конспект воспитательного мероприятия
план-конспект по теме

Учебно – тематический план 4 год обучения

Содержание программы

Тема 1. Вводное занятие: Беседа о народом искусстве, о разных его видах.

Основные традиционные и современные художественные промыслы.

Техника безопасности на занятиях.

Тема 2. Бисероплетение:

Повторение приемов, закрепление нитей и замочков в бисерных работах. Знакомство с техникой косою плетение. Плетение сетки.

Приемы оплетения яйца, вазочек.

Оберег из бус и бисера в народном костюме.

Составление композиции оберега из бисера.

История русского народного костюма.

Тема 3. Фантазии из лент. Канзаши.

Исторические сведения об этом виде творчества. Гармония цвета. Законы композиции. Изучение новой техники.

Практическая: изготовление листочков  - канзаши

                                        круглые, острые, сбор поделки.

Тема 4. Изготовление работ по замыслу.

Теоретические сведения. Дом как материальное основание человеческой жизни и духовная ценность, интерьер. Искусство в домашнем быту. Праздничное и повсеместное убранство дома.

Практические сведения. Изготовления работ.

Тема 5. Экскурсии, посещение выставок.

Теоретическая часть. Техника безопасности, правила дорожного движения на экскурсиях. Распределение ролей и обязанностей для праздников.

практическая часть. Участие детей в праздничных вечерах, экскурсиях.

Итоговые занятия. Подведение итогов работы за весь курс обучения.

Теоретическая часть.

Практическая часть. Подготовка работ к итоговой выставке. Оформление выставки.

Конспект воспитательного мероприятия

«Встреча весны»

Цель: расширить и углубить знания и представление об изменениях происходящих в природе с приходом весны.

Задачи: развивать творческие способности детей, развивать наблюдательность, активность, воспитывать любовь к природе, формировать у учащихся чувства коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, обучать основам народного творчества.

Возраст детей: 7 – 8 лет.

Оборудование: сцена украшена цветами, птичками, листьями;

                               костюм весны (в народном стиле);

                               костюм Зимы;

                                листики бумаги;

                                санки;

                                буквы из картона;

                                магнитофон;

                                музыка: песенки о весне, музыка для конкурсов.

Ход: Ведущий:

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою…

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновало (А. Плещеев)

Друзья! Готовы ли вы к встрече весны?

Дети (хором): Готовы!

Ведущий:

Посмотрите какое сегодня солнышко!

Дети отвечают: теплое, яркое, веселое.

Ведущий: А ваше настроение похоже на солнышко?

Дети отвечают: Да!

Ведущий: Давайте позовем Весну, чтобы знала наша любимица, как мы без нее соскучились!

Дети (хором): Весна – красна, приходи к нам!

Появляется Зима – Весна у меня в плену, но я ее отпущу ее если вы выполните все мои задания.

1. Рассказать стихи о весне.

Дети рассказывают заранее подготовленные стихи (2 – 3).

2. Конкурс: «В галошах» (под музыку).

Должны пройти определенный участок. Ступать только по листкам бумаги, если оступился – приравнивается к тому, что намокли ноги, если оступился второй раз – утонул.

3. Зима загадывает загадки:

Дует теплый нежный ветер,

Солнышко все ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает

Грач горластый прилетает.

Что это за месяц. Кто угадает? (Март).

И яростно река ревет

И разламывает лед.

В домик свой скворец вернулся.

А в лесу медведь проснулся,

В небе жаворонка трель

Кто же к нам пришел? (Апрель).

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей

В белые цвет оделся сад,

Пчелы первые летят.

Гром грохочет. Угадай.

Что за месяц это? (Май).

Зима: Молодцы ребята, выполнили все задания. Придется мне отпустить весну.

Досвидания ребята,

Зима уходит, появляется весна.

Весна: Здравствуйте ребята, вы узнали меня.

Дети: (хором): Да!

Ведущий: Весна а какие ты знаешь игры.

Весна предлагает игру: «Собери слово».

Дети делятся на команды.

И собирают слова: Ласточка, Жаворонок.

Ведущий: Ребята, а весной кто к нам прилетает?

Дети: птицы.

Весна загадывает загадки про птиц:

Спереди у птички шильце,

Позади у птички вильце!

Сама птичка мала,

А за морем была (Ласточка).

Черный, проворный,

Кричит «Кар»

Червякам враг (Грач).

На месте – дворец,

На дворе – певец (скворец).

Ведущий: Знаете ли вы приметы весны?

Ранний прилет грачей и жаворонков – к теплой весне.

Если дикие утки прилетели жирные – весна будет холодной, долгая.

Ранний прилет журавлей – ранняя весна.

Весна: Пришло время посадки на огороде.

Конкурс: «Веселый огород».

Поймать овощи и фрукты сачком.

Игра: «Подскажи словечко».

Весна да осень -  ко дню погод…..(восемь)

Осень богата плодами, а весна красна…..(цветами)

Май леса наряжает – в гости поджидает….(лето)

Весна: Молодцы! Со всеми заданиями справились.

Ведущий: Пришла Весна к нам с теплом, с ярким солнышком. Просыпается Земля!

нужно провести уборку возле своих домов, возле школы. Но нельзя полить сухую траву. Это может привести к пожарам.

Нужно встретить, весну чистыми дворами, чистой землей!

Ведущий: Мне очень понравилось, как вы играли.

А вам? Настроение Ваше стало лучше, светлее. Поделитесь своим настроением друг с другом!

        Улыбнитесь друзьям.

        Звучит музыка.