоренные слова. Потренируемся грязный тёмный грязненький темнота грязнуля потемнеть загрязнить затемнение грязь грязевый темень потёмки

Слайд 10

4 СЕКРЕТ Однокоренные слова могут быть одной частью речи, а могут относиться к разным частям речи. сад груз вар Существительное кто? Существительное что? Прилагательное какой? Глагол что делать?

Слайд 17

«Секреты» корня

Слайд 19

1. Корень – это А) главная значимая часть слова Б) часть речи В) часть предложения 2. В корне заключено А) значение одного слова Б) значение предметности В) общее лексическое значение однокоренных слов. 3. Чтобы найти корень, нужно А) изменить слово Б) подобрать однокоренные слова В) объяснить значение слова. 4. Однокоренные слова А) могут быть только одной частью речи Б) могут быть только разных частей речи В) могут быть одной частью речи, а могут относится к разным частям речи. ПРОВЕРКА!

Слайд 20

На скалу набрасывались яростные в о/а лы. (___________) Ветер разв и/е вает праздничные флаги. (_______________) Я д а/о ю сигнал. (____________) Яков настойчиво разв и/е вает силу. (______________) Я д а/о ю корову. (____________) У реки пасутся в о/а лы. (___________) ПРОВЕРКА! а вал е а о о и веет дать развитие дойная вол

Слайд 21

Проверь себя сам! - - На уроке мне все было понятно, и в моей работе нет ошибок. На уроке мне все было понятно, но в моей работе 1 -2 ошибки . - Я многое не понял (не поняла) на уроке и допустил (допустила) много ошибок . 5 4 3

Слайд 22

Молодцы! Вы очень хорошо поработали !!!