Сложноподчиненные предложения. Тренировочные задания. 9 класс.
учебно-методический материал по русскому языку (9 класс)

Запишите СПП, подчеркните грамматические основы, начертите схемы предложений, определите вид придаточного предложения.

1) Мы вышли на поляну где рос огромный дуб.

2) Молодость привлекает тем что имеет будущее.

3) Он пошел туда где узкой полоской чернел лес.

4) Хотя я недавно читал эту книгу плохо помню её содержание.

5) Когда идешь в дальнюю дорогу то уже не разбираешь погоды.

Запишите СПП, подчеркните грамматические основы, начертите схемы предложений, определите вид придаточного предложения.

1) Всегда отыщешь новизну вокруг если меняешься сам.

2) Недаром говорится что мастера боится.

3)Чтобы не заблудиться в лесу собирая грибы  я беру с собой компас.

4) Мне хотелось уйти туда  где можно спокойно предаться своим мыслям.

5) Как только мы вошли в лес сразу попали на тропинку.

Запишите СПП, подчеркните грамматические основы, начертите схемы предложений, определите вид придаточного предложения.

1) Мы вышли на поляну где рос огромный дуб.

2) Молодость привлекает тем что имеет будущее.

3) Он пошел туда где узкой полоской чернел лес.

4) Хотя я недавно читал эту книгу плохо помню её содержание.

5) Когда идешь в дальнюю дорогу то уже не разбираешь погоды.

Запишите СПП, подчеркните грамматические основы, начертите схемы предложений, определите вид придаточного предложения.

1) Всегда отыщешь новизну вокруг если меняешься сам.

2) Недаром говорится что мастера боится.

3)Чтобы не заблудиться в лесу собирая грибы  я беру с собой компас.

4) Мне хотелось уйти туда  где можно спокойно предаться своим мыслям.

5) Как только мы вошли в лес сразу попали на тропинку.

Запишите СПП, подчеркните грамматические основы, начертите схемы предложений, определите вид придаточного предложения.

1) Мы вышли на поляну где рос огромный дуб.

2) Молодость привлекает тем что имеет будущее.

3) Он пошел туда где узкой полоской чернел лес.

4) Хотя я недавно читал эту книгу плохо помню её содержание.

5) Когда идешь в дальнюю дорогу то уже не разбираешь погоды.

Запишите СПП, подчеркните грамматические основы, начертите схемы предложений, определите вид придаточного предложения.

1) Всегда отыщешь новизну вокруг если меняешься сам.

2) Недаром говорится что мастера боится.

3)Чтобы не заблудиться в лесу собирая грибы  я беру с собой компас.

4) Мне хотелось уйти туда  где можно спокойно предаться своим мыслям.

5) Как только мы вошли в лес сразу попали на тропинку.

Запишите СПП, подчеркните грамматические основы, начертите схемы предложений, определите вид придаточного предложения.

1) Мы вышли на поляну где рос огромный дуб.

2) Молодость привлекает тем что имеет будущее.

3) Он пошел туда где узкой полоской чернел лес.

4) Хотя я недавно читал эту книгу плохо помню её содержание.

5) Когда идешь в дальнюю дорогу то уже не разбираешь погоды.

Запишите СПП, подчеркните грамматические основы, начертите схемы предложений, определите вид придаточного предложения.

1) Всегда отыщешь новизну вокруг если меняешься сам.

2) Недаром говорится что мастера боится.

3)Чтобы не заблудиться в лесу собирая грибы  я беру с собой компас.

4) Мне хотелось уйти туда  где можно спокойно предаться своим мыслям.

5) Как только мы вошли в лес сразу попали на тропинку.

Запишите СПП, подчеркните грамматические основы, начертите схемы предложений, определите вид придаточного предложения.

1) Мы вышли на поляну где рос огромный дуб.

2) Молодость привлекает тем что имеет будущее.

3) Он пошел туда где узкой полоской чернел лес.

4) Хотя я недавно читал эту книгу плохо помню её содержание.

5) Когда идешь в дальнюю дорогу то уже не разбираешь погоды.