ЕГЭ по русскому языку. Задание 1. Стилистика.
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (10, 11 класс)

СТИЛЬ

ЗАДАЧА СТИЛЯ

СРЕДСТВА НА УРОВНЕ ЛЕКСИКИ

СРЕДСТВА НА УРОВНЕ МОРФОЛОГИИ

СРЕДСТВА НА УРОВНЕ СИНТАКСИСА

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ РЕЧИ И ЖАНРЫ

Научный стиль – один из книжных стилей, который используется в научных трудах, учебниках и учебных пособиях, устных выступлениях на научные темы.

Сообщить научную информацию, объяснить ее, представив систему научной аргументации. Используется в официальной обстановке, характеризуется логичностью, объективностью, смысловой точностью.

1. Насыщенность терминами данной науки;

2.Использование слов с абстрактным значением: закон, число, предел, свойство; отглагольных существительных со значением действия: переработка, приземление, использование;

3.Употребление слов в прямых значениях, отсутствие образности (метафор, метонимий, междометий, восклицательных частиц);

4.Частое использование лексических средств, указывающих на связь и последовательность мыслей: сначала, прежде всего, во-первых, следовательно, наоборот, потому что, поэтому.

1.Редкое использование личных местоимений я и ты и глаголов в форме 1 и 2 лица единственного числа;

2.Специальные приемы авторизации: авторское «мы», неопределенно-личные (Считают, что...) и безличные конструкции (Известно, что...; Представляет-

ся необходимым...),

3.Использование причастий и деепричастий и оборотов с ними.

1.Употребление сложных предложений с использованием союзов, указывающих на связь явлений;

2.Неупотребление восклицательных предложений, незначительное употребление вопросительных предложений;

3.Частые цитаты, ссылки;

4.Использование в качестве компонентов текста формул, графиков, схем.

Основные типы речи – рассуждение, описание.

Основные жанры – учебник, статья, доклад, диссертация, научная монография, энциклопедическая статья, патентная заявка, аннотация, резюме, рецензия.

Официально-деловой стиль – один из книжных, используется в сфере деловых отношений, деловых бумагах, т. е. законах, документах, актах, договорах, постановлениях, уставах, служебной переписке

Сообщить информацию, дать инструкцию. Официально-деловой стиль характеризуется точностью, однозначностью, неличным характером, стандартизированностью построения текста, долженствующе-предписывающим характером текста.

1.Употребление полных наименований, точных дат;

2.Книжная лексика (вследствие, в течение, в силу того что, характеризоваться);

3.Использование слов в прямых значениях;

4.Отсутствие экспрессивной и оценочной лексики;

5.Частое употребление отглагольных существительных (апробация, использование);

6.Наличие стандартизированных оборотов (по истечении срока, в установленном порядке, вступать в законную силу);

7.Ограниченные возможности синонимической замены, частые лексические повторы.

Отсутствие личных местоимений, особенно 1 и 2 лица, вместо которых используются собственные имена, собственные наименования или специальные обозначения (Заказчик, Исполнитель), а также глаголов в форме 1 и 2 лица.

1.Осложнение простого предложения обособленными оборотами, однородными членами;

2.Четкое членение текста на смысловые блоки, обычно с использованием подзаголовков и цифрового оформления пунктов.

Основные жанры: монологические – приказ, служебное распоряжение, инструкция, заявление, запрос, жалоба (рекламация), рекомендация, отчет, обзор; жанры-полилоги – собрание, совещание, переговоры, интервью.

Публицистический стиль – один из книжных, используется в общественно-публицистической и литературно-критической литературе, средствах массовой информации, на собраниях и митингах.

Воздействие на массовое сознание посредством общественно значимой информации. Характерные черты публицистического стиля – логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность.

1.Широкое употребление общественно-политической, экономической, общекультурной лексики;

2.Использование торжественной лексики (мерило, воззрение, источать, несравненно), часто в сочетании с разговорной;

3.Использование образных средств: эпитетов, сравнений, метафор, фразеологизмов и «крылатых выражений»;

4.Акцентирование авторского «я», личной оценки ситуации;

5.Частая языковая игра, каламбуры, пародирование (особенно в заголовках).

1.Активное использование личных местоимений 1 и 2 лица и соответствующих форм глагола.

1.Неиспользование причастных и деепричастных оборотов, их замена придаточными предложениями;

2.Употребление побудительных и восклицательных предложений, риторических вопросов;

3.Использование обращений;

4.Частые лексические и синтаксические повторы.

Основные жанры: публичное выступление (речь, доклад), дискуссия, критическая заметка, репортаж, интервью, статья, рецензия, очерк, зарисовка.

Художественный стиль используется в произведениях художественной литературы, относится к книжной речи.

Нарисовать словами картину, выразить отношение к изображаемому, воздействовать на чувства и воображение читателя. Особенность – единство коммуникативной и эстетической функции, высокая образность.

Тропы – обороты, в которых слово или выражение употреблено в переносном значении: метафора, метонимия, олицетворение, сравнение, эпитет и др.;

1.Фигуры речи: анафора, антитеза, градация, инверсия, параллелизм, риторический вопрос.

Разговорный стиль противопоставлен книжным и используется в непринужденных беседах, чаще в неофициальной обстановке. Основная форма существования – устная, но может быть осуществлен и в письменной форме (записки, частные письма)

Общение, обмена впечатлениями. Отличительными признаками разговорного стиля являются неофициальность, непринужденность, неподготовленность, эмоциональность, использование мимики и жеста

1.Использование разговорной и просторечной лексики, жаргона (работяга, электричка, дотошный, потихоньку, лебезить);

2.Преимущественное употребление конкретной лексики, незначительное использование абстрактных, терминологических слов;

3.Экспрессивность и оценочность в лексике и словообразовании (обалденно, бух, книжонка, здоровенный);

4.Частое использование фразеологизмов.

1.Наиболее частое употребление личных местоимений;

2.Преобладание употребления глаголов над существительными;

3.Редкое использование причастий и кратких прилагательных, неиспользование деепричастий;

4.Употребление частиц, междометий.

1.Употребление односоставных и неполных предложений;

2.Отсутствие сложных предложений;

3.Частое использование побудительных, вопросительных и восклицательных предложений;

4.Употребление обращений.