Разработки мероприятий к Женскому дню 8 марта.
материал на тему

Содержание

«В ЧЕСТЬ ПРЕКРАСНЫХ ДАМ»        2

«СРЕДЬ ШУМНОГО БАЛА»        10

«ДЕНЬ МАТЕРИ»        21

«О ВЕСНА, ТЫ МЕНЯ ПОБЕДИЛА»        26

«ПРИЗНАНИЕ В ЛЮБВИ» (ПРАЗДНИЧНЫЙ ВЕЧЕР)        31

ПОД КРЫШЕЙ ДОМА ТВОЕГО        37

«ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА»        58

«ТУРНИР В ЧЕСТЬ ПРЕКРАСНОЙ ЛЮБВИ»        62

«СПАСИБО ВАМ, МАМЫ!»        70

«ЛЮБОВЬ СКВОЗЬ ВЕКА»        82

«В ЧЕСТЬ ПРЕКРАСНЫХ ДАМ»

(Рыцарский турнир для старшеклассников)

1 ведущая: Леди и джентльмены! Дамы и господа! Миледи и милорды! Давайте представим себе на минутку, что мы с вами путешествуем во времени! Это странствие станет возможным с помощью книг и небольшого театрального представления!

(Ведущая подходит к выставке «В честь милых дам!», берет в руки книги, листает, показывает зрителям.)

1 ведущая: Айвенго, Дон Кихот, Д'Артаньян, Сирано де Бержерак, Анна Австрийская, леди Винтер, прекрасная Галатея... Какие имена! Куда это мы попали?

(Звучит музыка из оперы Ж.Бизе «Кармен» - «Тореадор,смелее в бой». Появляются, сражаясь между собой, два рыцаря, затем два мушкетера.)

2 ведущая: Похоже, мы попали на какую-то драку?

1 рыцарь: Прошу прощения, миледи, но это не драка. Это рыцарский турнир.

1 мушкетер: Это дуэль, сударыня! Мы защищаем свое достоинство и честь наших дам!

2 рыцарь:

Долой и латы и забрало!

Мы рыцари добра

И в этом наша слава!

2 мушкетер:

Трусов рождала

Наша планета,

Но все же ей выпала честь,

Есть Мушкетеры, есть Мушкетеры,

Есть Мушкетеры, есть!

1 ведущая: Но ведь рыцари, мушкетеры, джентльмены – это было так давно. Теперь этого уже нет.

1 рыцарь: Думаю, что Вы не совсем правы, миледи! В средние века рыцарями были отважные воины, которые носили тяжелые доспехи – кольчуги, шлемы, забрала, были вооружены копьем и мечом. Главным нравственным принципом рыцарей было умение держать данное слово. Они ценили музыку и поэзию, были предупредительны и вежливы, великодушны и щедры, выручали друг друга в беде, заступались за слабого, обиженного, благородно и возвышенно относились к женщине.

(Выходят два джентльмена.)

1 джентльмен: Позднее, когда рыцарские доспехи сменились мушкетерским плащом, а затем смокингом джентльмена, главное осталось неизменным. Джентльмен – это человек, который обладает хорошими манерами. Как сказал английский писатель Джонатан Свифт «Джентльмен – это тот, кто наименьшее число людей ставит в неловкое положение».

2 джентльмен (показывает книгу):

А другой писатель, Эдмон Ростан, устами своего героя Сирано де Бержерака говорит следующее:

Не щеголь я, не франт, –

Ну что ж, таков мой нрав,

Что за изяществом я не гонюсь наружным,

И не могу блеснуть кокетством я ненужным,

Зато я никогда не выйду, милый мой,

С нечистой совестью, с несмытым оскорбленьем,

С помятым счастьем или с черною душой.

Так я иду дорогою прямой

И правда громче шпор звенит

Везде со мной!!

2 ведущая: Пожалуй, вы нас убедили, что найдутся люди, способные быть предупредительными, заступиться за слабого, благородно и возвышенно отнестись к женщине.

1 рыцарь: Рыцарь – не рыцарь, если у него нет Дамы сердца. Она, вдохновляет его на подвиги. Но и к Даме предъявлялись высокие требования. Она должна быть нежной и кроткой в общении, безукоризненно верной в любви. Обходительность, остроумие, доброта, забота о своей чести – вот неполный перечень достоинств, которыми должна обладать Дама.

1 джентльмен:

Прекрасней женщины нет ничего на свете.

Мы опускаем голову, застыв в немом привете!

И каждая из них – красавица.

Мы выбираем Леди ту, которая нам нравится.

(Звучит фонограмма из оперетты «Моя прекрасная леди» или полонез М. Огинского. Рыцари, Мушкетеры, Джентльмены приглашают своих Дам на сцену.)

1 ведущая: Итак, уважаемые Дамы и господа, мы приглашаем вас на рыцарский турнир «В честь прекрасных Дам».

В средние века участников турнира судила первая Дама королевства. В нашем библиотечном королевстве первая Дама – это, несомненно директор ЦБ. Прошу Вас Ваше Величество, выбирайте себе еще двух помощниц. Вам предстоит по справедливости рассудить участников поединка.

(Первую Даму и ее помощниц усаживают в специальные кресла.)

2 ведущая: Вы, господа зрители, можете в течение всего турнира посылать в жюри записки, где укажете наиболее понравившуюся вам пару. Именно эта пара получит приз зрительских симпатий.

1 ведущая: А вы, уважаемые рыцари и Дамы, не забывайте, что мы находимся в библиотеке. Покажите нам не только знание рыцарских традиций, но и умение пользоваться источниками информации для поисков нужных сведений. К вашим услугам книжная выставка: «В честь милых Дам!» Здесь представлены рыцарские романы, стихи поэтов всех времен, воспевающие женщину, репродукции картин известных художников, которые по-своему показали красоту женщины. (Следует более полный обзор выставки.) Эти книги помогут справиться с заданиями турнира, а жюри оценит не только правильный ответ, но и активность пользования выставкой.

2 ведущая:

Все-таки было бы хорошо,

Чтобы в людях жила отвага,

Чтоб каждый по городу гордо шел,

А сбоку сверкала шпага!

Давайте же, дорогие друзья, посмотрим, обладают ли современные рыцари изящными манерами, тонким вкусом, благородством по отношению к женщине. И, конечно, чувством юмора!

(Звучит марш из оперы Дж. Верди «Аида»)

1 ведущая: Джентльмены, месье, кавалеры, прошу Вас представиться, назвать свои имена, девизы, показать родовые гербы, генеалогические древа. Мы приступаем к первому конкурсу турнира. Это было наше домашнее задание.

(Жюри оценивает конкурс, вручает розу победителю. Звучит романс «Я здесь, Инезилья...»)

2 ведущая: А теперь, уважаемые милорды, ваша задача – известить ваших Дам, что вы уже «здесь под окном». Чтобы вас услышали ваши Дамы, вы можете исполнить арию или романс, вспомнить подходящий случаю сонет или сочинить экспромт, используя рифмы:

(О прекрасная) Леди!

(Я приветствую) Вас!

(Не найдешь в целом) свете!

(Восхитительнее) глаз!

1 ведущая: Пока рыцари сочиняют сонеты, давайте заглянем к нашим Дамам. Они тоже готовятся к турниру, наряжаются, прихорашиваются.

Миледи! Вы выбираете себе самый модный наряд. А знаете ли вы, что вам могут помочь в этом писатели и поэты? Стоит только вспомнить, кто написал эти произведения: «Женщина в белом» (У.Коллинз); «Пурпурное платье» (О Генри); «Дама с камелиями» (А.Дюма-сын); «Ожерелье» (Ги де Мопассан); «Гранатовый ъ

браслет» (А.И.Куприн); «Белая перчатка» (М.Рид); «Сиреневое платье Валентины» (Ф. Саган).

2 ведущая: Ни один турнир не обходится без зрителей. Они азартно сопереживают участвующим в поединках. Давайте и мы с вами примем посильное участие во всем происходящем.

Узнайте, пожалуйста, по музыкальному отрывку произведение, его автора, вспомните, с какими литературными героями и женскими образами оно было связано?

(Звучит «Полонез» из оперы П.И.Чайковского «Евгений Онегин»; «Вальс» Г.В.Свиридова из музыкальной иллюстрации к повести А. С. Пушкина «Метель»; «Кармен-сюита» Ж.Бизе и др. Жюри сразу подводит итоги проведенных конкурсов и награждает цветами победителей.)

1 ведущая: Наши рыцари уже «здесь под окном» и готовы исполнить свои сонеты и серенады. Прошу вас, господа.

(Жюри оценивает конкурс.)

2 ведущая: Теперь, кабальеро, когда вы приветствовали своих Дам, вам предстоит объяснение в любви. Оно должно быть красиво. Но времена меняются, и понятия об изящности тоже. Современные рыцари вполне могут вместо «я вас люблю» сказать «я от тебя балдею». Давайте попробуем поговорить на старомодном, но учтивом языке джентльменов. Для этого я попрошу вас перевести на литературный язык некоторые современные выражения: «Я тащусь от нее». «Клевый фейс», «Классно упакованная чувиха», «Я в отпаде».

1 ведущая: Милые Дамы, выслушав объяснения в любви, вы должны как-то на них отреагировать. Мимикой, взглядом, жестом попытайтесь дать понять своему кавалеру, что объяснение услышано, оно вам понравилось и, возможно, вы на него ответите. Не забывайте, что вокруг зрители, на вас смотрит жюри. Они оценят каждое ваше слово, каждый жест.

2 ведущая: Пока жюри оценивает выступление дам, мы со зрителями поговорим о живописи. Узнаете ли вы картину художника и изображенную здесь Даму?

(Ведущая показывает картины К.П Брюллова «Всадница», И.Н.Крамского «Неизвестная» и др. Жюри подводит итоги. После выступления жюри звучит «Романс» Г.В.Свиридова из музыкальных иллюстраций к повести А.С.Пушкина «Метель».)

1 ведущая:

Я к вам пишу, чего же боле,

Что я еще могу сказать...

Письмо с признанием в любви могла написать не только Татьяна Онегину, но и Констанция Д'Артаньяну, Галатея Пигмалиону... Сейчас наши Дамы напишут письмо с объяснением в любви или с согласием прийти на свидание, взяв на себя роль той, что значится на бумаге.

(Дамам предлагается по жребию определить литературные пары – от чьего имени и кому они пишут письма. Можно писать и от имени той, под чьим именем она присутствует на турнире, одному из участников поединка.)

2 ведущая: Милорд! Вы еще не знаете, что ваша Дама тоже вас любит Вы пришли к ее балкону, но представьте, что вы здесь не один. У вас появился соперник! Вам предстоит дуэль, а если соперников несколько – настоящее ристалище.

(Звучит «Развод караула» из оперы Ж.Бизе «Кармен».)

1 ведущая: На нашем турнире вы победите соперника с помощью знаний, смекалки, юмора, Вы будете передавать друг другу Конверт-вызов. Раньше это была перчатка, а теперь конверт с вопросами о книгах, которые рассказывают нам о женщинах и о любви. Вопросы конверта-вызова:

Кто и кому посвятил стихотворение...

Я красивых таких не видел,

Только знаешь, в душе затаю

Не в плохой, а хорошей обиде –

Повторяешь ты юность мою...

(С.Есенин сестре Шуре.)

2. Назовите трех артистов-мужчин, которые в кино или в театре играли женские роли. (Э.Курмангалиев – «Мадам Баттерфляй» (спектакль); А.Калягин – «Здравствуйте, я ваша тетя» (к/ф); О.Табаков — «Мэри Поппинс, до свиданья!» (к/ф). Возможны другие варианты ответов.)

3. Назовите трех писателей-женщин и их книги. (Например, Ж.Санд «Консуэло», А.Кристи «Восточный экспресс», Л.Петрушевская «Настоящие сказки».)

4. Кому принадлежат слова:

Врага отрава или нож,

Врага отрава или нож

Прикончат мигом.

Мир удивительно хорош,

Мир так пронзительно хорош

Благодаря интригам.

(Леди Винтер из к/ф «Три мушкетера».)

5. Какого цвета были волосы у королевы Марго? (Если судить по роману А.Дюма «Королева Марго», то рыжего.)

6. Кто из писателей носит эти имена: мужчина или женщина?

Бичер Стоу. (Женщина.)

Эрих Мария Ремарк (Мужчина.)

Жорж Санд (Женщина.)

7. Сколько подвесок подарила Анна Австрийская герцогу Бэкингему, и сколько украла Миледи? (Анна Австрийская подарила двенадцать подвесок, две украла Миледи)

8. В каком произведении кто и о ком говорит...

Неужто ты влюблен в меньшую?

• А что? - Я выбрал бы другую.

(А.Пушкин. «Евгений Онегин». Онегин –Ленскому.)

9 Кто является прототипом стихотворных строчек Ю.Друниной?

...Тоска и пыль в твоих глазах клубится,

Но улыбнись, кавалерист-девица...

(Писательница Надежда Дурова – участница воины 1812 г.)

10. Назовите трех знаменитых писателей, чье творчество всю жизнь вдохновляли их единственные возлюбленные? (Ф.Петрарка – Лаура; Данте – Беатриче; И. С. Тургенев – Полина Виардо.)

11. В литературоведении существует понятие «бродячего сюжета». Вот один из них. Две знатные дворянские семьи враждуют между собой. В одной из них растет мальчик, в другой – девочка. Повзрослев, мальчик начинает мстить своему злейшему врагу, но... влюбляется в дочь этого человека, ставшую прекрасной девушкой.

Вспомните имя русского писателя, воспользовавшегося этим классическим сюжетом, название книги, ее героев. (А.Пушкин «Дубровский». Маша, Владимир.)

12. «...В первый понедельник апреля 1625 года все население городка Менга, где некогда родился автор «Романа о розе», казались взволнованными так, словно гугеноты собирались превратить его во вторую Ла Рошель». Так начинается роман...

(А.Дюма. «Три мушкетера».)

1 ведущая: Пока наши рыцари доблестно сражались, наши дамы написали им признание в любви. Миледи, прошу зачитать ваши письма.

2 ведущая: Жюри оценивает состоявшиеся конкурсы, а мы со зрителями вспоминаем стихи о любви, о женщинах.

(Зрители могут прочесть свои любимые стихи. После подведения итогов звучит «Вальс-фантазия» М.Глинки.)

1 ведущая: Вы слышите? «...и блеск, и шум, и говор бала»...

2 ведущая:

Бывает жизнь забавною вначале

Ах, первое свиданье, первый бал.

У юных девушек свои печали:

Не говорил, с другою танцевал.

У юных девушек свои печали...

Наш турнир подходит к концу, и нам осталось только выбрать музыку для бала.

(Поочередно звучат мелодии: полонез, менуэт, мазурка, вальс. Участники турнира отгадывают мелодии и приглашают Дам на танец.)

2 ведущая: В былые времена победа в турнире ценилась не меньше, чем победа на войне, и приносила такую же славу. О героях турниров слагались песни и стихи. Прославляя участников и победителей нашего литературного турнира, мы обращаемся к ним:

Скажи, каким огнем был рад

Гореть ты в молодости, брат?

Все:                 Любовью к женщине!

1 ведущая:                 Каким, не избежав потерь,

Горишь огнем ты и теперь?

Все:                                 Любовью к женщине!

(Жюри подводит итоги, награждает победителей.)

2 ведущая: Уважаемые друзья! Миледи и милорды!

Вот прощанья час пробил,

Пора заканчивать турнир.

И пусть он в памяти останется у всех,

Пусть вам сопутствуют Удача и Успех!

1 ведущая: В сегодняшнем турнире «В честь милых Дам» нам помогали поэты Владимир Качан, Олег Кобзарев, Булат Окуджава, Александр Пушкин, Эдмон Ростан. Звучала музыка композиторов Жоржа Бизе, Михаила Клеофаста Огинского, Джузеппе Верди, Михаила Глинки, Георгия Свиридова.

2 ведущая: До свидания, дорогие друзья! До новых встреч в нашей библиотеке!

«СРЕДЬ ШУМНОГО БАЛА»

(Сценарий конкурсно-игровой развлекательной программы,

посвященной дню 8 Марта)

(Празднично украшенный зал. За столиками участники игровой программы. Небольшая импровизированная сцена. Звучат музыкальные позывные.)

1 ВЕДУЩИЙ:

Средь шумного бала, случайно,

В тревоге мирской суеты

Тебя я увидел, но тайна

Твои покрывала черты.

Лишь очи печально глядели,

А голос так дивно звучал,

Как звон отдаленной свирели,

Как моря играющий вал.

(Ал. Толстой).

2 ВЕДУЩИЙ: Вы, конечно же, узнали прекрасные строки известного романса, которые и побудили нас назвать этот праздничный вечер «Средь шумного бала».

1 ВЕДУЩИЙ: Не знаем в точности, как насчет бала, а что касается шума, то мы вам его гарантируем.

2 ВЕДУЩИЙ: Вас приветствует конкурсно-игровая развлекательная программа, посвященная празднику праздников – Международному женскому дню.

1 ВЕДУЩИЙ: Ни для кого уже не тайна, что самая великая тайна – это женщина, как, впрочем, и мужчина. А значит, наш зал сегодня полон чудесных тайн, которые предстоит нам в течение всего вечера отгадывать.

2 ВЕДУЩИЙ: Сейчас мы вам раздадим экспресс-анкету. Каждый из вас ответит на два вопроса. А для чего – это наша первая тайна.

(Ведущий объявляет концертный номер или несколько номеров. Участники вечера заполняют анкету. Это простая открытка. На ней два вопроса:

1. Ваше имя.

2. Под каким знаком Зодиака вы родились.

В зале на видном месте установлен планшет, где расписаны сроки действия знаков Зодиака. Каждый сомневающийся может уточнить, под каким созвездием он родился.

Собрав анкеты, ведущие быстро делают необходимые подсчеты. Им нужно определить для хода игры самое распространенное среди собравшихся женское и мужское имя и знак Зодиака, под которым родилось наибольшее количество участников вечер.)

1 ВЕДУЩИЙ: Кто не помнит этой популярнейшей в свое время песни из репертуара Леонида Утесова:

Как много девушек хороших,

Как много ласковых имен.

Не хотелось бы относить эти строчки к жанру «Ретро». Потому что эта истина не устаревает. А сомнения скептиков мы постараемся развеять.

Наш первый конкурс – «Праздничный месяцеслов». В нем участвуют только мужчины.

2 ВЕДУЩИЙ: Говорят, что мужчины любят глазами. Насколько это соответствует действительности, мы сейчас проверим. Вам надо на глазок определить самое популярное женское имя нашего праздника. Внимательно посмотрите на присутствующих здесь дам и предлагайте поочередно свои версии. Пожалуйста!

(Мужчины выкрикивают женские имена. Ведущий к этому времени уже знает, что в зале больше всего, например, женщин по имени Елена. И когда это имя прозвучит, ведущий останавливает игру).

2 ВЕДУЩИЙ: Совершенно верно. Самое распространенное среди нас женское имя – Елена. А первому победителю нашего первого конкурса – первый приз.

(Победителю вручается приз).

Поздравляем вас! И продолжаем конкурс!

1 ВЕДУЩИЙ: Имя мы угадали – Елена. Остается сущий пустяк. Угадать, сколько Елен в нашем зале. Версии высказывают только мужчины.

(Мужчины выкрикивают, как и в первом случае, прямо с мест предполагаемые цифры. Наконец кто-то угадывает).

2 ВЕДУЩИЙ: Несмотря на то, что Елен пять, вы попали, прямо скажем, в десятку. Ворошиловский стрелок – да и только. Из элитарного клуба знатоков «Что? Где? Когда?». Вам и приз в руки!

(Победителю вручается приз).

1 ВЕДУЩИЙ: А теперь я обращаюсь ко всем Еленам с просьбой представиться залу.

(Елены, приподнимаясь, кланяются присутствующим. Аплодисменты.)

2 ВЕДУЩИЙ: Конкурс «Праздничный месяцеслов» продолжается. Если мужчины любят глазами, то женщина, как ни странно, – ушами. Вам, уважаемые дамы, предстоит повторить конкурс и назвать самое популярное мужское имя, но... Уши есть уши. Поэтому мужчины сейчас вам назовут свои имена. Но только хором и одновременно. По нашему сигналу. Итак, мужчины, внимание!

(Подает знак рукой. Мужчины разом выкрикивают свои имена).

1 ВЕДУЩИЙ: Пожалуйста, уважаемые женщины, ваши версии.

(Женщины выкрикивают поочередно имена. Кто-то угадывает).

Правильно. Николай. (Обращаясь к победительнице). У вас превосходный слух. И вы становитесь первой обладательницей первого женского приза. (Вручается приз).

2 ВЕДУЩИЙ: Но, как вы уже догадались, это еще не все. Надо отгадать количество Николаев. Ваши предложения!

(Женщины угадывают количество мужчин по имени Николай, поочередно выкрикивая цифры. Кто-то угадывает).

1 ВЕДУЩИЙ: Совершенно верно. Николаев у нас четверо. Вы честно заработали свой приз.

(Вручает победительнице приз).

2 ВЕДУЩИЙ: А мы просим вас, уважаемые Николаи, представиться присутствующим.

(Мужчины представляются. Аплодисменты).

1 ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, первый конкурс завершился. У нас несколько тайн открыто. Две пары победителей. А теперь конкурс для них. Мы просим великолепную четверку подняться на сцену.

(Выходят 4 победителя предыдущих конкурсов).

2 ВЕДУЩИЙ: Я прошу представиться тех, кто угадал имена.

ЖЕНЩИНА: (например) Соколова Светлана.

МУЖЧИНА: (например) Антонов Иван.

2 ВЕДУЩИЙ: Спасибо.

1 ВЕДУЩИЙ: А теперь представьтесь вы.

(Обращается к тем, кто угадал количество имен).

ЖЕНЩИНА: (например) Новикова Анастасия.

МУЖЧИНА: (например) Лазарев Алексей.

1 ВЕДУЩИЙ: Спасибо. Сама судьба свела вас вместе. Вместе вам придется и участвовать в следующем конкурсе. Раз вы проявили одинаковые способности, то не исключена и ваша психологическая совместимость.

2 ВЕДУЩИЙ: Итак, у нас две пары, две команды. В одной – Соколова Светлана и Антонов Иван. В другой – Новикова Анастасия и Лазарев Алексей. Конкурс называется «Мотанечка». Каждая пара получает по шерстяному клубку. Его надо размотать, наматывая новый. Мужчины держат клубок, женщины мотают.

И мы с вами (обращаясь к зрителям) тоже будем мотать. На ус. Кто из них окажется быстрее. Победителей ждет приз. Приготовились, начали!

(Конкурс сопровождается веселой музыкой. После окончания ведущий вручает приз победившей паре).

1 ВЕДУЩИЙ: Спасибо за участие в конкурсе. А теперь мы приглашаем на сцену всех Елен и всех Николаев.

2 ВЕДУЩИЙ: Внимание! Сейчас у всех присутствующих есть возможность проверить свою интуицию. Объявляется азартный раунд. Вы можете поставить на любую из этих команд. То есть сделать денежную ставку. Размер ставки оговорим позже. Если команда, на которую вы поставили, побеждает в предстоящем конкурсе – вы получите выигрыш, если проигрывает, то выигрыш получат те, кто сделал ставку на другую команду. Выплата выигрыша в антракте.

А теперь о размере ставки. Определите ее сами. Пожалуйста.

(Из зала следуют предложения. Ведущий останавливается на разумной сумме для данной аудитории).

Итак, размер ставки (например) 10 тысяч рублей. Ставку вы делаете, покупая вот такие фишки (показывает). Они двух цветов. Белый цвет – цвет команды Елен, голубой – команда Николаев. (Ассистент разносит по залу фишки). Сумма вашего выигрыша зависит от суммы проигрыша соперника.

1 ВЕДУЩИЙ: А теперь конкурс!

В каком бы возрасте мы ни находились, день 8 Марта для нас всегда мамин праздник. И нам кажется, что мы в этот день возвращаемся в детство. Вот и наш следующий конкурс называется «Самолет-самовоз». Чтобы его провести, вам необходимо запомнить вот такую считалку:

Самолет-самовоз,

Без мотора, без колес,

Кто поймает самолет,

Тот отправится в полет.

Повторим? Пожалуйста. (Ведущий вместе с игроками повторяет считалку).

Самолет-самовоз,

Без мотора, без колес,

Кто поймает самолет,

Тот отправится в полет.

2 ВЕДУЩИЙ: Вот каждому по листку бумаги. У Елен белые листки, у Николаев – голубые. Сейчас каждый из вас перенесется в детство и смастерит самолетик из листа бумаги. Любой конструкции. После чего, прицелившись, запустит его в зал, но с таким расчетом, чтобы самолет приземлился на одном из столиков. Если на столах окажется больше белых самолетов – побеждает команда женщин, если голубых – мужчин. Но так как Николаев на одного меньше, чем Елен, кто-то из них запускает два самолета. Сидящие в зале женщины тоже должны на миг стать детьми. И попытаться поймать те самолетики, которые пролетают мимо столов. Тем самым они помогут одной из команд выиграть, а себе обеспечат право участия в следующем конкурсе.

И еще одно условие. Запуск осуществляется одновременно. Перед стартом хором повторяем считалку: «Самолет-самовоз». Понятно? Отлично. Тогда внимание! Старт!

(Участники делают самолетики. Для этого необходимы два стола. Потом они выстраиваются, говорят считалку и запускают самолетики. Самолетики садятся на столы. Те, которые летят мимо, подхватываются женщинами. Если ни один самолет не сел на стол, и не оказался в руках женщин, старт следует повторить. Необходимо, чтобы на столах или в руках оказалось не менее 2-х самолетиков).

2 ВЕДУЩИЙ (после запуска): Я прошу женщин, на столиках которых приземлились самолетики, взять их в руки. А женщины-перехватчики есть? Хорошо. Всех обладательниц самолетов просим на сцену.

1 ВЕДУЩИЙ: А мы вручаем приз за исполнение фигур высшего пилотажа (например) команде Елен.

(Вручает приз. К этому времени на сцене появляются те, кто поймал самолетики, и те, к кому самолетики сели на стол).

2 ВЕДУЩИЙ:

Не забыли условие считалочки?

Кто поймает самолет,

Тот отправится в полет.

Так вот вам и предстоит полететь.

Как известно, первым, кто испытал счастье полета, была женщина. Те, кто постарше, летали в ступах, те, кто помладше, – на метле. Итак, вид транспорта – обыкновенная метла. Но чтобы ее соорудить, нужен Мастер. А чтобы на ней полететь, нужна Маргарита. Поэтому наш конкурс так и называется «Мастер и Маргарита».

1 ВЕДУЩИЙ: В честь праздника мы предоставляем возможность женщинам выбрать для себя Мастера. Пожалуйста.

(Женщины выбирают себе напарников для предстоящего конкурса).

Ну вот, у нас сформировались команды.

(Команд может быть от 2 до 3, 4, 5, 6 т. д.).

Уважаемые Мастера! Вот вам прутья, проволока и черенки. По команде вы приступаете к делу. То есть изготовляете метлу. Как только метла готова, отдаете ее своей Маргарите. Маргарита берет метлу под мышку и «летит» вот над этими странами. (В это время 2 ведущий раскладывает на полу 2-3-метровые бумажные полосы. Образуется своеобразная дорога, похожая на пешеходный переход на 5 полос. На каждой полосе название европейской страны: Англия, Франция, Испания, Италия, Германия).

А теперь задание для наших Маргарит. Ваш полет начинается с Англии. Вы называете имя любой знаменитой женщины этой страны и только после этого летите во Францию. Называете имя знаменитой француженки и летите в Испанию. И так до конца. Маргарита, которая первой закончит свой европейский воздушный

круиз на метле, и станет обладательницей очередного приза.

Естественно, на пару со своим Мастером. Задание понятно? Понятно! Внимание, начали!

(Следует конкурс. После его окончания, ведущие награждают победившую пару).

2 ВЕДУЩИЙ: А теперь мы с вами совершим полет над нашей многострадальной матушкой Россией. Называем имена всех знаменитых русских женщин. Участие принимает весь зал. Но не все сразу, а по порядку.

(Следует аукцион имен знаменитых женщин России. Побеждает тот, кто последним называет имя. Победителю вручается приз).

1 ВЕДУЩИЙ: Закончена первая часть нашей развлекательной программы. Танцевальный антракт.

(В антракте, по усмотрению организаторов, проходит несколько танцевальных туров. Вручение выигрышей по фишкам).

2 ВЕДУЩИЙ: Внимание! Наша праздничная развлекательная программа продолжается.

1 ВЕДУЩИЙ: У каждого из нас есть свой ангел-хранитель. Своя звезда. Целое зодиакальное созвездие. Кто Водолей, кто Козерог, а кто и Дева.

2 ВЕДУЩИЙ: Какая женщина не любит гадать? А гадать – это зачастую попадать пальцем в небо. Вот наш следующий конкурс и называется «Пальцем в небо».

1 ВЕДУЩИЙ: Уважаемые дамы! Вам действительно предстоит поднять палец к небу и указать на созвездие. Созвездие, под которым родилось наибольшее количество присутствующих здесь мужчин. Ваши версии.

(Женщины называют созвездия. Наконец, кто-то угадывает. Например, в зале собралось наибольшее количество мужчин, родившихся под знаком Овен, т. е. с 20 марта по 20 апреля. И в зале кто-то выкрикнул: «Овен»).

1 ВЕДУЩИЙ: Овен! Правильно! Вы показали себя превосходной гадалкой, тем самым обеспечили себе хоть и скромный, но приз.

(Женщине-победительнице вручается приз).

2 ВЕДУЩИЙ: Созвездие мы отыскали, осталось назвать количество мужчин, родившихся под знаком Овен. Пожалуйста!

(Женщины называют цифры. Кто-то угадывает. Например, их пятеро).

Вы абсолютно правы! Овнов в нашем зале действительно, пять. Вы получаете приз, а в игру вступает мужская половина зала.

1 ВЕДУЩИЙ: Какой мужчина рядом с женщиной не чувствует себя на седьмом небе. Ну, а находясь в непосредственной близости со светилами, нетрудно отыскать и созвездие. Созвездие, под которым родилось наибольшее количество присутствующих здесь женщин. Ваши версии!

(Мужчины называют созвездия. Наконец, кто-то угадывает. Например, в зале собралось наибольшее количество женщин, родившихся под знаком Водолей, т. е. с 20 января по 20 февраля. И в зале кто-то выкрикнул: «Водолей!»).

Водолей! Вы угадали!

(Вручает победителю приз).

2 ВЕДУЩИЙ: Больше всего в нашем зале женщин, родившихся под знаком Водолея. Больше всего! А сколько? Это и предстоит уточнить обитателям седьмого неба.

(Мужчины называют цифры. Кто-то угадывает. Например, их восемь).

Точно! Их восемь. Получите приз.

1 ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, конкурс завершился и выявил две пары победителей. Очередную великолепную четверку просим на сцену.

(На сцену выходят 2 женщины, угадавшие знак Зодиака и количество мужчин, родившихся под этим знаком, и двое мужчин, угадавших то же самое по отношению к женщинам).

2 ВЕДУЩИЙ: Я прошу представиться тех, кто угадал знаки Зодиака.

ЖЕНЩИНА: (например) Козлова Анна.

МУЖЧИНА: (например) Уваров Павел.

2 ВЕДУЩИЙ: Спасибо. А теперь представьтесь вы.

(Обращается к тем, кто угадал количество родившихся под этими знаками).

ЖЕНЩИНА: (например) Лебедева Елена.

МУЖЧИНА: (например) Мелешев Василий.

1 ВЕДУЩИЙ: Спасибо! У нас опять две пары, опять две команды. В одной – Козлова Анна и Уваров Павел, в другой – Лебедева Елена и Мелешев Василий. Сейчас вы получите вопросники-тесты. Внимательно прочитайте их и ответьте на вопросы. Письменно. Но не уходя со сцены. Ваши ответы помогут нам провести очередной конкурс.

(Ведущий вручает 4 участникам конкурса по вопроснику). Текст вопросника-теста:

Любите ли вы

1. Заниматься уборкой квартиры.

2. Манную кашу.

3. Эротические фильмы.

4. Кошек черной масти.

5. Шампанское.

6. Париться в бане.

7. Собирать грибы.

8. Приглашать гостей.

9. Деньги.

10. Играть в дурака.

(Ведущий объясняет, что ответить на вопросы нужно втайне друг от друга. Ответы должны быть короткими. «Да» или «Нет». Ведущий знакомится с ответами. У него 4 ромашки. На каждой по 10 пронумерованных лепестков. Конкурс будет состоять в следующем. Ведущий зачитает вопросы, а пары, угадывая вкусы друг друга, обрывают лепесток, если считают, что партнер не любит, и оставляют, если любит. Но это позднее. А сейчас вернемся к ходу игры).

2 ВЕДУЩИЙ: Пока игроки занимаются тестами, мы приглашаем на сцену тех, кто родился под самым популярным созвездием нашего праздника. «Овнов» и «Водолеев». (На сцене появляются 5 «Овнов» – мужчин и 8 «Водолеев» – женщин. Еще раз напоминаем, что название созвездий и количество родившихся под ними – условны). Чтобы создать равные условия, мы просим команду «Водолеев» сократить штаты до 5 человек.

1 ВЕДУЩИЙ: Внимание! Объявляется второй и последний азартный раунд. Вы вновь можете поставить на одну из команд. Как это делается, вы уже знаете, и нам лишь надо договориться о размере ставки. Ваши предложения.

(Ведущий совместно с залом договаривается о размере ставки).

Итак, ставка 2-го азартного раунда (например) 20 тысяч рублей. Прошу приобретать фишки. Выплата выигрышей по окончанию игровой программы. (Продажа фишек).

2 ВЕДУЩИЙ: Ставки сделаны. Начинаем конкурс.

1 ВЕДУЩИЙ: Как вы все понимаете, время у нас веселое. Идем ко дну, дружно пуская пузыри. Кто это делает лучше, тот, должно быть, и продержится дольше. Поэтому и конкурс наш называется «Пускаем пузыри».

Вот вам каждому по маленькому агрегату и приспособление для пузырей. Пуская пузыри, каждый участник команды имеет право дунуть только раз. У какой команды пузырей больше, та и победит. Я считаю у одной команды, а мой коллега (обращаясь ко 2-му ведущему) у второй. Дуем поочередно. Приготовились. Пять, четыре, три, два, один. Пуск!

(Следует конкурс. Ведущие внимательно подсчитывают количество пузырей. И вслух ведут счет. Конкурс завершается наградой победителей).

2 ВЕДУЩИЙ: Команда (например) «Водолей» показала, что свободные цены она переживет. Спасибо за участие в конкурсе. А мы приглашаем на сцену наш квартет. С тестом они справились, пора начинать конкурс. Он называется «Любит – не любит». Соревнуются не пара с парой, а друг с другом в каждой паре, то есть Козлова Анна с Уваровым Павлом, а Лебедева Елена с Мелешевым Василием. Вот вам каждому по ромашке. Десять лепестков. Каждый пронумерован. Номера лепестков соответствуют номерам вопросов теста. Вы должны угадать вкусы друг друга. Анна у Павла, а Павел у Анны. Елена у Василия, а Василий у Елены. Я читаю вопросы, а вы отвечаете, любит или не любит. Это ваш соперник. Если любит, лепесток остается, если не любит – лепесток отрывается. Ваши вкусы нам уже известны, поэтому кто окажется прозорливей, тот и победит.

1 ВЕДУЩИЙ: Итак. Я задаю вопросы.

Любит ли ваш соперник:

1. Заниматься уборкой квартиры. (Участники игры отрывают или не отрывают лепесток под номером 1).

2. Манную кашу. (Та же процедура).

3. Эротические фильмы.

4. Кошек черной масти.

5. Шампанское.

6. Париться в бане.

7. Собирать грибы.

8. Приглашать гостей.

9. Деньги.

10. Играть в дурака.

(Ведущий сверяет ромашки с оборванными лепестками с ответами игроков, сделанными на листке вопросника. И определяет победителя в той и другой паре. Кто больше угадал, тот и победитель. Победителям вручаются призы).

1 ВЕДУЩИЙ: Наш вечер подходит к концу. И нам осталось только провозгласить тост за присутствующих здесь дам. Разыгрывается последний приз последнего конкурса. Состязаются между собой все застольные команды. И называется конкурс по-восточному «Алаверды». Начинает первый столик. Тост – это всегда пожелания. Итак, мы желаем в этот прекрасный праздник нашим прекрасным дамам:

Счастья... Алаверды, первый стол, подхватывайте тост, называйте любое слово-пожелание, но только на букву «с», предварительно повторив наше пожелание.

ПЕРВЫЙ СТОЛИК: Счастья, стройности.

1 ВЕДУЩИЙ: Алаверды. Кто желает продолжить? Прошу поднимать руку. Пожалуйста, (например) пятый столик. Не забудьте повторить два предыдущих пожелания.

ПЯТЫЙ СТОЛИК: Счастья, стройности, спокойствия.

1 ВЕДУЩИЙ: Отлично! Алаверды. Кто следующий? Седьмой столик, пожалуйста. Повторяйте сказанное и добавляйте свое.

СЕДЬМОЙ СТОЛИК: Счастья, стройности, спокойствия, совершенства.

1 ВЕДУЩИЙ: Принимается! Алаверды.

(Игра продолжается до тех пор, пока не иссякнут подходящие слова-пожелания на букву «с». Побеждает та команда, которая, не перепутав последовательность

пожеланий, последней завершит тост. Если команда ошибется в перечне слов, ведущие передают тост другому столику. После окончания игры, ведущие награждают победителей).

1 ВЕДУЩИЙ: Вот и произнесен праздничный тост. Но это только одна буква алфавита. А их ведь тридцать три. Представляете, как много удивительных слов можно сказать в этот день нашим милым и терпеливым женщинам.

2 ВЕДУЩИЙ: И сколь бы прозаичной ни была наша жизнь, пусть всегда между нами, женщинами и мужчинами, существует некая высокая тайна, которая возвышает и облагораживает нас.

(Звучит романс П. Чайковского на слова А. Толстого «Средь шумного бала». Это может быть как фонограмма, так и живое исполнение. Следует танцевальная программа. После подведения итогов – вручение выигрышей по фишкам).

«ДЕНЬ МАТЕРИ»

(Сценарий торжественного мероприятия, посвященного Дню Матери)

Зал и сцена оформлены цветами. Столы и стулья расставлены полукругом. Звучит музыка. Свет в зале приглушается, звучит «Аве-Мария». На фоне музыки:

ВЕДУЩАЯ:

Вся гордость мира – от матерей

Без солнца не цветут цветы,

Без любви нет счастья,

Без женщины – нет любви,

Без матерей нет ни поэта, ни героя!

(В зале полный свет. Музыка смолкает).

ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие друзья!

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте!

ВЕДУЩИЙ: Сегодня наше торжество мы посвящаем Дню матери.. По указу Президента Российской Федерации с 1998 года в последнее воскресенье ноября в нашей стране отмечается День матери.

ВЕДУЩАЯ:

Ах женщины!

И красота и праздник!

И героини юношеских снов!

С рожденья в дочерях весны прекрасной

Надежда наша, вера и любовь!

В них вечное земное притяженье,

Очаг семейный и родимый кров

В них жизни нашей вечное движенье,

Жена и мать основа всех основ!

ВЕДУЩИЙ: Есть такая притча:

Мужчины становятся на колени только в трех случаях: чтобы напиться из родника, чтобы сорвать цветок для любимой и чтобы поклониться матери.

И я низко кланяюсь Вам не потому, что сегодня День матери, а потому что вы женщины.

ВЕДУЩАЯ: Слово для приветствия предоставляется главе Администрации.

(После выступления).

ВЕДУЩАЯ:

Если б женщина не дарила

Продолженье и вечный путь,

Как бы в мире тропу торило

Наше имя и наша суть?

ВЕДУЩИЙ:

Если б сызмала мы не знали

Материнской ласки, добра, тепла

Как любовь бы сроднилась с нами

Как бы жизнь без нее текла.

ВЕДУЩАЯ: Для вас поет вокальная группа _________________________________

(Исполняются 2 песни.)

ВЕДУЩИЙ: День матери… Мы празднуем то, что состоялось… Чему положено было свершиться. Женщина – матерь земли, продолжательница рода человеческого, хозяйка семейного очага и большая половина всего населения – сегодня вознесла свою исключительную роль в жизни общества на пьедестал высокого достоинства и почета.

ВЕДУЩАЯ: Говоря сегодня и величии женщины, мы чтим одну из самых Великих Святынь-святыни, имя которой – Мать, а все от самого святого – Матери.

ВЕДУЩИЙ: Кланяюсь вам, спасавшим меня в болезнях и горестях, в несчастьях и трудностях.

Кланяюсь вам, великие труженицы земли, отдавшие все и не требующие ничего взамен, кроме здоровья детям и любимым.

(Свет гаснет. Идут кинокадры: интервью с детьми. После показа кинокадра.)

ВЕДУЩАЯ: У нас в гостях сегодня много замечательных женщин-матерей. Одна из самых почитаемых на земле всегда была профессия учителя. Мы представим вам мать, учителя, замечательную женщину __________________________________ .

(Обращается с несколькими вопросами к ней)

ВЕДУЩИЙ: Цепь времен скована из сердец бабушек, мам  и дочерей и нет в мире меча, способного разрубить эту бесконечную нить человечества…

ВЕДУЩАЯ: Сейчас мы вас познакомим с главой еще одной семейной династии, династии врачей.

(Короткая беседа.)

ВЕДУЩИЙ: Для Вас наш музыкальный подарок.

(Звучат 2 песни).

ВЕДУЩАЯ: Женщина – мать всей земли! И время заставляет ее ощущать это особенно настойчиво и остро.

Женское сознание никогда не примирится с гибелью жизни. Мать – символ бессмертия.

ВЕДУЩИЙ: Загадочна и непонятна русская женская душа, но еще загадочней душа женщины-матери, на плечи которой выпала тяжелая ноша военной судьбы. Сегодня в нашем зале присутствуют участницы войны и трудового фронта.

Мы искренне выражаем Вам слова признательности и благодарности за ваш героический подвиг и ратный труд в те далекие суровые годы.

Вам вручает подарки.

(представление, вручение)

ВЕДУЩАЯ: И вновь для вас звучат песни.

ВЕДУЩАЯ: Идет время, взрослеют наши дети, сыновья становятся защитниками Отечества.

Никто на свете нас, как мать, не пожалеет,

В печали, как она, никто нас не поймет.

Повсюду и везде – и в радости и в горе –

Нам мамочки всегда недостает.

(Обращается к матери солдата срочной службы. Ответ матери. В зал входит сын., приехавший специально на встречу. Происходит встреча матери с сыном).

ВЕДУЩИЙ: Поет ансамбль….(исполняется 2-3 номера)

ВЕДУЩАЯ:

На свете нет прекрасней слова «мать»,

В ее любви: святой и беспредельной

Нам слышен голос песни колыбельной,

Мне эта песня вспоминается опять.

Мы хотим рассказать об одной удивительной семье. Семье (……), в которой воспитываются пятеро детей.

Судите сами: ученые подсчитали, что женщина, воспитывающая двух детей и мужа, за год проделывает работу целого комбината бытового обслуживания. Это двух детей, а пятерых?

ВЕДУЩИЙ: Для вручения подарка этой семье приглашается ______________

(представление, вручение)

ВЕДУЩИЙ: Для Вас танцует детский танцевальный коллектив.

(Исполняется 2-3 номера).

ВЕДУЩАЯ:

У наших женщин есть такие лица!

К ним надо приглядеться не спеша,

Чтоб в их чертах могла тебе открыться

Красивая и гордая душа!

Действительно, красивая, гордая душа у (…..), главного врача детского Дома ребенка. Она мама всех детей, обойденных первым материнским дыханием.

(…..) – человек необычайного мужества, душевной щедрости, ведь судьба каждого ребеночка прошла через ее сердце. И как счастлива она, когда ребенок из ее дома приобретает уют и любовь семейного очага.

ВЕДУЩИЙ: Для вас поет _______________.

(Исполняется 2 песни).

ВЕДУЩАЯ: (На фоне приглушенной музыки «Аве-Мария»)

Жизнь прекрасна и удивительна! И идет своим чередом. Рождаются дети, и каждая новая жизнь – это новые мечты, надежды матерей на их счастливое будущее. И сегодня на свет появились новые жители Земли.

(Рассказ о родившихся в этот день малышах).

(Ведущий выносит большую открытку с «Днем рождения» и предлагает присутствующим оставить памятные пожелания малышу и матери. После чего открытка вручается (…) – главному врачу роддома для молодой мамы).

ВЕДУЩИЙ: Поет вокальная группа ________________ (исполнение номера)

ВЕДУЩАЯ:

О, Мама, Мама! Имя золотое.

О, сколько света в нем и теплоты.

О, женщина! О, чудо неземное!

О, Мама, Мама, как прекрасна ты!

ВЕДУЩИЙ:

Божественна, светла, неповторима

И седина, и молодость твоя.

И день, и ночь я повторяю имя –

О, Мама, Мама, Милая моя!

ВЕДУЩАЯ:

О, Ласковая, Добрая! О, Мама!

Я все цветы земли тебе дарю.

Целую твои руки. Обнимаю.

И кланяюсь, люблю, боготворю…

(В зал входят дети, участники художественной самодеятельности и вручают каждой женщине по гвоздике.)

ВЕДУЩИЙ: Незаметно пролетело время нашей встречи и хочется еще раз пожелать вам мира и счастья дому вашему, роду вашему.

ВЕДУЩАЯ: Мира и счастья земле, по которой идешь ты – Мать, ведь и сама земля вращается только потому, что ты шагаешь по ней.

ВЕДУЩИЙ: До свидания, до новых встреч!

«О ВЕСНА, ТЫ МЕНЯ ПОБЕДИЛА»

(Сценарий праздничного концерта, посвященного женщинам)

Цель: На примерах классики, привить любовь к красоте, гармонии, доброте. Воспитать уважение к женщине – матери, жене, подруге.

(Концерт проводится в камерной обстановке, с небольшим количеством людей. Зал украшен цветами. На столиках стоят свечи и цветы. Стены задрапированы тканями. За столиком сидит ведущая.)

ВЕДУЩАЯ: Добрый вечер, уважаемые гости! Мы очень рады видеть Вас сегодня здесь, в этом красивом зале. Отдыхайте, наслаждайтесь общением друг с другом, смотрите концерт.

Вот уже и наступили первые весенние дни, появилось солнце после долгой и хмурой зимы.

Весна – пора надежд, нежности, это красота, гармония, радость.

Похолодели лепестки

Раскрытых губ, по-детски влажных,

И зал плывет, плывет в протяжных

Напевах счастья и тоски.

Сиянье люстр и зыбь зеркал

Слились в один мираж хрустальный.

И веет, веет ветер бальный

Теплом душистых опахал.

Эти прекрасные бунинские строки написаны, конечно же, о вальсе. Пусть же звучит вальс.

(На последних словах ведущей уже звучит музыка и исполняется вальс).

Весна – это пора мечтаний, грез, надежд. Хочется, чтобы все мужчины вокруг были джентельменами, дарили цветы и комплименты, посвящали стихи и пели серенады, потому что Весна – это Женщина, Муза, Жена, Возлюбленная, Подруга, Прекрасная Дама, во все времена дарившая вдохновение художникам и поэтам. Помните у Александра Блока?

Вхожу я в темные храмы,

Совершаю бедный обряд.

Там жду я Прекрасной Дамы

В мерцаньи красных лампад…

О, святая как ласковы свечи,

Как отрадны твои черты!

Мне не слышны ни вздохи, ни речи,

Но я знаю, Милая – ты!

Да, никто не скажет лучше классика. Иоганн Себастьян Бах «Прелюдия и фуга».

(Исполняется номер).

Весна – это вечная песнь любви и цветов. Не определить, где, когда она начиналась, кто сложил ее первые слова и подарил миру эти чудесные звуки. Одно можно сказать уверенно: этой песне жить вечно. Это и доказывает своей музыкальной композицией театр мод «Галатея».

Петр Ильич Чайковский «Вальс цветов».

(Музыкальная композиция).

Гармония, красота… все-таки как не хватает нам порой этого.

Бешенный ритм жизни увлекает нас в своем стремительном потоке дней, складывающихся в годы, месяцы! И редко мы можем остановиться, чтобы насладиться прекрасным солнечным днем и свежей зеленью, или чарующей музыкой.

Как дорожу я прекрасным мгновеньем!

Музыкой вдруг наполняется слух,

Звуки несутся с каким-то стремленьем,

Звуки откуда-то льются вокруг.

Сердце за ними стремиться тревожно,

Хочет за ними куда-то лететь…

В эти минуты растаять бы можно,

В эти минуты легко умереть.

Для Вас звучит нежная мелодия скрипки.

Цезарь Кюи – «Восточная мелодия».

(Исполняется номер).

Коль счастье дано тебе не на век,

Не надо сетовать, человек!

Когда б нам счастье навек давалось,

Оно бы буднями называлось.

Надо всегда радоваться жизни и брать у нее хорошее и плохое. Но когда наступает весна, и оживает природа, все верят только в хорошее и радостное.

Наш концерт продолжает зажигательный «Кан-кан».

(Исполняется танец.)

Раз весна стала темой нашей сегодняшней встречи, то весна – это, конечно же, женщина. О женщине можно говорить много, долго и все равно что-то остается еще. Но, наверное, нельзя сказать лучше и красивее Игоря Северянина:

У женщины должен быть лунный характер!

И чтобы в ней вечно сквозила весна,

Манящая с нею кататься на яхте –

Качели солено-зеленого сна…

И ревность должна ее быть невесомой,

И верность должна ее быть, как гранит.

О, к ласковой, чуткой, влекуще-влекомой

Мужчина всегда интерес сохранит.

За женственность будет любить голубую,

За желтые, синие солнышки глаз,

Ах, можно ли женщину бросить такую,

Которая всячески радует вас?!

Чарующая мелодия флейты – тоже для вас.

«Девушка с волосами цвета льна» – такое романтическое название у следующего произведения Клода Дебюсси.

(Исполняется номер.)

Пока весна только вступила в свои права. Но еще совсем немного и закружит весна хоровод.

Будут почки дышать влагой клейкою,

Зеленеть и струить аромат,

И, обрадованные лазейкою,

Ливни влагой леса освежат.

Зазвенит, залюбует, залюбится

То, что гасло зимой от тоски.

Топором все сухое обрубится,

Смело сочное пустит ростки.

Краски, задор, свежесть дарит нам театр мод «Галатея», «Кантри».

(Исполняется номер)

Быть женщиной – что это значит?

Какою тайною владеть?

Вот женщина – но ты не зрячий,

Тебе ее не разглядеть.

Вот женщина – но ты незрячий,

Ни в чем не виноват, незряч.

А женщина себя назначит,

Назначит, как лекарство врач.

И если женщина приходит,

Себе единственно верна,

Она приходит – как проходит

Чума, блокада и война.

И если женщина приходит,

И о себе заводит речь,

Она, как провод ток проводит,

Чтоб над тобою свет зажечь.

И если женщина приходит,

Чтоб оторвать тебя от дел,

Она тебя к тебе приводит,

О, как ты этого хотел!

Но, если женщина приходит,

Побито голову неся,

То все равно с собой уносит

Бесповоротно все и вся.

И ты, тот истинный, тот лучший,

Ты тоже там, в том далеке

Зажат, как бесполезный ключик

В ее печальном кулачке.

Она в улыбку слезы спрячет,

Переиначит правду в ложь,

Как хорошо, что ты незрячий,

И что потери не поймешь.

У нас в гостях гитара.

(Исполняется номер)

Следующий танец в комментариях не нуждается. Веселый, спортивный «рок-н-ролл».

(Исполняется номер)

Каждого человека, в первый раз увидевшего море, поражает это необычное явление и оно запоминается ему на всю жизнь.

Море описать, рассказать, нарисовать можно, но это будет лишь бледным штрихом настоящего моря. Говорят, если влюбиться в море и в горы, эта любовь останется на всю жизнь. А если к тому же уметь писать стихи и сочинять музыку, можно попробовать объяснить свое состояние. Одна юная леди так и сделала. Она сама сочинила песню, написав и слова, и музыку, и назвала ее «Не покидай меня, море».

(Исполняется номер).

Долго я не могла покориться весне,

Долго слышать ее не хотела,

Понапрасну она улыбалась мне,

И звала, и сияла, и пела.

Весна говорила: «Послушай, взгляни, –

Все моей покоряется воле:

Лес давно забыл про холодные дни,

И цветами усеяно поле.

Пусть же темное сердце твое оживет

И на песню мою отзовется.

На нее отзывается все, что живет,

А ведь сердце твое еще бьется!

Но шепчу я упрямо: «Не верю весне!»

Только тщетным неверие было –

Всколыхнулись и слезы, и песни во мне…

О весна! Ты меня победила!

Пусть же всегда будет в ваших сердцах весна, мир, гармония, красота, надежда! Для вас вновь звучит красивый, волнующий, чарующий и нежный вальс. Танцуйте с нами.

(Пары исполняют вальс, приглашают танцевать гостей.)

Мы не прощаемся с вами, а говорим – до свидания!

До новых встреч! Рады видеть вас здесь еще!

И с праздником весны вас!

«ПРИЗНАНИЕ В ЛЮБВИ» (ПРАЗДНИЧНЫЙ ВЕЧЕР)

Праздничное оформление сцены. На заднике надпись: «С ПРАЗДНИКОМ ВАС, ДОРОГИЕ ЖЕНЩИНЫ!»

Открывается занавес. На сцену выходит ВЕДУЩИЙ.

ВЕДУЩИЙ: С праздником Вас, дорогие женщины! Мы назвали наше представление «Признание в любви» не для того, чтобы напомнить мужчинам, что в день 8 марта им следует признаться женщинам в своих нежных чувствах – я думаю, мужчины это делают ежедневно, – а для того, чтобы выразить женщинам наше глубокое уважение, восхищение, признательность за все, что они делают во всех сферах трудовой и общественной жизни, за ту радость, которую мы испытываем от общения с ними, за мир, покой и счастье на земле, что приносят нам женщины!

Наши женщины – это самое яркое, самое прекрасное украшение нашего города (поселка, станицы). Таким соцветием милых женщин можно гордиться! И особенно приятно, что все они сегодня – здесь в этом зале. Давайте их поприветствуем! (Смотрит за кулисы) О, что я вижу! Группа «рыцарей без страха и упрека» торопится поздравить всех женщин.

(На сцену в рыцарских доспехах вбегают дети. Звучит мелодия песни А Островского «Пусть всегда будет солнце». На авансцене дети приветствуют женщин стихами.)

1-й:

Дорогие наши мамы!

Заявляем без прикрас:

Этот праздник – самый, самый,

Самый солнечный дня нас!

2-й:

Сколько в нем любви и ласки.

Той, что хватит на века!

Быль рождается из сказки

Там, где мамина рука.

3-й:

Хоть и манят нас просторы,

Мы от мамы – ни на шаг!

С папой сдвинуть можем горы.

Если мама скажет, как.

4-й:

А в работе нет красивей

Мам-отважных боевых

Все, что папы не осилят,

Мамы сделают за них!

5-й:

В каждом деле – достиженья,

В каждом шаге – ваш почин...

Так примите поздравлены

В этот день от нас.

ВСЕ:

МУЖЧИН!

(Звучит музыка. Детский хореографический коллектив исполняет танец.)

ВЕДУЩИЙ (в зал): Милые женщины! В эти праздничные дни, когда мы, мужчины, осаждаем прилавки универмагов в поисках подарков, вы, затаив дыхание, ожидаете чего-то необыкновенного, фантастического... Поэтому сегодня я хочу обратиться к некоторым мужчинам с вопросом: что они могли бы сделать для наших уважаемых женщин, если бы вдруг стали волшебниками? (За кулисы.) Товарищи мужчины, мы вас ждем, пожалуйте к микрофону!

(Входят нарядные мужчины – артисты драматического коллектива.)

ВЕДУЩИЙ: Итак, доблестные мужчины, представьте себе, что вы – волшебники! В эти чудесные дни просто необходимо творить чудеса! Вам слово, волшебник... (называет 1-го артиста).

1-й: Если бы я стал волшебником, я бы... я бы...

ВЕДУЩИЙ: Ну, смелее!

1-й:  Это же – ответственное дело! Знаете, какие у женщин запросы?! (Решительно.) Если бы я стал волшебником, я превратил все домашние холодильники в УНИВЕРСАМЫ!

ВСЕ: О-о!

ВЕДУЩИЙ: (с иронией). Любите поесть?

1-й: Не в этом дело! Главное, что женщинам не придется бегать по магазинам. Пришли домой, открыли холодильник, а там - все, что душе угодно!

ВЕДУЩИЙ (в зал). Товарищи женщины, вас это устраивает? (Аплодисменты.) Уговорили! (Обращается ко 2-му артисту.)

– Волшебник..., ваше желание!

2-й: Скажите, женщины работают быстрее мужчин?

ВСЕ: Быстрее!

2-й: То, что мужчины делают за день, они за полдня, верно?

ВСЕ: Верно!

2-й: (торжественно) Так вот! Если бы я стал волшебником, то сделал так, чтобы в час дня мужчины уходили на перерыв, а женщины - домой! И занимались бы своими делами.

ВЕДУЩИЙ:         Прекрасно! Женщины согласны? (Аплодисменты.) Еще бы! (3-му артисту.) Теперь ваша очереди, волшебник...

3-й: Я бы превратил всех матерей в учителей, а всех учителей в – матерей!

ВЕДУЩИЙ: Интересно! Для чего?

3-й: Чтобы дома не говорили: «Чему учат детей в школе?» А в школе не говорили: «Кто их воспитывает?»

ВЕДУЩИЙ: Вы – великий педагог Макаренко! В министерстве просвещения вам бы цены не было! (Смотрит на 4-го артиста.) Ну, а вы над, чем задумались, волшебник...

4-й (восторженно): Вы посмотрите, какие у нас женщины! Красивые, умные, добрые, ласковые..

3-й (с иронией). В первый раз видит!

4-й (продолжая).  И все они разные! Если бы я стал волшебником, я сделал всех женщин на одно лицо.

ВЕДУЩИЙ:  То есть как? Одна похожа на другую, другая...

4-й: ...на третью, третья на четвертую, четвертая на пятую... И тогда каждый мужчина смотрел на свою жену да приговаривал бы: «Где я найду лучше?»

ВСЕ: Замечательно!

ВЕДУЩИЙ: (обращаясь к 5-му участнику). А вы, что пожелали бы женщинам, товарищ волшебник...

5-й (душевно).  Я бы хотел в одно мгновенье исполнить все желания наших женщин, чтобы они больше никогда ничего не просили! (В зал) С праздником вас, дорогие женщины!

1-й: Успеха вам во всех ваших делах!

2-й:         Радости в жизни!

3-й: Светлого, безоблачного счастья...

ВСЕ: И вечной молодости!..

ВЕДУЩИЙ: (в зал) А сейчас яркий «букет» прекрасных песен о женщинах преподнесут вам наши вокалисты!

(Артисты вокального коллектива исполняют попурри, составленное из одного - двух куплетов популярных и любимых песен о женщинах (о матерях «Поговори со мною мама», учителях «Учительница первая моя» и т.д.). Выходит ведущий.)

ВЕДУЩИЙ: Мне кажется, что у песен и женщин есть что-то общее. Во-первых, они одинаково красивы, а во-вторых, не стареют.

Причем должен отметить, что проблема долголетия у женщин давно решена: они живут дольше мужчин. И туг дело не только в диете или физических нагрузках, точнее в «перегрузках», но и в особом исчислении. У мужчин возраст определяется так: детство, юность, зрелость, старость. У женщин – совсем иначе: первая молодость, вторая, третья, четвертая, пятая все зависит от того, кто на какой остановится. Причем многие женщины не помнят своего возраста, а остальные - просто не хотят его знать!

Ну, а если уж говорить о грациозности, пластике, музыкальности, то тут женщинам равных нет. И сейчас вы в этом убедитесь.

(Выступает танцевальный ансамбль. Выходит ведущий.)

ВЕДУЩИЙ: Милые женщины, кто-то сказал, что мы, мужчины, вспоминаем о вас только 8 Марта. Это неправда! Наши мысли обращены к вам постоянно. Мысли, полные любви, нежности, заботы и внимания. Мы готовы идти за вами, дорогие женщины, на край света. Поэты посвящают вам стихи, композиторы – музыку. А русские народные песни! Какая в них любовь – красивая, возвышенная, чистая, горячая! Во имя такой любви шли на край света» мечтая найти ту единственную (поет).

Вдоль по Питерской,

По Тверской ямской

Еду к миленькой...

Еду, еду, еду к ней,

Еду к любушке своей...

Всю-то я вселенную проехал,

Нигде я мил ой не нашел...

– И искали, да как еще искали! Брали отпуск, отгулы и – по всей вселенной! Только бы встретить свою вторую половинку.

Вдоль по улице метелица метет,

За метелицей мой миленький идет.

– Представьте? На улице – метель, пурга, буран, а «миленький идет», не разбирая дороги, не боясь замерзнуть! Спрашивается, ради чего? Что его повлекло в такую погоду? Кто привлек внимание?

Ты постой, постой, красавица моя,

Дай мне наглядеться, радость, на тебя!

– Вот! Чтобы только посмотреть, или просто увидеть свою возлюбленную! А сегодня? Юноша разве выйдет из дома, чтобы только посмотреть? Может, и выйдет, если будет знать, кто она, где живет и какую погоду обещают синоптики.

– Раньше любовь у парней была широкая, щедрая! Для своих избранниц они не жалели ничего.

Ой, полна, полна коробушка,

Есть и ситец, и парча...

– В основном – женские товары. Все для женщин! В любой момент парни могли запеть.

А завижу у черноокую.

Все товары разложу.

– Мол, выбирай, чего хочешь, не жалко! И торговля была в те времена своеобразная.

Катя бережно торгуется,

Все боится передать.

Парень с девушкой целуется,

Просит цену набавлять!

– В старинных песнях часто упоминаются девичьи глаза. Я вам скажу откровенно: «И глаза раньше были другие!»

Очи черные, очи страстные,

Очи жгучие и прекрасные!

– Очи были! В современных песнях очей уже нет. Да и глаза какие-то странные.

Твои глаза  как два тумана.

Как два прыжка из темноты...

– Не поймешь, что это?! Глаза или два сотрудника уголовного розыска с «двумя прыжками из темноты»...

– А как в русских народных песнях любили девушки! По-моему, сейчас так не любят. На свидание бежали в «валенках – не подшитых, стареньких»! И, видя такую самоотверженную любовь, юноши имели все основания отдать свои сердца и при этом сказать:

С милой жизнь что солнце красное,

А без милой - трын-трава!

– Как хорошо, что такие песни всегда с нами!

(Исполняется народная песня о любви. Выходит ведущий.)

ВЕДУЩИЙ: Замечательная песня! Я не знаю, о чем мы бы могли петь, если бы не было вас, дорогие женщины. Я как-то подсчитал: на сегодняшний день у нас – 845 песен о женских глазах, 423 – о волосах, 341 – о губах, 206 – о руках и одна песня про квартиру... Была такая песня «Девчонка из квартиры сорок пять». Почему я решил, что песня про квартиру, а не про девчонку? Да потому, что «квартира» в песне упоминается чаще!

– Но сколько бы мы не иронизировали над содержанием песен о любви, мы все равно без них жить не можем, любим их и готовы слушать в любое время!

(Исполняются песни о любви: лирические, жанровые, шуточные. Песни могут исполняться в хореографическом «обрамлении».

Выходит ведущий.)

ВЕДУЩИЙ: Образы женщины и матери неразделимы. А мысли о матери неразрывно связаны с думами о родном доме, своей земле, о любимой Родине.

За вымысел пусть не сочтут,

Я это услышал от солнца:

«В сердцах наших розы цветут,

Пока сердце матери бьется».

Мы вечно пред нею в долгу.

Вас мать окликает с порога,

А мы ей в ответ: «Я бегу!

Прости меня, мама, дорога».

Давно мы ушли из тех лет.

Сейчас, если б голос раздался,

Я сдал бы, не медля, билет

И с матерью дома остался.

О, память, полынно горька,

Ты снова, как пламя, взметнулась.

И теплая мамы рука

Щеки моей детской коснулась.

О мама! Навстречу мирам,

Идя сквозь рассветы и грозы,

Хотел  бы я всем матерям

Раздать твои алые розы.

(Исполняется песня «Наши мамы», муз. Э. Колмановского, сл. И. Шаферана.)

ВЕДУЩИЙ: Наш праздничный и необычный вечер подошел к концу. Дорогие женщины, я вам желаю здоровья. Будьте всегда очаровательными и обаятельными. А уж мы, мужчины, будем вас беречь как зеницу ока.

(Исполняется песня. «Женщины России», муз. С.Туманова, сл. О.Милявского.)

ПОД КРЫШЕЙ ДОМА ТВОЕГО

(Сценарий, посвященный женщине и ее семье)

Оформление: актовый зал украшен цветами, вдоль стен расставлены красиво оформленные столики для детей и их родителей, справа, у сцены, журнальный столик и два кресла для ведущих.

Оборудование: микрофоны для ведущих и выступающих, магнитофон; музыка записана на аудиокассету. На протяжении всего вечера слова ведущих и чтецов сопровождает инструментальная музыка, тщательно подобранная в соответствии с содержанием текстов.

Учитель: Дорогие дети, уважаемые родители! Как здорово, что мы собрались сегодня вместе!

А знаете ли вы, что еще в Древнем Риме существовал обычай отмечать 1-го марта семейный праздник Матроналии. Свое название этот праздник получил от слова «матрона». Им римляне уважительно именовали почтенных Женщин, матерей семейства. В такой день мужчины делали своим супругам подарки и, несомненно, были любезнее с ними, чем обычно. Женщины облачались в праздничные одежды, надевали самые красивые свои украшения. Приносили жертвы и возносились молитвы в честь Юноны – богини брака и материнства.

Наш семейный праздник мы посвящаем Матери и Отцу – основе земного бытия человека.

1 ведущий (одна из матерей):

Опять весна капелью дразнит,

У птичьих стай - на север старт.

Опять пришел весенний праздник

Неповторимый звонкий март.

Игорь Тарабрин.

2 ведущий (один из отцов):  Удивительно и прекрасно это совпадение - Международный женский день и весна. И все справедливо: весной, когда пробуждается земля и все живое на ней, женщины исполнены светлых надежд, и красота их освещена светом мартовского солнца.

Чтец:

В высотах синих пылают звезды.

Вы всех красивей сегодня, мамы!

В букетах - зелень, и солнце пляшет.

Вы так прекрасны, родные наши!

Нас Март окутал, счастливый весь.

Мы вечно будем, пока Вы есть.

К.Нефедов.

1 ведущий:  А мамин праздник - это праздник ее семьи: мужа, детей, всех родных и близких. Он и собрал здесь, в этом зале, всех нас, таких разных и таких единых в своей любви к Матери и Отцу как началу земного бытия нашего.

Чтец (одна из матерей):

Родился сын, пылиночка,

Лобастенький, горластенький.

Горит его пеленочка –

Видна во всех галактиках!

Ему не только родинки,

Не только эти батькины –

Глаза и губы бантиком –

Ему дала я Родину.

Со мной, как рыбка в неводе.

И словно надо мною

Лежит – губами в небо –

Дитя мое земное.

Не надо славы, почестей, –

Ах, просто б жизнь текла.

Сынок февральской почечкой

Ждет моего тепла.

Теперь земля и воздух,

Глубь вод и жар огня,

И все на свете звезды

Зависят от меня.

Р.Казакова.

2 ведущий:  Да, прав поэт С.Островой, сказав: «Самая прекрасная на свете – женщина с ребенком на руках».

(Одна из матерей исполняет песню «Колыбельная» на сл. М. Исаковского.)

Чтец:

Любопытным рос я малым,

Этой страсти не тая,

Я спросил однажды: «Мама,

Где же ты взяла меня?»

Отвечала мама: «Любый,

Ненаглядный мой пострел,

Где взяла? Сорвала:с дуба,

Там ты желудем висел».

Удивленья не скрывая,

Я подумал: «Вот дела!

Хорошо, что не чужая

Меня тетка там нашла.

Чтоб со мною тогда было:

Не жалея, не любя,

Может, не разжелудила

В человека бы меня?

Ну, нашелся я, счастливый,

Что ж, коль желудем я был.

Брата, слышал, из крапивы

Маме аист притащил.

Интересный такой случай,

Но никак мне не понять,

Как он мог в крапиве жгучей

Усидеть, не заорать?

Я дивился его силе,

Никогда с ним не был груб.

Посиди-ка на крапиве,

Это, брат, тебе не дуб...

Ну, а все ж скажу вам прямо,

Как бы дело там ни шло:

Когда нас находят мамы –

Это очень хорошо!»

М. Чекусов.

1 ведущий:  И как только малыш появляется на свет, мать ведет самоотверженную борьбу за жизнь своего ребенка, о многом забывая, но о нем помня всегда: и ночью, и днем, каждый час, каждую минуту, каждую секунду!

Чтец (одна из матерей):

– Бедный мальчик! Весь в огне,

Все ему неловко!

Ляг на плечико ко мне,

Прислонись головкой.

Я с тобою похожу...

Подремли, мой мальчик,

Хочешь, сказочку скажу:

«Жил-был мальчик-с-пальчик...».

Нет! Не хочешь? Сказки –вздор!

Песня лучше будет...

«Зашумел сыр-темен бор.

Лис лисичку будит:

Во сыром темном бору...».

Тише! Засыпает,

Словно птенчик, все в жару

Губки открывает...

Отклони удар, уйди,

Смерть, с своей косою!

Мать дитя с своей груди

Не отдаст без бою.

Заслонит средь всех тревог

Всей душой своею

Жизни чудный огонек,

Что затеплен ею.

А.Н.Майков.

2 ведущий: Да, пока есть Мать на земле, ничего не страшно человеку: она поможет, закроет от беды, прогонит болезнь, затеплит огонек среди мрака ночи, не даст заблудиться и пропасть, отогреет душу.

Чтец:

Среди миров, в мерцании светил

Одной Звезды я повторяю имя...

Не потому, чтоб я ее любил,

А потому, что я томлюсь с другими.

И если мне в сомненье тяжело,

Я у Нее одной молю совета,

Не потому, что от Нее светло,

А потому, что с Ней не надо света.

Ин. Анненков.

(Хор исполняет песню «Мамины глаза» на сл. М Пляцковского.)

Чтец:

Натруженные руки матерей...

Что может быть дороже и родней?

В известке, глине, пятнышках чернил,

В щемящем всплеске лебединых крыл

И. Сафонов.

Чтец:

Я целую руки матерей,

Трудовые жилистые руки,

Что открыли столько нам дверей,

Знали встречи, знали и разлуки.

Я целую руки матерей,

Руки в детстве нянчившие нас,

Руки, защищавшие от боли,

Руки, что водили в первый класс

И трудились у станка и в поле.

Я целую руки матерей…

Руки, нас укрывшие от бед

И тепло отдавшие все детям,

Руки до скончаемости лет

Дорогие самые на свете

Я целую руки матерей...

Вл. Василъченко.

Чтец:

Целую, низко голову склоня,

Я миллионы женских рук любимых.

Их десять добрых пальцев для меня

Как десять крыльев лебединых.

Я знаю эти руки с детских лет.

Я уставал - они не уставали.

И, маленькие, свой великий след

Они везде и всюду оставляли.

Как пчелы в соты собирают мед,

Как эти руки счастье собирают.

Земля! Не потому ли каждый год

В тебе так много новизны бывает?

Когда приходит трезвостью беда,

Когда приходит радость, опьяняя,

Я эти руки женские всегда

Целую, низко голову склоняя

Целую, словно землю. Ведь они

Мир в маленьких своих ладонях держат,

И чем трудней и пасмурнее дни,

Тем руки эти и сильней, и тверже.

Р.Гамзатов.

1 ведущий: Огромна, ни с чем не сравнима роль матери в нашей судьбе. ибо мать не только рожает, но и рождает. Рождает наше бытие, одухотворяет живой комочек жизни духом своего народа, родным словом, мыслью, любовью и независимостью, преданностью и непримиримостью. Возвышенная мечта об идеале, благородный порыв к выражению себя в творчестве, вера в собственную несгибаемость и неодолимость в самые трудные минуты жизни, радость преодоления трудностей и сознание собственного мужества – все это от Матери.

2 ведущий: Мать творит неповторимую человеческою личность – вот в чем смысл, искусство и мастерство того, что мы называем рождением.

«О, мать моя, подвигнут я тобою, Во мне спасла живую душу ты,–»

с любовью и благодарностью писал Н.А.Некрасов, столь высоко оценивая значение матери в своей судьбе. И всегда мысленно беседовал с ней, советовался даже тогда, когда ее уже не было в живых, обращаясь к ней как к высшей совести.

Чтец:

Повидайся со мною, родимая!

Появись легкой тенью на миг!

Всю ты жизнь прожила нелюбимая,

Всю ты жизнь прожила для других.

С головой, бурям :жизни открытою,

Весь свой век под грозою сердитою,

Простояла ты, – грудью своей

Защищая любимых детей.

И гроза над тобой разразилась!

Ты, не дрогнув, удар приняла,

За врагов, умирая, молилася,

На детей милость Бога звала.

* * *

Я кручину мою многолетнюю

На родимую грудь изолью,

Я тебе мою песню последнюю,

Мою горькую песню спою.

О, прости! то не песнь утешения,

Я заставлю страдать тебя вновь,

Но я гибну – и ради спасения

Я твою призываю любовь!

Я пою тебе песнь покаяния,

Чтобы кроткие очи твои

Смыли жаркой слезою страдания

Все позорные пятна мои!

Чтоб ту силу свободную, гордую,

Что в мою заложила ты грудь,

Укрепила ты волею твердою

И на правый поставила путь...

Выводи на дорогу тернистую!

Разучился ходить я по ней,

Погрузился я в тину нечистую

Мелких помыслов, мелких страстей.

От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови,

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви!

П.А.Некрасов «Рыцарь на час».

2 ведущий: Да, родители больше всего на свете хотят видеть своих детей счастливыми. И каждый из нас знает: «покуда живы матери на свете, нам никакие беды не страшны».

Одна из мам исполняет песню «Родимый дом». (Слова С.Смолич. музыка Б.Емелъянова.)

1 ведущий: В раннем детстве родителей любят безоглядной любовью. Позже – сдержанность, а порою и резкость, идущая от того, что мы считаем: родители обязаны нас понимать и любить, это их долг. И как часто вскипает обида, и дети бросают в лицо им, бьющие прямо по сердцу слова.

Чтец:

Я помню...

Мать стояла у окна...

Над зимним садом стыла тишина.

Домашние, свободные, ничьи,

У крошек суетились воробьи,

И выглядела странно без меня

От окон убегавшая лыжня.

Я в этот вечер лишь в окошко мог

Смотреть на пролетающий снежок:

Наказан за какие-то грехи,

Я от обиды сочинял стихи

Про горькую судьбу мою, про мать,

Которой не дано меня понять...

Казалось мне, что нет среди людей

Врага жесточе матери моей.

Был белый снег окрашен в черный цвет,

И было мне всего двенадцать лет.

Я так свою обиду возлюбил,

Что руки мaтepинские забыл

И не хотел про сказку вспоминать,

Которую недосказала мать.

И я творил, взъерошен и томим

Высоким одиночеством моим...

А мать стояла грустно у окна,

Молчаньем от меня отчуждена.

И был таинствен сад, и тих, и сед.

И было ей всего лишь сорок лет.

Не на кусты она смотрела вдаль,

И стало ей меня, дурного, жаль.

Взглянула виновато и светло –

И снегопада легкое крыло

Задело об оконное стекло

И все мои обиды замело.

И разрешил мне материнский взгляд

Взять лыжи и удрать под снегопад...

Я благодарен матери моей

За то, что не хватило силы ей

Лишить меня в те давние часы

И уличной заснеженной красы,

И елочки, что у крыльца росла,

И звезд, и материнского тепла.

Я по лыжне моей бегу, бегу,

А тех стихов и вспомнить не могу.

В.Гиленко.

Одна из мам исполняет песню «Красивые мамы» (сл. С.Богомазова, муз. Э.Колмановского.)

2 ведущий:

Да, легче всего обидеть мать.

Она обидой не ответит,

А только будет повторять:

«Не простудись – сегодня ветер».

Легче всего обидеть мать...

С. Плотов.

Потому что «нет ничего святее и бескорыстнее любви матери»: любви, в основе которой лежит забота. И как же счастливы наши мамы, когда видят в наших глазах понимание и нежность, встречают ответную заботу и ласку.

Чтец:

Для прохожих ты просто прохожая,

Просто женщина средних лет,

На мелькнувший пейзаж похожая,

Без особых примет.

В платье массового производства

(сшито как по тебе оно!),

С сумкой (сумка авоськой зовется,

Их во всех магазинах полно).

Поворот... тротуара обочина...

Центральная площадь... базара ряды...

Ты идешь, как всегда озабочена

Работой, мужем, детьми.

Кто-то (много не нужно умения)

Может локтем тебя толкнуть,

Кто-то может в своем самомнении

Сверху вниз на тебя взглянуть.

Или кто-то не слишком вежливый

Может словом обидеть, хамя,

Хоть плакаты повсюду вывешивай:

«Люди, это же мама моя!»

Н.Краснова.

На свете хороших людей немало,

Сердечных людей немало,

И все-таки лучше всех на земле

Мама. Моя мама!

Р.Рождественский.

Чтец:

Обласкай мою мамушку, солнце,

Чтоб усталое сердце зажглось.

Пусть оттают седины – пробьется

Первоцвет отшумевших волос.

Тихоходный мой ветер погожий,

На лице ее годы разгладь,

Чтобы мама была помоложе

И веселой-веселой опять.

Вся ты, яблоня, взята цветами,

Незаметно и веток почти,

Молодильные яблоки маме

К затяжной непогоде взрасти.

Я расчищу в низине криницу

И содвину оклад из камней –

Дай, криница, ты маме водицы,

Чтобы прибыло силы у ней.

Птица, пой! Улыбайся, солнце!

Жизнь, своих не таи щедрот!

Если молодость к ней не вернется –

Пусть хоть старость попозже придет.

Ю.Пашков.

1 ведущий:  Мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью. По мере сил облегчайте ей жизнь, не верьте, что ей не нужна ваша помощь.

Если ваши Матери устали,

Добрый отдых вы им дать должны...

Пуще глаза Маму берегите

От обид, от тягот и забот.

Берегите Мать от злого слова

Знайте: дети ранят всех больней!

Расул Гамзатов.

2 ведущий:  Дорогие, любимые наши мамы и папы, мы дарим вам наш вальс.

(Танцевальная группа исполняет вальс.)

1 ведущий:

Сколько ты танцевал,

Но припомни, хоть раз

Ты когда-нибудь звал

Свою маму на вальс?

Вокальная группа исполняет песню «Мамин вальс».

(Сл. Л.Дербенева и В.Крючкова, муз. Чичкова.)

Дети приглашают своих мам на вальс.

2 ведущий: Первое слово ребенок сказал: мама! Второе слово ребенок сказал: папа!

Первые любимые слова с детства и до глубокой старости. И не потому дети всех времен и народов говорят благодарные слова прежде всего матери, что отца любят меньше, а потому, что отец –это голова семьи, а мама – ее сердце.

Чтец:

С единым телом я сравню семью;

Отец – глава, а руки - сыновья.

И в теле этом – мать, она как сердце,

И oт нее зависит вся семья...

Крепки ли руки иль ослабли руки,

В глазах угрюмость или счастья свет,

Все чует сердце – радости и муки,

Все первым узнает. Секретов нет.

Спит человек, смежив устало веки,

И руки спят. Все тело в сонной неге,

Лишь сердцу не дано в нем засыпать,

Бессонно бьется сердце в человеке,

Чтобы под утро бодрым встать опять.

Как чутко сердце бьется в человеке –

Так отдыха и сна не знает мать.

Тадж. поэт Камол.

2 ведущий:  Отец – самый родной, самый дорогой для всех нас мужчина, лучший друг матери. В облике отца выражается человеческая ответственность за появление ребенка на свет, за каждый его шаг и поступок, за весь жизненный путь от рождения до смерти. Быть достойным отца – личная честь каждого. С умения дорожить добрым именем, славой, трудом отца человек начинается как гражданин.

Чтец:

Совсем не мой,

Иных удел

Молчать, лукавить пред отцами.

Они слывут заправскими косцами

И штурманами самых главных дел.

Пусть не у всех житейский есть размах,

Не все и клеится, как надо,

Но если надо – не за страх

Отец нас вызволит из ада.

Потешит дочку на руках,

Костер зажжет, уху заварит,

И отведет случайный стpax,

Сынишку в баньке сам попарит.

Он за любовь свернет и горы,

Рассудит все мальчишек споры,

Научит в горе не тужить,

Несуетливой жизнью жить.

Я тех людей не понимаю,

Кто получтит отца в семье.

Я безотцовщину-то знаю,

Она, как тиф, прошла но мне.

Когда б он был – видали б виды...

Пусть сам отца ношу права –

Готов бы слушать без обиды

Его обидные слова.

Меня волнует не наследство –

Его надежная рука.

Чтобы однажды... в давнем детстве

Меня вознес до потолка.

Чтобы в минуты роковые,

Он думы черной выбил клин,

Сказав слова мне зоревые:

«Держись! Не падай духом, сын!»

А.Мишин.

Хор исполняет «Песенку про папу». (Сл. М.Танича, муз. В.Шаинского.)

Танцевальная группа исполняет современный танец для пап.

Хор исполняет песню «Родительский дом», (Сл М Рябинина, муз В.Шаинского.)

2 ведущий: Мы давно уже сами родители, но, наверное, именно поэтому лучше, чем в юности, понимаем своих стариков и относимся к ним с трепетной нежностью.

Один из пап исполняет песню «Дорогие мои старики» (Сл С.Осиашвили, муз И.Саруханова.)

1 ведущий:

Какое это счастье – ребенок в доме!

Ребенок в доме. На своей земле.

Да здравствует на жизнь

святое право! Луч на стене,

хмельное солнце в травах,

И мяч шальной, влетающий в окно!

Весенний мир - прекрасен и огромен

Для всех, когда ребенок в доме.

Когда ребенок в доме,

огромен и прекрасен дом!

Л.Щипахина. (Стихотворение несколько изменено)

2 ведущий: И с какой радостью родители встречают первое слово малыша, первое рассказанное им стихотворение, гордятся школьными успехами подросших своих детей, делают все возможное для развития их дарований. Как приятно, когда сын порадует рисунком, дочь - песней или танцем. Самодеятельность ребят (в нашей практике это были песни, танцы, частушки и инсценировки).

1 ведущий:  Есть еще порох в пороховницах и у родителей! Родители пляшут «Цыганочку».

2 ведущий: Счастливые дети бывают только у счастливых родителей. А счастье есть там, где есть Любовь, самое прекрасное из человеческих чувств. Наверное, многие родители помнят такую картину: их малыш, едва научившись лепетать, обнимая по очереди маму и папу, целуя их, сближал и их головы в поцелуе и при этом смеялся от радости. С любви родителей в маленькое сердечко входит любовь к родному человеку и людям вообще, окружающему миру, всему живому на земле.

2 ведущий:

Все начинается с любви:

И озаренье, и работа,

Глаза цветов,

Глаза ребенка –

Все начинается с любви.

1 ведущий:

Все начинается с любви.

С любви!

Я это точно знаю.

Все, даже ненависть - родная

И вечная сестра любви.

2 ведущий:

Все начинается с любви:

Мечта и страх,

Вино и порох.

Трагедия, тоска и подвиг –

Все начинается с любви.

Р. Рождественский.

1 ведущий: Это чувство является чудесным украшением жизни, незамутненным источником вдохновения, делает мир ярким, многоцветным, заставляет петь прекрасные песни, танцевать великолепные танцы, трудиться, не покладая рук, на радость людям.

Дорогие мамы и папы! Вернитесь памятью в пору юности. Вы – немногим старше своих детей, вы влюблены, волнующая музыка танго влечет вас в круг танцующих. А дети пусть полюбуются вами и вслушаются в слова любви.

Один из пап исполняет песню «Случайность». (Сл. К.Долматовскою, муз. Екимяна.) Родители танцуют.

2 ведущий:

Руки милой – пара лебедей –

В золоте волос моих ныряют.

Все на этом свете из людей

Песнь любви поют и повторяют.

С.Есенин.

1 ведущий: У кого поет душа, пожалуйста, к микрофону! Звучат стихи и песни о любви, исполняемые родителями. (Это очень трогательный, волнующий момент и для детей, и для родителей.)

2 ведущий:

Может женщина смолчать,

Может боль снести без вздоха.

Как почувствовать – понять,

Хорошо ей или плохо?

Сколько б ни было забот,

Все равно – в нужде, в достатке, –

Если женщина пост,

Значит, в доме все в порядке.

А.Волобуев.

Чтец (один из отцов):

В нас любящие женщины порою

Находят добродетелей запас.

Мы в их глазах то боги, то герои,

А их сердца, как пьедестал для нас.

Как будто мы и вправду так красивы

И так мудры... Скорей наоборот.

Но никакие доводы не в силах

Столкнуть нас с незаслуженных высот.

Пока не хлынет разочарованье,

И все в обычном свете предстает.

А бывший «бог», улегшись на диване,

Других высот уже не признает.

О, как же надо и любить, и жить,

Чтоб пьедесталы не давали трещин.

Чтобы высоты в сердце заслужить

И быть достойным заблуждений женщин!

А.Дементьев.

Чтец (другой отец): Я хочу выступить с шуточной, но почти научной фантастикой.

Ах, если б только женщиной я был!

С каким, друзья, огромным наслажденьем

Я б занимался стиркою белья.

И глажкой. И борщей приготовленьем.

Варил бы. Жарил Шинковал. Тушил.

Полы бы мыл. И окна. И посуду.

Я это вес бы делал от души.

И успевал бы за день я повсюду.

Связал бы мужу я носки и шарф.

Освоил бы шитье. А также кройку.

Детишек бы, конечно, нарожал.

Хоть одного. А то и пару-тройку...

Увы, мечте не сбыться голубой!

И есть на то серьезные причины.

Я вынужден сидеть, смотреть футбол –

Ведь кто-то в доме должен быть мужчиной!

Г.Аркадьев.

1 ведущий: Да, мужчина и женщина – то притяжение и отталкивание, дружба и соперничество, единство и противостояние - и всегда загадка, тайна.

Стихотворения Ф.Алиевой звучат как диалог мужчины и женщины (читают супруги).

Так утверждалось издавна –в веках,

Что все подвластно сильному мужчине:

И тигр в лесу, и птица в облаках,

И стаи рыб в бушующей пучине.

Ты в этом убежден, мужчина.

Но не тешь себя гордынею спесивой.

Еще есть сердце женщины. Оно

Не оробеет пред твоею силой.

Оно и страху не подчинено

И никакой угрозы не боится,

А сила лишь зовет его закрыться,

Как в бурю закрывается окно.

К нему нужны особые ключи –

Из ласки, уваженья и доверья,

Похожие на летние лучи

Тепло которых открывает двери.

Мужчины, призываю вас к победам

Над женским сердцем.

Только повторяю:

Ищите ключ не в силе огрубелой,

Чтоб женщина, встречая вас, глядела

С открытым сердцем –

Молодо и смело, –

Как сакли гор глядят с крылечек белых

На утреннюю свежую зарю.

– О, женщина –такое существо,

Что вечно будет для мужчины тайной.

Все стихотворцы ищут не случайно

Сравненье ей.

И не найдут его.

Она поэтам предстает порой

То деревом живым, плодоносящим,

А то вершину в небо возносящей

Неразрушимой, гордою горой.

Сравненья эти до каких-то пор верны.

Но на всю жизнь – едва ли...

Бывает так, что маленький топор,

И тот большое дерево повалит.

И гору – даже буря не сомнет,

А таинство сокрыто в самом малом –

Случайно где-то камушек скользнет,

И вся гора обрушится обвалом.

Да, женщина – такое существо,

Что нет его загадочней, наверно,

Но вы, мужчины, будьте дерзновенны,

Чтобы раскрыть таинственность его.

Один из отцов исполняет песню «Зацелована, околдована». (Сл. Н.Заболоцкого, музыка М.Звездинского.)

2 ведущий: Любовь мужчины и женщины скрепляется детьми, ибо создается уже не пара, а семья. Дом, без которого нет настоящего человеческого счастья.

Все участники вечера исполняют песню «Крыша дома твоего» (Сл. М.Пляцковского, муз. Ю.Антонова.)

1 ведущий: Под крышей дома своего и вода вкусней. А уж чай да компот и того слаще! Совсем заждались добрых едоков пироги да пряники, сушки да сухарики!

(Попив чаю, папы и мальчики удаляются, чтобы подготовиться к заключительной части праздника.) Входят мужчины и мальчики с цветами в руках. Первыми поздравление начинают сыновья:

– Мама – слово дорогое,

В слове том тепло и свет!

В славный день 8-е Марта

Нашим мамам наш привет!

– Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам,

Мы за все, за все, родные,

Говорим: «Спасибо вам!»

–Пуховый платок, свет улыбки знакомой,

Глаза, что умеют просить, и понять,

Что вечно в тревоге: ну где мы и что мы?

Такою нам с детства запомнилась мать.

–В беде отогреет, закроет собою,

Порой пошумит и забудет тотчас.

Спасибо вам, мамы, спасибо большое –

За все, что вы сделали в жизни для нас!

– Спасибо за вашу заботу и ласку,

За добрую жизнь, что семье отдана.

За первую песню, за первую сказку,

За годы тревоги, за ночи без сна.

– Мы поздно у вас замечаем порою

Снежок на висках, паутинку у глаз.

Спасибо вам, мамы, спасибо большое –

За все, что вы сделали в жизни для нас!

Мужчины:

– Сердечных слов немало подыскать

Мужчины благодарные могли бы.

И нам сегодня хочется сказать

То самое извечное «спасибо».

– Спасибо вам за повседневный труд,

За то, что от мужчин не отстаете,

Об умственной уж я не говорю,

Но даже и в физической работе.

– За то, что даже в трудные года,

Не уступая в доблести мужчинам,

Вы оставались все-таки всегда

Прекраснейшею нашей половиной.

– За очагов семейных наших свет

Мы вас всю жизнь благодарить готовы.

За каждый приготовленный обед,

За сказанное ласковое слово.

– За то земное чудо из чудес –

Танюш, Катюш, Анрюшек, Ларок, Севок,

За всех наследных принцев и принцесс,

Поклон вам низкий, наши королевы.

– Спасибо вам за вашу доброту,

За вашу дружбу, преданность и даже

За лишний нерабочий день в году

Спасибо вам, волшебницы вы наши.

– Считаем мы - достаточно причин

К тому, что в дни предпраздничные эти.

Поздравить с тем сегодня нас, мужчин,

Что существует женщина на свете!

Мужчины и мальчики вручают женщинам цветы. В это время ведущие продолжают приветствие.

– Вам, хорошие, нежные, милые.

Все цветы на земле – только вам!

Мы хотим, чтоб вы были счастливыми

И счастливыми нравились нам.

– Мы желаем вам самого доброго,

В этот день и на долгие дни

Счастья вам, дорогие, oгромного!

И успехов, что счастью сродни!

– И здоровья, да самого крепкого!

И на лица –улыбок цветы,

Неба мирного вам, неба светлого!

Пусть сбываются ваши мечты!

– Вам, хорошие, нежные, милые,

В этот день и на долгие дни

Мы желаем, чтоб были любимыми

И не маялись в жизни одни.

– Дом пусть чашею радости полнится,

А беда пусть пройдет стороной.

Мы желаем - и пусть все исполнится

В этой жизни совсем не простой.

Н.Жигарев.

Женщины-матери приветствуют сначала своих детей, затем мужей.

I. Дети наши, долгие, родные, самые любимые на свете! Спасибо вам за радость, какую вы вместе с папами подарили нам сегодня! Какие вы у нас красивые, умные, талантливые, как приятно любоваться вами! Оставайтесь на всю жизнь такими же непосредственными, чистыми, добрыми. В труде и веселье, беде и благополучии несите людям радость, и вы будете счастливы. А ваше счастье это и наше счастье. Успехов вам во всех ваших добрых делах, любви земной и огромной, как небо, друзей верных и преданных.

2. В любом сравненье, знаю, есть изъяны,

Но все же мысль свою не утаю:

Когда б я жизнь сравнила с океаном,

То с лодкой я сравнила бы семью.

И лодочником в лодке том – жена.

Зачем, мужчина, с лодочником спорить?

Стихия – рядом! Океан иль море.

Но вот он – борт.., И вот она – волна...

– Корабль и море – так сказала б я

О муже и жене. Об их союзе дружном,

В котором символ моря - пусть за мужем,

А за женою – символ корабля.

Напомнить женам мне мой долг велит,

Во избежанье горечи и горя:

Как ни был бы он строен и велик –

Корабль не должен быть крупнее моря.

– Мужчина, помни, женщину любя:

Не только в ней ищи любви секрет.

Не думай, что в тебе пороков нет.

Сперва улучши самого себя.

Сбрось шелуху и спесь свою, и прыть,

Стремись в себя попристальней глядеть.

Как женщину ты можешь покорить,

Коль не сумел собою овладеть?

Да, женщина похожа на вино,

А где вино, там важно для мужчины

Знать чувство меры. Не ищи причину

В вине, коль пьян. Виновно не оно.

Да, в женщине, как в книге, мудрость есть.

Познать способен смысл ее великий

Лишь грамотный. И не сердись на книгу,

Коль, неуч, ты не смог ее прочесть.

– Мужчина, муж, возлюбленный, запомни:

Не будь в своих желаниях жесток,

Любовь как эхо. И по всем законам –

Должна иметь источник и исток.

Любовь – очаг. Когда в ней пышет пламя,

Она щедра, распахнута, светла.

Ты обеспечь очаг любви дровами,

Потом уж требуй света и тепла.

– Мужчина и доме, – ты глава семьи,

Певец ее, солист ее, Запомни,

Что песенный твой дух, слова твои

Неоспоримы в доме и законны.

Слова для песни крайне нам важны,

Однако вот что забывать не надо.

Слова твои тогда достигнут лада,

Когда в них есть мелодия жены.

Ф.Алиева.

Женщины вручают мужчинам шуточные, сделанные своими руками, сувениры.

В это время звучат слова ведущего:

А вообще -

Мужчинам приходится трудно,

Хотя они и молчат об этом.

Мужчины за все в ответе.

За все – перед целым светом!

Хор исполняет песню «Мы желаем счастья вам». (Сл. И.Шаферана, муз. С.Намина.)

1 ведущий: – Танцуем вальс! Танцуют все!

Вокальная группа исполняет «Вальс расставания». (Сл. К.Ваншенкина. муз. Л.Френкеля.) Затем начиняется  дискотека, где танцуют и дети и родители.

«ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА»

(Сценарий развлекательной программы для молодежи)

1 ВЕДУЩИЙ:

Любовь еще не все: не хлеб и не вода,

Не крыша в ливень, не нагим одежда,'

Не ствол, плывущий к тонущим, когда

Уже иссякли силы и надежды.

Не заменяет воздуха любовь,

Когда дыханья в легких не хватает

Не сращивает кость, не очищает кровь,

Но без любви порою умирают....

Много веков назад воинам Римской империи закон не позволял вступать в брак. Под страхом смерти запрещалось освящать такие браки служителям церкви. Но нашелся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюбленных. Когда это стало известным, он был казнен. Его звали Валентин. Из более точных источников, святых Валентинов, умерших в Древнем Риме в 269 г. и почитаемых в один и тот же день, было два. Один из них был в Риме проповедником и врачом. Другой Валентин – епископ Тернийский жил в 60-ти километрах от Рима. Оба были казнены. 14 февраля – день памяти их обоих, но почему же все-таки это праздник влюбленных?

2 ВЕДУЩИЙ: Легенд и домыслов на этот счет существует немало. И что самое удивительное – почти все они красивы и романтичны. День почитания святого Валентина совпадает с традицией гадания на суженых. По древнему английскому поверью: 14 февраля, когда природа делает поворот к весне, у птиц начинается период брачных игр: они делятся на парочки и тем самым открывают «сезон любви». И еще одно подтверждение тому, что 14 февраля –день влюбленных: ожидая казни за свою веру в одной из римских тюрем, святой Валентин сочинил письмо к дочери надзирателя и подписал его словами: «Ваш Валентин». Затем исцелил чудесным образом ее от слепоты, но несмотря на этот благородный поступок, был казнен.

1 ВЕДУЩИЙ: Грустная история, конечно, но мы-то настроены сегодня оптимистично и следуя традиции, которая бытует в Англии и США, празднуем теперь День всех влюбленных. А, собственно, почему у нас такого праздника не было? Ведь у нас так много влюбленных людей.

2 ВЕДУЩИЙ: Да, пожалуй, все влюблены; кто в жену, кто в одноклассника, кто в звезду кинематографа или эстрады, кто в президента, кто в свою профессию и т. д. А раз так, то такой праздник должен быть и у нас!

Наша развлекательная программа для вас, если вы не превратились в окончательную зануду, хоть раз в жизни были влюблены и не утратили способности радоваться жизни.

(Фонограмма: «Хабанера» из оперы Бизе «Кармен». )

1 ВЕДУЩИЙ: Вопросы зрителям:

Как называется только что прозвучавшее произведение? Кто его автор? Кто написал новеллу «Кармен»? (Проспер Мериме).

Кто впервые исполнил заглавную партию в балете «Кармен-сюита»? (Майя Плисецкая).

2 ВЕДУЩИЙ:  Сейчас мы приглашаем на сцену тех, кого зовут Валентина или Валентин.

Познакомимся поближе с людьми, которые носят такое прекрасное имя.

Предлагаю провести небольшое блиц-интервью.

1) Вам нравится Ваше имя? Вам известно, что оно означает? (в переводе с латинского – сильный, здоровый).

2) «Можно много раз влюбляться, но любить один лишь раз ..»

Это из оперетты Кальмана «Сильва». А что Вы думаете по поводу этого утверждения?

3) «Я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты…» Вы помните это мгновенье? Как это было?

4) «Кто может сравниться с Матильдой  моей . » Вы можете так сказать о своей даме сердца? Почему?

5) «Любовь нечаянно нагрянет…» Или Вы считаете, что к тому событию все-таки надо готовиться?

6) Один из музыкальных героев утверждает, что «сердце красавицы склонно к измене» Вы к нему присоединяетесь? Или у вас есть своя точка зрения?

7) «Любовь никогда не бывает без грусти…» А вам часто приходилось или приходится грустить в этот период?

8) Как Вы считаете, автомобиль– помощник в любви или помеха? Или у вас особое мнение на этот счет?

У нас состоялось интересное знакомство с Валентинами. Благодарим вас и в честь Всемирного дня влюбленных примите на память сувениры.

1 ВЕДУЩИЙ: А теперь для всех участников сегодняшней программы – небольшая разминка,. Вы называете известных людей, которых зовут Валентин или Валентина. Тот, кто назовет имя последним, получает сувенир нашей программы (Валентин Гафт – актер, Валентин Катаев –писатель, Валентин Левашов –композитор, Валентин Никулин – актер, Валентин Пикуль – писатель, Валентин Распутин – писатель, Валентин Серов – художник, Валентин Смирнитский – актер, Валентин  Юдашкин – художник-модельер, Валентина Владимова –актриса, Валентина Гризодубова – летчица, Валентина Легкоступова – эстрадная певица, Валентина Леонтьева –диктор телевидения, Валентина Малявина– актриса, Валентина Пономарева– певица, Валентина Серова –актриса, Валентина Талызина – актриса, Валентина Теличкина – актриса, Валентина Терешкова – летчик-космонавт, Валентина Титова – актриса, Валентина Толкунова– певица.

(Примечание: можно играть от обратного, т.е. называть имя, фамилию и спросить, кто они).

Победителя конкурса награждают.

2 ВЕДУЩИЙ: В феврале день ангела не только у Валентины, но и у Анны, Марии, Виктора, Евгения, Ивана, Александра, Дмитрия, Ксении, Светланы, Зои..

Приглашаем тех, у кого день ангела в феврале, на сцену.

Каждому участнику я дам по карточке, на которых написано по одному имени известных литературных и музыкальных героев. Вам необходимо как можно быстрее найти свою пару Например, Руслан ищет свою Людмилу и т.д.  Как только «влюбленные» найдут друг друга, они сразу должны подойти к микрофону и назвать имена составленного ими дуэта.

(Мастер – Маргарита, Андрей Болконский –Наташа Ростова, Евгений Онегин –Тагьяна Ларина, Ленский – Ольга, Айвенго –леди Ровена (Вальтер Скотт «Айвенго»), Альберт – Жизель (балет Адана «Жизель»), Эдвин – Сильва (оперетта Кальмана «Сильва»), Дон Кихот – Дульсинея, Кай – Герда, Ромео – Джульетта, Антоний –Клеопатра, Тристан – Изольда, Печорин – Бела, Чацкий– Софья.

Для победителей этого конкурса еще одно небольшое задание.

В день влюбленных в Англии и США посылают друг другу поздравительные открытки, письма, бандероли, посылки с обязательным символом праздника – сердечком. Итак, ваши поздравления....

(Участники подходят к микрофону.)

(Награждение победителей).

1 ВЕДУЩИЙ: И вновь конкурс для всех участников сегодняшней программы. Киноаукцион. Вы знаете фильмы, в названиях которых есть слово «люблю», «любимый», «любить», «влюбленный» и т. п.

(Победителю конкурса вручается приз).

(обращается к нему) А стихи о любви Вы знаете? Давайте вспомним знаменитое пушкинское «Я помню чудное мгновенье...» Прочитаем вместе, я буду начинать, а Вы продолжать.

Я помню чудное мгновенье:

Передо мной (явилась ты)

Как мимолетное (виденье),

Как гений (чистой красоты).

В томленьях грусти (безнадежной)

В тревогах шумной (суеты),

Звучал мне долго голос (нежный)

И снились милые (черты).

Шли годы. Бурь порыв (мятежный)

Рассеял прежние (мечты).

И я забыл твой голос (нежный),

Твои небесные (черты).

В глуши, во мраке заточенья

Тянулись тихо (дни мои)

Без божества, (без вдохновенья),

Без слез, без жизни, (без любви).

Душе настало пробужденье;

И вот опять (явилась ты)|

Как (мимолетное виденье),

Как (гений чистой красоты).

И сердце бьется в (упоеньи),

И для него воскресли (вновь)

И божество, (и вдохновенье),

И жизнь, и (слезы, и любовь).

Прекрасно. Спасибо. Для Вас и для всех романс....

(Называет романс и исполнителя).

2 ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! В заключении нашей встречи разрешите несколько советов-афоризмов Козьмы Пруткова:

«Не шути с женщинами; эти шутки глупы и неприличны»,

«Влюбленный в одну особу страстно– терпит другую только по расчету»,

«В здании человеческого счастья дружба возводит стены, а любовь образует купол»,

«Ревнивый муж подобен турку».

ВЕДУЩИЙ 1: Вот и все. Благодарим за участие и надеемся, что «день святого Валентина» станет традицией в нашем городе и мы встретимся с вами 14 февраля будущего года. Удачи вам, счастья, любви!

«ТУРНИР В ЧЕСТЬ ПРЕКРАСНОЙ ЛЮБВИ»

(Сценарий праздника, посвященного дню Святого Валентина)

Действующие лица:

ВЕДУЩИЕ (девушка и юноша)

ВАЛЕНТИНЫ

ПОМОЩНИКИ ИЗ ЗАЛА

Звучит основная музыкальная тема из кинофильма «История любви». Открывается занавес. На заднике сцены «пистолетом» высвечивается большое бутафорское сердце, перевязанное на манер подарка ленточкой. Звучит еще одна мелодия (из кинофильма «Крестный отец» или тема прощания из кинофильма «Шербурские зонтики»). Из противоположных кулис выходят ведущие конкурсной программы. Юноша преподносит девушке букет. Музыка постепенно приглушается.

ПЕРВЫЙ:

Любовь, любовь – гласит преданье.

Союз души с душой родной,

Их съединенье, сочетанье

И роковое их слиянье,

И поединок роковой…

ВТОРОЙ:

Я вас люблю, хоть я бешусь,

Хоть это труд и стыд напрасный,

И в этой глупости несчастной

У ваших ног я признаюсь.

ПЕРВЫЙ:

В душе померк бы свет

И тьма настала б вновь,

Когда бы из нее

Изгнали мы любовь.

Лишь тот блаженство знал,

Кто сердце страстью нежил,

А кто не знал любви,

Тот все равно, что не жил…

ВТОРОЙ:

Любви все возрасты покорны,

Но юным девственным сердцам

Ее порывы благотворны,

Как воды вешние полям…

ПЕРВЫЙ: Добрый вечер!

ВТОРОЙ: Здравствуйте!

ПЕРВЫЙ: Вы, конечно, поняли, что сегодня мы посвящаем нашу программу извечной теме – любви.

ВТОРОЙ: Для разговора о любви у нас есть несколько замечательных поводов.

ПЕРВЫЙ: Во-первых, ваша молодость.

ВТОРОЙ: Во-вторых, приближение весны.

ПЕРВЫЙ: А в-третьих, день Святого Валентина.

ВТОРОЙ: Вероятно, некоторые из вас могут задать резонный вопрос: При чем здесь Валентин и тем более святой?»

ПЕРВЫЙ: И ответ наш будет чрезвычайно прост: дело в том, что уже очень давно вся Европа, а вслед за ней и Америка, празднуют сегодня, 14 февраля, день всех влюбленных или день Святого Валентина.

ВТОРОЙ: История происхождения праздника теряется где-то в глубине веков, но сейчас связывается с одной романтической легендой.

ПЕРВЫЙ: Некий Валентин был несправедливо осужден и посажен в тюрьму. По приговору суда его должны были казнить 14 февраля.

ВТОРОЙ: Но в него влюбилась дочка начальника тюрьмы, существо исключительно доброе и нежное, которая к тому же была слепая.

ПЕРВЫЙ: И любовь сделала чудо – Валентин был помилован (позже Валентин был канонизирован, т.е. возведен в ранг святых).

ВТОРОЙ: Потом по этому сюжету Стендаль написал роман: «Пармская обитель».

ПЕРВЫЙ: А, может, все было и не так. Но сегодня это уже не важно.

ВТОРОЙ: Важно, что все влюбленные получили свой праздник и лишний повод для горячих признаний, нежных объятий и подарков.

ПЕРВЫЙ: Так что мы поздравляем всех, кто влюблен, и желаем, чтобы стрелы Амура пронзили сердца тех, кто еще не был во власти всепоглощающего чувства!

ВТОРОЙ: Любите друг друга. Радуйте друг друга.

ПЕРВЫЙ: Думайте друг о друге. А мы начинаем нашу конкурсную программу.

ВТОРОЙ: Начнем мы ее со знакомства с Валентинами, находящимися в этом зале. Благодаря своему редкому имени, они поневоле причастны к нашему празднику.

ПЕРВЫЙ: Приглашаем на сцену Валентинов и Валентин.

(Музыка. На сцену поднимаются юноши и девушки. До начала торжества можно организовать шутливую «регистрацию» с вручением памятных свидетельств).

ВТОРОЙ: Дорогие Валентины! Для начала у нас к вам маленький вопрос: «Знает ли кто-нибудь из вас, что означает имя Валентин?

(Ответы. Объяснение: Валентин в переводе с латыни означает «Здоровый»).

ПЕРВЫЙ: Давайте вспомним знаменитых, известных мужчин, которые носили или носят это славное имя.

(Каждый из Валентинов называет какое-либо имя. Если не называет, то слово дается следующему).

ВТОРОЙ: Дорогие Валентины! У нас для вас приятное сообщение: сегодня вы получите традиционные праздничные послания.

ПЕРВЫЙ: Они так и называются: «валентинки».

ВТОРОЙ: И кроме этого, примите небольшие подарки. В честь праздника.

ПЕРВЫЙ: Вот оно, начало традиции для влюбленных. Попробуйте сегодня написать такую «валентинку» для своей подруги или друга. И ваши шансы на ответное чувство увеличатся во много раз.

ВТОРОЙ: Не верите? Попробуйте сами.

(При возможности можно раздать тексты «валентинок», в которые затем только нужно будет вписать имя. Валентинов благодарят и провожают в зал под лирическую музыку).

ПЕРВЫЙ: Еще одна традиция дня Святого Валентина: сладкое угощение в коробках в виде сердец.

ВТОРОЙ: Учитывая, надеемся, временные трудности с производством таких коробок, сделайте нам скидку и угощайтесь, пожалуйста, сладостями врассыпную.

(Помощницы вносят в зал с разных сторон подносы с конфетами и угощают зрителей. Звучит соответствующая моменту музыка).

ПЕРВЫЙ: Конфеты – это и вкусно, и приятно. Но, кажется, мы отвлеклись от темы. По-моему, мы решили говорить о любви.

ВТОРОЙ: Но сегодня, в такой день, одного разговора о любви мало. Нужен турнир. Турнир в честь прекрасной любви.

ПЕРВЫЙ: А если турнир – то нам могут понадобиться рыцари.

ВТОРОЙ: Сейчас мы их найдем!

ПЕРВЫЙ: Жаль, что приходиться искать. А ведь раньше было время, когда мужчин на свете не было… а были сплошные рыцари.

ВТОРОЙ: Все свое рабочее время они проводили в турнирах и сражениях, а досуг посвящали служению Прекрасным Дамам.

ПЕРВЫЙ: И дамы любили рыцарей, потому что их часто и подолгу не было дома.

ВТОРОЙ: Поскольку подвиги подручнее совершать на стороне. На чужой.

ПЕРВЫЙ: «Во имя Прекрасных Дам» – так называется первая часть нашего турнира в честь прекрасной любви.

ВТОРОЙ: Мы очень рады представить его участников. Итак, приветствуйте смелых юношей, рыцарей наших дней, согласившихся выйти на эту сцену. За что мы все им благодарны.

(Ведущая представляет участников и проводит дальнейшие конкурсы с юношами).

ПЕРВЫЙ: Рыцари! Женщины, как известно, любят ушами. Эта истина не требует доказательств, но требует ласковых слов. Вспомните, что хорошего вы могли бы сказать любимой девушке, какой преподнести комплимент.

(Участники по очереди говорят комплименты. При затруднении одного из участников – сразу же переходить к следующему, до выявления победителя. После окончания конкурса слово предоставляется жюри. Подводятся итоги первого конкурса. Победителям вручаются небольшие сердечки-жетоны из красной плотной бумаги).

ПЕРВЫЙ: Любящее сердце способно многое понять и простить. Умение понять другого – редкое качество характера, не каждому дано от рождения. Но поскольку для взаимоотношений любящих пар оно просто необходимо, сейчас мы в нем немного потренируемся. Представьте себе такую ситуацию: через дорогу, по которой постепенно идут машины, вы увидели одну свою хорошую знакомую. Вам бы очень хотелось пригласить ее… Куда, будет ясно позже. И поскольку она слов ваших услышать не может, вам придется пустить в ход мимику и жесты. Наш второй конкурс так и называется: «Пойми меня без слов». Прежде чем начать этот конкурс, я прошу участников спуститься в зал и найти себе помощницу.

(Участники спускаются в зал и выбирают себе помощниц. Вместе поднимаются на сцену).

ПЕРВЫЙ: Девушки становятся по одну сторону, рыцари – по другую и получают задание. Напоминаю, необходимо без слов, только с помощью жестов и мимики, показать, куда вы  приглашаете подругу. Выбирайте карточки с заданием и приступайте.

(Примерные задания: пригласить на балет, на охоту, на лыжную прогулку, в цирк, на дискотеку, посмотреть боевик).

(Участники по очереди выполняют задание. Помощницы угадывают. Затем задание каждого зачитывается вслух. Подводятся итоги. Вручение сердечек-жетонов).

ПЕРВЫЙ: Дорогие рыцари! Так уж сложилось в этом мире, что прекрасный пол ценит в мужчинах прежде всего ум. И сейчас вам придется продемонстрировать свою интуицию и интеллект. Я буду зачитывать небольшой отрывок из книги, а вы должны угадать о каком герое идет речь.

(Для каждого участника зачитывается отрывок из литературного произведения).

ПЕРВЫЙ: Дорогие рыцари, пройдите в вашу костюмерную и выберите, пожалуйста, элементы костюма, соответствующие, по-вашему, тому герою, которого вы угадали.

(Участники подходят к столику с реквизитом и выбирают нужные элементы).

А теперь  – последнее задание. Надев на себя то, что вы выбрали, вы поздравите с сегодняшним праздником всех присутствующих здесь Прекрасных Дам от имени вашего героя.

(Поздравление. Подводятся итоги. Вручаются сердечки-жетоны. Три участника, набравшие наибольшее количество баллов (жетонов), выходят в финал. Остальные награждаются поощрительными призами. Все участники спускаются в зал. Объявляется музыкальная пауза).

ПЕРВЫЙ: Первая часть турнира в честь прекрасной любви завершена. Рыцари у нас были, рыцари у нас есть. Теперь без проволочек мы спешим представить наших дам.

(Представление участниц).

ВТОРОЙ: Дорогие дамы! Вы, конечно, помните, что в старые добрые времена у каждой дамы был свой рыцарь. И до сих пор их имена у всех на устах. Надеемся, у вас тоже. Сейчас я называю какую-либо известную даму, а вы – имя мужчины, которое с ней связано. Вместе они составляют всемирно известные любовные пары. Сначала мы потренируемся со зрителями. Джульетта – (Ромео), Дездемона – (Отелло).

Теперь попробуйте вы сами.

(Для каждой участницы называется одно имя. Констанция Бонасье – (Д’Артаньян), Жозефина – (Наполеон), Офелия – (Гамлет), Ассоль – (Артур Грей), Дульсинея – (Дон Кихот), Анжелика – (Жоффрей де Пейрак), Мерседес – (граф Монте-Кристо). Подводятся итоги. Вручаются сердечки-жетоны).

ВТОРОЙ: какая же прекрасная дама без кумира! Конечно, трудно найти такого героя, в котором соединялись бы все желаемые качества, но можно попробовать. И круг поиска мы ограничим сегодня известными киноактерами. Просим каждую участницу назвать своего любимого актера. (Называют актеров). Сосредоточьтесь и перечислите возможно большее количество фильмов в которых он снялся.

(Девушки по очереди выполняют задание, ведущий считает количество фильмов, названных участницами. Подводятся итоги, вручаются сердечки-жетоны).

ВТОРОЙ: Теперь поближе к действительности. Поговорим о достоинствах современных молодых людей. Каждой даме так хочется, чтобы рядом был надежный, внимательный, деловой и хозяйственный спутник. Очень сложно сделать выбор. Но вам, дорогие наши дамы, все-таки придется это сделать. Ибо таковы условия нашего следующего конкурса. Итак, милые участницы, просим вас спуститься в зал и среди зрителей выбрать самого делового и внимательного, настоящего, по вашему мнению, мужчину.

(Девушки спускаются в зал и ищут себе парней – помощников. Поднимаются с ними на сцену).

ПЕРВЫЙ: Настоящий мужчина разбирается во всем: в ценах и моде, фильмах и

погоде, и уж, конечно, в делах домашних. Сейчас они и продемонстрируют свои умения и преподнесут тем самым дамам дополнительные очки. Задание простое: с завязанными глазами определить вид крупы.

(Каждая пара определяет вид круп: девушка подносит, а молодой человек определяет, что за крупа ему досталась).

ВТОРОЙ: Сейчас пойдет речь о наболевшем. Наше второе задание для молодых людей: определить точную цену на текущий момент вот этой вещи.

(Выносится предмет. Каждый участник говорит свой вариант цены, а затем ведущий называет точную цену).

ПЕРВЫЙ: Дамы любят, когда их спутники внимательны к ним. Им приятно, когда замечаются их прически, платья, и вообще, их внешний вид. Молодые люди уже достаточно долго смотрят на наших участниц. Интересно, что они увидели, что успели заметить. Просим каждую пару встать спиной друг к другу. Мы зададим сейчас каждому молодому человеку по три вопроса об одежде, обуви и других деталях  туалета предмета вашего внимания. Ваша задача – ответить как можно точнее. От этого зависит успех участницы, которой вы помогаете.

(Задаются вопросы. Подводятся итоги по всем трем конкурсам, вручаются жетоны-сердечки. Молодые люди спускаются в зал. Три девушки, набравшие наибольшее количество баллов, выходя в финал. Остальным девушкам вручаются поощрительные призы. Музыкальная пауза).

ПЕРВЫЙ: Торжественный момент: финал турнира в честь прекрасной любви.

ВТОРОЙ: Трех дам и трех молодых людей, победивших в предыдущих испытаниях мы просим подняться на сцену!

ПЕРВЫЙ: Наши заключительные конкурсы не для одиночек, а как вы уже поняли, для пар.

ВТОРОЙ: Чтобы у нас такие пары образовались, мы не будем мучить вас вопросами, как в «Любви с первого взгляда».

ПЕРВЫЙ: Пусть, как и в жизни, все решит случай.

ВТОРОЙ: Молодым людям мы вручаем ниточки с именами известных людей, разумеется, мужчин.

ПЕРВЫЙ: А нашим дамам, естественно, карточки с фамилиями ими любимых женщин.

ВТОРОЙ: Таким образом у нас и получатся пары.

(Формируются пары условно: Пушкин – Гончарова, Высоцкий – Влади, Джон Леннон – Йоко Оно. Эти фамилии, написанные на карточках используются только для формирования пар).

ПЕРВЫЙ: Теперь вам легче. Теперь вы вдвоем. И для начала рыцари вручат дамам цветы. Пройдите к нашей цветочнице Анюте и возьмите букеты.

ВТОРОЙ: Представьте, что на этом месте вы назначили свидание. Идет ваша девушка. Вручите ей букет.

(Участники по очереди вручают букеты).

ПЕРВЫЙ: В нашем турнире приятный сюрприз: мы приглашаем вас в наш ресторан. Ресторан, пожалуйста!

(Выносятся три столика, покрытые скатертями, по два стула к каждому столику. На каждом ваза для цветов).

ВТОРОЙ: Проходите, пожалуйста. В нашем ресторане для вас уже заказаны столики. Усаживайте дам.

ПЕРВЫЙ: На ваших столиках меню. Конечно, там написаны не названия блюд и напитков, а начала пословиц о любви. Дама читает это начало, а кавалер, не раздумывая, говорит окончание.

ВТОРОЙ: Весна и поэзия неотделимы. Весной каждый из нас немного поэт.

ПЕРВЫЙ: У вас на столиках – карточки-сердечки, на которых написано начало четверостишья, которое вам предстоит продолжить.

(На каждой карточке написано одинаковое начало: «В день Святого Валентина вижу странную картину…»).

ВТОРОЙ: Мы даем вам минуту на размышление.

ПЕРВЫЙ: Пока наши пары творят, мы просим всех зрителей посмотреть на обратную сторону своего сиденья. У трех зрителей там написано «Счастливое место».

ВТОРОЙ: Обладателей счастливых мест мы просим подняться на сцену для получения призов.

(Вручаются призы).

ВТОРОЙ: Итак, послушаем, на какие строки вдохновил сегодняшний праздник наши пары.

(Каждая пара зачитывает свое стихотворение: девушка читает начало, а молодой человек продолжает. Подводятся итоги).

ПЕРВЫЙ: Какой же ресторан без танцев! Сейчас заиграет музыка, и вы немного потанцуете.

ВТОРОЙ: Кавалеры приглашают дам!

ПЕРВЫЙ: А в это время зрители и, конечно, жюри на вас внимательно смотрят и решают, какая же пара понравилась им больше других.

(По очереди для каждой пары звучит быстрый танец, затем – русский и потом – медленный, каждый отрывок по 1-й минуте).

ВТОРОЙ: Вот и все. Программа наших конкурсов исчерпана, осталось только подвести итоги.

ПЕРВЫЙ: Для подведения итогов мы просим наши пары пройти на авансцену. Слово жюри.

(Подведение итогов. Сначала вручаются призы за 3 и 2 места, а затем – главный приз).

ВТОРОЙ: Наш турнир в честь прекрасной любви подошел к своему логическому завершению.

ПЕРВЫЙ: Мы еще раз поздравляем победителей и сообщаем, что наш праздник еще не закончен.

ВТОРОЙ: С пожеланиями любви и удачи мы приглашаем вас на танцевальный марафон.

ПЕРВЫЙ: Возможно, там завяжутся знакомства и возникнут симпатии, которые со временем войдут в историю.

ПЕРВЫЙ: Спасибо всем, кто был с нами эти два часа.

ВТОРОЙ: С праздником вас, с днем Святого Валентина!

«СПАСИБО ВАМ, МАМЫ!»

(Сценарий театрализованного вечера, посвященного Дню Матери)

(Заранее продумываются пригласительные билеты, порядок и форма их вручения, афиши, темы выставок. Объявляется конкурс на лучший рассказ или сочинение о матерях. Создается инициативная группа активистов, помогающая организаторам вечера готовить и проводить его. Специалисты работают над музыкальным и художественным оформлением праздника матерей, его техническим и эстетическим оснащением.

Выставки желательно оформить в фойе ДК, где звучат мелодии, соответствующие теме вечера. И в фойе и в зрительном зале не должно быть ничего лишнего и постороннего, не относящегося к теме Дня. В центре выставок – панно или большой плакат с изображением женщины с ребенком на руках: цветная фотография, рисунок, акварель, живописное полотно (по возможности).

Празднование начинается на приклубной территории. Звучат песни о родительском доме, семье, матерях. Приглашение в Дом культуры. Матерей встречают хлебом-солью и Величальной. Знакомство с выставками.

На всем пути к месту проведения вечера – плакаты, зарисовки с пословицами и поговорками о доме, воспитании, матерях, разноцветные шары, узкие полоски фольги, серпантина.

Навстречу матерям выходит Хозяйка вечера. Она приглашает гостей пройти через арку из рушников, состоящую из 2-5 рядов, и ведет их к столикам, если вечер будет проходить, как застолье, или в зал, где состоится вечер.)

ВЕДУЩИЙ:

Мы матерей встречаем у дверей,

Как самых-самых дорогих гостей.

Их в Дом культуры провожаем,

Им «Величальную» мы песню посвящаем.

(Звучит веселая народная песня. Ее исполняет фольклорная группа. Участники поют, пританцовывают, привечают каждую женщину, сопровождая матерей в фойе ДК).

ВЕДУЩАЯ:

Спешите все вы в зал скорей

На праздник МАМ – в честь матерей!

(Участники фольклорной группы провожают женщин в зрительный зал. Звучит мелодия песни «РАДУЙСЯ», муз.В.Морозова (без слов А.Поперечного). На сцену выбегают дети.)

ПЕРВЫЙ:

Мы пришли на мамин праздник,

Чтобы от души поздравить

Самых милых, дорогих,

Самых добрых и родных.

ВТОРОЙ:

Чтоб доставить мамам радость,

Мы решили выступать.

Волновались, но старались,

Чтобы здесь не подкачать.

(Фонограмма шума лесного, журчанья ручейка).

ТРЕТИЙ:                Чу! О чем поет нам ручеек?

ЧЕТВЕРТЫЙ:         О шорохе лесном.

ПЯТЫЙ:                 О чем нам шепчет ветерок?

ШЕСТОЙ:         О небе голубом.

СЕДЬМОЙ:         О чем поет всегда земля?

ВОСЬМОЙ:         О чудесах земных.

ДЕВЯТЫЙ:         О чем споем и ты и я?

ДЕСЯТЫЙ:         О мамах дорогих.

(Исполняется песня).

ДЕСЯТЫЙ:         Чтоб росли мы смелыми,

Ловкими, умелыми,

ДЕВЯТЫЙ:         Мамы этому нас учат

При удобном случае.

ВОСЬМОЙ:         Чтоб росли и закалялись

Не по дням, а по часам,

СЕДЬМОЙ:         Физкультурой занимались –

ШЕСТОЙ:         В жизни пригодиться нам.

ПЯТЫЙ:                 Одеваться быстро-быстро,

Умываться чисто-чисто,

ЧЕТВЕРТЫЙ:         Книжки умные читать,

Письма бабушкам писать,

ТРЕТИЙ:                 Без капризов кашу есть…

В общем все не перечесть.

ВТОРОЙ:                 Будем мы на радость мамам

С детства закаленными!

ПЕРВЫЙ:         Скоро вырастем, тогда мы

Станем чемпионами!

(Звучит «ПОЛЬКА» Г.Левкодимова. Выступают юные гимнасты, акробаты, спортсмены (емкий, небольшой веселый блок). Затем все участники  блока детских поздравлений появляются на сцене с цветами в руках. Под спортивную мелодию они спускаются в зал и вручают всем женщинам цветы. Уходят из зала. На сцену выходят ведущие.)

ОН: Взрослые всегда с каким-то особым чувством смотрят на детей, когда они поют, пляшут, читают стихи, что-то мастерят. И чем меньше ребенок, тем интереснее на него взирать.

ОНА: Но вот ваш малыш становится подростком. Он уже может писать вам письма, посвящать стихи, «рисовать» в своих рассказах, сочинениях словесный мамин портрет.

ОН: Послушайте, пожалуйста, строчки из сочинений, которые признаны лучшими на конкурсе «О матерях можно рассказывать бесконечно». Пишет …… «Никто не может так сильно любить и нежно ласкать, как мама. В трудную минуту она всегда приходит к нам на помощь и не дает нас в обиду… Прекрасней нашей мамы нет никого на свете…».

ОНА: А словно продолжает эти строки: «Только мама может понять то, что не может понять даже твой друг. Она никогда не унывает. Я редко вижу, когда моя мама плачет. Приходишь домой, и все твои горести и обиды исчезают, потому что мама – рядом…»

ОН: «Любит мама петь, слушать музыку, читать книги, – пишет …… А как она пляшет! Мама словно плывет, разводя руками, глядя куда-то вдаль темными глазами. И кажется, что она не пляшет, а рассказывает что-то. В такие минуты не отведешь глаз от нее – так красива и мила становится она в танце!..»

ОНА: Дорогая, просим Вас на сцену.

(Под веселую мелодию женщина поднимается на сцену.  Она в костюме для танца.)

ЖЕНЩИНА: Знала, знала, что придется и сегодня танцевать. А строки сына обо мне, конечно, радуют. Для него и всех матерей нашего района я станцую «Барыню». Кто желает плясать, прошу на сцену.

(Исполняется «БАРЫНЯ».)

ОН: Убедились, что (называет имя сына плясуньи) ничего в своем рассказе о матери не приукрасил. Наша плясунья – активная участница художественной самодеятельности Дома культуры. Сегодня она награждается Почетной грамотой и денежной премией от администрации района.

(Краткое поздравление, вручение Грамоты. Ведущий дарит женщине цветы и провожает ее со сцены в зрительный зал.)

ОНА: В адрес организаторов сегодняшнего вечера из (называет город) пришло письмо от женщины, мать которой жила в нашем поселке. Это всеми уважаемая. (называет старожила и долгожительницу поселка). Она уже старенькая, живет с дочерью и, естественно, не смогла приехать к нам. Но все мы ее помним и любим.

ОН: Послушайте, пожалуйста, выдержки из этого письма: «… Из всех произведений Л.Н.Толстого для меня особенно дорог роман «Анна Каренина», потому что любила его читать моя мама. И я, еще не прочтя эту книгу, уже готова была тоже любить ее. А песни… Песни К.Шульженко, Л.Утесова… Это не только

любимые песни. Как только их услышу, так в памяти возникает то невозвратное время, когда рядом была молодая и красивая мама. Ее грустная, одинокая молодость доцветала под эти песни. Я, будучи ребенком, и воспринимала-то их так, будто написаны они про нее и папу. Вот почему «Синий платочек» – для меня целая эпоха, это кусок моего детства, кусок трудной жизни в годы войны… Пусть и на вечере в честь матерей прозвучит «Синий платочек»! Считайте, что я и моя старенькая, горячо любимая мною и внуками, мама, сидим вместе с вами и слушаем эту песню».

ОНА: Думаю, что песню «Синий платочек» любят многие женщины. Она сегодня звучит в исполнении Клавдии Ивановны Шульженко. Да, да! Именно так.

(Через усиление с патефона звучит «Синий платочек».)

ОН: Прекрасная песня наших мам и бабушек!

ОНА: «Синий платочек» – песня именно наших бабушек, молодость которых прошла в годы, опаленные войной. Среди нас находятся женщины – ветераны Великой Отечественной войны. Это всеми уважаемые (называет И.О.)

ОН: Для вас ученики нашей школы подготовили сценку «САМАЯ КРАСИВАЯ».

(В то время, когда Он и Она вели программу вечера, их помощники оформили уголок класса: стол, стулья, легкая доска… Ведущие уходят. В класс вбегают школьники младшего возраста, рассаживаются по местам. Входит учительница.)

УЧИТЕЛЬНИЦА: Здравствуйте, дети! Кто из вас скажет, какой скоро будет праздник в нашем поселке?

(Дети тянут руки для ответа).

ДЕВОЧКА: Мамин праздник.

ДЕТИ (все наперебой): Мы тоже, мы тоже знаем, на афишах прочитали! В сентябре для всех мам поселка будет проводиться праздник «ВОССЛАВИМ ТЕХ, КТО ЖИЗНЬ НАМ ПОДАРИЛ».

МАЛЬЧИК: Про мою маму там тоже будут рассказывать. Я готовлю ей подарок.

ДЕТИ (все разом): И про мою! И про мою! Про мою обязательно!..

УЧИТЕЛЬНИЦА: Ну, хорошо, хорошо! Вижу, что вы все знаете. Теперь давайте подумаем вместе, какой подарок мы сделаем для мам.

(Все дети быстро поднимают руки).

2-Я ДЕВОЧКА: Я уберу в квартире чисто-чисто. А утром, в день праздника, прочитаю маме стихотворение. Когда мама будет собираться на праздник, стану помогать ей наряжаться.

2-Й МАЛЬЧИК: Я всегда готовлю «секреты» для мамы вместе с папой. Так мы делаем в ее день рождения и 8-го марта. До самого праздника мам не раскроем его!

2-Я ДЕВОЧКА: А я накоплю в копилке денежек и куплю маме щенка. Она давно мечтает иметь дома умную и добрую собаку.

4-Я ДЕВОЧКА: Мы с братишкой нарисуем картинку про праздник мам и рано-рано утром повесим ее в спальне. Когда мама проснется, увидит картинку сразу, обрадуется и похвалит нас.

5-Я ДЕВОЧКА: Я  в  день мам встану очень рано, надену мамин фартук и приготовлю ее любимое блюдо. Меня бабушка учит кулинарным секретам. Вот будет сюрприз, – я же не люблю кухарничать!

3-Й МАЛЬЧИК: Моя мама очень любит стихи, которые пишет мой старший брат. Вот и я постараюсь написать для мамы ее портрет в стихах, например, как эти строки – про мамины руки:

Ах, сколько руки мамы

Чудесного творят!

Блины пекут с сметаной

И что-то мастерят…

Нет рук проворней, краше –

То тут они, то там.

Весь день снуют и пляшут

По полкам, по столам.

Настанет вечер –

Тени сплетают на стене

И сказки-сновиденья

Рассказывают мне.

Ко сну ночник засветят –

И тут замолкнут вдруг.

Умней их нет на свете

И нет добрее рук.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Молодец, Славик, ты уже готов выступить на празднике мам! Мы тоже будем и стихи учить, и песенки петь. У нас есть время, и мы можем еще подготовить выставку, которую назовем «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА». Для этого каждый из вас должен попросить у своей мамы фотографию, и мы оформим стенд, повесим его в классе, а потом эта выставка может стать частью общей, которая будет называться «ВОССЛАВИМ ЖЕНЩИНУ, ЧЬЕ ИМЯ МАТЬ». Фотографии принесите завтра. До свидания! (Все уходят).

ГОЛОС ЗА КАДРОМ: На следующий день дети принесли фотографии своих мам, но с некоторыми оговорками.

5-Я ДЕВОЧКА (входит с четвертой): Моя мама сказала: «Что это еще за глупые затеи? У меня нет хорошей карточки, да и выхожу я всегда плохо». Дала вот эту.

(Подает учительнице. Она молча вешает портрет на специальный стенд и классную доску. Другая девочка тоже подает фото своей мамы).

3-Я ДЕВОЧКА (входит со 2-й, которая молча отдает фото своей мамы): Моя мама сказала, что у нее нет никаких особых заслуг. Зачем ее портрет нужен? Но если учительница просит, то передай вот эту (Подает фото).

2-Й МАЛЬЧИК (входит с остальными детьми. Они отдают учительнице фотопортреты): «В школе вечно что-нибудь придумывают, – сказала моя мама, – у меня и фотографий-то нет». Выручил папа. Он нашел в альбоме мамину фотокарточку и дал ее мне. Вот она. (Отдает учительнице).

УЧИТЕЛЬНИЦА: Но ведь это же праздничная выставка. Портреты мам помещают не за то, что они какие-то особые, имеют заслуги, награды… Они просто милые, добрые, хорошие мамы, любящие вас.

(Учительница выходит за кулисы. Дети рассматривают фотопортреты).

ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Дети с радостью смотрели на своих мам. Глаза их сияли. Но вдруг Света (5-я девочка) сказала Зине (3-й девочке)…..

5-Я ДЕВОЧКА: Знаешь, Зиночка, твоя мама очень красивая. Моя мама тоже красивая, но красивее твоей.

3-Я ДЕВОЧКА (Вскочив со своего места, подбоченясь): Ха-ха-ха! Моя мама, если хочешь знать, в сто раз красивее твоей! Вот пусть Павлик скажет. (Подходит к одному из мальчиков). Скажи, скажи ей, Павлик!

ПАВЛИК (Встает с места, подходит к выставке, внимательно смотрит на портреты. Зина и Света, стоя у стенда, держат руки на фотографиях своих мам): Твоя мама красивая, и твоя мама красивая, а самая красивая моя мама (Кладет руку на портрет своей мамы).

ЗИНА (возмущаясь): Какой ты глупый! (В зал) Его спрашивают, кто красивее: Светина мама или моя мама (к Павлику), кто красивее из них двоих, понял?

ПАВЛИК: Понял. Из них двоих красивее всех моя мама.

СВЕТА: Да что с ним разговаривать! Вот мы лучше Толика спросим. (Обе подходят ко 2-му мальчику). Толик, скажи, пожалуйста, чья мама красивее – моя или Зинина?

ТОЛИК (встает, важно подходит к выставке, рассматривает портреты): Всех красивее моя мама.

ЗИНА и СВЕТА (каждая показывая на портрет своей мамы): Вот кто красивее – моя, моя мама.

ТАМАРА: (4-я девочка говорит Оле, с которой сидит рядом): Оленька, ты их не слушай. (Идет с ней к выставке). Правда, наши мамы всех красивей, да?

ОЛЯ: Конечно, моя мама всех красивее, и даже красивее твоей.

ТАМАРА (возмутившись): Да ты лучше посмотри, моя же красивее. (Всей ладонью закрывает портрет).

ОЛЯ: Нет, моя. (И тоже ладонью прикрывает портрет своей мамы.)

ГОЛОС ЗА КАДРОМ:  У выставки начинается потасовка. Все кричат, кроме Славика, который тихо сидит на своем стуле.

(Дети кричат: «Моя, моя», толкают друг друга. Толик наступает на ногу Зине, пытаясь оттолкнуть ее, но она крепко держится двумя руками за стенд и портрет своей мамы, кричит. На шум вбегает учительница.)

УЧИТЕЛЬНИЦА (с букетом в руках): Что это еще за шум! Сядьте сейчас же на свои места!

(Дети, шепотом доказывая свою правоту, садятся и, жестикулируя продолжают спор.)

УЧИТЕЛЬНИЦА (после паузы): Да разве так можно? Вот посмотрите на Славика. Сидит тихо, спокойно.

ОЛЯ: Это потому, что он у нас новенький. И еще не сделался смелым.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Нет, вовсе не потому. Он понимает, что самый-самый красивый всегда кто-нибудь один. Вот мы и попросим Славика сказать, какая из наших мам самая красивая. И мы тогда передадим ей этот букет.

ДЕТИ (наперебой): Пусть, пусть говорит Славик!

УЧИТЕЛЬНИЦА: Славик, выручай всех, иди и покажи, пожалуйста, чья же мама самая красивая?

СЛАВИК (Быстро встает и решительно подходит к выставке, показывая на портрет старушки. Это фотография одной из присутствующих в зале ветеранов Великой Отечественной войны). Вот самая красивая.

(Дети удивлены. Кто-то хихикнул).

СЛАВИК (не обращая внимания на реакцию детей, громко и с гордостью): Да, она для меня самая красивая и я ее очень люблю. Просто на фото она снялась в телогрейке военных лет, а в красивом праздничном платье – глаз не отведешь!

ТАМАРА и ОЛЯ (вместе): Это он нарочно говорит, чтобы букет отдали его маме.

СЛАВИК (громко): Да разве это моя мама, это же моя бабушка….(Называет имя женщины, сидящей в зале).

ДЕТИ (вразнобой): Но это же выставка мам!

СЛАВИК (обиженно): Ну и пусть. Бабушка ….. мама моей мамы, которая с папой уехала отдыхать. Я сейчас живу с моей любимой бабулей. Она очень хорошая, добрая. У нее много орденов и медалей. А как она рассказывает о военных годах! Заслушаешься! Она была ….. (называет специальность бабушки во время войны).

(Дети все встают и уже с другим интересом смотрят на портрет Славиной бабушки. Их взгляд теплеет, по лицам скользит добрая улыбка, а стоящий рядом со Славиком мальчик обнимает его. Учительница радуется.)

УЧИТЕЛЬНИЦА: Вот и решили, кто заслужил особого внимания. Значит букет Славик отнесет своей бабушке. (Отдает мальчику букет. Дети приветствуют это.)

(Славик спускается в зал и отдает цветы своей бабушке. В это время «школьные предметы» убираются. Дети уходят со сцены. Выходят ведущие).

ОНА: Для вас, уважаемая…. (называет бабушку Славика), и для всех женщин-ветеранов войны, а также, и для мужчин, сидящих в этом зале, прозвучит песня «МАЙСКИЙ ВАЛЬС», муз. И.Лученка, сл. М.Ясеня. Ее поет….. Мама его сидит в первом ряду среди ветеранов войны и труда.

(Исполняется песня).

ОН: Быстро мелькают годы, и все меньше вокруг нас женщин-матерей, вынесших на своих плечах неподъемную тяжесть военного времени. Огромная и вечная вам благодарность, дорогие, за то, что вы выстояли, не сломились под ударами судьбы, за то, что растили своих детей героями, патриотами, порядочными людьми. На наш праздник приехал сын (называет женщину). Он специально взял отпуск во время проведения праздника матерей. Его мама до сегодняшнего дня не знала об этом. Дорогая (называет женщину), встречайте сына!

Короткий блок «ВСТРЕЧА С МАТЕРЬЮ» (на фоне лирической мелодии и стихов).

ГОЛОС ЗА КАДРОМ:

Могу признаться, мама, не тая…

Дороги все мои – твои дороги,

И все, что прожил, это жизнь твоя,

И лишь твои всю жизнь писал я строки.

Я – новорожденный в руках твоих,

И я – слезинка на твоих ресницах,

За частоколом лет мой голос тих,

Но первый крик тебе доныне снится.

(Мать с сыном садятся в специально отведенном для них месте. На экране – кинокадры: рождение ребенка, мать с ребенком на руках, первые шаги малыша, матери (с отцами) на празднике первоклассников, выпускной бал… Они демонстрируются на фоне песни «МАМИНЫ ГЛАЗА», муз. Е. Мартынова, сл.А.Дементьева.)

ОНА: (после кинокадров): Да! Жизнь быстротечна, время неумолимо и, как весну сменяет лето, так на смену детству приходит юность  и зрелость, а затем, к сожалению, и старость. Таковы жестокие законы жизни.

ОН:

Мама мама, не старей с годами.

Я тебя прошу: ты не старей!

Пусть таким же остается с нами

Ясный, мудрый свет твоих очей!

Пусть трудны дороги, по которым

Нам идти по жизни суждено.

Мама – ты и гордость, и опора,

Нашей жизни вечное зерно.

Эти стихи я прочитал для своей мамы, которая всю жизнь для меня и для моего старшего брата была лучом надежды, тепла и добра, примером выдержки, мудрости и стойкости. Мой брат погиб в Чечне, но мама нашла в себе силы мужественно перенести эту страшную трагедию. Дорогие наши мамы, мамы, чьи сыновья не

вернулись из Чечни, Афганистана и из других горячих мест, я низко кланяюсь вам!

ОНА (называет матерей, чьи сыновья погибли): Вас приветствует глава администрации поселка.

(Приветствие. Вручение памятных подарков. Концертный номер).

ОН: МАМА Самое прекрасное слово на земле. Впервые человек произносит именно его. И звучит, звучит оно по всей планете Земля одинаково нежно и поэтично. Самые ласковые, добрые и мягкие руки только у мамы. Самые музыкальные и нежные слова только у наших мам.

ОНА: У них очень мудрое и чуткое сердце, которое все понимает и прощает. И сколько бы ни было нам лет: год, пять, тридцать пять и более, – нам всегда нужна мама. И если она рядом, беды обходят нас стороной, притупляется боль, чувствуешь себя постоянно ребенком.

ОН: Я не представляю свою жизнь без моей любимой мамы, несмотря на то, что у меня замечательный отец.

ОНА: Кстати об отцах…

(В это время выходит Старшина).

СТАРШИНА: Слышу разговор об отцах. Актуально, актуально! Мои орлы как раз проходят курс молодого отца.

(Ведущие уходят. На сцену строевым шагом выходят 5-6 юношей в солдатской форме. Исполняется сценка из агитбригадной программы А.Аксерольда и М.Левинтона «А ну-ка, девушки!» М., ВААП, 1981.)

СТАРШИНА: Молодые отцы! Слушайте мою команду! Делай – рраз! Делай – два! Делай – три!

(Юноши берут  со стола запеленованных кукол, выстраиваются в шеренгу и поют на мелодию песни «ДОНЦЫ-МОЛОДЦЫ».)

Соску, пеленку и ляльку – в охапку,

Браво идут молодые отцы.

Ох, отцы-молодцы, ох отцы-молодцы,

Ух, отцы! Ой-да молодцы!

СТАРШИНА: Стой, раз-два! Вольно! Перекур! Мурмышкин!

МУРМЫШКИН (один из юношей):  Я!

СТАРШИНА: Ты некурящий. Молодое поколение собрать!

Мурмышкин берет из рук юношей кукол.

СТАРШИНА: На безопасную дистанцию от никотина – бегом ма-арш!

Мурмышкин отбегает в сторону.

СТАРШИНА: И чтоб глаз не спускал! Ясно?

МУРМЫШКИН: Ясно!

СТАРШИНА: Закуривай, папаши! Вот ты, Калистратов…

КАЛИСТРАТОВ: Я!

СТАРШИНА: Не тянись! Как ты сегодня своего протирал? Смотреть противно! Уж берешь вазелин или мазь какую – с антибиотиком, а может с сульфаниламидом – без разницы – так протри! Сделай так, чтобы дитя как затвор в масле каталось. Я самодеятельности не потреплю! Здесь – чтоб порядок был! Понял?

КАЛИСТРАТОВ: Так точно!

СТАРШИНА: То-то! Махоркин!

МАХОРКИН: Я!

СТАРШИНА: А как ты своего на воздушную ванну нес? Как нес, я тебя спрашиваю. Ты когда у меня заряжающим был, я тебя так относить учил?

МАХОРКИН: Чтоб снаряд брал как дитя – нежно!

СТАРШИНА: Смотри, про железяку запомнил… А как же ты, такой-сякой, со своим дитем обращаешься, с нашим главным достоянием? Думаешь, не заметил старшина? Я вас, отцов первого года обучения спиной вижу! В воскресенье мамаши в часть придут, вам всем увольнительная до двадцати двух ноль-ноль…

ВСЕ: Ура!

СТАРШИНА: А тебе, Махоркин, пеленки стирать!

МАХОРКИН: Так я…

СТАРШИНА: Разговорчики! Отставить! Окурки сложить, в ямочку закопать! Становись! Мурмышкин!

МУРМЫШКИН: Я!

СТАРШИНА: Молодое поколение раздать! Слушать мою команду! Заряжай!

(Все вынимают из карманов детские бутылочки с молоком, прикладывают «ко ртам детей»).

СТАРШИНА: Кандыба!

КАНДЫБА: Я!

СТАРШИНА: Запевай!

(Маршируют на месте. Кандыба поет на мотив колыбельной «Аа-аа-аа».)

СТАРШИНА: Отставить! Ты что поешь? Два наряда вне очереди!

КАНДЫБА: За что?

СТАРШИНА: Сам не знаешь? Я тебе такого «Аа» покажу! Люди поесть не успели, ты им что скомандовал? Ша-агом марш!

(Все с песней покидают сцену).

Соску, пеленку и ляльку – в охапку,

Браво идут молодые отцы.

Ох, отцы-молодцы, ох отцы-молодцы,

Ух, отцы! Ой-да молодцы!

(Выходят ведущие).

ОНА: Да! С такими консультантами и армейскими орлами нашим детям ничего не страшно! И все-таки мама есть мама, ее никто не заменит!

ОН: Так будем беречь своих матерей! Они заслужили этого всей своей жизнью!

Звучит «МАМИН ВАЛЬС», муз. Ю.Чичикова, сл.Л.Дербенева и В.Крючкова. (На сцену «выплывает» танцевальная группа. Девушки и юноши танцуют вальс. Затем девушки уходят за кулисы, а юноши приглашают на вальс женщин, сидящих в первом ряду. Этот блок готовится заранее, чтобы женщины знали про танец. После танца все участники вечера выходят на сцену. Впереди – ведущие, Учительница, Старшина.).

СТАРШИНА:

Пуховый платок, свет улыбки знакомой,

Глаза, что умеют простить и понять,

Что вечно в тревоге: – Ну где мы и что мы?

Такою нам с детства запомнилась мать.

УЧИТЕЛЬНИЦА:

В беде отогреет, закроет собою,

Порой пожурит, и забудет тотчас…

Спасибо вам, мамы, спасибо большое –

За все, что вы сделали в жизни для нас!

ОНА:

Спасибо за вашу заботу и ласку,

За добрую жизнь, что семье отдана,

За первую песню, за первую сказку,

За годы тревоги, за ночи без сна.

ОН:

Мы поздно у вас замечаем порою

Снежок на висках, паутинку у глаз…

Спасибо вам, мамы, спасибо большое –

За все, что вы сделали в жизни для нас.

(Звучит песня «РАДУЙСЯ», муз. В.Морозова, сл.А.Поперечного.)

ОН: Родные наши, радуйтесь тому, что вы подарили нам жизнь!

ОНА: Низкий поклон вам!

УЧИТЕЛЬНИЦА: Радуйтесь солнцу и свету!

СТАРШИНА: Будьте счастливы всегда и везде!

ОН: Крепкого здоровья вам и долгих лет жизни!

(Фонограмма здравицы «МНОГИЕ ЛЕТА».

«ЛЮБОВЬ СКВОЗЬ ВЕКА»

(Театрализованная программа для старшеклассников)

Действующие лица:

Капитан

Начальник хронотдела Р-417

Суперагент А- 17 (девушка)

Суперагент Ю- 18 (юноша)

Бабуин

Бабуиниха

Ромео

Джульетта

Ди-джей

Оформление сцены: справа – стол и кресло. На столе будут поставлены таблички с надписями «Пульт управления кораблем» и «Агентство». Организаторам необходимо предусмотреть ширму для того, чтобы быстро смонтировать «балкон».

Световой эффект: два человека лазерными указками при выключенном свете создают эффект беспорядочно бегающих красных огоньков – «звездный путь космического корабля».

Сцена 1.

Свет включен. За столом – Капитан космического корабля. На столе – табличка «Пульт управления полетом».

Капитан корабля:         Внимание! Мы рады приветствовать вас на борту нашего космического корабля «Милениум -линолеум – 2000». Мы перемещаемся в будущее. Просьба пристегнуть ремни!

(Гаснет свет. На фоне музыки «Энигма» звучит голос Капитана. Табличку «Пульт управления полетом» убирают.)

Голос капитана:         31 век. Планета Земля. Люди стали властителями космоса, они освоили 32 галактики и часть внутренней вселенной. Вся жизнь землян компьютеризирована. Институты брака отсутствуют, т.к. люди воспроизводятся искусственным путем. Но положение землян катастрофическое. Без любви невозможен прогресс. (Пауза). 14 февраля, 3005 год. Агентство галактических социальных отношений.

(Гаснет свет. За столиком с табличкой «Агентство» – начальник хронотдела Р-417).

Начальник хронотдела Р-417: Кабинет начальника хронотдела номер «0». Вызываю в кабинет лучших суперагентов А-17 и Ю-18 для выполнения сверхсекретной миссии.

(Отработанным шагом выходят агенты А-17 и Ю-18 Говорят без эмоций, как роботы).

А-17: По вашему приказанию агенты А-17

Ю-18: и Ю-18

Вместе: Прибыли.

Начальник Р-417: Для вас есть сверхсекретная спецмиссия – спасти Землю!

А-17: Что, опять силы Андрогемы вырвались на свободу?

Ю-18: Или теневые хамелеоны готовят заговор против третьей галактики?

Начальник Р-417: Нет, вам необходимо найти и исследовать «любовь» и записать на диск-информэйшен.

Ю-18: Лю – что?

Начальник Р-417: Любовь!

А-17: А кто это такой? Опишите его.

Ю-18: Что это такое? Дайте нам приметы этого объекта.

Начальник Р-417:         В вашем распоряжении 47 галактических часов и машина времени!

(Гаснет свет. Звучит «Энигма». Лазерными указками высвечивается множество беспорядочно движущихся огоньков – путь «машины времени». Начальник отдела Р-417 уходит, табличку с надписью «Агентство» убирает. На фоне музыки – голос капитана).

Сцена 2

Голос Капитана:         Получив задание, суперагенты отправляются на машине времени в далекое прошлое. Последуем за ними.

(Включается свет. У костра сидят две бабуинихи, поют шаманские песни. Вбегает бабуин. Бабуинихи за него дерутся. Одна ударяет другую дубинкой и забирает бабуина. Резко включается музыка «Энигма», выходят агенты. Бабуины прячутся, мигает свет. А-17 берет дубинку, рассматривает ее.)

А-17: Это, наверное, и есть любовь, сканируй: деревянная, не пахнет, продолговатая.

Ю-18: Сканирование окончено.

(Бабуин подходит к А-17, отбирает у него палку и проводит игру «Дубинка». Условия игры объясняет с помощью жестов и звуков «У-у-у» под звуки маракасов. Дубинка передается одному из зрителей, затем другому и т.д. Как только маракасы смолкают, тот зритель, у которого осталась дубинка, выходит на сцену. Так повторяется несколько раз. На сцене остаются участники следующей игры.)

Бабуин: (Жестами и звуками показывает различные движения.)

А-17: (поясняет) Бабуины просят вас с помощью невербалики, то есть без слов, показать жизненные действия.

(Участникам игры раздают карточки с надписями: «Охота», «Разведение костра», «Танец первобытных людей», «Песня игуанодона», «Песня птеродоктрицы».)

А вы (обращается к зрителям) должны понять и назвать нам эти действия.

(Идет игра. Участники игры по очереди пантомимически показывают «охоту», «разведение костра» и т.д. Бабуины жестами выражают благодарность, обмениваются рукопожатиями, дарят камни и провожают участников игры к зрителям. Агенты пожимают руки девушкам-участницам игры, провожают в зрительный зал. Останавливаясь, жмут руки друг другу.)

А-17: Что это было? Вот это – сила!

(Гаснет свет. Звучит «Энигма». Беспорядочно бегающие огоньки лазера. Идет монтаж балкона. Раздвигается ширма. За ней – стол и стул. На фоне музыки – голос Капитана.)

Голос Капитана: Мы летим дальше. Пролетаем временной пласт 16-го столетия.

Сцена 3

(Включается свет. На балконе – Джульетта. Ромео с гитарой поет серенаду).

Ромео: Святая ночь, святая ночь! А вдруг Все это сон? Как непомерно счастье, Как сказочно и чудно это все!

Голос Капитана: «Нет повести печальнее на свете, Чем повесть о Ромео и Джульетте!»

Джульетта: Кто показал тебе сюда дорогу?

Ромео: Ее нашла любовь!

Клянусь, мой друг, когда бы это сердце...

Джульетта: Не надо! Верю! Моя любовь без дна, а доброта – как ширь морская.

Чем я больше трачу,

Тем становлюсь безбрежней и богаче!

Лови письмо!

Ромео: Твоей рукою брошенный конверт

Смутил меня, обескуражил.

Что значат здесь слова? Пустые строки?

Джульетта: В конверте этом испытание

Для юных бьющихся сердец.

Шекспир! Сонет! Пускай допишут

Как умеют строки конец.

Помилостивей к слабостям пера,

Их сгладить постарается игра.

(В конверте – 6 открыток. Ромео раздает открытки одного цвета трем девушкам, трем юношам - открытки другого цвета и всем карандаши. На одной стороне открытки написаны сонеты Шекспира. Последняя строка текста не написана. На другой стороне открытки – имена литературных героев, например: Отелло, Дездемона, Дон Кихот, Дульсинея, Зингфрид, Одетта. Идет игра «Досочини сонет», в которой могут принять участие и зрители. Звучит песня о любви. Когда песня заканчивается, то заканчивается и игра).

Игра «Досочини сонет»

Сонеты для юношей

1)        Я думал, что у красоты твоей

В поддельных красках надобности нет.

Я думал: ты прекрасней и милей

Всего, что может высказать поэт,

То, что во взоре светится твоем

2)        Любовь – над бурей поднятый маяк,

Не меркнущий во мраке и тумане.

Любовь – звезда, которую моряк определяет.

3. Прекрасное прекрасней во сто крат,

Увенчанное правдой драгоценной,

Мы в нежных розах ценим аромат,

Сонеты для девушек

1. Я, что бы ты не сделал, все тебе прощаю.

Грехи твои моя любовь встречает.

Пока есть в людях чувства и мечты

2. Так я молчу, не зная что сказать,

Не от того, что сердце охладело,

Нет, на мои уста кладет печать

Моя любовь,

3. Мои глаза с твоими так дружны:

Моими я тебя в душе рисую.

Увы, моим глазам через окно не дано.

(Песня закончилась).

Ромео: Приглашаем на сцену юношей и девушек с открытками. Встаньте, пожалуйста, парами.

Пары образуются по именам литературных героев:

Отелло и Дездемона, Дон Кихот и Дульсинея, Зингфрид и Одетта).

Джульетта (обращаясь по очереди к каждой паре): 

Прочтите, пожалуйста, друг другу сонет – объяснение в любви.

(Читаются сонеты, юноша целует девушке руку. Агенты А-17 и Ю-18 наблюдают за этим. Агент Ю-18 целует руку агенту А-17.)

А-17: Что это было? Вот это сила!

(Гаснет свет. Беспорядочно бегающие огоньки лазера на фоне музыки «Энигма», звучит голос Капитана.)

Голос Капитана: Пассажиры нашего космического корабля, мы летим дальше. Пролетаем временной пласт 20 века.

Сцена 4

(Музыка «Энигма» смолкает, сменяясь постепенно нарастающей ритмической современной мелодией. Бегающие огоньки лазера сменяются светоэффектами дискотеки. Агенты попадают на дискотеку.)

Диджей: Дамы и господа, танцуем танец с хлопками.

– Внимание! По моей команде правой рукой хлопаем по правому колену: раз, два, три, четыре. Руки над головой, хлопаем: раз, два, три, четыре. Повернулись направо – по плечу соседу: раз, два, три, четыре и по другому плечу: раз, два, три, четыре.

Повторяем: правой рукой по правому колену: раз, два, три, четыре. Левой рукой по левому колену: раз, два, три, четыре. Руки над головой, хлопаем: раз, два, три, четыре. Повернулись налево, по плечу соседа: раз, два, три, четыре. Спасибо! Молодцы! Дамы и господа, на нашей дискотеке вы нашли друг друга. Посмотрите внимательно и скажите: (обращается к первому юноше) «Что Вам нравится в Вашей избраннице?» (юноша называет, например, глаза, губы, нос, щеки и т.д.).

«А вам (обращается к девушке) что нравится в вашем поклоннике?» и т.д.

(Участники игры громко отвечают на вопросы).

А теперь (пауза) поцелуйте то, что вам нравится в вашей избраннице (целуют), девушки поцелуйте то, что вам нравится в вашем поклоннике (целуют).

А-17: Хорошо целуются.

Ю-18: Что это было? Вот это сила!

Ди-джей: Дамы и господа, прошу вас пройти в зрительный зал.

(Гаснет свет. Беспорядочно бегающие огоньки лазера. На фоне музыки «Энигма» – голос капитана. На столе – табличка «Агентство». За столом начальник отдела Р-417.)

Голос Капитана: Внимание! Мы возвращаемся в будущее, в агентство галактических социальных отношении.

(Включается свет. К начальнику Р-417 подходят агенты А-17 и Ю-18. Голос и походка изменены – очеловечены. Под гитару поют песню о любви.)

Р-417: Ну, что? Справились с заданием? А-17: Да, шеф!

Начальник Р-417: Какой я вам?! Я – Р-417. Ну, давайте вашу дискету.

Ю-18: Нет. Вы – человек! Побывав в прошлом, мы поняли, что такое любовь. Она в наших сердцах.

(Агенты обращаются к залу)

А-17: С любимыми не расставайтесь,

Ю-18: С любимыми не расставайтесь,

А-17: Всей плотью прорастайте в них.

Ю-18: И каждый раз на век прощайтесь,

А-17: И каждый раз на век прощайтесь,

Вместе: Когда уходите на миг.