Собирательные числительные
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Орг. момент

Подготовить доску к работе. Число. Тема: Собирательные числительные.

Готовность к уроку.

Повторение

Повторяем тему «Дробные числительные».

Что такое дробные числительные? (Дробное числительное — числительное, обозначающее дробь). Приведите пример дробных числительных.

Задание:

просклоняйте словосочетания:

5/14 ; 6,78

пять четырнадцатых

пяти четырнадцатых

пяти четырнадцатым

пять четырнадцатых

пятью четырнадцатыми

о пяти четырнадцатых

шесть целых семьдесят восемь сотых

шести целых семидесяти восьми сотых

шести целым семидесяти восьми сотым

шесть целых семьдесят восемь сотых

шестью целыми семьюдесятью восемью сотыми

о шести целых семидесяти восьми сотых

Учащиеся письменно выполняют упражнение на повторение.

Объяснение нового материала

Опрос:

-Как вы думаете, что такое собирательные числительные?

Собирательные числительные – это такие числительные, которые имеют обобщающее значение нескольких объектов в одно целое.

(Собирательные числительные – обозначают количество как совокупность: двое, трое, шестеро, оба, обе)

Собирательные числительные двое, трое, четверо и др. образованы от числительных, обозначающих целые числа, с помощью суффиксов -ой- и -ер-. Собирательным также является числительное оба (обе).

Рассмотрим собирательное числительное оба(обе).

1. В мужском и среднем роде в косвенных падежах это числительное имеет основу обо-: обоими мальчиками.

2. В женском роде – обе-: у обеих девочек.

Склонение оба (обе) по падежам:

И. п. оба/обе

Р. п. обоих/обеих

Д. п. обоим/обеим

В. п. обоих/обеих

Т. п. обоими/обеими

П. п. (об) обоих/(об) обеих

- Собирательные числительные могут употребляться только в определенных позициях. Когда используются собирательные числительные?

1) в сочетании с существительными мужского и общего рода, называющими лиц: пятеро друзей, встретил пятерых друзей; на улице стояло семеро зевак. В подобных конструкциях допускается также использование количественных числительных: пять друзей, пяти друзей; семь зевак;

2) в сочетании с существительными дети, ребята, люди, лица в значении 'люди': у Марии Николаевны пятеро детей, встретил троих ребят, в спектакле шестеро действующих лиц. Допускается также использование количественных числительных: пять детей, встретил трех ребят, шесть действующих лиц;

3) в сочетании с личными местоимениями: пятеро в серых шинелях, нас пятеро;

4) в сочетании с неодушевленными существительными употребляющимися только в форме множественного числа и с названиями парных предметов: пятеро ножниц, пятеро щипцов, двое носков. В косвенных падежах используется количественное числительное: пяти ножниц, пятью щипцами, двумя носками.

5)в сочетании с существительными, называющими детенышей животных: семеро козлят.

6)в сочетании с местоимением «все»: все трое.

7) при обозначении групп существ, вместо существительного и местоимения: Возле нас стояли семеро. Потом двое куда-то ушли.

Не сочетаются с собирательными числительными

а) животных; б) единичные предметы; в) лиц женского пола (кроме собирательного числительного «обе»).

Обратим внимание на склонение собирательных числительных:

Именительный падеж – четверо;

Родительный падеж – четверых;

Дательный падеж – четверым;

Винительный падеж – четверых;

Творительный падеж – четверыми;

Предложный падеж – о четверых.

Собирательное числительное может являться любым членом предложения (иногда вместе с другой частью речи).

Двое по осени тихо идут.(подлежащее).

Пятерых схватили.(дополнение).

На кухне стряпали в трое рук. (обстоятельство).

Нас было трое. (сказуемое).

У обеих подруг были хорошие оценки (определение).

Учащиеся записывают материал по сочетаемости собирательных числительных и их склонению.

Учащиеся предполагают варианты того, какими членами предложения могут быть собирательные числительные.

Работа над новым материалом

Запишите только те словосочетания, в которых существительное может сочетаться с собирательным числительным:

Двое (машинист, зайчонок, девочка, ножницы).
Трое (ученик, ученица, мастерица, сани).
Четверо (лисята, очки, подруга, малыш).

(Двое машинистов, двое зайчат, двое ножниц;
Трое учеников, трое саней.
Четверо лисят, четверо очков, четверо малышей.)

Одна голова - хорошо, а две – лучше.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Двое пашут, а семеро руками машут.

Одна голова - хорошо, а две – лучше.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Двое пашут, а семеро руками машут.

Одна голова - хорошо, а две – лучше.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Двое пашут, а семеро руками машут.

Одна голова - хорошо, а две – лучше.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Двое пашут, а семеро руками машут.

Одна голова - хорошо, а две – лучше.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Двое пашут, а семеро руками машут.

Запишем пословицы:

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Двое пашут, а семеро руками машут.

Семеро одного не ждут.

Седьмая вода на киселе.

Семь бед – один ответ.

Назовите разряды числительных, употребленных в этих пословицах.

*Какие еще пословицы, поговорки и загадки с числительными вы можете вспомнить?

Составьте словосочетания со следующими собирательными числительными:

напоминание: СЧ сочетаются только с некоторыми существительными и местоимениями.

1. двое

2. обе

3. пятеро

4. семеро

5. трое

* упражнение 468

Учащиеся письменно выполняют упражнения, один или несколько учеников работают у доски.

Учащиеся вспоминают пословицы, поговорки и загадки с числительными.

Учащиеся выполняют задания.

Д/з.

Упр. 471

Учащиеся записывают Д/з.

Закрепление

На этом уроке мы прошли тему «Собирательные числительные».

В случае, если числительные обозначают количество предметов в виде единого целого, то их называют собирательными числительными.

Слова, которые обозначают количество предметов как одно целое, в русском языке представляют собой небольшую группу. Эти слова называются собирательными числительными.

Слова данной категории имеют свойство сочетаться только с определёнными существительными.

Учащиеся повторяют и закрепляют сочетаемость собирательных числительных.