Вовлечение детей с интеллектуальными нарушениями в социально значимую проектную деятельность
статья (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Данная статья адресована учителям-дефектологам, рассматриваются возможности включения детей с ОВЗ, НОДА, интеллектуальными нарушенями в социально значимую проектную деятельность, направленную на воспитание правильных экологических привычек и распространение их в обществе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты