Cценарии праздников "Цветок для мамы" и Праздник Урожая
методическая разработка по теме

ОГУ «СРЦ для несовершеннолетних г. Неи и Нейского района»

Конкурсная программа

«Цветок для мамы»

 (познавательно-досуговое мероприятие к Дню матери)

        Воспитатель:             Силина О.С.

2010 год

Цели:

1.Рассказать об истории возникновения праздника Дня матери, о роли матери в современном обществе.

2.Научить детей быть внимательными и заботливыми по отношению к родителям, помогать им.

3.Проведение и организация познавательного досуга для воспитанников СРЦ.

Оформление:

1.Стенгазета «День матери».

2. Рисунки детей на тему: «Моя любимая мамочка».

3.Сочинения воспитанников «Моя мама самая лучшая».

Празднично оформленный зал для проведения праздника, детьми заранее подготовлены подарки для мам – цветы из бумаги (оригами).

Ведущий. В последнее воскресенье ноября ежегодно наша страна отмечает День Матери. Этот праздник в нашей стране появился и стал отмечаться не так давно, но уже в некоторых семьях он становится традиционным. Откуда появился в нашей стране этот праздник? Вот что говорится об истории появления этого праздника...

История праздника День матери.

В России 26 ноября отмечают День матери . Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина от 30.01.98 г. N 120 учрежден ежегодный российский праздник — День матери. Праздник отмечается в последнее воскресенье ноября.И хотя этот праздник отмечается всего восьмой год, но во все времена мама была и остается самым главным и близким человеком для каждого из нас. Российских матерей всегда отличали щедрость души, преданность, самопожертвование, любовь и великое терпение. И сегодня они бережно хранят семейный очаг, учат детей добру, взаимопониманию, нравственности.

Официальное объяснение этого праздника таково:

День матери отвечает лучшим традициям отношения россиян к материнству, объединяет все слои российского общества на идеях добра и почитания женщины-Матери. Кроме того, как считают многие, необходимо повышать статус женщины-матери. Иногда уточняют: существует Женский праздник 8 Марта. Женский вообще, он не подчеркивает почетное звание матери.День матери — праздник сравнительно молодой. Он еще не имеет установившихся традиций, в семейном кругу его мало кто отмечает. Но, надеемся, что со временем значение этого дня возрастет, потому что по смыслу и содержанию это самый святой праздник.

История праздника День матери

Мать — это понятие общечеловеческое, это живая душа мира, ее начало и ее бесконечность.

Празднование Дня матери уходит своими корнями в глубину веков.

Древние греки отдавали дань уважения матери всех богов — Гее.

Римляне посвящали три дня в марте (с 22 по 25) другой матери богов — восточной Кибеле.

Для кельтов Днем матери был день чествования богини Бриджит.

Как и у многих праздников, отмечаемых сегодня в Германии, день матери имеет древние корни. В энциклопедиях можно прочитать, что «этот праздник в честь Кибеле, великой матери богов, проводился в мартовские Иды по всей Малой Азии». Великий немецкий поэт Гете писал, что «от отца он имеет телосложение и серьезное отношение к жизни, а от мамочки он получил радостное восприятие жизни и настроение что-либо сочинять». Поэтому в день матери на улицах городов Германии можно увидеть гораздо больше цветов, чем в день Святого Валентина.

Идея чествования всех матерей мира в один особый день родилась в середине 20-го века в Англии. Эта идея не была совсем новой, об этом сообщалось уже в 1644 году: «Каждое воскресенье в середине великого поста в Ворсистер — особый день, когда все дети и внуки встречаются с главой семьи и устраивают праздник». Так с XVII по XIX век в Великобритании отмечалось «мамино воскресенье» (Mothering Sunday) или «Мамин День». Это был праздник всех матерей Англии. По мере распространения христианства в Европе, это Воскресенье стало праздником Матери Церкви — духовной силы, дающей жизнь и защищающей от зла. Со временем церковный праздник слился воедино с праздником светским. Традиционно этот старинный английский праздник отмечался 22 марта.

В викторианские времена детей посылали работать вдали от дома в раннем возрасте, а деньги, заработанные ими, пересылали в семейный бюджет. Один день в году детям разрешалось провести дома вместе с родителями. Они приносили матерям (и бабушкам) небольшие подарки, такие, как букетики цветов или свежие яйца. Теперь в этот день дети дарят матерям и бабушкам букетики цветов и выполняют за них всю домашнюю работу. В Воскресенье Матери все слуги получали выходной, они возвращались в свои семьи, чтобы провести этот день со своими матерями. Праздничную атмосферу этому дню придавал специальный торт, называемый «материнский торт». Праздник исчез в XVIII веке, а затем снова появился во время второй мировой войны.

Подобные традиции известны и в провинциях Шампань (Франция) и Валлонь (Бельгия).

День матери, аналог нынешнего праздника, появился в XIX веке в американском штате Западная Вирджиния. 7 мая 1906 года в городе Филадельфия скончалась Мэри Джарвис. Смерть сей почтенной и набожной женщины оплакивали братья и сёстры по методистской общине, но для дочери Мэри Джарвис — Энн — она стала настоящей трагедией. Жизнь без любящей и мудрой мамы была невыносима для бездетной Энн Джарвис. Её мучило сознание, что при жизни она не успела выразить матери всю меру своей любви и признательности. В годовщину смерти своей матери она заказала поминальную службу. После этого она и многие другие женщины отправили своим сенаторам и конгрессменам тысячи писем с предложением учредить такой праздник. Что и случилось семь лет спустя при президенте Вудро Вилсоне.

С тех пор все в Америке чествуют своих матерей, даря им цветы и подарки, посылая праздничные открытки с поздравлениями. Взрослые дети навещают своих мам в этот день или поздравляют по телефону, если далеко живут. Ну а малыши вместе с папами устраивают праздник дома, сами готовят обед и сами убирают потом со стола, чтобы мамы отдыхали хоть раз в год, потому что остальные 364 дня мамы трудятся — и на работе и дома — не только не меньше пап, а гораздо больше, недаром в Америке есть поговорка «A woman’s work is never done» — «Женские заботы не кончаются никогда».

А какие традиции сложатся в России — зависит от нас с вами.

Ведущий. Вот и сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об этом замечательном празднике и поздравить мам.

Монтаж (дети).

 1. Все в нашем доме пахнет мамой.

Стихи написанные ей,

И мной заученные гаммы,

Звоночек у входных дверей…

Мамулей пахнет день вчерашний

И мой полет в цветастом сне,

Усатый кот, как мы, домашний,

И паутина на стене…

И строчки на моей рубашке…

Все пахнет мамочкой моей!

И даже чай у папы в чашке…

И чудный смех моих друзей…

 Моя подушка пахнет мамой,

Ей пахну я совсем не зря.

И пахнет ей, любимой самой,

Листок в душе календаря!

2. На свете добрых слов

Живет немало,

Но всех добрее

И нежней одно:

Из двух слогов

Простое слово МАМА

 И нету слов

роднее, чем оно!

3. Без сна ночей твоих прошло немало,

Забот, тревог – всего не перечесть!

Земной поклон тебе, родная мама,

За то, что ты на свете есть.

За доброту, заботу, золотые руки,

За материнский твой совет.

Тебе желаем все мы дружно:

Живи, родная, много лет!

4. Утро начинается,

Мама просыпается.

И улыбкой маминой

Утро наполняется.

Теплыми ладонями

Мама нас согреет,

Добрыми словами

Грусть-печаль развеет.

Почему так часто

Вредность в нас брыкается?

«Не хочу, не буду!»-

Это называется.

Мы ведь знаем, мамочка,

Ты всегда права.

И «прости пожалуйста»

Вновь звучат слова.

Как на небе солнышко,

Как в саду листва,

Как вода живая,

Мама нам важна!

Ведущий. Как важно для мам и как им приятно, когда они от своих детей слышат вежливые слова. Давайте проверим, как вы их знаете.

Конкурс «Вежливые слова» (задание – закончить стихотворения).

Растает ледяная глыба от слова теплого…. (спасибо).

Зазеленеет даже пень, когда услышит…(добрый день).

Если больше есть не в силах, скажем маме мы …(спасибо).

Когда на бранят за шалости, мы говорим… (прости пожалуйста).

Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь…(здравствуйте).

И во Франции, и в Дании на прощание говорят…(до свидания).

Ведущий. Очень важно для мам, когда вы им помогаете. Следующий наш конкурс –« Одень брата на прогулку».

Задание:  2 детей одевают двух малышей на прогулку (свитер, брюки, шапка, шарф, пальто, сапоги). Побеждает тот, кто быстрее справился с заданием.

Ведущий. Четыре буквы, только два слога – «мама».

Самое первое в жизни слово – «мама».

Слово важное, пусть и короткое – «мама».

Кто тебя песней баюкал в зыбке?

Мама! Нежная мама!

Кто научил тебя первым шагам?

Мама! Счастливая мама!

Когда ты нечаянно больно ушибся,

Кто твои слезы вытирал платком?

Мама! добрая мама!

Главное надо о мамах сказать,

Сказать лишь двумя словами:

Родину мы называем «мать»,

А маму нежно - «мама».

Ведущий. Все дети написали прекрасные сочинения о мамах. Я хочу зачитать лучшие из них…(чтение сочинений). Приз за лучшее сочинение.

Ведущий. О мамах так много сложено песен и стихов, что всех не перечесть,… а еще о мамах есть много пословиц. Следующий конкурс-«Закончи пословицу».

При солнце тепло, а … (при матери добро).

Мать кормит детей…(как земля людей).

Нет лучше дружка…(чем родная матушка).

Живы родители – почитай, …(а умерли – поминай)

У детины заболел пальчик…(а у матери сердце).

Птица радуется весне…(а младенец – матери).

Конкурс художников.

Ведущий. В каждом доме у мам есть свои домашние любимцы – кошки. Сейчас мы нарисуем их портреты.

Нарисуй круг большой,

Сверху маленький такой,

На макушке ушка два

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост готов-

Ты красивей всех котов! 

Ведущий. Всем мамам приятно, когда дети в преддверии праздника мам готовят им сюрпризы и подарки. Сейчас мы будем готовить для мам торт, правда, пока не настоящий и украсим его фруктами.

Конкурс «Юные кулинары». Реквизит: 2 круга из белой бумаги, цветная бумага, клей, ножницы. Вырезая из цветной бумаги различные фрукты, по 2 участника украшают свои «торты» :  у кого красивее?

Ведущий. А сейчас наши воспитанники покажут сценку из жизни 2 братьев, которые готовили маме подарок ко  Дню матери и что из этого получилось…

«Подарок» для мамы

Цель - научить детей быть внимательными и заботливы ми по отношению к родителям, помогать им.

Ведущий.

Завтра –День матери.

В доме праздник должен быть.

Размышляют Петя с Марком,

Что же маме подарить.

Петя.            Я бы ей конфет купил,

Только денег не скопил.

Марк.           Я бы ей обед сварил,

Пол помыл, полил цветочки,

Только я ведь мамин сын,

Очень жаль, что я не дочка.

 Петя.             Я бы маме рано утром

Два ведра воды принес.

(Поеживается от холода.)

Но боюсь идти к колонке,

Ведь на улице мороз.

 Марк.           Я щенка бы нашей маме

В этот праздник подарил.

Ну а вдруг мне скажет мама,

Чтоб я сам за ним следил?

Я устану с ним гулять,

Лучше уж не рисковать.

Петя.             Я б в день праздника такого

Мог управиться в сарае.

Только чем кормить корову?

И свиней чем? Я не знаю.

Марк.            Я б хотел на кухне полку

Нашей маме смастерить.

Только не умею доски

Ни строгать я, ни пилить.

 Петя.            Я б ей в этот день погожий

Сплел из бисера браслет.

Бисер есть, и леска тоже,

Только вот желанья нет.

 Марк.           Что нам делать?

 Петя.            Как нам быть?

 Петя и Марк (хором).

Что нам маме подарить?

Далее ведущий читает стихи, а мама выполняет соответ ствующие его словам действия.

Ведущий.

О подарке целый день Марк и Петя думали.

 Только ничего они так и не придумали.

Но вот уж и мама с работы пришла

 -Немного устала, но все ж весела.

 К колонке сходила -воды принесла,

 Коров напоила, корм свиньям дала.

 А в сумке у мамы -конфеты и торт.

Вот мама накрыла в честь праздника стол.

Мама.      Сварила сегодня я вкусный обед.

Почему же в глазах у вас радости нет?

Я очень прошу вас, любимые дети,

На этот вопрос непростой мне ответить.

Ведущий. Воспитанники нашего реабилитационного центра приготовили мамам настоящие подарки – цветы, выполненные своими руками. Цветок – это символ нежности и любви.  Сейчас дети подарят их своим мамам и исполнят им «Песню мамонтенка  о маме». (исполнение «Песни мамонтенка»).

Ведущий.Дорогие женщины! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов! Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!

Праздник урожая.

Цель. 1) Воспитывать любовь к прекрасному, природе, Родине.

           2) Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи.

           3) Развивать умение развлекаться.

Подготовка.

1.За неделю объявляется конкурс  осенних букетов, блюд, поделок, рекламы овощей и фруктов.

2.Развешивается растяжка, «коллективный портрет» на котором выполнены силуэты овощей и фруктов, учащиеся дорисовывают и раскрашивают их. Это оформление предстоящего праздника.

3.Выбирают по 4человека от группы  для участия в конкурсной программе.

Реквизит.

Ширма с изображением овощей .

Задник с оформленной растяжкой.

Овощи настоящие или бутафорские.

Пакетики с загадками (семена).

Ведёрки, малые мячи, обручи.

Детские грабельки, лопатки.

4 ёмкости для воды и 2 ложки.

Фломастеры, карандаши, листы бумаги.

« Пьедестал»

Оформление.

Плетень, подсолнухи, тыква, кабачки. На заднике «коллективный портрет».

Ход.

(Звучит тихая музыка, затемнено, голос за сценой).

Начинается сказка осенняя, тихо

Она ходит по лесу,

Как будто лосиха.

Не видать, не слыхать,

Как идёт за ветвями,

Но за ней мы с тобой поторопимся сами.

Видишь, вспыхнули гроздья сентябрьской рябины.

Видишь, гриб покраснел под звенящей осиной.

Учит белка бельчат разбираться в орешках

И сушить про запас на сучках сыроежки.

Я хожу, грущу одна.

Осень рядом где-то.

Жёлтым листиком в реке утонуло лето.

А что же сейчас происходит в огороде? Давайте посмотрим.

(яркий свет)

Пугало. Засветило-то как! Лето, что ли, возвращается? А народу-то, народу! И, небось, все с рогатками? Сейчас пулять будут! Надо их опередить. (подходит ближе к зрителям) Всем привет! Я- огородное Пугало. Но вы не бойтесь, я не опасное. У нас не простой огород, а весёлый, и я на нём главное лицо. Всё равно, как учитель в школе. А вы зачем пришли? Овощи воровать или поиграть со мной? Ну, если поиграть, тогда заходи в огород, посмотри, что растёт:

Кабачок - как бычок,

Дыня – как гусыня,

А вот здесь вот росли

Ягоды клубники,

Огурцы – как дворцы,

А стручки – как пики.

(вбегает морковь)

Морковь. Это что за беспорядки?

Что растёт у вас на грядке?

Ни для супа, ни для щей

Нету главных овощей.

Пугало. Каких ещё главных?

Морковь. А таких как я!

Пугало. А что ты за овощ?

Морковь. Я – морковь, или ласково – морковка!

Главней меня нет овощей

Для плова,  супа и  для щей

Нужна я непременно,

Со мною вкус отменный!

Нужна я всем ребятам,

А также цыплятам и телятам –

Всем, кто хочет подрасти,

Полезней меня не найти.

Пугало. Это почему же?

Морковь. (быстро) Потому что во мне много каротина. И, когда дети едят морковку, каротин превращается в витамин «А», а это витамин роста. Понятно?

Пугало. (ошарашено) Понятно! Ну раз так, значит, ты и правда самая главная.

(Морковь гордо забирается на «пьедестал, появляется Капуста).

Капуста. Ну-ка, ну-ка, ну-ка! Дайте посмотреть, что это за главный овощ – самозванка? Ишь, расхвасталась! А ну, слезай с моего пьедестала!

Морковь. Это по какому такому праву он твой?

Капуста. Потому что главный овощ – я. И главнее меня нет!

Пугало. Ой, ещё одна! А ты кто такая?

Капуста. Я та самая, у которой сто одёжек и все без застёжек.

Пугало. (ребятам) Что- то не соображу.

(Дети подсказывают)

Пугало. А что это ты так вырядилась?

Капуста. Ох, глупое ты всё-таки создание!

Ну ты же видишь:

Осень. Холодно и пусто,

Нет покоя от дождя,

И напялила капуста

Сто одёжек на себя!

Я же южное растение, моя родина – берега Средиземного моря. Но там сухо, а я дождик люблю, водичку, Вот и перебралась к вам в Россию и (гордо) стала народной любимицей.

Ведь и летом и зимой

Накормлю я люд честной

Пирогами и борщами,

И наваристыми щами –

Хочешь сытым быть всегда?

Подружись со мной тогда!

Морковь. Подумаешь! Всё равно я главная!

Капуста. А, ты ещё здесь? (сталкивает с пьедестала). Я главнее, я главнее!

(толкают друг друга)

Пугало. Стойте, успокойтесь! Что вы тут свалку устроили? Это же огород, и не простой, а весёлый. Давайте лучше обратимся за помощью к ребятам. Устроим соревнование и тогда увидим, кто из вас главнее.

Морковь и капуста. Какое соревнование?

Пугало. А такое: разделим ребят на две команды. Одна будет играть за Капусту, другая- за Морковь.

Командные соревнования.

Представление команд.

Сформированы смешанные команды.

КАПУСТНИКИ                                         МОРКОВКИНЫ  ДЕТКИ   

Чтоб здоровым, сильным быть,     Пей всегда морковный сок и грызи морковку-.

Надо овощи любить.                       Будешь ты всегда, дружок,                                                

Все без исключения                           крепким, сильным, ловким.

 В этом нет сомнения.

Представление жюри.

Конкурсы.

1. «Делаем борозды».

Капуста и Морковь дают командам грабельки или лопатку, участники ,присев, начинают передавать инвентарь, кто передал - встаёт. Побеждает та команда, которая быстрее «пробороздит» свою « грядку».

Художественный номер.

2. «Сажаем овощи».

Участники встают парами, у одного ведро с «картошкой», другой «сажает», раскладывая в обручи, следующая пара собирает – один с ведром, другой с завязанными глазами.

Рекламная пауза.  

Дети рекламируют овощи и фрукты (домашнее задание).

Огородные загадки по очереди загадывают Морковка и Капуста.

Вверху зелено, внизу красно, в землю вросло.

Щёки розовы, нос белый.

В темноте сижу день целый.

А рубашка зелена, вся на солнышке она.

Что за скрип, что за хруст? Это что ещё за куст?

Как же быть без хруста, если я …

 И зелен и густ на грядке вырос куст. Покопай немножко, под кустом …

Как на нашей грядке выросли загадки – сочные, да крупные, вот такие круглые. Летом зеленеют, к осени краснеют.

Наши поросятки выросли на грядке. К солнышку бочком, хвостики крючком. Эти поросятки играют с нами в прятки.

Игра с залом.

Зрители делятся на две команды, одна команда имитирует дождь: кап-кап…

Другая– ветер: у-у-у…

4.Поливаем огород.

Участники команд переносят воду ложкой из одной ёмкости в другую.

Музыкальная пауза.                                                    

Все участники помогают прополоть, имитируя движения на слова песни.

Я полю лук, пропалываю,

сорняки через забор

перебрасываю.

Ты расти, мой лучок,

Золотистый бочок.

            Я полю морковь, пропалываю,

            Сорняки через забор

            Перебрасываю.

            Ты расти, расти, морковка,

             Ты расти без остановки.

Я  капусту пропалываю,

Сорняки через забор

Перебрасываю.

Ты расти, расти, капуста,

Вырастай большой и вкусной.

5.Составь из слова новые слова.

    КАРТОФЕЛЬ

Художественный номер.

Что вам известно о картофеле?

400 лет назад был привезён из Южной Америки, где его называют «папа», в Европу. В Англии его стали звать «потато», Голландии и Франции – земляное яблоко, итальянцы величают тартуфель, немцы – картуфель, а мы – картофель.

5.Уборка урожая.

Перенести картофель, зажав его палочками, с места на место.

Художественный  номер.

6.Определить какой овощ лежит в мешке.

Участники команд на ощупь определяют - какой овощ лежит в мешке.

7.Весёлые «кролики».

Кто быстрее съест морковку.

Художественный номер.

Жюри подводит итоги.

Капуста и Морковь к зрителям:

Кто из нас из овощей всех важней и всех нужней?

Кто при всех болезнях будет вам полезней?

Ведущий. Вы знаете почему помидор красный? Вот послушайте историю. В давние времена жили на одном острове овощи.

Огурец. Я весёлый молодец, я зелёный огурец.

Капуста. Без меня на грядке пусто, а зовут меня капуста.

Лук. Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.

Помидор. Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор.

Ведущий. Хозяйка любила свой огород и каждый день поливала его.

Хозяйка ходит по огороду с лейкой и поливает.

Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.

Ведущий. Овощи жили дружно и с каждым днём подрастали. И вот однажды помидор загордился, решил, что он лучше всех и расхвастался.

Помидор. Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.

                  Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.

Огурец. Слушай, это просто смех- хвастать, что ты лучше всех.

Лук. Не поймёт меня он, братцы, некрасиво задаваться.

Ведущий. А помидор всё своё твердил.

Помидор. Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.

Овощи. Хвалился, хвалился и с куста свалился.

Ведущий. В это время пришла хозяйка, собрала все овощи, а помидор не заметила.  

Хозяйка уводит все овощи.

Овощи (оглядываясь на помидор).

Не хотел быть с нами дружен, будешь никому не нужен.

Помидор. Вы меня, друзья, простите. Вы с собой меня возьмите.

Ведущий. Хозяйка услышала его слова, сжалилась над помидором, взяла и его с собой. Стыдно стало помидору, с тех пор он к осени всегда краснеет.