Зачётная работа. Фонетика.Орфоэпия
тест по русскому языку (5 класс) на тему

Зачётная работа №8. ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ

ВАРИАНТ 1

1. Выпишите слова, в которых происходит оглушение согласного:

Берёзка, ярость, лавка, отъезд, южный, косьба, выставка, чувство.

2. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, запишите слова в алфавитном порядке.

Счас..ливый, селё..ка, тен..ис, юб..лей, осл..пительный, с..лют, осм..треть, параш..т, поз..ний, сроч..но.

3. Выпишите слова, распределив их на две группы:

1) буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука,

2) слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я смягчают предшествующий согласный.

Ельник, песня, лес, маяк, берёза, юбка, мягкий, друзья, ёмкий, звёзды.

4. Расставьте в словах ударение:

Дала, каучук, партер, цемент, дефис, квартал, красивее, кухонный, облегчить.

5. Работа с текстом:

(1) Однажды вечером пошёл сильный дождь. (2) Вдруг в городские ворота постучали, и старый король пошёл открывать.(3)У ворот стояла принцесса. (4) Вода стекала с её волос и платья прямо в башмаки и выбегала из пяток.

(По Г.-Х. Андерсену)

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ:

1. Из предложения 1 выпишите слово(-а), в котором(-ых) все согласные звуки звонкие.
2. Из предложения 4 выпишите слово(-а), в котором(-ых) все согласные звуки твёрдые.
3. Из предложения 4 выпишите слова, в которых есть буква, обозначающая два звука.
4. Из предложения 2 выпишите слова, в которых происходит оглушение согласного.
5. Произведите фонетический разбор слова СТОЯЛА.
6. Слова из предложения 4 запишите в алфавитном порядке.

Зачётная работа №8. ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ

ВАРИАНТ 2

1. Выпишите слова, в которых происходит оглушение согласного:

Молотьба, друг, столик, сделать, здание, футбол, дуб

экзамен.

2. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, запишите слова в алфавитном порядке.

В..ранда, ненас..ный, брош..ра, щ..пальце, ела..кий, д..лина, н..зина, в..ренье, сув..нир, веч..ный.

3. Выпишите слова, распределив их на две группы:

1. буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука,
2. слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я смягчают предшествующий согласный.

Тёплый, юркий, дело, вьёт, яхта, мех, сердечный, яркий, няня, поёт.

4. Расставьте в словах ударение:

Диалог, звонишь, красивее, на доску, жила, облегчить, щавель, кухонный, сантиметр.

5. Работа с текстом:

(1) Старая жаба сидела в тине и убирала жильё тростником. (2)Потом она поплыла со своим безобразным сынком к листу. (3) На этом листочке сидела Дюймовочка. (4) Жаба взяла листик и уплыла, а девочка осталась в стороне.

(По Г.-Х. Андерсену)

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ:

1. Из предложения 1 выпишите слова, в которых все согласные звуки звонкие.
2. Из предложения 1 выпишите слово, в котором все согласные звуки мягкие.
3. Из предложения 1 выпишите слова, в которых есть буква, обозначающая два звука.
4. Из предложений 1, 2 выпишите слово, в котором есть непроизносимая согласная.
5. Произведите фонетический разбор слова СИДЕЛА.
6. Слова предложения 4 запишите в алфавитном порядке.