Внеклассное мероприятие "Праздник Троицы"
план-конспект на тему

Внеклассное мероприятие

Цель: дать представление о традициях народного празднования Троицы,

нравственных ценностях русского народа через беседу, русский народный фольклор и театральное искусство.

Задачи:

-формировать у детей представление обособенностях празднования Троицыи летних изменениях в природе;

-пополнить словарный запас  понятиями «Троица», «церковный праздник», «ангел»;

-воспитывать уважительное и  внимательное отношение к ближним, способность к сопереживанию, желание быть правдивым, жить по совести;

-развивать творческие способности.

Оборудование: букеты из зелени и цветов, макет Православной церкви, ширма, декорации: зеленые деревья, елки, березки, театральные куклы.

Ход праздника:

1.Оргмомент

Ведущий 1: Придумано кем-то и просто, и мудро

 При встрече здороваться «Доброе утро!»

Ведущий 2:- Здравствуйте, девочки! – Здравствуйте!

 - Здравствуйте, мальчики! – Здравствуйте!

 - Здравствуйте, взрослые! – Здравствуйте!

Ведущий 1:- Сегодня мы собрались, чтобы познакомиться с  обычаями празднования Троицы. A чтобы лучше узнать о празднике, приглашаем всех к активному участию.

Ведущий 2: Ребята, скажите, как вы думаете, праздник Троицы – это церковный праздник или обычный? (Церковный).  А какие вы уже знаете церковные праздники?  А 8 Марта? Это церковный праздник? Давайте поиграем, я буду называть праздники, а вы хлопайте в ладоши, если это праздник церковный или положите руки на колени, если это обычный праздник. Хорошо?

(Новый год, Пасха, День радио, Рождество, Яблочный Спас, 1 мая, День Победы, Троица, День Независимости, Покрова, День Конституции, Вербное воскресенье, Масленица).

Ведущий 1: Сегодня мы с вами будем плести необычный березовый венок, венок знаний,  куда вплетем все, что  узнаем о празднике Троице. А  узнаете вы об истории появления праздника, познакомитесь с иконой «Троица», символом праздника, обычаями его проведения и посмотрите сказку.

Ученик 1 (читает стихотворение Виктора Астафьева «Троица»):

 Ах, Троица, ах Троица!

 Зеленая пора!

 Как дышится, как молится,

 Как звонится с утра!

 Лишь только солнце двинется

 И заблестит росой,

Земля, как именинница,

 Возрадует красой.

 Лежит пучками полными

 Во всех углах полынь

 И голубыми волнами

 Плывет землей теплынь.

2. Постановка проблемы

Ведущий 2:  Ранним утром, когда природа молода и свежа, отмечается светлый, счастливый праздник – ТРОИЦА. Раньше на Руси празднование Троицы в народе называли Зелёными Святками, цветочной Пасхой. Почему? На этот вопрос нам предстоит ответить позже.

Ведущий 1: ТРОИЦА – божественный праздник. Послушайте, как это было…

Сын Бога, Иисус Христос, после своего воскресения вознесся на небо и часто являлся ученикам – апостолам  и  однажды сказал, что уйдет на небо, и им завещал  проповедовать свое учение, которое записано в этой книге. Как она называется? (Библия.)

- Давайте вспомним несколько заповедей Иисуса Христа.

 (Дети называют)

Иисус Христос сказал ученикам – апостолам: «Когда я вознесусь на небо, в ваше сердце войдет Дух Святой…будете вы  всесильными, сумеете говорить на всех языках мира, исцелять людей от болезней, уберегать от несчастий. Обещаю в будущем вернуться на землю в видимом образе, и буду будить всех живых и мертвых. И настанет для людей жизнь вечная по заслугам: для добрых, честных, трудолюбивых – счастливая; для злых, жадных, воров, убийц – мучительная, горькая».

Сказав это, Иисус Христос поднял руки, к нему спустились ангелы, и он вознесся к облакам. А ученики – апостолы стали ждать чуда - сошествия на них Святого Духа.И вот с неба вдруг послышался шум, похожий на шум сильного ветра, над головами апостолов появились огненные языки. Это был знак, что Святой Дух сходит на них.

С этого дня Миру открылась великая тайна, что Бог один,в трех лицах:  БОГ ОТЕЦ,  БОГСЫН и БОГ ДУХ СВЯТОЙ. Все три лица имеют одинаковое божеское достоинство, нет между ними ни старшего, ни младшего; как Бог Отец есть истинный Бог, так и Бог Сын есть истинный Бог, так и Дух Святой есть истинный Бог.

И день этот стали называть СВЯТОЙ ТРОИЦЕЙ.

Ученик 2:

Звоны чистые, колокольные

 Разливаются в поднебесье.

 Славят Троицу нивы привольные,

 Славят птицы звонкою песнею.

 И любое Божье творение,

 Повторяя молитву вслух,

 Славит Вечное единение:

 Бог-Отец, Бог-Сын и Бог–Дух.

Ученик 3:

 Пятидесятый после Пасхи день.

 Уж солнышко по-летнему сияет.

 Церковных куполов ложится тень

 На луг, где капельки росы блистают.

 Как мир прекрасен- только посмотри!

 И душу все приводит в изумленье.

 Прекрасен день с зари и до зари,

 Ведь это- нашей Церкви День Рожденья!

 И сердце очищается любовью ко всему,

 И так легко прощается, когда идешь к нему.

Ведущий 2:Прихожане шли в церковь с букетами. Считалось, что освящённые цветы и веточки приобретают целебные свойства. Из них готовили отвары, их добавляли в корм скоту.В этот день происходит поминовение, почитание предков и прославление расцветающей природы.

(Звучит колокольный звон)

Ведущий 1:

Над деревней слышен звон

Над рекою древний Храм, побываем вместе там!

Зеленью украшены окна и полы

Ветками березы обвешены углы,

Вот посредине Церкви батюшка с Крестом

Народ стоит с цветами в Храме сем святом.

Попроси у Бога, чтоб тебя Он спас,

Попроси, чтоб веры огонек не гас…

Догорают свечи, хор поет псалмы,

Это же на Троицу в Храме были мы.

Издавна так Троицу встречает наш народ,

Веточки зеленые каждый в Храм несет.

Ведущий 2:Храм внутри украшается березовыми веточками, цветами. Перед иконой «Троица» зажигают свечи. Почти в каждой церкви есть копия иконы великого русского живописца Андрея Рублева, написавшего « Троицу»  в виде 3-х ангелов. Они спустились на землю и беседуют между собой, как помочь Руси преодолеть горести и беды.  

Ведущий 1: Посмотрите, какие у них прекрасные задумчивые лица, на первый взгляд ангелы очень похожи. Но если посмотреть чуть внимательнее, то станет понятно: они разные, даже по возрасту. Самый старший и печальный – слева от нас,  ангел помоложе и самый решительный – средний, а самый юный и задумчивый – справа.

Ведущий 2:Ребята, а кто такие ангелы?  (ответ детей).

Ангел – слово греческое, в переводе на русский, добрый вестник. 

Они беседуют за столом, где на белой, как слоновая кость, столешнице стоит одна – единственная чаша.

В Древней Руси чаша означала будущую жизнь человека.

-  Испить чашу – так говорили в старину и говорят сегодня. И раньше, и сейчас это понимается так: «Пройти тяжелые испытания».

Ведущий 1:Посмотрите, как задумчиво беседуют ангелы. Они без слов понимают друг друга и склоняются один к другому, словно березы при тихом ветре.

Скажите, ребята, что вы видите над правым ангелом?  ( Гора склоняется вместе с ним). Гора – символ святости.

- Что изображено над средним? ( Над средним – зеленый дуб). Зеленый дуб – древо жизни.

- А над левым? (Белокаменные палаты, словно бы повторяют его фигуру.) Палаты – символ божественной благодати. Таким образом, на иконе нам представлен Божий мир.

Ведущий 2: Природа раннего лета светится в красках « Троицы». Крылья ангелов  соприкасаются друг с другом, сходятся, как заря  ранним летом -  вечерняя с утренней. В народе про такую пору говорили: «Целуются зори». И вся икона напоминает солнышко. Она светится, и ангелы заключены в ней как бы в лучистый ласковый круг…Икона « Троица» воспевает дружбу, единение Руси.

Ведущий 1:Приходится этот большой праздник на воскресенье. В этом году мы будем праздновать Троицу 23 июня. Символом этого праздника в России была молодая березка. Повсюду: на улице, в усадьбах и домах – ставили ветки берёзки, раскладывали цветы на столах, на полу, на подоконниках. Не зря береза стала центром праздника - почитания цветущей растительности  и плодородия. Наши предки знали цену этому замечательному дереву

Ведущий 2:  У берёзки были волшебные, непогибающие корни: если засыхало одно деревце, на его месте поднимались два. Так в легенде высказывалась мечта людей о вечной, неумирающей природе.

- Ребята, а что вы знаете о использовании березы в жизни народа?

( Дети перечисляют целебные свойства березы: березовым веником можно париться в бане; освещать жилище лучиной; топить печь звонкими березовыми дровами; старые люди делали из бересты лукошки, туеса, корзины, связывали берестой разбитые горшки; отпаивали больных березовым соком; березовые  почки очень полезны, они помогают лечить многие болезни; в отваре из молодых листьев березы много витаминов)…

Ведущий 1: Берёза красива, да к тому же полезна.

Весной поила она людей сладким соком, зимой обогревала жаром самых лучших дров, и лечила, и на разные поделки шла. Посмотрите на нашу выставку поделок из березы.

С благодарностью чествовали берёзу россияне, когда надевала она свой зелёный наряд. Заранее выбрав в лесу красивое деревце, молодёжь после церковной службы собиралась возле него. Обязательно приносили с собой варёные яйца. Их окрашивали в зелёный цвет берёзовым листом или в красный - луковой шелухой.

Ведущий 2: Молодое деревце «завивали», то есть завязывали его ветви в кольца, заплетали в косичку, пригибали ветви к земле и прибивали их колышком, украшали березку ленточками и платками. Обряд «завивания березки» пришел из

далекой древности. Девушки верили, что так они крепко-накрепко свяжут свои мечты и думы с полюбившимся парнем.

(Ведущий достает корзину с разноцветными полосками, лентами)

Сейчас вы посмотрите, как наши девочки украсят березу по старинному обычаю.

Ученица 1:

Праздник начинается,

Березка наряжается,

Праздник начинается,

Березка завивается!

Наряд ее мягкий чудесен,

Нет деревца сердцу милей,-

И сколько задумчивых песен

Поется в народе о ней.

Ученица 2:

На поляне, на лугу,

Гнулася березонька,

Ветки раскудрявые,

Словно длины косыньки,

Завивали девушки,

Лентой украшали.

Белая березонька,

Ходи с нами гулять,

Пойдем песни играть,

Птиц зазывать!  

(Песня о березе в записи)

-А мы с вами проведем физминутку! Встаньте и повторяйте движения за мной!

Руки подняли  и помахали –

Это березки в лесу!

Локти согнули, кисти стряхнули

Ветер сбивает росу!

Плавно руками помашем –

Это к нам птицы летят!

Как они сядут, покажем –

Крылья сложили назад!

Ведущий 1:Девушки на Троицу водили хороводы, а юноши высматривали себе невест. На такой хоровод нельзя было явиться в будничном платье, поэтому девушки появлялись в нарядах, сшитых или украшенных своими руками.

Сейчас наши девочки  встанут в хоровод.

(Хоровод «Ай да березка!»)

- Праздник продолжаем, давайте поиграем! На троицу дети играли в подвижные игры, а  наша игра называется «Доскажи словечко!»

(Игра с залом «Доскажи словечко»)

Ведущий 2:Кто придумать этот мир

 Так чудесно смог?

 Жизнь, кто людям подарил?

 Ну, конечно…(Бог).

Ведущий 1:Как Господь людей всех любит,

 Так и мы должны любить.

 Помните об этом, люди

 И давайте в мире …(жить).

Ведущий 2:Если кто тебя обидел,

 Бог учил нас не кричать.

 В сердце не держать обиды

 А от всей души …(прощать).

Ведущий 1:У кого она в достатке,

 С тем дружить легко и гладко.

 Для души приобрету

 Я у Бога …(доброту).

Ведущий 2: Нас в любое время года

 Учит мудрая природа.

 Птицы учат пению,

 Паучок…(терпению).

Ведущий 1:Пчелы в поле и в саду

 Обучают нас…(труду).

 И к тому же в их труде

 Все по справедливости.

 Отражение в воде

 Учит нас …(правдивости).

Ведущий 2:Учит снег нас чистоте,

 Учит солнце…(доброте)

 И при всей огромности

 Обучает …(скромности).

Ведущий 1:У природы круглый год

 Обучаться нужно.

 Нас деревья всех пород,

 Весь большой лесной народ

 Учит крепкой…(дружбе)

Троица не обходилась без задорных веселых частушек. Послушайте  наши частушки-нескладушки:

Вы послушайте, девчата,

Нескладуху буду петь:

 На дубу свинья пасется

 В бане парится медведь.

Сидит заяц на березе

 При калошах, при часах

 Я спросила: - Сколько время?

 - Не женатый холостой.

 На болоте, на снегу

 Укусил комар блоху

 Сидит заяц на березе

 Умирает со смеху.

Песни петь - ноги кривые

 Плясать голос не дает

 Я пошел бы к теще в гости

 Да не знаю, где живет.

Ведущий 1:На Троицу девушки гадали на будущее с пусканием по воде Троицких венков, загадывали желания. На голову надевали свежие березовые венки, переплетенные цветами. Затем венки бросали в воду и наблюдали, к какому берегу он пристанет:  чей первым к берегу приплывет, той девушке и первой замуж выходить. В этот день умывали глаза водой из реки или колодца, чтобы не болели; бросали в реку или колодец мелкую монетку - на счастье; девушки загадывали желание.

Ведущий 2: Предлагаю двум девочкам взять березовый веночек, троекратно поцеловаться через него и обменяться самодельными подарками.

Ученица 1:

Пойдем, девочки,

 Завивать веночки!

Завьем веночки,

 Завьем зеленые

 Стой, мой веночек,

 Всю недельку зелен,

 А я, молодешенька,

 Весь год веселешенька!

Ученица 2:

 Посередь долинушки,

 На тебе, березонька

 Листья зеленые,

 Под тобой, березонька,

 Травка шелковая,

 Близ тебя березонька,

 Красные девицы

 Венки вьют, плетут.

Ведущий 2: Девушки надевали  веночки на голову и гадали.

Ученица 3:

Пойду я в зеленый сад гулять,

 Сорву я со травушки цветок,

 Совью я на головушку венок,

 Пойду я на быструю реку,

 Стану я на быстром плоту,

 Брошу свой веночек на воду,

 А сама подале отойду,

 На свой веночек погляжу:

Тонет ли, тонет ли венок?

Тужит ли, тужит ли дружок?

 Ах, мой веночек потанул,

 Значит, меня милый обманул.

Ведущий 1: Это гадание проводится у реки. В нашей местности есть река? Нет реки. А в Омске есть. Как называется? (Иртыш) А у озера  можно погадать? (Нет).

-Заканчивался праздник ритуальной трапезой: девушки садились под березкой и угощались наваристой ухой, блинами, да пирогами русскими. На Троицу также положено было делать яичницу, варить квас. Все говорили друг другу добрые слова. Веселились целый день, рассказывали разные истории.

Ведущий 2:

А мы в честь праздника Троицы

 Для взрослых и для ребят

 Про Красную Шапочку

 Расскажем на новый лад.

 Мы посмотрим спектакль о том, как наши старые знакомые – Красная Шапочка и ее бабушка праздновали Троицу. Будьте внимательны. Если вас попросят, помогайте героям сказки. Договорились?

(Премьера музыкального кукольного спектакля «Приключения Красной шапочки»)

Ведущий 1:Ребята, понравилась ли вам сказка? А вы внимательно смотрели?

-С каким праздником поздравляли бабушку?

-Почему волк стал добрым?

-Вот и сплели мы праздничный березовый венок на Троицу.  

- Когда в этом году  Троица?

-Почему Троицу называют Зелеными Святками? А Цветочной Пасхой?

-Какое дерево стало символом Троицы?

-Что вам понравилось на празднике? 

Наш праздник заканчивается. Пожелания наши такие:

Пусть сердца раскроются на Святую Троицу!

Использованные ресурсы:

1.Кучегура Л.А. Учебная хрестоматия по народной культуре. Омск. Изд. ООИПКРО, 2004. -120 с.

2.Ватаман В.П. Воспитание детей на традициях народной культуры: программа, разработки занятий и мероприятий. Волгоград: Учитель, 2008. -181 с.

3.Давыдова М.М. 30 детских утренников для начальной школы. М.: «АКВАРИУМ ЛТД», 2001.-208с.

4. Праздник Троицы. Разработка учителя  начальных классов                                               Шутовой Марии Сергеевны МБУ СОШ № 70  г.Тольятти

5.Праздник Троицы (материал православных сайтов «Школа радости» и «Чадца моя»)