Презентация Глаголы
презентация к уроку по русскому языку (7 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Что делают люди?

Слайд 3

Тема урока: «Глагол как часть речи»

Слайд 4

Планируемые образовательные результаты Предметные: актуализация знаний о глаголе как части речи; развитие умений анализировать и характеризовать значение, морфологические признаки глагола, его синтаксическую роль; Метапредметные : умение работать индивидуально и в группе, слушать учителя и друг друга, решать проблемные задачи, связывать лингвистический материал с фактами других наук; Личностные : совершенствование культуры речи, умения читать и понимать текст; готовность и способность вести диалог и достигать в нем взаимопонимания.

Слайд 5

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?

Слайд 6

Глагол в предложении чаще других частей речи употребляется с именем существительным. Придумайте существительные к глаголам и составьте словосочетания: Смотреть ….. Читать ….. Слушать …….

Слайд 7

Глаголы изменяются по временам. Назовите действия предметов в разном времени.

Слайд 8

В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по Лицам Числам В прошедшем времени изменяются по Числам Родам в единственном числе В предложении глагол, как правило, является сказуемым.

Слайд 9

Составьте предложения, определите синтаксическую роль глагола

Слайд 10

Лесной разговор - Люблю, когда лес шумит, - сказал, обернувшись ко мне, Михаил Петрович, -особенно летом. Иду и слушаю, о чем деревья переговариваются. Ведь это целый лесной разговор. Его понимать надо. Иной раз деревья тихонько шумят, будто шепчутся между собой. Это значит – погожий день устоялся. Иди смело, куда задумал. А то в другой раз как загудят, заволнуются – ну, жди ненастья, грозы. Им-то сверху видней, что на небе делается, еще издали точку увидят и начнут друг другу весть подавать. А самые старые заохают и застонут, будто страшно им, что не выдержат, сломает их ветер. Зато как пройдет гроза, выглянет солнышко, тут уж такой по лесу радостный разговор пойдет, прямо заслушаешься…

Слайд 11

Расположите глаголы в порядке возрастания действия: моросит, льет, накрапывает, идет. Опишите картинку, составив 5 предложений, используя данные глаголы. Придумайте заголовок.

Слайд 12

Дождь в городе

Слайд 13

Рефлексия Что нового о глаголе вы узнали на уроке ? Какова роль глагола в предложении? Для чего нужны глаголы и какую роль в речи они выполняют ? Задай еще вопрос товарищу.

Слайд 14

Домашнее задание по выбору обучающихся: Составить текст из 7 предложений на тему «Весенний дождь в лесу». Составить текст на тему: «Я расскажу о глаголе младшему товарищу». Упражнение 370, задание 4.