Урок русского языка в 6 классе "Указательные местоимения"
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме
Материала представляет собой конспект урока русского языка в 6 классе по теме "Указательные местоимения". На уроке отрабатываются не только указательные местоимения, но и все уже изученные разряды.Большое внимание уделяется творческим работам.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Таранушенко Н.А.
учитель русского языка и литературы.
Тема урока: «Указательные местоимения».
Тип урока: урок закрепления знаний, умений и навыков.
Цели урока:
Обучающая: закрепить знания об указательных местоимениях, их значении, употреблении в речи.
Развивающая: развивать критическое мышления, речь, умение анализировать свою деятельность, рассуждать, совершенствовать навык работы с текстом.
Воспитательная: воспитывать любовь к родному языку.
Оборудование:
- компьютер, проектор, экран
- учебник « Русский язык» для 6 класса под редакцией М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской
- доска
Используемые образовательные технологии:
- здоровьесберегающая
- развитие критического мышления
- исследовательский метод
- ИКТ
Планируемые результаты:
Познавательные: формирование умения осуществлять анализ, сравнение, строить высказывание в устной форме, добывать новые знания;
Регулятивные: ставить учебные задачи и цели, планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей, формирование умения оценивать результат своей деятельности;
Личностные: формировать положительного отношенияк учебной деятельности, способности к самооценке;
Коммуникативные: формулировать собственное мнение, адекватно понимать и воспринимать мнение оппонента.
Ход урока.
1.Комментирование.
(Ни, не) какие силы (не) п…могут зиме пр…думать такой предлог, чтобы она ….сталась (у) нас в г…стях на какое(нибудь) долгое время.
2. Актуализация знаний.
Найдите в прокомментированном предложении указательное местоимение. Мы с этим разрядом познакомились на прошлом уроке. Вспомним, какие еще местоимения к нему относятся.
3. Закрепление материала.
- Восстановите пословицу, подчеркните указательные местоимения.
Что посеешь, … (то и пожнешь)
Кто весной не посеет, …. (тот осенью не будет собирать)
Кто весной не пролежит, ….. (тот весь год будет сыт)
Какой привет, … (такой ответ)
Каковы сами, … (таковы и сани)
Федот, да… ( не тот)
Кто много болтает, …. (тот беду накликает)
- Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
(о, об) этой весне
(о, об) том ручейке
(о, об) такой распутице
(о, об) этих подснежниках
(о, об) той пушистой вербе
(о, об) стольких теплых днях
4. Повторение-обобщение теоретического материала.
Разряды местоимений | Какие местоимения входят в этот разряд | |
1. | Личные | Я, ТЫ, МЫ, ВЫ, ОН, ОНА, ОНО, ОНИ |
2. | Возвратное | СЕБЯ |
3. | Вопросительные | КТО? ЧТО? КАКОЙ? КОТОРЫЙ? ЧЕЙ? СКОЛЬКО? КАКОВ? |
4. | Относительные | КТО, ЧТО, КАКОЙ, КОТОРЫЙ, ЧЕЙ, СКОЛЬКО, КАКОВ (употребляются для связи частей сложноподчиненного предложения) |
5. | Неопределенные | НЕКТО, НЕЧТО, НЕКОТОРЫЙ, НЕСКОЛЬКО и все местоимения с КОЕ-, -ЛИБО, -ТО, -НИБУДЬ |
6. | Отрицательные | НИКТО, НИЧТО, НИКАКОЙ, НИЧЕЙ, НЕКОГО, НЕЧЕГО |
7. | Притяжательные | МОЙ, ТВОЙ, СВОЙ, НАШ, ВАШ, ЕГО, ЕЁ, ИХ (указывают на принадлежность) |
8. | Указательные | ТОТ, ЭТОТ, ТАКОЙ, ТАКОВ, СТОЛЬКО |
9. |
5. Графический диктант. Дополнительное задание: выписать местоимения, указать их разряды
Старуха-зима не хочет уходить в этом году, но срок ее заканчивается. Когда в какой-то момент начнут сильно припекать солнечные лучи, уже ничто не остановит весну. Выйдут из своих берегов реки, которые зальют собой прибрежные луга. В наших дворах побегут, зазвенят, запоют такие веселые ручьи.
6. Творческое задание.
Пройдет ещё ….. дней, и светлый Яр ……. волшебством освободит первые проталинки от снега. На ….. появятся золотые монетки мать-и-мачехи. …. монетки рассыплются по ….. улицам. …. простые первоцветы всегда вызывают ….. положительных эмоций!!! ….. смотрим на …… и не можем не радоваться солнечным лучам и …. осколкам на ….. кочке.
7. Домашнее задание.
Упр.486 (выписать предложения, в которых есть местоимения, указать их разряд).
8. Рефлексия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку русского языка по теме "Местоимение", 6 класс
Презентация моможет учителю организовать самостоятельную работу на уроке....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/20/picture-183265-1358706750.jpg)
урок русского языка. Суд над местоимением
Урок спектакль . На сцене стоят столы для прокурора, судьи и адвоката. Над центральным столом - эмблема: учебник русского языка на фоне двух шпаг. В углу сцены - трибуна для свидетелей. Учащиеся выст...
Урок русского языка «Склонение личных местоимений» для учащихся 9 классов коррекционных школ VIII вида
Урок русского языка по теме «Склонение личных местоимений» предназначен для учащихся 9 классов коррекционных школ VIII вида. Цель и задачи данного урока состоят в том, чтобы повторить знания учащихся ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/11/picture-313915-1381513416.jpg)
Презентация к уроку русского языка по теме "Местоимение"
Данная презентация используется на уроке русского языка по изучению темы "Местоимение"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/24/picture-352606-1385256259.jpg)
Презентация к уроку русского языка по теме "Местоимение" в 10 классе.
С помощью данной презентации можно повторить следующий материал по теме "Местоимение": разряды местоимений, склонение, отличие личных местоимений от притяжательных, говори правильно, правописание мест...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/15/picture-70437-1526369022.png)
Урок русского языка по теме "Местоимение" для 10 класса по УМК Дейкиной и Пахновой
Данный материал будет полезен при повторении темы "Местоимение" и подготовке к ЕГЭ в 10 классе. Работа в группах, заполнение таблиц, анализ художественного текста,создание собственных заданий в форме ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/22/picture-597194-1424597762.jpg)
Урок русского языка по теме "Местоимение. Обобщение", 6 класс
Конспект урока русского языка в 6 классе по теме "Местоимение. Обобщение". УМК Рыбченковой Л.М., Александровой О.М....