Тест по словообразованию
тест по русскому языку (6 класс)

Диагностическая  работа по теме «Словообразование», 6 класс

ФИ_______________________________________

1. Что изучает морфемика? Назовите морфемы.                                                                                  

2. Соотнесите понятия и определения.

А) Корень    Б) Суффикс   В) Приставка  Г) Основа Д) Окончание

1. Значимая часть слова,  которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

2. Главная часть слова, в которой заключен смысл всех однокоренных слов.

3. Все слова без окончания.

4. Часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

5. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

3. Определите способ образования слов

1. славный – бесславный _____________________

2. двор – дворец_____________________________

3. барабан – барабанщик_____________________

4. соберу – разберу__________________________

5. дно – бездонный___________________________

6. выходить – выход_________________________

4. Образуйте новые слова по аналогии. Каким способом они образованы?

1. вредный – безвредный

2. облачный - ____________________________________________________

3. лес – лесок

4. дом - _________________________________________________________

5. стол - _________________________________________________________

6. пеший, ходить – пешеход,

7. листья, падать -_________________________________________________

8. вода, проводить - _______________________________________________

5. Подчеркните слова, образованные приставочно-суффиксальным способом.

В сухих перелесках легко отыщешь бархатистый подберезовик.

6. Буква О пишется в слове:

прик…снуться;

заг..реть;

пол…гаться.  

7.  Буква И пишется в слове:

без…скусственный;

сверх..нициативный;

под…тожить

8. Сделайте морфемный разбор слов: баскетболистка, зеленоватый, переносчик,

тарелочка, верблюжонок, черненький, самолётик, земля, мальчик.