КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
календарно-тематическое планирование по русскому языку (6 класс)
Предварительный просмотр:
Утверждено
Директор: Щерба Н.А
Приказ№245
от «;
Календарно - тематическое планирование по русскому языку на 2024 – 2025 учебный год
(6 часов в неделю - 204 часа в год)
6 «А» КЛАСС
Учитель: Гюльмамедова Г.А.
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения план | Дата изучения факт | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||||
ЧЕТВЕРТЬ 1 | |||||||
1 | Русский язык — государственный язык Российской Федерации | 1 | |||||
2 | Русский язык — язык межнационального общения | 1 | |||||
3 | Понятие о литературном языке | 1 | |||||
4 | Повторение. Смысловой, речеведческий, языковой анализ текста (повторение изученного в 5 классе) | 1 | |||||
5 | Повторение. Употребление ь и ъ (повторение изученного в 5 классе) | 1 | |||||
6 | Повторение. Правописание корней (повторение изученного в 5 классе) | 1 | |||||
7 | Повторение. Правописание приставок (повторение изученного в 5 классе) | 1 | |||||
8 | Повторение. Правописание суффиксов (повторение изученного в 5 классе) | 1 | |||||
9 | Повторение. Слитное и раздельное написание не с глаголами, существительными и прилагательными (повторение изученного в 5 классе) | 1 | 1 | ||||
10 | Диктант /входная контрольная работа | 1 |
| ||||
11 | Виды речи. Монолог и диалог. Монолог-описание | 1 | |||||
12 | Монолог-повествование | 1 | |||||
13 | Монолог-рассуждение | 1 | |||||
14 | Сообщение на лингвистическую тему | 1 | |||||
15 | Виды диалога: побуждение к действию, обмен мнениями | 1 | |||||
16 | Монолог и диалог | 1 | 1 | ||||
17 | Информационная переработка текста | 1 | |||||
18 | Информационная переработка текста. Главная и второстепенная информация | 1 | |||||
19 | Информационная переработка текста. Способы сокращения текста | ||||||
20 | Простой и сложный план текста | 1 | |||||
21 | Назывной и вопросный план текста | 1 | |||||
22 | Сочинение на тему «Интересная встреча» | ||||||
23 | План текста. Практикум | 1 | 1 | ||||
24 | Функционально-смысловые типы речи (повторение) | 1 | |||||
25 | Особенности функционально-смысловых типов речи | 1 | |||||
26 | Описание признаков предметов и явлений окружающего мира | 1 | |||||
27 | Особенности описания как типа речи | 1 | |||||
28 | Сочинение-описание (обучающее) | ||||||
29 | Особенности функционально-смысловых типов речи. Обобщение | 1 | |||||
30 | Особенности функционально-смысловых типов речи. Практикум | 1 | 1 | ||||
31 | Официально-деловой стиль и его жанры | 1 | |||||
32 | Особенности официально-делового стиля | 1 | |||||
33 | Заявление, расписка | 1 | |||||
34 | Научный стиль и его жанры | 1 | |||||
35 | Особенности научного стиля | 1 | |||||
36 | Научное сообщение | 1 | |||||
37 | Словарная статья. Требования к составлению словарной статьи | 1 | |||||
38 | Толковые словари | 1 | |||||
39 | Ключевые слова | 1 | 1 | ||||
40 | Повторение и обобщение по темам "Текст", "Функциональные разновидности языка" | 1 | |||||
41 | Изложение и его виды | 1 | |||||
42 | Составление вопросного плана к тексту изложения | 1 | 1 | ||||
43 | Лексика русского языка (повторение) | 1 | |||||
44 | Лексические средства выразительности | 1 | |||||
45 | Лексические средства выразительности. Эпитет | 1 | |||||
46 | Метафора | 1 | |||||
ЧЕТВЕРТЬ 2 | |||||||
47 | Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения | 1 | |||||
48 | Исконно русские и заимствованные слова | 1 | |||||
49 | Контрольная работа по темам "Текст", "Функциональные разновидности языка" | 1 | |||||
50 | Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями | 1 | |||||
51 | Лексика русского языка с точки зрения её активного и пассивного словоупотребления. Архаизмы, историзмы, неологизмы | 1 | |||||
52 | Общеупотребительные слова. Диалектизмы | 1 | |||||
53 | Профессионализмы | 1 | |||||
54 | Жаргонизмы | 1 | |||||
55 | Стилистические пласты лексики: стилистически нейтральная, высокая лексика | 1 | |||||
56 | Стилистические пласты лексики. Разговорная лексика | 1 | |||||
57 | Лексический анализ слова | 1 | |||||
58 | Фразеологизмы. Их признаки и значение | 1 | |||||
59 | Фразеологизмы. Источники фразеологизмов | 1 | |||||
60 | Сочинение-описание природы и местности | 1 | 1 | ||||
61 | Фразеологизмы нейтральные и стилистически окрашенные | 1 | |||||
62 | Фразеологизмы и их роль в тексте | 1 | |||||
63 | Повторение темы "Лексикология. Культура речи" Практикум | 1 | |||||
64 | Контрольная работа по теме "Лексикология. Культура речи" | 1 | 1 | ||||
65 | Работа над ошибками, анализ работы | 1 | |||||
66 | Морфемика и словообразование как разделы лингвистики (повторение) | 1 | |||||
67 | Основные способы образования слов в русском языке | 1 | |||||
68 | Основные способы образования слов в русском языке. Виды морфем | 1 | |||||
69 | Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращённые слова | 1 | |||||
70 | Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращённые слова. Правописание сложных и сложносокращённых слов | 1 | |||||
71 | Орфографический анализ сложных и сложносокращённых слов | 1 | |||||
72 | Понятие об этимологии | 1 | |||||
73 | Морфемный и словообразовательный анализ слов | 1 | |||||
74 | Морфемный и словообразовательный анализ слов. Практикум | 1 | |||||
75 | Правописание корня -кас- — -кос- с чередованием а//о | 1 | |||||
76 | Правописание корня -кас- — -кос- с чередованием а//о. Практикум | 1 | |||||
Правописание приставок ПРЕ/ПРИ | 1 | ||||||
Правописание приставок ПРЕ/ПРИ. Практикум | 1 | 1 | |||||
79 | Систематизация и обобщение по теме "Словообразование. Культура речи. Орфография" | 1 | |||||
80 | Систематизация и обобщение по теме "Словообразование. Культура речи. Орфография". Практикум | 1 | 1 | ||||
81 | Контрольная работа по теме "Словообразование. Культура речи. Орфография" | 1 | 1 | ||||
82 | Работа над ошибками, анализ работы | 1 | |||||
83 | Морфология как раздел лингвистики. Части речи в русском языке | 1 | |||||
84 | Части речи в русском языке. Части речи и члены предложения | 1 | |||||
85 | Имя существительное как часть речи (повторение изученного в 5 классе) | 1 | |||||
86 | Имя существительное как часть речи | 1 | |||||
87 | Особенности словообразования имен существительных | 1 | |||||
88 | Нормы словоизменения имен существительных в именительном падеже множественного числа | 1 | |||||
89 | Нормы словоизменения имен существительных в родительном падеже множественного числа | 1 | |||||
90 | Нормы словоизменения сложных имен существительных с первой частью пол- | 1 | |||||
91 | Правила слитного и дефисного написания пол- и полу- со словами | 1 | |||||
92 | Описание помещения (интерьера). Сбор материала | 1 | |||||
ЧЕТВЕРТЬ 3 | |||||||
93 | Практикум. Описание помещение (интерьера) | 1 | 1 | ||||
94 | Повторение темы "Имя существительное" | 1 | |||||
95 | Контрольная работа. Имя существительное | 1 | 1 | ||||
96 | Работа над ошибками, анализ работы | 1 | |||||
97 | Имя прилагательное как часть речи (повторение изученного в 5 классе) | 1 | |||||
98 | Имя прилагательное как часть речи | 1 | |||||
99 | Разряды имён прилагательных по значению | 1 | |||||
100 | Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные | 1 | |||||
101 | Разряды имён прилагательных по значению. Относительные прилагательные | 1 | |||||
102 | Разряды имён прилагательных по значению. Притяжательные прилагательные | 1 | |||||
103 | Степени сравнения качественных имен прилагательных. Сравнительная степень сравнения качественных имен прилагательных | 1 | |||||
104 | Превосходная степень сравнения качественных имен прилагательных | 1 | |||||
105 | Сжатое изложение. Смысловой анализ текста | 1 | |||||
106 | Изложение подробное/сжатое | 1 | 1 | ||||
107 | Морфологический анализ имен прилагательных | 1 | |||||
108 | Правописание н и нн в именах прилагательных | 1 | |||||
109 | Правописание н и нн в именах прилагательных (закрепление). Практикум | 1 | 1 | ||||
110 | Правописание суффиксов -к- и -ск- имен прилагательных | 1 | |||||
111 | Правописание суффиксов -к- и -ск- имен прилагательных. Практикум | 1 | 1 | ||||
112 | Словообразование имён прилагательных. | 1 | |||||
113 | Правописание сложных имен прилагательных | 1 | 1 | ||||
114 | Правописание сложных имен прилагательных (закрепление). Практикум | 1 | 1 | ||||
115 | Обобщение изученного по теме «Имя прилагательное». Практикум | 1 | 1 | ||||
116 | Контрольная работа по теме "Имя прилагательное" | 1 | 1 | ||||
117 | Работа над ошибками, анализ работы | 1 | |||||
118 | Имя числительное как часть речи. Общее грамматическое значение имени числительного | 1 | |||||
119 | Синтаксические функции имен числительных | 1 | |||||
120 | Разряды имен числительных по строению: простые, сложные, составные | 1 | |||||
121 | Разряды имен числительных по строению: простые, сложные, составные. Практикум | 1 | 1 | ||||
122 | Разряды имен числительных по значению. Количественные числительные | 1 | |||||
123 | Разряды имен числительных по значению. Порядковые числительные Склонение количественных имен числительных | 1 | |||||
124 | Склонение количественных имен числительных | 1 | |||||
125 | Склонение порядковых имен числительных | 1 | |||||
126 | Склонение числительных. Практикум | 1 | 1 | ||||
127 | Разряды количественных числительных (целые, дробные, собирательные) | 1 | |||||
128 | Дробные числительные, их склонение, правописание | 1 | |||||
129 | Собирательные числительные, их склонение | 1 | |||||
130 | Нормы употребления собирательных числительных | 1 | |||||
131 | Нормы словообразования имен числительных | 1 | |||||
132 | Синтаксическая роль имён числительных | 1 | |||||
133 | Синтаксическая роль имён числительных. Практикум | 1 | 1 | ||||
134 | Морфологический анализ имен числительных | 1 | |||||
135 | Орфографический анализ имен числительных | 1 | |||||
136 | Обобщение изученного по теме «Имя числительное». Практикум | 1 | |||||
137 | Подготовка к контрольной работе по теме «Имя числительное» | 1 | |||||
138 | Контрольная работа по теме "Имя числительное" | 1 | 1 | ||||
139 | Работа над ошибками, анализ работы | 1 | |||||
140 | Местоимение как часть речи | 1 | |||||
141 | Разряды местоимений | 1 | |||||
142 | Личные местоимения | 1 | |||||
143 | Сжатое изложение. Смысловой анализ | 1 | |||||
144 | Сжатое изложение (обучающее) | 1 | |||||
145 | Возвратное местоимение себя | 1 | |||||
146 | Притяжательные местоимения | 1 | |||||
147 | Сочинение. Сбор материала | 1 | |||||
148 | Сочинение-описание картины | 1 | 1 | ||||
149 | Указательные местоимения | 1 | |||||
150 | Определительные местоимения | 1 | |||||
151 | Вопросительно-относительные местоимения | 1 | |||||
152 | Неопределенные местоимения | 1 | |||||
ЧЕТВЕРТЬ 4 | |||||||
153 | Отрицательные местоимения | 1 | |||||
154 | Отрицательные местоимения. Устранение речевых ошибок | 1 | |||||
155 | Морфологический анализ местоимений | 1 | |||||
156 | Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений | 1 | |||||
157 | Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений. Практикум | 1 | 1 | ||||
158 | Повторение по теме "Местоимение" | 1 | |||||
159 | Практикум по теме "Местоимение" | 1 | 1 | ||||
160 | Работа над ошибками, анализ работы | 1 | |||||
161 | Глагол как часть речи (обобщение изученного в 5 классе) | 1 | |||||
162 | Глагол как часть речи (обобщение изученного в 5 классе). Практикум | 1 | 1 | ||||
163 | Словообразование глаголов | 1 | |||||
164 | Словообразование глаголов | ||||||
165 | Переходные и непереходные глаголы | 1 | |||||
166 | Переходные и непереходные глаголы. Практикум | 1 | |||||
167 | Разноспрягаемые глаголы | 1 | |||||
168 | Разноспрягаемые глаголы (закрепление). Практикум | 1 | 1 | ||||
169 | Безличные глаголы. Использование личных глаголов в безличном значении | 1 | |||||
170 | Безличные глаголы. Использование личных глаголов в безличном значении. Практикум | 1 | 1 | ||||
171 | Наклонение глагола. Изъявительное наклонение | 1 | |||||
172 | Наклонение глагола. Повелительное наклонение | 1 | 1 | ||||
173 | Наклонение глагола. Условное наклонение. | 1 | |||||
174 | Закрепление и обобщение. Наклонение глагола. | ||||||
175 | Сочинение. Сбор материала | ||||||
176 | Сочинение на морально-этическую тему (обучающее) | ||||||
177 | Видо-временная соотнесенность глагольных форм в тексте | ||||||
178 | Видо-временная соотнесенность глагольных форм в тексте | ||||||
179 | Изложение. Смысловой анализ текста | ||||||
180 | Написание изложения (обучающее) | ||||||
181 | Морфологический анализ глагола | ||||||
182 | Морфологический анализ глагола. Практикум | ||||||
183 | Правила написания глаголов с изученными орфограммами | ||||||
184 | Правила написания глаголов с изученными орфограммами. Обобщение изученного за 5-6 класс | ||||||
185 | Орфографический анализ глагола. Практикум. | ||||||
186 | Итоговая самостоятельная работа по теме «Глагол» | ||||||
187 | Работа над ошибками, анализ работ | ||||||
188 | Повторение. Лексикология. Фразеология. | ||||||
189 | Повторение. Морфемика. Словообразование. | ||||||
190 | Годовая контрольная работа по русскому языку | ||||||
191 | Анализ годовой контрольной работы | ||||||
192 | Повторение. Морфология. | ||||||
193 | Повторение. Орфография. Правописание имен существительных, имен прилагательных | ||||||
194 | Повторение. Орфография. Правописание местоимений, имен числительных, глагола. | ||||||
195 | Повторение. Текст. Анализ текста. | ||||||
196 | Повторение. Синтаксис. Пунктуация. | ||||||
ИТОГО: 196 ч из 204 ч | |||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса на основе Программы по русскому языку авторов Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова и др. ФГОС
Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса составлено в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образо...
Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса. Составлено на основе программы "Русский язык", 5-9 класс (предметная линия учебников Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой и др.) в соответствии с ФГОС ООО
Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса составлено на основе программы "Русский язык", 5-9 классы (предметная линия учебников Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Т...

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе, 136 ч. ( "Русский язык. 7 класс: учебник" Авторы: Разумовская М. М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С.)
Календарно-тематическое планирование (Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. «Русский язык. 7 класс»)...

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе, 204 ч. ("Русский язык: 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч.". Авторы: Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, А. В. Глазков, А. Г. Лисицын.)
Календарно-тематическое планирование в 6 класс (170 ч. ) Учебник "Русский язык, 6 класс" (Л.М.Рыбченкова, О. М. Александрова, А. В. Глазков, А. Г. Лисицын) (204 ч.)...

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе, 170 ч. ("Русский язык, 5 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч." Авторы: Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, А. В. Глазков, А. Г. Лисицын)
Календарно-тематический план по русскому языку, 5 класс, 170 часов (Учебник "Русский язык", 5 класс. Авторы: . Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, А. В. Глазков, А. Г. Лисицын)...

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе, 68 ч. ("Русский язык. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений". Авторы: М. М. Разумовская, В. И. Львова, В. И. Капинос и др.)
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе, 68 ч. (Учебник "Русский язык, 9 класс". Авторы: М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Львова, В. И. Капинос и др.)...

Календарно- тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе, 102 ч. ("Русский язык. 8 класс: учебник". Авторы: М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос, В. В. Львов)
Календарно- тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе, 102 ч. ("Русский язык. 8 класс: учебник". Авторы: М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос, В. В. Львов)...