Сценарий номера ко Дню Учителя
классный час (5 класс) на тему

Сценарий номера «Шляпа мыслей»

Ведущий 1: А вот бы узнать какие наши учителя на самом деле? О чем они думают?

 Ведущий 2: Ха, нет ничего проще,  ведь у нас есть волшебная шляпа, которая может прочитать мысли наших педагогов.

Ведущий 1: Я всегда мечтал узнать, о чем думает Константин Васильевич, когда уроках он заставляет нас подтягиваться и отжиматься (звучит песня «надо подкачаться»).

Ведущий 2: Так, ну а следующим я бы хотела проверить мысли Оксаны Степановны (звучит песня «хочу в отпуск»).

Ведущий 1: Наталья Александровна Киселева, а можно поинтересоваться, о чем думаете вы  во время сегодняшнего праздника? (песня «какой сегодня день, работать мне не лень»).

Ведущий:  И все-таки, я настаиваю, что каждая женщина должна восхищаться собой. Альбина Павловна, подтвердите это! (песня «ведь я такая»).

Ведущий 1: Как ты думаешь, чем занимаются наши учителя по вечерам?

Ведущий 2: Нууу, наверное, проверяют тетради, пишут конспекты к урокам.

Ведущий 1: А давай проверим, так ли это? (шляпа одевается Олесе Николаевне, звучит песня Верки Сердючки).

Ведущий  2: Даа, не просто нашим учителям. Каждый день уроки, да, и мы, порой, огорчаем их своим поведением. А как ты думаешь, какие мысли были у Марии Васильевны, когда она впервые пришла к нам на урок истории? (звучит песня из фильма «Иван Васильевич меняет профессию»).

Ведущий 1: Мой математический склад ума подсказывает мне, что есть четкая связь между профессией и мечтой. Так, учитель биологии должен думать о цветах, учитель математики о цифрах, учитель русского языка о буквах, а о чем думает учитель английского языка? Юлия Викторовна, не подведите! (песня «я уеду жить в Лондон»).

Ведущий 2:Знаешь, а я все- таки считаю, что мысли должны быть более материальны. Как ты считаешь, о чем думает  Наталья Станиславовна, когда  получает очередную заработную плату? (песня «знаю, скоро тебя потеряю»).

Ведущий 1: Расписание, отчеты, рабочие программы… Всего и не перечислишь. Елена Викторовна, и когда вы только все успеваете? Интересно бы было узнать, что  вам хочется сделать, когда начинается новый учебный год? (песня .. «а я сяду в кабриолет»)

Ведущий 2: Знаешь, сегодня, когда я шел в столовую, меня чуть не сшиб 2-классник. Анна Евгеньевна, а  можно поинтересоваться,  что вы думаете о своем классе? (песня «в каждом маленьком…»)

Ведущий 1: Давно хотел спросить, а какой у тебя любимый предмет?

Ведущий 2:География.

Ведущий 1: Ты, наверное, всегда отвечаешь на 5?

Ведущий2: Хм… Давай об этом лучше спросим саму Надежду Александровну, какие мысли у нее возникают, когда на уроке она слышит очередной неправильный ответ (звучит песня «не сыпь мне соль на рану»).

Ведущий 1: Начался учебный год, а это значит, что снова наших учителей ждут: «А можно я подойду к вам после уроков, исправить оценку?», а  так же  факультативы, элективы. Вот бы узнать, что думает Людмила Вениаминовна, когда в очередной раз ей задают вопрос: «А будут ли сегодня дополнительные занятия»? (песня « а мне пора домой»).

Ведущий 1: Зато со мной никто не поспорит, что мысли Олеси Сергеевны всегда погружены в работу. Ведь управлять нашей большой школой так нелегко.

Ведущий 2: Да, я с тобой согласна. Но я уверена, что это работа доставляет ей большое удовольствие. Олеся Сергеевна, примерьте, пожалуйста, шляпу и мы сразу узнаем ваши впечатления о сегодняшнем празднике (песня «как здорово, что все мы здесь…»).