Земли роднее нет
план-конспект по теме

минчик александр

 Развитие и поддержание интереса к истории культуры России, причастности к судьбе своей страны, своего народа, его настоящему и будущему.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon zemli_rodnee_net.doc73 КБ

Предварительный просмотр:

ГБУ  СО СОЦИАЛЬНО – РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

 «НАДЕЖДА»

П Л А Н – К О Н С П Е К Т

занятия по нравственно-патриотическому

                         воспитанию

      «Земли роднее нет»

                                                                            разработал социальный педагог

                                                                                                               Минчик А.А.

г. Энгельс, 2016 год

Земли роднее нет...

Цель. Воспитывать достойного гражданина - сына своего Отечества.

Задачи: развивать и поддерживать интерес к истории культуры Росси, причастности к

             судьбе своей страны, своего народа, к его настоящему и будущему;

             воспитывать чувство гордости  своей Родиной, любовь к ней и  желание жить и делать

             свое дело во имя блага своей страны и улучшения жизни своего народа, а также

             готовность, в случае необходимости, защищать свое Отечество  по мере своих сил;

             воспитывать умение ценить такие нравственные качества, как: мужество, доблесть,

             отвага, преданность, трудолюбие, доброта.

Оборудование: фонограммы песен;

                           надписи «Земли роднее нет», «Россия», «Народные традиции», «Умы»,

                           «Мужество, доблесть»;

                           тексты пословиц, разрезанные на 2 части; выставка изделий  народных

                           промыслов; товары   коробейника;

                           изобретения  в коробе – лампочка, ракета, учебник химии с таблицей

                           Менделеева Д.И., радио, витамины, мяч резиновый, инструкция к телевизору

                          (телевидение); таблички с именами ученых и изобретателей;  

                           плакат  со словами Р.Рождественского « Не щадя себя...»; плакаты с пионерами

                           – героями; фотографии и рисунки о войне; красные звездочки из картона;  

                           листы для сочинения со словами «Я люблю свою Россию...»;

                           текст песни О. Газманова «Москва, звонят колокола».

Ход занятия.

     
           Земли роднее нет той, на которой мы живем.

Гляжу в озера синие, в полях ромашки рву,                          

Зову тебя Россиею, единственной зову.                             Звучит фонограмма

Спроси, переспроси меня, милее нет земли.             песни «Гляжу в озера синие"

Меня здесь русским именем когда-то нарекли.

Гляжу в озера синие, в полях ромашки рву,

Зову тебя Россиею, единственной зову.

Величава, красива и богата наша страна.

Величава просторами, золотыми куполами,

красива  реками и озерами, лугами и лесами,

а чем же богата наша страна?

Недрами – золотом, серебром, самоцветами, черным золотом-нефтью, белым золотом – газом. И не только.

За этими страничками скрыто наше богатство. Откроем первую.

НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ

  А как в народе называли ласково землю? (Матушка) Какие пословицы о земле, Родине знаете?

Соберите данные здесь пословицы. (Пословицы разрезаны на 2 части)

Кто землю лелеет, того и земля жалеет.

Своя земля не бывает холодна.

Родная землица и во сне снится.

Велика русская земля, а везде солнышко.

Человек без Родины, что соловей без песни.

С любовью и теплом говорят в народе о родной земле: «Никого не родила, а все матушкой зовут».

Издавна Россия славится своими народными промыслами.

               В наших предках таится уменье                                              Звучит

               И большого труда торжество!                                          фонограмма

               Наших русских людей вдохновенье,                                          песни 

               Рук их удаль, свет и тепло.                                            «Коробейники»

Это и кружевоплетение, роспись, резьба по дереву, изделия из бересты, многие изделия даже стали символами России. Какие? (Ложки, матрешки, лапти, валенки, тройка, самовар)

А где можно было увидеть и приобрести все это? Конечно же, на ярмарке.

Ярмарка появилась еще в конце каменного века. Это было время великого перемирия. Время и место торга считалось священным. И по сей день, она приносит с собой особое, приподнятое, радостное и праздничное настроение.

Звучит фонограмма песни «Московская кадриль»

Что за шум, переполох?

Ярмарка идет!

Под музыку входит коробейник.

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается веселое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовет!

Подходи-ка посмелей,

Покупай товар, не робей:

- Ребята, не зевайте,

Кто что хочет, покупайте!

Вот товары хороши!

Что угодно для души!

Тары-бары-растабары,

Расторгуем все товары!

Конфетки, баранки, пряники медовые, леденцы сахарные…

Здравствуйте, добры молодцы, красны девицы. Ох и бойкая у меня торговля будет. А деньги у вас есть? Так и быть , продаю товары за правильные ответы.

  1. Этот женский головной убор носила и царица, и простая крестьянка, он имел свои названия: «Весенняя», «Русь», «Огненная»,  «Золотистые розы», «Русская красавица». Он хранил тепло, дарил здоровье и хорошее настроение.

Славились Павлово-Посадские платки. В них и в пир, и в мир, и в добрые люди.

      Как называются тончайшие узорные платки из белого пуха? (Оренбургские платки-паутинки)

  1. Продолжите потешку: Аты-баты,

                                            Шли солдаты,

                                            Аты-баты,

                                            На базар,

                                            Аты-баты,

                                            Что купили?

                                            Аты-баты,

                                            Самовар.

  1. Продолжить считалку: На златом крыльце сидели

                                              Царь, царевич,

                                              Король, королевич,

                                              Сапожник, портной,

                                              Кто ты будешь такой?

                                              Говори поскорей,

                                              Не задерживай добрых

                                              И честных людей.

  1. Жилой дом у русского народа: хата, изба или юрта?

  1. Блюда русской кухни: это щи, манты или блины?

  1. Древнерусские сооружения: собор, мечеть или кремль?

  1. Русские народные сказки: Маша и медведь,

                                                   Снегурочка,

                                                   Красная шапочка.

  1. Алый, шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может,  три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко…

Это… Русская…        (Матрешка)

  1. Назовите русские народные инструменты.

(Гусли, ложки, баян, балалайка)

  1.    О чем речь?

          Без нее и дом пустой,

          В ней и жарить, в ней и парить,

          И зимой  с ней, как весной.

          Она нам мать родная всем,

          У нее и сплю, и ем. (Русская печь)

 Русской печи уже около 4 тыс. лет. Она и жилье отапливает, в ней пища готовится, хлеб печется, сушатся продукты и одежда, на ней тепло и уютно спать старикам и детям.

У печи заключались договора, давались клятвы, у печи было главное обиталище покровителя дома – домового и его семейства.

  1.  Рассказать скороговорку.

Цыпленок с курицей пьет чай на улице.

Да  короб-то  мой уже пуст.

                                                                                                   Звучит фонограмма

Вот и солнце закатилось-                                              песни «Московская кадриль»

Наша ярмарка закрылась!

Мир вам, люди добрые! Здоровья, счастья. Прощайте.

Коробейник уходит.

Откроем вторую страничку.

Чем богата Россия? (УМАМИ)

Это величайшие ученые и умельцы (таблички с именами) , а здесь находятся их открытия и изобретения.

По моим подсказкам вы должны будете назвать предмет, который там лежит.  _______________________________________________________________

Лунин Николай Иванович

Этот врач  впервые показал необходимость для нашего организма особых веществ. Название этого вещества образовано от латинского корня «vita», что означает «жизнь». Что же это за вещество?

(Да, Лунин открыл вещества, которые позднее назвали витаминами)

Циолковский Константин Эдуардович

Королев Сергей Павлович

То, о чем смели только мечтать, он сделал точной наукой. Он создал учение о таком средстве транспорта, которое поможет человеку не только преодолевать расстояние, но и победить силу притяжения Земли.

Другой ученый продолжил его работу и построил… Что?

Попов Александр Степанович

     По волне, волне

     Плывет музыка ко мне. (Радио)

Лодыгин Александр Николаевич

Это изобретение спряталось в следующей загадке:

        Мигнет, моргнет,

        В пузырек нырнет,

        В пузырек под потолок,

        Ночью в комнате денек! (Лампочка)

Лодыгин изобрел  лампы накаливания с металлическими нитями и первым предложил применять в них вольфрамовые нити, которые есть до сих пор в современных электрических лампочках.

Розинг Борис Львович

Живет в нем вся Вселенная,

А вещь обыкновенная.

О каком изобретении идет речь? (Телевизор)

Мечта о «волшебном зеркальце» воплотилась в телевидение. Борис Львович Розинг – изобретатель телевидения. (Первый катодный телевизор)

Он автор системы TV с электроннолучевой трубкой. Осуществил первую в мире передачу по этой системе.

Менделеев Дмитрий Иванович

Она приснилась ему во сне.

Ее найдете на обложке учебника химии.

В ней собраны все природные вещества на свете(от кислорода и водорода до железа, золота, меди).

Кто же эта незнакомка? (Химическая таблица Менделеева)

Лебедев Сергей Васильевич

Галоши, сапоги для луж и грязи, автомобильные шины, подошва кроссовок. Из чего все это сделано? Что же изобрел Лебедев?

(Искусственную резину, потому что настоящая, из сока деревьев гевеи, очень дорогая, ее много не соберешь)

А он впервые создал искусственную из дешевого сырья,  и у нас был создан первый в мире завод по ее изготовлению.

Итак, радио – это... (Попов)

Но это не все: у нас первый в мире искусственный спутник земли, построена первая в мире АЭС в г. Обнинске, группой инженеров были сконструированы аэросани, первый в мире полноценный самолет с вертикальным взлетом, у нас знаменитый вертолет К-50, называемый «черная акула» и это тоже не все. Велика Россия умами.

Эта страничка памяти народу – герою. (МУЖЕСТВО, ДОБЛЕСТЬ)

Звучат колокола из песни «Поклонимся великим  тем годам»

Сколько бы лет ни прошло с того трагического дня, когда началась война, в памяти навсегда останется безмерное страдание военных лет и огромное мужество народа.

              Звучит фонограмма песни «Священная война»

Путь к победе был долгим и трудным...

Фашисты прошли всю Европу, покорив ее. Они считали, что так же легок будет их путь в Советскую Россию... И просчитались...

Родина – мать позвала... и весь народ встал на защиту Отечества. Кипела ярость благородная, вставала как волна, ведь шла война народная, священная война!

Фронт проходил не только на передовой, но и в тылу. И воевали все – мужчины и женщины, молодые и старики... и дети.

                Фоном звучит Соната №14 («Лунная») Л. Бетховена.

Это были обыкновенные мальчишки и девчонки, такие как вы сейчас, ваши ровесники. До войны учились в школе, как и вы сейчас. Так же бегали по улицам, разбивая носы и коленки.

Они воевали рядом со взрослыми – своими отцами и братьями.

       

         1 чтец.

         Этот юный боец  был полноправным членом отряда. Вместе с партизанами ходил он в разведку.

         За выполнение опасных заданий, за проявленное мужество, находчивость и смелость Саша Бородулин зимой 41-го года был награжден орденом Красного знамени.

         Трое суток уходил отряд от карателей, дважды вырывался из окружения, но снова смыкалось вражеское кольцо. Пятеро прикрывали отход отряда. Они гибли один за другим. Саша остался… последним. Он позволил фашистам сомкнуть вокруг себя кольцо, выхватил гранату и взорвал их …и себя.

         Саша погиб, но память о нем жива.

2 чтец.

Не раз ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд  Лёня Голиков. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели склады с оружием.

Погиб зимой 43-го, когда особенно лютовал враг.

Ему присвоено звание Героя Советского Союза.

3 чтец.

Летом 41-го  Юта Бондаровская приехала из Ленинграда на каникулы в деревню под Псковом. Здесь настигла Юту грозная весть: война! Здесь увидела она врага.

Юта стала помогать партизанам. Сначала была связной, потом разведчицей. Переодевшись мальчишкой-нищим, собирала по деревням сведения.

В одном из боев - у эстонского хутора Ростов - Юта Бондаровская погибла. Посмертно была награждена медалью «Партизану Отечественной войны» 1 степени, орденом Отечественной войны 1 степени.

4 чтец.

Галя Комлева. Писала листовки, ночью разбрасывала их по поселку.

Два месяца держали в гестапо. Жестоко избив, бросали в камеру, а утром снова выводили на допрос. Была расстреляна.

За мужество и подвиг она  награждена орденом Отечественной войны 1 степени.

5 чтец.

Он мечтал о небе, когда был еще совсем мальчишкой.

Началась война. Он пошел работать на авиационный завод, потом на аэродром и пользовался любым случаем, чтобы подняться в небо. Вскоре он начал летать сам.

Однажды с высоты юный пилот увидел наш самолет, подбитый фашистами. Под сильнейшим огнем врага Аркадий приземлился, вынес раненого летчика и вернулся к своим. На  груди засиял орден Красной Звезды.

Когда Аркадий был награжден вторым орденом Красной Звезды, он стал уже опытным пилотом, а было ему всего 15 лет.

До самой победы сражался Аркадий Каманин с фашистами. Юный герой о небе мечтал и небо покорил!

6 чтец.

А маленькие Ленинградцы сражались с голодом, холодом, со смертью, как Таня Савичева. Дневник этой девочки нельзя читать без боли и содрогания.

«Женя умерла 28 декабря, 3 часа дня, 1942 года… Если просто хочешь есть, это не голод. Голод – это когда изо дня в день голодают голова, руки, сердце – все, что у тебя есть, голодает. Сперва голодает, потом умирает…»

Савичевы умирали один за другим. Таня не сдавалась, она высохла, вымерзла, стала тоненькой и совсем легкой, но жила. С ней  была мама, и она держалась. Потом … Страничка на букву С: «Савичевы  

                     умерли

                                все».

Таня Савичева не стреляла в фашистов, не была разведчиком у партизан. Но может быть, фашисты потому и не вошли в Ленинград, что в нем жила Таня Савичева и много таких же девчонок и мальчишек, которые так и остались навсегда в своем времени.

                             

Минута молчания.

Дети прикрепляют к плакатам с пионерами-героями красные звездочки.

               Музыка постепенно затихает.

Не щадя себя

                 в огне войны,

Не жалея сил

                во имя Родины,

Дети

        героической страны

Были

         настоящими героями.

               Звучит фонограмма песни «День Победы»

И не прошли фашисты, потому что на пути стояла вся страна и чистое

                                                                                                                детское

                                                                                                                      сердце.

 

Эти пустые страницы я оставила для вас, продолжите.

Реки, озера, леса – это? Природа.

Пушкин, Толстой, Чехов, Чайковский – это? Культура, духовность.

Чему учат русские народные сказки? Доброта.

Все это -  наша Россия.

Мы, действительно, живем с вами в великой стране, и мы великий народ.

У каждого в сердце живет любовь к своей стране, и давайте признаемся ей в этом. Закончите, пожалуйста, фразу: «Я люблю свою Россию...»

       Дети пишут сочинение под музыку песни «Как упоительны в России вечера»

Ваши слова говорят, что этой земли роднее нет.

 

И наша песня о ней и для нее: «Москва, звонят колокола»

             

             На доске:

                                                 

               

                                                                                                           


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Иллюстрационный материал к урокам по творчеству М.Ю. Лермонтова "Прекрасны вы, поля земли родной!"

Данный материал содержит уникальные фотографии природы Тархан (родины великого русского поэта М.Ю. Лермонтова). Фото снабжены отрывками из стихотоврений М.Ю. Лермонтова. На фотографиях пре...

Организация исследовательской деятельности одаренных учащихся в рамках работы НОУ "Росток" МАОУ СОШ "Земля родная"

В статье рассмотрены вопросы организации работы научного общества учащихся школы...

Тематический вечер "Первый ученый земли родной"

Разработка тематического вечера о М.В. Ломоносове и Катанове Н.Ф.Данная работа была отправлена на конкурс методических разработок, посвященных году Н.Ф. Катанова в Хакасии.Будет интересен учителям-пре...

По земле Родной.

Урок по разделу знаешь ли ты Башкортостан?...

Методическая разработка внеклассного мероприятия. Классный час «Ростовская область – земля родная»

Классный час, посвященный 75-летию Ростовской области «Ростовская область –  земля родная»...

Классный час на тему "Язык земли родного края"

Классный час на тему "Язык земли родного края" построен на краеведческом материале Волгограда и Волгоградской области. Предназначен для учеников 5 - 6 класса. Данный материал подкреплён электронной пр...