Сценарий восточного концерта для родителей "Осенний калейдоскоп"
материал по теме
Предварительный просмотр:
Цель проведения конкурса:
Подведение итогов четверти. Продемонстрировать родителям, чего достигли их дети за период обучения, какие движения выучили. Показать составленные самостоятельно постановки танцев.
Задачи:
- Научить детей психологической подготовке к выходу на сцену.
- Научить детей поведению на сцене.
- Научить детей создавать образ на сцене, состояние.
- Научить детей импровизировать под заданную музыку.
- Сформировать понимание соответствия костюма и образа.
- Воспитать интерес к выступлениям на сцене.
- Воспитать интерес к Восточной культуре.
Оборудование:
- Музыкальный центр
- CD-диски
- Карточки с названиями движений для конкурса.
Время проведения конкурса: 1 час 30 минут.
Общее число участников: 15 человек.
Ведущий: ПДО Батырева М.А.
Зрители: родители и родственники воспитанниц.
Подготовительный этап
Участники конкурса за месяц до его проведения получают задание подготовить концертный номер, включающий в себя изученные движения танцев.
1 этап
На этом этапе воспитанники студии восточного танца «Лодос» показывают танцы, которые придумали сами.
Ведущий:
- Добрый вечер! Итак, мы начинаем нашу конкурсную программу «Осенний калейдоскоп». В этом году мы занимаемся уже третий месяц, а это достаточное время для того, чтобы многому научиться. каждый из вас сделал огромный шаг вперёд и сегодня у вас есть уникальная возможность продемонстрировать свои достижения и показать свои творческие номера. Итак, начинаем наш конкурс с Первого тура, в котором каждый представляет зрителям свои собственные танцы.
Далее в следующем порядке участники конкурса показывают свои танцы:
№ | Ф.И.О. | Название танца |
Ведущий:
- Какие же вы молодцы! Теперь все убедились, что вы многого достигли и можете смело переходить во Второй тур!
2 этап
На столе лежат карточки с названиями движений, элементов восточных танцев лицом вниз.
Ведущий:
- А сейчас я предлагаю сделать следующее. каждый из вас подойдёт к этому столу и возьмёт по три карточки.
Дети подходят и берут карточки. Задают вопросы, если что-то не понятно.
Ведущий:
- Теперь я включаю музыку, и вы внимательно её слушаете. У вас есть только три элемента восточного танца, которые вы можете наложить на эту музыку. Ваши движения могут повторяться, но другие элементы использовать нельзя – только эти три!
Затем девочки слушают предложенную им песню.
Ведущий:
- Итак, теперь первые пять человек становятся в шахматном порядке и танцуют одновременно, каждый - свои движения.
Ведущий, обращаясь к зрителям:
- Замечательно! Теперь вы увидели, как на одну и ту же музыку можно накладывать совершенно разные движения. Вы, наверно, уже убедились насколько обширны и безграничны возможности восточного танца! А теперь я предлагаю перейти в Третий тур!
3 этап
Ведущий:
- Сейчас весь дружный коллектив станет в большой-большой круг. Каждый будет выходить в центр круга и импровизировать под предложенную музыку. протанцевав небольшое количество времени, становится на своё место, но перед этим выбирает другого человека, который окажется в центре.
Играет музыка, и девочки по очереди танцуют.
Ведущий, обращаясь к участникам:
- Отлично! Вы прошли самое сложное задание: смогли танцевать перед зрителями под абсолютно незнакомую музыку, и сделали это великолепно! И у нас остаётся последний, Четвёртый тур!
4 этап
Ведущий:
- За то время, что мы занимаемся в студии «Лодос», мы выучили два танца: «Очарование» и «Морской бриз». Я предлагаю показать вашим родителям замечательный танец «Морской бриз». Танцуем все вместе.
Девочки строятся на танец и танцуют свои партии.
Ведущий:
- Вот и подошёл к концу наш первый творческий вечер. Я искренне надеюсь, что таких мероприятий у нас будет ещё очень и очень много. Ну а пока желаю вам творческих успехов и стремления к своему развитию. До свидания!