Сценарий новогоднего утренника.
материал (5 класс) на тему

Аушева Фатима Мухажировна

Сценарий для ребят 1-5 классов. Здесь можно встретить весёлых героев, замечательные сюрпризные моменты с Емелей на печи, а главная фишка печи, что она  по приказу Емели, самостоятельно еузжает из зала. Думаю всем детям будет интересно и весело на нашем новогоднем утреннике.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon stsenariy_novogodnego_utrennika_word.doc76.5 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий новогоднего утренника

«Проделки Снежной королевы».

состав персонажей:

Сказочница, Снежная королева, Кай, Герда, Емеля, Баба Яга, Шамаханская царица, Старик с золотой рыбкой в аквариуме.

Зал празднично украшен. Под елкой стоит стул

Звучат новогодние мелодии.

Сказочница из сказочного домика читает : На фоне музыки.

Здравствуйте дорогие дети, вот и снова пришла к нам красавица зима, а вместе с ней веселые забавы: катание на коньках, санках и лыжах. Улицы села украсились сотнями гирлянд, снежными фигурками и нарядными снеговиками. Это самое чудесное время в году, в эту пору происходят настоящие чудеса, оживают сказочные герои, исполняются самые заветные желания.

Вот и я,  Добрая  сказочница, пришла к вам сегодня, чтобы рассказать одну увлекательную волшебную историю.

Итак! В некотором царстве, ох, в некотором государстве, жили - были наши герои.

На фоне мелодии из сказки «Снежная королева», гаснет свет, освещена ёлка.

Давным-давно, в одном маленьком городе жили-были мальчик Кай и девочка Герда. Они были очень дружны. Они не были братом и сестрой, но любили друг друга, как родные. Они вместе играли, помогали по дому, ухаживали за цветами, а зимой с удовольствием катались на санках и коньках. А главное – они никогда не сорились.

Шум прерывает рассказ Сказочницы. Из-за кулис слышатся голоса.

Герда:

Кай, ну как же так?! Мы же обещали Снегурочке придти на праздник к ребятам!

Кай:

Ну и что?!

Герда: 

Как что?! Они же будут нас ждать!

Кай: 

У меня есть дела и поважней!

Сказочница: 

Ребята, что-то в нашей сказке пошло не так…

Появляется Кай, за ним – Герда. Кай начинает прыгать вокруг елки и дразнить Герду.

Герда:

Кай, что с тобой? Постой! Послушай, же меня! К нам уже спешат Дед Мороз и Снегурочка! Они несут подарки ребятам…

Кай:

Отстань, Герда и уходи: сейчас ко мне прибудет очень важная гостья – мой самый лучший друг! Ты мне мешаешь!

Герда:

Что ты говоришь, Кай!? Ведь я твой самый лучший друг!

Кай в ответ громко смеётся. Герда вытирает слезы.

Сменяется музыкальная тема.

Появляется Снежная Королева. Кай подбегает к Снежной королеве, Герда замирает.

Снежная королева:

Вот и я, Кай, ты готов помогать мне?

Герда: пытаясь загородить собой Кая.

Кто Вы такая и что Вам нужно от Кая?

Снежная королева (останавливает её жестом) и приказывает ей:

Садись!

Герда садится на стул возле ёлки.

Снежная королева:

Усни!

Герда склоняет голову и засыпает.

Кай:

Я готов, моя королева!

Снежная королева:

Так вот, мы должны помешать Деду Морозу и его Снегурке! Праздника не будет! Терпеть не могу, когда дети веселятся, танцую и поют. А больше всего ненавижу эти самые новогодние подарки, ведь их дарят от всего сердца (брезгливо морщится) такого горячего и пылкого! Ужас! Я от этого начинаю таять! А если я растаю, не видать тебе пары новеньких коньков и полцарства в придачу?!

Кай:

Ну, уж нет! Кай топает ногой. Я хочу новые коньки и полцарства! Праздника не будет!

Снежная королева: 

Надо спешить и заморозить все подарки, превратить их в кусочки льда! Я уже побывала у Деда Мороза и приняла кое-какие меры. Правда эта несносная Снегурка куда-то подевалась, но вместе с тобой, Кай, мы её обязательно найдем и тогда…

Звучит тревожная музыка, Снежная королева и Кай быстро уходят

(в боковую дверь).

Музыкальная тема меняется.

Сказочница:

Вот так дела! Я совсем не узнаю нашего милого доброго Кая, не иначе это проделки злой Снежной королевы. Меня и саму словно сковал жуткий холод, как только она появилась. Наверное, это она заколдовала нашего мальчика…Что же будет дальше…

Звучит музыка…влетает Баба Яга на метле…останавливается и ставит метлу на сигнализацию (Звук сигнализации)

Баба Яга- Ух-ух-ух!!! Окоченела, ой мои бедные косточки…совсем Снежная королева  заморозила, видать лютует, разозлилась на кого- то…..Ой , а где это я, а с кем это я….кругом замерзшие сосульки (подходит к ребятам), Ой, да нет эти сосульки живые и носики у них горячие видать температура.. сейчас я её проверю…где тут был мой градусник….

(подходит к ребятам и измеряет температуру)

Батюшки, у этого + 45  (дальше измеряет),  а у этих +50. Да что же с вами касатики….вы же сейчас поджаритесь и без моей печки….А я то сегодня добренькая, красивенькая, пушистенькая….словом сам ангел.

Ой, а от кого так холодом повеяло….а это что за чудо-юдо синее

(показывает на Герду), Окорочок замороженный? Да, ребята?

(дети отвечают), да кто же тебя так заморозил, не уж- то Дед Мороз?

А ну проверю может замёрзла (стучит по Герде и раздаётся звон стекла) Точно ледышка!  А, ну, попробую её разморозить своими заклинаниями: Чурлы- мурлы- рамба- карамба, отомри! (под весёлую музыку старается её растормошить, но ничего не получается, стирает пот со лба) Ух, устала! Ребята давайте постараемся её разморозить поиграем в мою любимую игру

Музыкальная игра_______________________

Ну, это ж надо как раз тогда испортить праздник, когда я старалась быть добренькой и встретить Новый год. Полечу за помощью, а вы детишки охраняйте эту сосульку, ть-фу девочку Герду. Где тут моя метла?

(Звук сигнализации, садится и улетает, звук ревущего мотоцикла)

Сказочница

Бедная Герда, даже сама Баба Яга не смогла разморозить её своим колдовством. Но слышу странный звук,  кто-то к нам приближается.

(Под весёлую русскую народную песню въезжает Емеля на печи) 

Емеля-  Расступись,  частной народ, Емеля едет на Новый год,

По щучьему веленью , по моему хотенью, а ну, ка печка поезжай обратно домой (печь уезжает)

Что не ждали, а вот и я, лень было пешком идти, лучше думаю, поеду на печи! Говорят тут пляски, шутки, Дед Мороз подарки раздаёт и в хороводах пляшет весь народ. Но, шуток, плясок не видать, о веселье не сказать. Что случилась, в чём беда, почему не веселы вы, детвора. (показывает рукой на Герду) Тут даже кто то и уснул, видать не весело вам, друзья, коль в такой праздничный уснули.

Эй, девица, просыпайся, не гоже спать , коль гости в хате…(тормошит) Да она замёрзла, как я погляжу, что случилось ..

Сказочница- Ой, Емелюшка, беда у нас, Снежная королева заморозила сердце Герды и она уснула, даже Баба яга не смогла её разбудить.

Емеля- Так вон оно что?! А, ну, щука, ты где, По щучьему велению, по моему хотенью, пусть Герда проснётся и с нами веселится…

(Голос за кадром – Емеля! Это не в моей власти, чары Снежной королевы очень сильны, мне не справиться с этим заданием, её расколдовать сможет только посох Деда Мороза, но он у Снежной королевы, и охраняет его она сама,  извини Емелюшка)

Емеля-Это ж надо, даже щука не смогла помочь.

(Щука- попробуй Емеля спеть весёлую песню с ребятами и поиграть в интересную игру, может сможешь отогреть сердце Герды)

Емеля- Ну, что ребята, готовы петь и играть?!

Муз. Игра ___________________________

Песня_______________________________

Емеля- Ох и весело с вами , но Герда всё спит и спит. Эй, сказочница ты где?

Сказочница – Тут я Емелюшка, спрашивай , что хотел?

Емеля- Есть у меня одна  знакомая,  заморская царица, она живёт в жарких странах, вот думаю она принесёт нам с собой летнюю жару и сможет растопить сердце  Герды ото льда. По щучьему велению, по моему хотенью, Появись здесь и сейчас заморская царица.

Щука (за кадром)_ звук всплеска воды.

Появляется восточная красавица под восточную музыку.

 Царица-Емеля, за чем ты меня потревожил. Я сегодня собиралась в гости к ребятам на Новый год….даааааа, но что я вижу, я уже здесь в Русскинской школе у ребят…это так, ребята? (ДАААА) Удружил ты мне Емеля, а то пришлось бы лететь на ковре самолёте, а на улице мороз и холод, а здесь тепло, веселье, песни , танцы.

Емеля- Подожди царица, у нас беда, Герду заморозила Снежная Королева, и мы никак не можем  растопить её сердце, помоги по старой дружбе.

Царица- Хорошо, помогу вам,  всем надо просто встать в хоровод и спеть вместе со мной весёлую песню.

Песня _______________________

Емеля и царица смотрят на Герду( вместе говорят)-  Не помогло!

Царица – Сказочница,  не помогли мои заклинания, я так старалась.

Емеля- мы так хотели вам помочь ребята, но Снежная Королева оказалась сильнее даже моей щуки и колдовства Восточной царицы.(Вздыхают)

(Шум моря, старик закидывает невод. Приходит невод с аквариумом и золотой рыбкой)

Старик- ну, что поплавала в море, пора и честь знать, возвращаемся домой.

Сказочница- Старик, а старик, помоги! Попроси рыбку, отогреть сердце Герды, сделай милость,

Старик- Ну, это для нас не проблема, правда рыбка (смотрит на рыбку в аквариуме)

Голос за кадром (Не печалься старик, будет исполнено твоё желание, для этого вы должны исполнить песню)

Песня______________________________

Старик- смотрит на Герду- Сказочница извини, не смогла моя рыбка разморозить Герду…видать рыбка моя потеряла свои волшебные свойства из-за того, что так долго живёт в аквариуме. (Уходит)

Сказочница:

Как же нам помочь бедному Каю и несчастной Герде, ребята?! Если эта злодейка еще не нашла внучку Деда Мороза, значит Снегурочка спешит нам на помощь! А давайте вместе позовем её, она обязательно что-нибудь придумает!

Дети дружно зовут Снегурочку.

Звучит новогодняя мелодия, из-за кулис появляется Снегурочка, в руках у нее небольшой мешочек с подарками от Доброй Лесной феи.

Снегурочка:

Здравствуйте мои милые ребята! Как я рада видеть вас! Как вы выросли за год, какими стали умными и красивыми!

А ведь я пришла к вам за помощью! Пока я ходила к Доброй Лесной фее за подарками для вас, ребята, злая Снежная королева похитила у Дедушки Мороза его волшебный леденящий посох, засыпала все дороги снегом, наложила ледяное заклятье на его Дворец, а без своего морозильного волшебного посоха Деду Морозу не снять заклятья и не выйти из своего Дворца!

А еще, лесные звери рассказали мне, что она заколдовала мальчика Кая, заморозила его сердце, и он стал злым и жадным! А еще я узнала, что она хочет помешать нам и нашему празднику, а подарки превратить в лед!

Увидела под ёлкой спящую Герду. Заводит диалог с детьми.

Снегурочка: А кто это там?  

Подходит к елке.

Дети отвечают.

Снегурочка: А почему она спит днем?

Дети отвечают.

Снегурочка: Так давайте её разбудим!

Безуспешно будит Герду.

Снегурочка:

Ох, нет, ребята, так нам ее не разбудить. Она совсем ледяная. Надо что-то придумать. Что больше всего не любит Снежная королева? Дети помогают. Веселье, песни и танцы. Так давайте встанем в дружный хоровод, споем песню про елочку, и отогреем нашу милую Герду!

Дети встают в хоровод, вместе исполняют песню про ёлочку, (плюсовая фонограмма). Во время хоровода дети смыкают круг и «своим теплом отогревают» Герду. Герда просыпается.

Герда:

Ой, я что уснула? Подносит руку ко лбу, пытаясь вспомнить.

Здесь была Снежная королева, и она увела с собой Кая. Что же мне делать?!

Снегурочка:

Не тревожься Герда, с нами ребята, а вместе мы обязательно победим Снежную королеву. Главное – не унывать и устроить настоящее веселье, ведь его Снежная королева терпеть не может. Поможешь мне?

Герда: Я с радостью помогу тебе, Снегурочка!

Снегурочка:

Ребята, сейчас мы с Гердой принесем все, что необходимо для проведения веселых игр. Не скучайте, мы скоро вернемся.

Снегурочка и Герда выходят из зала). Музыкальная тема меняется. В это же время из-за кулис появляется Снежная королева.

Снежная королева:

Все идет по плану: Дед Мороз заперт в своем Дворце, его морозильный посох у меня, Снегурку, наверняка, занесло снегом в лесу и ей оттуда не выбраться, а мальчишка стал совсем ледяным, а главное таким злым и дерзким, почти, как я! Не видать людям Нового года, не будет у них праздника!

Сказочница:

Ничего у тебя не получится! У ребят обязательно будет праздник!

Снежная королева: Кто это смеет спорить со мной!?

Сказочница: 

Это я  сказочница и твердо знаю: добро все равно победит и у нашей сказки будет счастливый конец!

Снежная королева: 

Молчать! Стучит посохом о пол.

 Я замораживаю твой голос! Будешь ты теперь немой. Громко смеется.

Кай, ну где ты там?

Из-за кулис выходит Кай, на нем другая одежда (образ замершего мальчика).

Кай: Монотонным голосом. Я здесь, моя королева!

Снежная королева садится в кресло.

Снежная королева:

Кай, ты хорошо потрудился, помогая мне замораживать все вокруг, и заслужил награду. Я назначаю тебя главным хранителем морозильного посоха! Он не должен попасть в руки Деда Мороза! Ты меня понял!

Кай: Монотонным голосом. Я все понял, моя королева.

Снежная королева: Я должна еще раз облететь все свои владения, проверить все ли хорошо заметено снегом и сковано льдом, а ты охраняй волшебный посох.

Кай: Монотонным голосом. 

Слушаюсь, моя королева.

Снежная королева уходит (за кулисы), Кай садится в кресло.

Меняется музыкальная тема. Появляются Снегурочка и Герда.

Герда сразу же видит сидящего Кая.

Герда:

Смотри, смотри, Снегурочка, это же Кай! Он вернулся! Только он какой-то другой!

Кай не реагирует.

Снегурочка:

Это колдовство Снежной королевы и его просто так не победить. Послушай, ведь мы собирались поиграть с ребятами. Только игры должны быть очень веселыми и зажигательными, может быть, хорошее настроение и радость нашего общего праздника растопит чары злой Снежной королевы и Кай снова станет прежним! Как вы думаете, ребята?!

Герда: 

Давайте поможем моему лучшему другу и поиграем вместе!

Снегурочка и Герда проводят игры для детей и их родителей. По мере проведения игр Кай постепенно проявляет интерес к происходящему и идёт в центр зала.

Снегурочка:

Смотри, Герда, сердце Кая потеплело, ему захотелось к нам, на наш веселый праздник.

Герда подбегает к Каю, обнимает его и снимает с него «ледяной плащ и шапочку».

Кай:

Что это было со мной? Я словно спал и видел страшный сон: Снежная королева, холод, вьюга, ледяной дворец, волшебный морозильный посох…

Герда: 

Да вот же он, у тебя в руках и его надо обязательно вернуть Деду Морозу, ведь его так ждут ребята!

Снегурочка:

Дедушка Мороз всегда говорил, что этот морозильный посох может не только заморозить и превратить в лед, но и исполнить одно самое заветное желание, если в него вложить общую силу, а это смогут сделать только настоящие друзья и все вместе.

Кай:

Ребята, помогите нам с Гердой, давайте дружно возьмемся за посох, и наша общая дружба снимет заклятье и вернет нам Дедушку Мороза!

Дети дружно хватаются за посох, друг за друга и зовут Деда Мороза.

Дед Мороз:

Ау, ау! Иду! Иду!

 

Музыкальная тема меняется, появляется Дед Мороз.

Дед Мороз:

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Ох, спасибо вам, милые дети, выручили вы меня из ледяного плена Снежной королевы, ведь эта злодейка, чуть было не испортила нам праздник!

Кай: 

Дедушка Мороз, вот твой морозильный посох!

Дед Мороз:

Вот спасибо, удружил, так удружил! Ну, теперь мы ей покажем!

Музыкальная тема меняется. Из-за кулис появляется Снежная королева.

Снежная королева:

Возмущенно и грозно. Это что такое?! Как ты посмел, негодный мальчишка, отдать Деду Морозу мой морозильный посох. Не видать тебе ни новых коньков, ни полцарства.

Кай:

Не надо мне ни твоих коньков, ни твоего ледяного царства. Нет ничего дороже и ценнее дружбы и горячих человеческих сердец.

Дед Мороз:

Молодец, мальчик, ты справился со злом и жадностью, но я тебе еще немного помогу. Обращается к Снежной королеве. Убирайся в свое ледяное царство, тебе не испортить наш веселый праздник!

Стучит посохом об пол.

Ты приказ мой исполняй

В свое царство улетай!

Стучит посохом об пол. Под завывание вьюги и свист метели Снежная королева покидает сцену (за кулисы).

 Дед Мороз:

С Новым годом, детвора!

С новым годом, милые!

Пусть вам зимняя пора

Дни несет счастливые!

У красавицы лесной

Собирайтесь в круг со мной,

Новогодний хоровод,

Мы закружим без хлопот!

Дружно за руки возьмитесь,

В круг скорее становитесь!

Кто загадку отгадает?

Что на ёлке не хватает?


(Дети отвечают)

Молодцы!

Новогодних нет огней,

А теперь вздохнем дружней!

Скажем вместе: раз, два, три

Наша елочка, гори!

На елочке зажигаются огни. Дети выступают перед Дедом Морозом: читают стихи, поют песни, танцуют.

Дед Мороз:

Всем спасибо за веселье,

За стихи, за настроенье,

За ёлочку нарядную,

Красивую, да ладную.

Снегурочка

Продолжайте веселиться,

Ну а нам, пора проститься,

Ждет на праздник народ,

Чтобы встретить новый год!

Дед Мороз:

Всех сердечно поздравляем,

Счастья, радости желаем!

С новым годом, до свиданья,

Исполнения всем желаний!

Дед Мороз и Снегурочка уходят.

Сказочница: 

Ну, вот и мой голос отогрелся, спасибо вам ребята, спасибо вам Кай и Герда! Ваша дружба помогла всем нам в трудную минуту и у нашей новогодней истории все-таки самый счастливый конец!

До свидания! До новых сказок!

Вот и сказочки коней, а кто слушал молодец!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Новогодний праздник у елочки" - сценарий новогоднего утренника для средней группы

Сценарий новогоднего развлечения для детей средней группы детского сада - "Новогодний праздник у елочки"...

Сценарий новогоднего утренника "Новогодняя сказка"

Сценарий рассчитан на проведение новогоднего праздника в начальной школе ...

Сценарий новогоднего утренника для 1-4 класса "Новогодний бал Бабы Яги"

Дед Мороз пригласил на новогодний бал героев сказочной страны: Красную Шапочку, Буратино, Дюймовочку, Золушку, Шахерезаду. Но Баба Яга и Змей Горыныч решают расстроить праздник и пригласить своих гост...

Сценарий Новогоднего утренника для средней группы "Новогодние приключения"

Действия происходят на лесной полянке, в Новогоднюю ночь. Эта сказка поможет поверить ребенка в чудо. Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, разбойник, Баба Яга, волшебница....

Сценарий новогоднего утренника "Новогодний лес:место чудес".

Сценарий новогоднего утренника для детей старшего дошкольного возраста....

"Новогодние приключения" Сценарий новогоднего утренника

Сценарий носит позновательный, развивающий и развлекательный  характер.В сценарии дети  выступают в роли артистов, певцов, танцоров, это помогает закрепить их вокальные, хореографическ...

Сценарий новогоднего утренника - "Новогодние приключения"

Цель: организация весёлого творческого досуга детей, воспитание навыков культурного поведения, создание у детей праздничное настроения, формирование интереса к традиционному русскому празднику «Н...