сценарий
методическая разработка ( класс) на тему

Конкурсная игровая программа для начальных классов

«Птичья переменка»

 Автор: Баева А.Н.,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ДДТ «Планета»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Возраст детей:

7 - 11 лет

Цель:

Расширить кругозор учащихся о многообразии мира птиц.

Задачи:

1. показать последствия воздействия людей на мир птиц; формировать бережного, заботливого отношения к птицам;
2. познакомить с народными традициями встречи весны, способствовать сохранению фольклора;
3. расширять представления о природоохранной деятельности.

Оборудование:

1. Иллюстрации с изображениями птиц
2. Выставка книг «Птицы – наши друзья»
3. Презентация «Птицы»
4. Музыкальные файлы

Звучит щебет птиц, выходит ведущая.

Ведущая:   Сегодня в лес тебя зову я музыкой своей,

Там желтоглазую сову увидишь средь ветвей,

Ежа у мшистого пенька и дятла на суку,

Услышишь ты издалека веселое ''ку-ку''.

То нежной трелью соловья, то хрустом на тропе

В лесу дорогу буду я указывать тебе.

Звенеть заставлю я ручей и шелестеть листву.

Иди за музыкой моей! Ау-ау-ау!

На Руси в народном календаре отмечают праздник 22 Марта – Сороки, и с этого дня начинается месяц птиц. Птицы возвращаются с зимовок! Очень много птиц обитает на нашей планете. У каждого отряда, вида птиц есть свои особенности, повадки, закономерности.

Друзья, мы начинаем конкурсную программу «Птичья переменка»

Первое задание:  «Визитка»

Надо придумать название команды и девиз, которые созвучны теме «Птицы». На подготовку 2мин.

для зрителей    «Подскажи словечко»

Второе задание: «Блиц-турнир».

Каждая команда молниеносно должна ответить на вопрос. За правильный ответ балл.

Викторина «Чудо-птицы»

1. Кого называют царем птиц? (Орла.)
2. Какая птица самая большая в мире? (Страус.)
3. Какая самая маленькая птица? (Колибри.)
4. Какая птица быстрее всех летает? (Стриж.)
5. Какая птица летает выше всех? (Орел.)
6. Какая самая маленькая птица обитает в нашей стране? (Королек.)
7. Какая птица имеет длинный хвост? (Павлин, сорока.)
8. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.)
9. Какая птица наших лесов лучше всех подражает птичьим голосам? (Скворец.)
10. Какая птица является символом красоты, чистоты и нежности? (Лебедь.)
11. Какая птица считается хозяйкой ночного леса? (Сова.)
12. Какая птица живет в гнезде-корзинке? (Иволга.)
13. Какие птицы ловят насекомых на лету? (Ласточка, стриж.)
14. Какие птицы хранят верность друг другу всю жизнь? (Гуси, лебеди.)
15. Какие птицы выводят птенцов дважды в лето? (Синицы, голуби.)
16. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла.)
17. Клюв какой птицы похож на крючок? (Ястреб.)
18. Клюв какой птицы настоящий мешок? (Пеликан.)

Третье задание: «Портрет»

Назвать птиц, которые изображенных на экране (презентация) и рассказать о них

Четвертое задание: «Угадай птичьи голоса»

Звучит фонограмма голоса птиц, надо узнать птицу по голосу

Пятое задание: «Самоделкин»

На улице весна и скоро в наши края вернутся перелетные птицы, а снегири  улетят на север. Как живется птицам, что нужно сделать, что бы облегчить жизнь пернатых друзей. Ответы. Ваша задача из подручного материала (коробки) смастерить кормушку для птиц. На подготовку 5мин.

для зрителей «Угадай мелодию»

Звучит мелодия, назвать из какой песни.

1. «Ласточка» Н. Королева
2.  «Чайка» Т. Овсеенко  
3. «Скворцы» группа ''Любе''
4. «Снегири» группа ''Иванушки''
5. «Гуси-лебеди» Т. Овсеенко
6. «Черный лебедь» Б.Моисеев

Шестой конкурс:  «Литературный аукцион»

Команды по очереди называют литературные произведения, в которых говорится о птицах. За каждый ответ балл.

Седьмой конкурс: «Театр-экспромт»

Инсценировать басню И. Крылова «Ворона и лисица». На подготовку 2мин

«Ворона и лисица»

Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;

На ель Ворона взгромоздязь,

Позавтракать было совсем уж собралась,

Да призадумалась, а сыр во рту держала.

На ту беду Лиса близехонько бежала;

Вдруг сырный дух Лису остановил:

Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил.

Плутовка к дереву на цыпочках подходит;

Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит

И говорит так сладко, чуть дыша:

«Голубушка, как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки!

Рассказывать, так, право, сказки!

Какие перушки! какой носок!

И, верно, ангельский быть должен голосок!

Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,

При красоте такой и петь ты мастерица,--

Ведь ты б у нас была царь-птица!»

Вещуньина с похвал вскружилась голова,

От радости в зобу дыханье сперло,--

И на приветливы Лисицины слова

Ворона каркнула во все воронье горло:

Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

для зрителей: «Птичья азбука»

Назвать птиц на буквы алфавита. Например (А-аист, В-ворона, Г-грач, С-соловей, Ф-филин).

Восьмое задание:  «Придумай знак»

Придумать знак, который бы отражал информацию:

1. Не разорять гнезда

2. Охота на уток запрещена

3. Не забудь покормить птиц

4. Птенцов руками не трогать

5. Скоро здесь появятся птенцы.

На подготовку 3 мин.

для зрителей «Сосчитай»

для всех: «Танцующий птенец».

Звучит танец маленьких утят, все танцуют.

Подведение итогов, награждение (желательно в призы конфеты ''Птичье молоко'')

Ребята, наша игра подошла к концу. Думаю, что каждый для себя сегодня открыл что-то новое. А главное то, что птицы – наши друзья, часть природы, младшие братья. А мы должны их беречь и охранять, подкормить зимой, весной строить домики-скворечники.

До новых встреч, юные любители природы!

Медиа-ресурсы

1. Викторина http://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/viktoriny/viktoriny-dlja-shkolnikov-viktoriny-pro-ptic.html

2. Зимующие птицы https://www.babyblog.ru/user/Sunty/3095833

3. Птицы России http://ptici.info/

4.Названия птиц с фотографиями http://www.pitomec.ru/kinds/main/birds/Pevchie_ptici

5. Птичьи голоса

http://lalamus.com/music/%D0%9F%D1%82%D0%B8%D1%87%D1%8C%D0%B8+%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B0