Олимпиада
олимпиадные задания по русскому языку (7, 8 класс)

Олимпиада по русскому языку для               7 – 8 классов

  1. Какие вы знаете словари русского языка, изданные для школьников?

  2. Объясните этимологию слов туземец, помидор, пельмени, шахматы. Из каких языков они пришли в русский язык?

  3. Замените словосочетания фразеологизмами, где одним из компонентов было бы слово вода.

Имеющий унылый вид; неразлучные друзья; делать бесполезную работу; скрыть следы неблаговидного дела; бесследно пропасть; ничем не проймешь; уличить кого-либо.

  4. Объясните значение омонимов.

 Бобер, в Лисе души не чая,

К ней заглянул на чашку чая

И вежливо спросил: «Не помешал?»

Лиса в ответ: «Ах, что вы, друг, напротив!»

И села в кресло мягкое напротив,

И ложечкою чай он помешал».

  5. В церковнославянском и древнерусском языках каждая буква алфавита имела свое название в виде слова. Назовите те, которые вы знаете.

  6. Вспомните русские соответствия пословиц, смысл которых у других народов выражен таким образом:

И в хорошем огороде есть гнилые тыквы (осетинская).

И на хорошем дереве бывают плохие сучья (мордовские).

Даже в пруду с лотосами водятся лягушки (сенегальская).

И в слоновой кости есть трещины (индонезийская).

  7. Поставьте ударение в словах договор, досуг, дочиста, упрочение, формировать, щекотно, углубить, создать.

  8. Выделите приставки в словах вобавок, невежда, опровержение, свыкнуться, отлучать, занять, умолкнуть.

  9. Определите значение словообразовательных элементов агро-, архи-, теле-, эндо-, моно-. Из какого языка они пришли? Приведите примеры содержащих их слов.

  10. Составьте словосочетания с глаголами дорожить, вдуматься, достучаться, обежать, восхищаться, радоваться, сожалеть, настаивать.