Контрольные работы по русскому языку и литературе
тест по русскому языку на тему
Тестовые работы
Скачать:
Предварительный просмотр:
Итоговый тест по литературе
Вариант 1
1. Что такое былина:
а)Произведение устной поэзии о русских богатырях и народных героях.
б)Это поэтическая биография народа
в)Это краткое изречение
г) Это рассказ об исторических деятелях.
2. Лирика – это
а) повествование о событиях, предполагаемых в прошлом;
б) род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких душевных переживаний, мыслей и чувств автора;
в) стихотворение из двух строк.
3. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель»:
- Тема маленького человека
- Тема лишнего человека
- Тема богатого человека
- Тема интеллигентного человека.
4. Что такое сатира:
- Это художественное произведение , в котором гневно осуждаются пороки общества и человека
- Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни.
- Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека
5. Из какого произведения Горького взят этот отрывок?
«Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни».
6. Из какого произведения взят данный отрывок?
«Собака выла - ровно, настойчиво и безнадёжно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама беспросветно тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу».
а) Леонид Андреев «Кусака».
б) Андрей Платонов «Юшка».
в) Фёдор Абрамов «О чём плачут лошади».
7. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»:
- Человеческое безразличие
- Неуважение к чужому труду
- Хулиганское поведение подростков
- Хамское отношение между людьми.
8. Что составляло смысл жизни цветка из рассказа Платонова «Неизвестный цветок»?
а) Один раз в день радоваться лучам восходящего солнца.
б) Во что бы то ни стало спрятаться от ветра.
в) Жить, расти, бороться за счастье жить.
9. Какие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А. Платонова «Юшка»?
а) Любопытство, б) Уважение, в) Сострадание.
10.Темой рассказа Е. Носова «Кукла» является:
а) Описание жизни простого деревенского человека.
б) Изображение нравственных истоков жизни, отношение к земле и природе.
в) История брошенной куклы.
11. К какому типу народных сказок близки сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина?
а) Волшебные б) О животных в) Бытовые.
12. Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?
а) Восхищение, любование.
б) Презрение, пренебрежение.
в) Сожаление, горечь.
г) Безразличие.
13. Определите жанр произведения И. С. Тургенева «Бирюк».
а) Повесть.
б) Очерк.
в) Притча.
г) Рассказ.
14.Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина?
а) Постеснялся своей жестокости перед барином.
б) Испугался мести крестьянина.
в) Пожалел мужика.
г) Понял, что крестьянин доведён до крайней степени нищеты.
15. Из какого произведения взят этот отрывок?
«Деревня, будто большим пуховым одеялом, была покрыта
туманом. Ближние дома были еще видны, дальние едва проглядывали темными пятнами, а еще дальше, к реке, уже ничего не было видно...»
Ключ. Вариант 1
1. а
2. Б
3. 1
4. 1
5.»Старуха Изергиль»
6. А
7. 1
8. В
9. Б
10. Б
11. Б
12. В
13. Г
14. Г
15. Ю. Казаков «Тихое утро»
Ключ. Вариант 2
1.4
2. А
3. 2
4. Б
5. 4
6. «Юшка»
7. 3
8. Б
9. В
10.В
11.Б
12.Г
13.А
14.В
15.Б
Итоговый тест по литературе
Вариант II
- К каким былинам относится былина «Садко»:
- Героическая
- Бытовая
- Социально-бытовая
- Сказочная
2.Повесть - это...
а) Средняя форма эпической прозы, литературное произведение, описывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, проблем.
б) Короткий рассказ с острым сюжетом и неожиданным финалом.
в) Стихотворное повествовательное произведение с развёрнутым сюжетом и ярко выраженной лирической оценкой того, о чём повествуется.
3. Почему память народная сохранила образ Калашникова:
- Совершил героический поступок
- Не побоялся вступиться за честь семьи
- Спас себя от позора
- Оставил богатое наследство потомкам.
4.Эпиграф - это...
а) стихотворная строка, в которой заключена основная характеристика героя;
б) изречение, отрывок из произведений различных писателей, которые автор помещает после названия произведения или перед отдельными его главами;
в) краткое описание развития сюжета.
5. Кто такие казаки ( Гоголь «Тарас Бульба»):
- Регулярные войска
- Охрана царя
- Выполняли функции пограничных войск
- Свободные от военной службы люди.
6. Из какого произведения взят этот отрывок?
«Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали его, толкали, не понимая, почему он не поругает их, не возьмёт хворостину и не погонится за ними, как делают это большие люди. Дети не знали другого такого человека».
7.Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»:
- Умение сострадать
- Умение плавать
- Умение преодолевать собственный страх
- Умение вести себя правильно на воде.
8. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа?
а) Уважение.
б) Сочувствие.
в) Пренебрежение.
г) Осуждение.
9. Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка?
а) Честность, ответственность.
б) Жестокость.
в) Доброта.
г) Любовь к детям.
10. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
а) Обличение чиновничества.
б) Восхваление трудолюбия простого народа.
в) Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества.
г) Преодоление сложностей, возникших у генералов на острове.
11. Какой приём использует автор в следующем отрывке:
«...Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетело глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились. Полетели клочья, раздался
визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил...»
а) Гипербола, б) Гротеск, в) Иносказание, г) Сатира.
12. Определите жанр произведения А. П. Чехова «Хамелеон».
а) Повесть, б) Очерк, в) Эпиграмма, г) Рассказ.
13. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хамелеоном»?
а) Очумелова. б) Хрюкина. в) Елдырина. г) Повара, д) Толпу зевак.
14. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?
а) Им не на ком стало вымещать злость и обиду.
б) Он был незаменим в кузнице.
в) Он был сельским праведником.
15. Вспомните рассказ Абрамова «О чём плачут лошади».
Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет
той искренности и того доверия, которые были до сих пор?
а) Он не понял душевных переживаний лошади и обманул её.
б) Он считает себя виноватым в том, что прошли «счастливые времена» для лошадей.
в) Он не накормил Рыжуху.
Предварительный просмотр:
Итоговый тест по литературе в 5 классе
Вариант I
1. Фольклор – это …
а) устное народное творчество;
б) небольшие произведения для детей: колыбельные, загадки, считалки и т.д.
в) сказки, придуманные народом;
2. Татьяна в произведении И.С. Тургенев «Муму», уезжая с мужем в деревню, поцеловала на прощанье Герасима, потому что:
а) существовал такой обычай перед дальней дорогой;
б) они были друзьями;
в) она оценила его доброту, в знак благодарности;
3. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?
а) Басня
б) Загадка
в) Прибаутка
4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно…»
а) В.А. Жуковский «Спящая царевна»
б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
в) И.С. Тургенев «Муму»
5. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала, и под конец, наверное, сошла бы с ума или придумала бог знает что… Но, к счастью, я вас не слушаюсь…»
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»»
а) К.Г. Паустовский «Заячьи лапы»
б) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
в) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Мальчик застыл. У него даже дух захватило – так красива, так широка была его родная река! А раньше она ему почему-то казалась обыкновенной и не очень приветливой».
а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
в) Н.А. Некрасов «На Волге»
8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо – на месте не посидит… Одним словом, артуть-девка».
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«На Кавказе тогда была война. По дорогам ни днём, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отойдёт от крепости, татары или убьют, или уведут в горы».
а) М.Ю. Лермонтов «Бородино»
б) Саша Чёрный «Кавказский пленник»
в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города».
а) Г.К. Андерсен «Снежная королева»
б) В.Г. Короленко «В дурном обществе»
в) А.П. Чехов «Хирургия»
11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Секунду дьячок ищет глазами икону и, не найдя таковой, крестится на бутыль с карболовым раствором…»
а) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
б) А.П. Чехов «Хирургия»
в) К.Г. Паустовский «Заячьи лапы»
12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна»
а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
б) Н.А. Некрасов «На Волге»
в) Д. Дефо «Робинзон Крузо»
13. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
Уж сколько раз твердили миру
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
а) Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд»
б) Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос»
в) И.А. Крылов «Ворона и Лисица»
14. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
… Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
а) Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд»
б) В.А. Жуковский «Кубок»
в) М.Ю. Лермонтов «Бородино»
15. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Да, вот вы говорили насчёт того, что человек может совладать, как говорят, с нечистым духом. Оно, конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи… Однако ж не говорите этого. Захочет обморочить дьявольская сила, то обморочит; ей-богу, обморочит!»
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
в) Д. Дефо «Робинзон Крузо»
16. Поэт, учившийся в Царскосельском лицее.
а) А.С. Пушкин
б) М.Ю. Лермонтов
в) М.В. Ломоносов
17. Автором стихотворения «На Волге» является: а) Пушкин А. С.; б) Жуковский В. А.; в) Некрасов Н. А.;
18. Кто автор произведения «О чем говорят цветы»
а) Г.Х.Андерсен
б) Д.Дефо
в) Ж.Санд
19. Том Сойер и Джо Гарпер утверждали, что чем быть президентами Соединённых Штатов на всю жизнь, они предпочли бы сделаться на один год:
а) пиратами Карибского моря;
б) разбойниками Шервудского леса;
в) вождями индейского племени.
20. Как маленький охотник Киш расправлялся с медведями в рассказе Д.Лондона?
а) убивал их из ружья
б) убивал их копьём
в) убивал с помощью тюленьего жира и китового уса.
Критерии оценки:
Количество правильных ответов | Оценка |
Менее 13 ответов | 2 (неудовлетворительно) |
13-14 | 3(удовлетворительно) |
15-18 | 4(хорошо) |
19-20 | 5 (отлично) |
Итоговый тест по литературе в 5 классе
Вариант II
1. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?
а) Сказка
б) Роман
в) Пословица
2. Какой вид конфликта вы не встретите в русской народной сказке?
а) добро – зло;
б) жизнь – смерть;
в) природа – цивилизация.
3. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Одарённый необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него…»
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
в) И.С. Тургенев «Муму»
4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Не могу же я писать и думать в одно и то же время».
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
в) В.М. Гаршин «Attalea princes»
5. В какой сказке вам встречалось говорящее зеркальце?
а) В.А. Жуковский «Спящая царевна»
б) А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
в) «Царевна-лягушка»
6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Тайга… Тайга… Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная».
а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
в) Д. Дефо «Робинзон Крузо»
7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Хворый-то придумал дробовичок завести и на охоту повадился. И всё, слышь-ко, к Красногорскому руднику ходит, а добычи домой не носит».
а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
в) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Это большой человек! Он первый джигит был, он много русских побил, богатый был. У него было три жены и восемь сынов. Все жили в одной деревне. Пришли русские, разорили деревню и семь сыновей убили».
а) Саша Чёрный «Кавказский пленник»
б) Саша Чёрный «Игорь-Робинзон»
в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня».
а) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
в) А.Т. Твардовский «Рассказ танкиста»
10. Назовите имя королевича из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина.
а) Ярослав
б) Елисей
в) Алексей
11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Что-то бесформенное, неумолимое, твёрдое и жёсткое, как камень, склонялось над маленькой головкой, высасывая из неё румянец, блеск глаз и живость движений».
а) Г.К. Андерсен «Снежная королева»
б) В.Г. Короленко «В дурном обществе»
в) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна»
а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
б) Н.А. Некрасов «На Волге»
в) Д. Дефо «Робинзон Крузо»
13. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
Уж сколько раз твердили миру
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
а) Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд»
б) Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос»
в) И.А. Крылов «Ворона и Лисица»
14. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Господин Египетский, Александр Иваныч, в Петербурге лет семь жил… образованность… один костюм рублей сто стоит… да и то не ругался… А ты что за пава такая? Ништо тебе, не околеешь!»
а) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
б) А.П. Чехов «Хирургия»
в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
15. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Под плетнёвую стену сарая уходили две земляные норы. Там тоже жили тайные жители. А кто они такие были? Может быть, змеи! Они выползут ночью, приползут в избу и ужалят мать во сне, и мать умрёт».
а) А.П. Платонов «Никита»
б) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
в) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
16. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
Унылый, сумрачный бурлак!
Каким тебя я в детстве знал,
Таким и ныне увидал:
Всё ту же песню ты поёшь,
Всё ту же лямку ты несёшь,
В чертах усталого лица
Всё та ж покорность без конца…
а) Н.А. Некрасов «На Волге»
б) Н.А. Некрасов «Крестьянские дети»
в) Н.М. Рубцов «Родная деревня»
17. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«По воскресеньям и праздникам он весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг, которые учитель позволял ему брать из небольшой своей библиотеки».
а) В.М. Гаршин «Attalea princeps»
б) А.П. Платонов «Никита»
в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
18. Поэт, который в 19 лет сбежал из дома и пешком дошёл из Архангельска до Москвы, чтобы учиться.
а) М.В. Ломоносов
б) М.Ю. Лермонтов
в) В.А. Жуковский
19. К истории какой страны обращается Р.Л.Стивенсон в своем произведении "Вересковый мед"?
а) Англия
б) Шотландия
в) Дания
20. Сколько лет было Д.Дефо, когда он написал своё первое произведение «Робинзон Крузо»?
а) 60
б) 50
в) 70
Критерии оценки:
Количество правильных ответов | Оценка |
Менее 13 ответов | 2 (неудовлетворительно) |
13-14 | 3(удовлетворительно) |
15-18 | 4(хорошо) |
19-20 | 5 (отлично) |
Предварительный просмотр:
Итоговое тестирование
за курс литературы 8го класса
Вариант 1
1.Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
А) сказка; б) былина; в) народная песня; г) поэма
2. Назовите героев исторических песен:
А) Ермак Тимофеевич; Б) Князь Потемкин; в) Емельян Пугачев; г) М.И. Кутузов
3. Отчего погиб герой «Жития…» Александр Невский?
А) в сражении с литовцами; б) предположительно был отравлен в ставке хана Батыя; в) он не погиб, а умер своей смертью, прожив долгую жизнь
4. К какому литературному направлению принадлежит повесть Н.М.Карамзина «Наталья, боярская дочь»?
А) романтизм; б) сентиментализм; в) реализм; в) есть черты и сентиментализма, и романтизма
5. Кого присылал Бог лягушкам в качестве царя в басне И.А.Крылова?
А) осиновый чурбан; б)цаплю; в) журавля
6. Свою работу по исследованию Пугачевского бунта А.С.Пушкин начал
А) с «Истории Пугачевского бунта»; б) с «Капитанской дочки»; в) с книги «Крестьянские бунты»
7. В чьи уста А.С.Пушкин вкладывает пословицу, ставшую эпиграфом ко всей повести: «Береги честь смолоду»?
А) Савельича; б) Петра Гринева; в) Отца Петруши, Андрея Петровича Гринева
8. В каком образе приснился Гриневу Пугачев на постоялом дворе?
А) царя; б) висельника; в) посаженного отца
9. Кто были герои калмыцкой сказки-аллегории, которую рассказал Пугачев Гриневу по дороге в крепость?
А) уж и сокол; б) орел и ворон; в) аист и заяц
10. Жанр произведения М.Ю.Лермонтова «Мцыри»:
А) повесть; б) стихотворение; в) поэма
11. Идейный кульминационный центр «Мцыри» - это…
А) эпизод борьбы Мцыри с барсом; б) встреча с грузинкой; в) сон о золотой рыбке
12. О чем говорит Мцыри «За эти несколько минут…Я б рай и вечность променял…»?
А) за время встречи с грузинкой; б) за ночь бегства из монастыря; в) за возможность попасть на родину
13. Какую пословицу Н.В.Гоголь взял в качестве эпиграфа к комедии «Ревизор»?
А) «Не в свои сани не садись»; б) «На всякого мудреца довольно простоты»; в) «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»
14.Знакомством с каким писателем хвалится Хлестаков?
А) с Гоголем; б) с Пушкиным; в) с Лермонтовым
15. Каков основной композиционный прием в рассказе Л.Н.Толстого «После бала»?
А) контраст; б) преувеличение; в) сопоставление
16. Какая жизненная ситуация легла в основу рассказа Н.С.Лескова «Старый гений»?
А) великосветский франт не хотел отдавать долг старушке; б) старушка не хотела отдавать долг франту; в) у старушки заболела внучка
17. Чем закончилась история любви в рассказе И.А.Бунина «Кавказ»?
А) герои остались вместе; б) у героини родился ребенок; в) муж героини застрелился, не вынеся бесчестия измены жены
18. Почему А.Блок обратился к теме истории в цикле стихов «На поле Куликовом»?
А) ему был интересен этот период; в) видел в исторических событиях связь с современностью;
в) идеализировал Дмитрия Донского, победившего татар
19. Откуда был родом Василий Теркин? («Василий Теркин», А.Твардовский)
А) с Рязанщины; б) с Орловщины; в) со Смоленщины
20. Почему герой рассказа В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» не попал на съемку?
А) не захотел фотографироваться; б) заболел; в) обиделся на то, что его хотели поставить последним в ряду
Критерии оценки:
Количество правильных ответов | Оценка |
Менее 13 ответов | 2 (неудовлетворительно) |
13-15 | 3(удовлетворительно) |
15-18 | 4(хорошо) |
19-20 | 5 (отлично) |
Итоговое тестирование
за курс литературы 8го класса
Вариант 2
1.Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
А) повесть; б) пословица; в) народная песня; г) частушка
2. Назовите героев преданий:
А) Ермак Тимофеевич; Б) Николай Первый; в) Степан Разин
3. Каково основное назначение лирических народных песен?
А) передавать чувства, мысли конкретного лирического героя; б) рассказывать о последовательности событий в жизни героя; в) описывать природные явления; г) нет конкретного назначения, поются просто по настроению
4. Что означает образное выражение «Шемякин суд»?
А) суд неправый, корыстный; б) суд справедливый; в) суд конкретного исторического лица Василия Шемяки над крестьянином
5. Кто является аллегорическим героем басни И.А.Крылова «Обоз»?
А) свинья; б) мартышка; в) лошадь
6. От чьего имени ведется повествование в повести «Капитанская дочка»?
А) от имени автора-рассказчика; б) от имени Петра Гринева; в) повествование ведется от 3го лица
7. Коварного, злого человека, «антигероя», вредившего Гриневу, звали:
А) Алексей Швабрин; б) Иван Зурин; в) Иван Игнатьич
8. «Мцыри» в переводе с грузинского – это…
А) одинокий; б) пленник; в) послушник, который живет при монастыре
10. Какое образное средство употребил М.Ю.Лермонтов в строках «Мцыри» «…И миллионом черных глаз смотрела ночи темнота Из ветви каждого куста…»?
А) олицетворение; б) метонимия; б) литота
11. Кто из героев комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» говорил о себе, что у него «легкость в мыслях необыкновенная»?
А) Бобчинский; б) Хлестаков; в) городничий
12. Откуда чиновники города Н. узнают о том, что ревизор ненастоящий?
А) из письма Хлестакова, прочитанного почтмейстером; б) Хлестаков сам признался в обмане; в) проговорился Осип, слуга Хлестакова
13. Форма рассказа Л.Н.Толстого «После бала» - это
А) полилог; б) «рассказ в рассказе»; в) рассуждение
14. Почему герой рассказа «После бала» оставил службу?
А) по религиозным убеждениям; б) его потряс случай с избиваемым беглым солдатом; в)он ее не оставлял
15. Почему герои рассказа А.П.Чехова «О любви» не остались вместе?
А) оба были несвободны; б) побоялись изменить свою жизнь и жизнь близких; в) их развел случай
16. Кто помог разрешить ситуацию, легшую в основу рассказа А.И.Куприна «Куст сирени»?
А) жена героя Вера; б) сам герой – Николай Алмазов; в) старый профессор, принимавший экзамен
17. Какой прием лежит в основе рассказа М.Осоргина «Пенсне»?
А) литота; б) антитеза; в) олицетворение
18. Какая надпись на плакате в больнице возмутила больного из рассказа М.Зощенко «История болезни»?
А) «Помоги себе сам»; б) «Выдача трупов с 3х до 4х»; в) «Помни о смерти!»
19. Каков был жанр произведения «Василий Теркин» в определении автора - А.Твардовского?
А) «Книга про бойца»; б) «Поэма о войне»; в) «Роман в стихах»
20. Зачем Теркин отправился вплавь через реку в главе «Переправа»?
А) в разведку; б) связаться с теми, кто остался на другом берегу, и доложить обстановку;
в) наладить сорванную переправу
Критерии оценки:
Количество правильных ответов | Оценка |
Менее 13 ответов | 2 (неудовлетворительно) |
13-15 | 3(удовлетворительно) |
15-18 | 4(хорошо) |
19-20 | 5 (отлично) |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 77»
г. Ижевска Удмуртской республики
Итоговая контрольная работа по литературе
за курс 8 класса
(по программе В.Я. Коровиной)
Автор: Лизукова Елена Сергеевна,
учитель русского языка и литературы
Возраст: 14-15 лет
Ижевск, 2012
Вариант 1.
- Определите жанр произведения:
Я любила тебя, гад,
Четыре года в аккурат.
А ты меня – полмесяца,
И то хотел повеситься.
- Как убогий удавил попова сына? Назовите произведение.
- Чего хотел Папа Римский от Александра Невского? Как он хотел этого добиться? Назовите произведение.
- Назовите комедии И.А. Крылова.
- Кто такой тать? Почему Ермак и его товарищи «не праздно в мире жили»? Назовите автора и произведение.
- Как звали офицера, которому проиграл Петруша Гринев? Сколько он проиграл? На чем они играли? Назовите автора и произведение.
- Сколько дней странствовал Мцыри? Назовите автора и произведение.
- Кто приходил к Хлестакову «подсунуть»? Перечислите. Назовите автора и произведение.
- Господин НН назвал себя «бессемейным…» Назовите автора и произведение.
- Назовите автора и произведение:
«А пришли мы к твоей княжеской светлости вот что объявить: много мы промеж себя убивст чинили, много друг дружке разорений и надругательств делали, а все правды у нас нет. Иди и володей нами!»
- Назовите автора и произведение:
«Особенно умилили меня его сапоги, обтянутые штрипками, - хорошие опойковые сапоги, но не модные, с острыми, а старинные, с четвероугольными носками и без каблуков».
- В чем суть рассказа «О любви»? Кто его автор?
- Кто такие Баталин и Цветаев? Назовите автора и произведение.
- Приведите 3 примера (своими словами), доказывающие абсурдность происходящего в рассказе «История болезни».
- Какой подзаголовок дал А.Т. Твардовский к поэме «Василий Теркин»? Как называется глава, в которой Теркин особенно похож на героя сказки «Каша из топора»? Почему автор повторяет слова:
«Бой идет святой и правый,
Смертный бой не ради славы –
Ради жизни на земле»?
Вариант 1. Ответы:
- Частушка
- Спрыгнул с моста и случайно задавил. «Повесть о Шемякином суде»
- Завоевать русскую землю. «Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского»
- «Подщипа», «Урок дочкам»
- Вор. Потому что они смоги принести пользу своему Отечеству и покорили Сибирь. К. Рылеев «Смерть Ермака»
- Зурин. На бильярде проиграл 100 рублей. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
- 3 дня. М.Ю. Лермонтов. «Мцыри»
- Городничий, Добчинский, Бобчинский, Земляника, Ляпкин-Тяпкин, Лука Лукич Хлопов. Н.В. Гоголь «Ревизор»
- Бобылем. И.С. Тургенев «Ася»
- М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города»
- Л.Н. Толстой «После бала»
- А.П. Чехов. Смысл рассказа в любви взаимной, но не состоявшейся, потому что люди сознательно все делали для того, чтобы смирить собственную природу, спрятаться от жизни, задушить свои чувства.
- Учителя. И.С. Шмелев «Как я стал писателем»
- Одежда, не подходящая по размеру; ванна, в которой уже лежит больная; номера на одежде как у заключенных
- Книга про бойца. «Два солдата». Эти слова являются лейтмотивом всего произведения и воспринимаются как боевой призыв, клятва, которую дали русские люди в этой войне
Вариант 2.
- Определите жанр произведения:
Что ты, милый, редко ходишь
На неделе 8 раз?
Если кажется далёко,
Приходи, живи у нас.
- Что убогий показывал судье? Назовите произведение.
- Что сказал царь Батый, когда увидел Александра Невского? Назовите произведение.
- Назовите несколько басен (4-5) И.А. Крылова.
- Кто такой тать? Как умер Ермак? Почему?
- Какое «приданое» было у Маши? Назовите автора и произведение.
- Какой страстью был обуреваем Мцыри?
- Какая пословица стала эпиграфом к комедии «Ревизор»?
- Какую ветку бросила Ася Гагину? Назовите автора.
- Назовите автора и произведение:
«Искали, искали они князя и чуть-чуть в трех соснах не заблудилися, да спасибо случился тут пошехонец-слепород, который эти три сосны как свои пят пальцев знал. Он вывел их на торную дорогу и привел прямо к князю на двор».
- Назовите автора и произведение:
«Я не могу поступить в военную службу, как хотел прежде, и не только не служил в военной, но нигде не служил и никуда, как видите, не годился».
- Какой троп лежит в основе рассказа «Пенсне»? Приведите 2 примера. Назовите автора рассказа.
- Кто такие Баталин и Цветаев? Назовите автора и произведение.
- Приведите 3 примера (своими словами), доказывающие абсурдность происходящего в рассказе «История болезни».
- Какой подзаголовок дал А.Т. Твардовский к поэме «Василий Теркин»? Как называется глава, в которой Теркин особенно похож на героя сказки «Каша из топора»? Почему автор повторяет слова:
«Бой идет святой и правый,
Смертный бой не ради славы –
Ради жизни на земле»?
Вариант 2. Ответы:
- Частушка
- Камень в тряпке. «Повесть о Шемякином суде»
- "Истину мне сказали, что нет князя, подобного ему". «Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского»
- «Обоз», «Листы и корни», «Лягушки, просящие царя», «Волк на псарне», «Ларчик»
- Вор. Утонул. К. Рылеев «Смерть Ермака»
- Веник, гребень, алтын денег. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
- Выбраться на волю, увидеть родной дом, свобода, активная жизнь, деяния и порывы. М.Ю. Лермонтов. «Мцыри»
- На зеркало неча пенять, коли рожа крива.
- Герань. И.С. Тургенев «Ася»
- М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города»
- Л.Н. Толстой «После бала»
- Олицетворение. Ножницы кричат, часы шагают, кресло сидит, демократический стакан, загулявшие стеклышки. М. Осоргин
- Учителя. И.С. Шмелев «Как я стал писателем»
- Одежда, не подходящая по размеру; ванна, в которой уже лежит больная; номера на одежде как у заключенных
- Книга про бойца. «Два солдата». Эти слова являются лейтмотивом всего произведения и воспринимаются как боевой призыв, клятва, которую дали русские люди в этой войне
Вариант 3.
- Определите жанр произведения:
Меня милый провожал,
К стеночке притиснул,
А в кармане руб лежал,
Он его и свиснул.
- Как судья рассудил случай с лошадью? Назовите произведение.
- С чем митрополит Кирилл сравнил Александра Невского? Назовите произведение.
- Что пришлось претерпеть лягушкам со вторым царем? Назовите автора и произведение.
- Кто такой тать? Какие тропы использованы в этих отрывках:
«Иртыш кипел в крутых брегах»
« Тать презренный»
«Но роковой его удел
Уже сидел с героем рядом». Назовите автора и произведение.
- Какую песню пели Пугачев и его товарищи? Как она соотносится с тем, что случилось с ними? Назовите автора и произведение.
- Что означает фраза «Вкушая, вкусихъ мало меда, и се азъ умираю»? Назовите автора и произведение.
- Назовите произведения Н.В. Гоголя.
- Чего не умела делать Ася? Назовите автора и произведение.
- Назовите автора и произведение:
«Не умею тоже вам рассказать в точности, что над ним надо было учинить, но знаю, что нужно было «вручить должнику с распискою» какую-то бумагу, и вот этого-то никто – никакие лица никакого уряда - не могли сделать».
- Назовите автора и произведение:
«Мазурка кончилась, хозяева просили гостей к ужину, но полковник отказался, сказав, что ему надо завтра рано вставать, и простился с хозяевами».
- Какова фамилия героев рассказа «Куст сирени»? Кто автор этого рассказа? Для чего им понадобились эти кусты?
- Кто такие Баталин и Цветаев? Назовите автора и произведение.
- Приведите 3 примера (своими словами), доказывающие абсурдность происходящего в рассказе «История болезни».
- Какой подзаголовок дал А.Т. Твардовский к поэме «Василий Теркин»? Как называется глава, в которой Теркин особенно похож на героя сказки «Каша из топора»? Почему автор повторяет слова:
«Бой идет святой и правый,
Смертный бой не ради славы –
Ради жизни на земле»?
Вариант 3. Ответы:
- Частушка
- Ждать, пока вырастет новый хвост. «Повесть о Шемякином суде»»
- С солнцем. «Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского»
- Новый царь съедал неугодных ему. «Лягушки, просящие царя». И.А. Крылов
- Вор. Метафора, эпитет, олицетворение. К. Рылеев «Смерть Ермака»
- «Дубинушка». Она как предзнаменование их грядущей смерти. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
- Сожаление о том, что короток век человека, далеко не все радости жизни были изведаны. М.Ю. Лермонтов. «Мцыри»
- «Женитьба», «Ревизор», «Невский проспект», «Нос», «Шинель», «Мертвые души»
- Вязать. И.С. Тургенев «Ася»
- Н.С.Лесков «Старый гений»
- Л.Н. Толстой «После бала»
- Алмазовы. А. Куприн. Чтобы исправить ошибку, сделать желаемое действительным
- Учителя. И.С. Шмелев «Как я стал писателем»
- Одежда, не подходящая по размеру; ванна, в которой уже лежит больная; номера на одежде как у заключенных
- Книга про бойца. «Два солдата». Эти слова являются лейтмотивом всего произведения и воспринимаются как боевой призыв, клятва, которую дали русские люди в этой войне
Вариант 4.
- Определите жанр произведения:
Ты зачем меня ударил
Балалайкой по плечу?
Я затем тебя ударил -
Познакомиться хочу.
- Почему судья обрадовался, что судил за убогого, хотя убогий ему ничего не заплатил? Назовите произведение.
- Как вы понимаете слова Александра Невского «Не в силе Бог, но в правде»? Назовите произведение.
- Какова мораль басни «Обоз»? (своими словами) Назовите автора.
- Кто такой тать? Как погибла дружина Ермака? Назовите автора и произведение.
- Почему арестовали Петра Гринева? Назовите автора и произведение.
- Почему Мцыри хотелось сразиться с барсом? Назовите автора и произведение.
- Как Осип называл Хлестакова? Назовите автора и произведение.
- Чем Ася поразила рассказчика, когда он пришел на следующий день после прогулки к развалинам? Назовите автора и произведение.
- Кто такой сербский сражатель? Назовите автора и произведение.
- Назовите автора и произведение:
«Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидел в конце его, по направлению гулянья, что-то большое, черное и услыхал звуки флейты и барабана».
- Определите троп
«Над скудной глиной желтого обрыва
Грустят стога» (2)
«И когда, наутро, тучей черной
Двинулась Орда» (1) Назовите автора и произведение.
- Кто такие Баталин и Цветаев? Назовите автора и произведение.
- Приведите 3 примера (своими словами), доказывающие абсурдность происходящего в рассказе «История болезни».
- Какой подзаголовок дал А.Т. Твардовский к поэме «Василий Теркин»? Как называется глава, в которой Теркин особенно похож на героя сказки «Каша из топора»? Почему автор повторяет слова:
«Бой идет святой и правый,
Смертный бой не ради славы –
Ради жизни на земле»?
Вариант 4. Ответы:
- Частушка
- Он боялся, что убогий может его убить. «Повесть о Шемякином суде»
- Победит тот, на чьей стороне справедливость, истина, правда. «Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского»
- И. Крылов высмеивает важничание, хвастовство, стремление первенствовать при отсутствии права на это. И.А. Крылов
- Вор. Предательски убита во сне. К. Рылеев «Смерть Ермака»
- Швабрин донес о его отношениях с Пугачевым. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
- В битве с барсом он мог познать счастье борьбы, которой ему так не хватало, восторг победы, свободу. М.Ю. Лермонтов. «Мцыри»
- «Елистратишка простой», «Ревизор»
- Она была тихая и скромная, в противовес вчерашнему дню. И.С. Тургенев «Ася»
- Человек, который участвовал в войне Сербии с Турцией и помог старушке получить обратно деньги. Н.С.Лесков «Старый гений»
- Л.Н. Толстой «После бала»
- 2 – олицетворение, 1 – сравнение. А.А. Блок. «На поле Куликовом»
- Учителя. И.С. Шмелев «Как я стал писателем»
- Одежда, не подходящая по размеру; ванна, в которой уже лежит больная; номера на одежде как у заключенных
- Книга про бойца. «Два солдата». Эти слова являются лейтмотивом всего произведения и воспринимаются как боевой призыв, клятва, которую дали русские люди в этой войне
Список использованной литературы
- Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по литературе: 8 класс. – М.: ВАКО, 2008. - 512 с.
- Литература, 8 класс. Авт.-сост. В.Я. Коровина, В.П. Журавлев В.И. Коровин, И.С. Збарский, В.П. Полухина. Учебник-хрестоматия. I и II часть. – М.: Просвещение, 2009.
- Читаем, думаем, спорим…: дидакт. Материалы по лит.: 8 кл / авт.-сост. В.Я. Коровина. – М.: Просвещение, 2008.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Бланки для анализа контрольных работ по русскому языку и литературе.
Заполнение данных бланков очнь удобно для учителя, т.к. экономит время и дает реальное представлние о результате работы....
Контрольные работы по русскому языку и литературе Архив
Контрольные работы по русскому языку и литературе Архивом...
Контрольно-измерительный материал по русскому языку «Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 5-го класса»
Тестовые задания включают в себя 35 вопросов с вариантами ответов, где нужно выбрать один верный и записать в соответствующий столбец....
Контрольная работа по русскому языку по теме "Наречие" 7 класс, контрольная работа по русскому языку по теме "Частицы" 7 класс
Контрольная работа по теме "Наречие", контрольная работа по теме "Частицы"...
ФГОС Контрольно-оценочная деятельность в практике работы учителя русского языка и литературы. УМК по русскому языку и литературе
Анализ УМК по литературе и русскому языку в свете внедрения ФГОС...
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА учителя русского языка и литературы по проблеме «Работа с одаренными школьниками: подготовка учащихся к олимпиадам по русскому языку, углубленный курс русского языка (в условиях внедрения ФГОС)
Работа с одаренными детьми – одно из приоритетных направлений современного образовательного процесса. О...
