Презентация к уроку русского языка по теме "Путешествие в страну Глаголия"
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) по теме

Слайд 1

Путешествие в страну Глаголия Урок – закрепление изученного по теме «Глагол»

Слайд 2

Станция «Добро пожаловать!» Как называется слово, которое обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой, какая, чей ? C уществительное , которое называет человека или животное, отвечает на вопрос кто ? Какой знак ставится в конце побудительного предложения? Слово, которое служит для связи слов в предложении? Что нужно сделать, если слово не помещается на строке? Как называется слово, которое обозначает предмет речи и отвечает на вопрос кто, что ?

Слайд 3

Поэт, в плену возвышенных идей, Не игнорируй прозу средней школы, Чтобы глаголом жечь сердца людей, Необходимо знать Глагол.

Слайд 4

Станция « Глаголия . Вид и время глагола»

Слайд 5

Станция « Глаголия . Вид и время глагола» 1 группа: 1) метель метет, гром гремит, солнце печет, 2) превратились – сов.в ., прош . вр .; пробираюсь – несов. в.,наст . вр .; пойдёшь – сов. в., буд. вр .; увидишь – сов. в.; буд. вр . 2 группа: 1) Молния сверкает, ветер дует, дождь капает, 2) светило – несов. в., прош вр .; вспашешь – сов. в., буд вр .; возьмёшь – сов. в, буд. вр . 3 группа: 1) Снег падает, облака плывут, мороз трещит. 2) закружилась – сов. в., прош . вр .; принесём – сов. в., буд. вр .

Слайд 6

Станция « Глаголия . Вид и время глагола» 1 группа Чем отличаются глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида ? 2 группа Что вы знаете о времени глагола? Как изменяются глаголы в настоящем, прошедшем и будущем времени ? 3 группа Чем отличается неопределённая форма от других форм глаголов?

Слайд 7

Станция « Глаголия . Спряжение глагола» Репка Русская сказка Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая. Дед репку из земли тянет – потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку. Бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не могут. Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучка Мурку. Мурка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянули репку!

Слайд 8

1. Посадил 2. Выросла 3. Тянет 4. Потянет 5. Вытянуть 6. Не может 7. Позвал 8. Не могут 9. Кликнула 10. Вытянули

Слайд 9

1. Посадил 2 спряжение 2. Выросла 2 спряжение 3. Тянет 1 спряжение 4. Потянет 1 спряжение 5. Вытянуть 1 спряжение 6. Не может 1 спряжение 7. Позвал 1 спряжение 8. Не могут 1 спряжение 9. Кликнула 1 спряжение 10. Вытянули 1 спряжение

Слайд 10

Речка К речке быстрой мы спустились, Наклонились и умылись. Раз, два, три, четыре, Вот так славно освежились. А теперь поплыли дружно, Делать так руками нужно: Вместе – раз, это – брасс. Одной, другой – это кроль. Все как один – Плывём, как дельфин. Вышли на берег крутой И отправились домой.

Слайд 11

Станция « Глаголия . Морфологические признаки глагола» Порядок морфологического разбора глагола: 1) Часть речи. Общее значение. 2) Морфологические признаки: Начальная форма (неопределённая форма); вид; спряжение; Число; время; лицо; род ( если есть). 3) Синтаксическая роль.

Слайд 12

Морфологический разбор глагола 1. Смотрит – глагол. Солнце (что делает?) смотрит. 2. Н.ф. – смотреть, несов. в., 2 спр ., в ед. ч., в наст. вр ., в 3 л. 3. Солнце (что делает?) смотрит ( сказуемое). 1. Заселяют – глагол. Берёзы (что делают?) заселяют. 2. Н.ф. – заселять, несов. в., 1 спр ., во мн. ч., в наст. вр ., в 3 л. 3. Берёзы (что делают?) заселяют ( сказуемое). 1. Прячутся – глагол. Ёлочки (что делают?) прячутся. 2. Н.ф. – прятаться, несов. в., 1 спр ., во мн. ч., в наст. вр ., в 3 л. 3. Ёлочки (что делают?) прячутся ( сказуемое).

Слайд 13

Станция «Творческая» Напишите сочинение-миниатюру на тему «Весенний день» Можно использовать данные глаголы: согревают слышится тают взлетают зажурчал поют зазеленеют поглядывают

Слайд 14

Итог урока Я твёрдо знаю, что … 1) Глагол – это… 2) У глаголов есть 3 времени … 3) Глаголы бывают … вида. 4) Спряжение глаголов – это … 5) Знания, полученные на уроке, мне необходимы для того, чтобы…

Слайд 15

Глагол – это серьезная часть речи, Она заставит действовать нас всех: Читать, писать, спрягать – и обеспечит Нам с вами в жизни только лишь успех.

Слайд 16

Домашнее задание Упражнение 714. Творческое задание: Составить загадки по теме «Глагол».