«Наклонение глагола. Изъявительное наклонение»
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

Конспект урока на тему: «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение»

6В класс

Тип урока: урок получения новых знаний.

Цели урока:

повторить и систематизировать полученные ранее знания о глаголе;

дать понятие о наклонении глагола; ввести термины: изъявительное, условное, повелительное наклонения глагола.

научить различать наклонения глагола.

отработка умения находить глаголы изъявительного наклонения.

развивать аналитические способности учащихся (умение сравнивать, выделять, обобщать);

Ход урока.

1. Организационный момент (поздороваться, проверить наличие у школьников учебников и тетрадей.). 1-2 мин.

Слово учителя: «Сегодня цель нашего урока: познакомиться с новой категорией глагола – наклонение, разобраться, чем они отличаются, а так же научиться находить глаголы изъявительного наклонения в тексте и определять их морфологические признаки»

2. Актуализация знаний: карточки «Верю – не верю»

Фронтальный опрос по пройденному материалу. При затруднении, ответ формируется с помощью учителя. 3-4 мин.

- Какая часть речи называется глаголом? (Это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? Что сделать?)

- Какого вида бывают глаголы и как их различить? (глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? Глаголы несовершенного – что делать?)

- Какие глаголы называются разноспрягаемыми + примеры? (которые не имеют одного спряжения, а спрягаются по двум спряжениям одновременно. Хотеть, бежать, есть, дать)

- Какие глаголы называются переходными, а какие непереходными? (Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с существительными, числительными или местоимением в винительном падеже без предлога, называются переходными. Остальные глаголы являются непереходными. )

III. Работа по теме урока.

Задание на слайде:

Сравните глагольные формы. Подумайте и определите, какая из форм обозначает:

а) действие, которое происходит в действительности;

б) действие, которое возможно при определённых условиях;

в) действие, выражающее волю говорящего.

1. В нашей семье раньше всех просыпается мама.
2. Я просыпался бы раньше, если бы не играл допоздна в компьютерные игры.
3. Просыпайтесь пораньше, и вы увидите неповторимую красоту весеннего утра.

- Что указывает на разницу между этими предложениями? (форма глаголов)

Слово учителя: Глагол обладает еще одной категорией – это категория наклонения. Наклонение – это грамматическая категория, обозначающая отношение действия к действительности.

- В какой форме употреблены глаголы, указывающие на реальность действия? (в форме прошедшего, настоящего и будущего времени)

Это глаголы в изъявительном наклонении, они помогают нам обозначить (изъявить) действия, которые произошли, происходят или будут происходить.

И как вы уже заметили, глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам, т.е. бывают в настоящем, прошедшем и будущем времени.

Всего, в русском языке существует три наклонения глагола: изъявительное, условное и повелительное.

Ученик выходит к доске, учитель диктует часть пословиц. Задача ученика: Вставить в пословицы подходящий по смыслу глагол и определить их наклонение.Слова для справок в левой колонке.(заранее написать на доске) 5 – 7 мин

Любишь кататься, люби и саночки возить. – синтаксический разбор.

Повествовательное, не восклицательное, простое, распространённое.

Слово учителя: Глаголы в форме изъявительного наклонения обозначают действия как реальные, которые происходили, происходят или будут происходить

Например: встречаю, встречал, буду встречать, встретил, встречу

Потренируемся в образовании трех форм наклонений. К доске выходит 3 человека(по очереди). Каждому достается по 1 слову. Задание: Изменить глаголы писать, участвовать, извиняться, по наклонениям, записать их в таблицу. 4-5 мин

Домашняя работа. (Упр. 483)

Рефлексия

• Что такое наклонение глагола?
• О каких трех наклонениях глагола вы узнали сегодня на уроке?
• В каком наклонении глаголы изменяются по временам?