План работы социального педагога 2015-2016 учебный год
календарно-тематическое планирование

№

п\п

Направление работы

Содержание

Сроки проведения

Прим.

1.

Выявление учащихся, нуждающихся в социально – педагогической помощи. Формирование банка данных

• Анкетирование кл.руководителей (анкета «Социальный паспорт класса»). Анализ анкет, выяснение новых сведений, внесение изменений в картотеку.
• Составление списков учащихся по категориям:
•  а)  неблагополучные семьи;                                    б) несовершеннолетние, находящиеся под опекой;                                                                      в) малообеспеченные семьи;                                  г) многодетные семьи;                                            д) семьи, в которых дети воспитываются одним родителем;                                                               е)  дети- инвалиды;                                                 ж) трудновоспитуемые дети.
• Составление социального паспорта школы на текущий учебный год.
• Выявление малообеспеченных семей методом анализа документов и справок.
• Беседы с учителями, учащимися, родителями.
• Участие в выявлении учащихся, имеющих пробелы в знаниях  фактического учебного материала, систематически или эпизодически не посещающих школу.
• Оформление учетных документов на учащихся, поставленных на ВШК.

сентябрь

02.09.2015-

16.09.2015

До 26.09.2015

Сентябрь

Постоянно

Постоянно

По мере постановки

2.

Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних школы

1. Выявление учащихся «группы риска»:

• Детей с девиантным поведением, уклоняющихся от учебы;
• Детей , из неблагополучных семей.

2. Изучение психолого- медико- педагогических особенностей учащихся «группы риска»:

• наблюдение в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, классных часов;
• изучение медицинских карт;
• тестирование и анкетирование учащихся совместно с психологом ( Анкетирование: «Здоровый образ жизни» ;

диагностика : «Выявление мотивов в учебной деятельности»)  Анализ результатов анкет, тестов.

• Организовать занятость детей во внеурочное время.
• Беседы с родителями, детьми, учителями;
• Посещение семей, как профилактические (совместно с классным руководителем) и по тревожным сигналам ( совместно с инспектором ПДН);
• Контроль за посещением занятий учащимися «группы риска» через систематическую проверку дневников, классных журналов;
• Наблюдение за учащимися, оставшимися на повторный курс обучения (выявление причин неуспеваемости через беседы с учителями, родителями, детьми,  через наблюдение за учащимися);
• Оказание социально – педагогической помощи классным руководителям в работе с детьми «группы риска»; оказание помощи в написании характеристик на учащихся;
• Подготовка материалов на КПДН в отношении учащихся, злостно уклоняющихся от учебы, и родителей, относящихся недобросовестно к вопросу воспитания детей ( представление материалов на заседаниях КПДН).
• Подготовка документов в суд на лишение родительских прав;
• Профориентация учащихся «группы риска» - 7-10  классы, привлечение к работе по договору с центром занятости
• Сбор информации о предстоящем летнем отдыхе учащихся « группы риска»;
• Индивидуальная работа  с трудновоспитуемыми  учащимися, семьями по разбору возникающих проблемных ситуаций.

Постоянно

Постоянно

Постоянно

По запросу

Постоянно

Сентябрь-октябрь

Еженедельно

Еженедельно

По запросу

По запросу

По запросу

По мере необходимости

По запросу

В течение года

Апрель

3.

Работа по защите и охране прав детей

• раннее выявление учащихся , оставшихся без попечения родителей. Через беседы с классным руководителем, учащимися, родительским активом класса;
• оказание помощи в оформлении опеки (попечительства) над несовершеннолетними.
• работа с подопечными и их семьями:

• ведение карт наблюдения;
• осуществление контроля за имуществом детей – сирот;
• осуществление контроля за выполнением опекунами своих обязанностей по воспитанию подопечных через посещение семей;
• проведение индивидуальных консультаций для опекунов и подопечных;
• обеспечение льготами в рамках школы;
• оказание содействия в получении опекунами материальной помощи (написание ходатайств в отделы соцзащиты).

• Раннее выявление учащихся данной категории;
•  Оказание помощи в оформлении опеки;

• Оказание содействия в получении материальной помощи родителям, попавшим в экстремальное положение:
• Оказание помощи в трудоустройстве подростков из группы риска в летний период.

•  Профилактические беседы на     темы:

1.«Проступок, правонарушение, преступление»;

2. «Право на жизнь» (профилактика употребления ПАФ);

3.«Добрая дорога детства»;

4.«Ответственность за уголовные и административные правонарушения».

• Конкурс «Знаки ППД» (правила поведения детей в школе)

• Общешкольное собрание на тему: «Закон, семья, ребенок»

• Неделя семьи

• Международный день борьбы со СПИДом (беседы, классные часы)
• Международный день борьбы с наркоманией ( беседы, классные часы)
• Профилактические беседы о предупреждении травматизма в период летних каникул. 
• Просмотр видеофильмов «Мы выбираем жизнь»

в 6-11 –х классах

• Фотоконкурс «Я люблю тебя жизнь»
• Акция и распространение листовок о вреде курения «Я не курю и тебе не советую» Международный день отказа от курения.

Постоянно

По

Запросам

2 раза в год

( октябрь, апрель)

По запросам

Постоянно

По мере необходимости

Апрель-май

В течение года

Сентябрь

Октябрь

16.11.2015-

22.11.2015

01.12.15

01.03.2016

Май

По графику на классных часах

Март

20.11.2015

4.

Работа по ведению документации

• Ведение документов.
• Оформление документов в КПДН (административные материалы на девиантных учащихся, злостно уклоняющихся от учебы, родителей, уклоняющихся от воспитания детей).
• Оказание помощи в оформлении документов в суд на лишение родительских прав.
• Написание характеристик на учащихся.
• Написание актов обследования условий жизни учащихся.

Постоянно

По запросам

По запросам

5.

Работа по самообразованию и повышению квалификации

• Посещение семинаров, практикумов социальных  педагогов
• Индивидуальное консультирование по вопросам работы социального  педагога
• Обмен опытом работы с социального  педагогами города
• Изучение периодической литературы по психологии, педагогике, социальной педагогике

По вызовам

Постоянно

Постоянно

Постоянно

6.

Другие виды работы соц. педагога

• Распечатывание бланков , актов, анкет, тестов и др.
• Изготовление и пополнение методического кабинета и пособий для кабинета соц. педагога
• Оформление информационного стенда социально-психологический калейдоскоп.
•  Изучение законов РФ, постановления правительства в области социальной политики.

По мере необходимости