Праздник осени
материал на тему

Праздник осени

Возраст учащихся- 7 лет.

Цель: 1.Пропаганда здорового образа жизни.

 2.Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого    мышления.

3.Воспитание «здорового духа соперничества».

Инвентарь: кегли, ведра, маленькие мячи, обручи, мячи баскетбольные, воздушные шарики, мячи волейбольные, карточки с названием продуктов, шишки, гимнастические палки

Ход праздника

1.Ученик:

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

2. Сценка: (Участники: ведущий, осень, белка, зайчик, еж, медведь)

Осень:
– Здравствуйте, березки,
Здравствуйте, осинки!
Здравствуйте, девчонки,
Здравствуйте, мальчишки!
Здравствуйте, лужайки,
Здравствуйте, поля!
Осень золотая в гости к вам пришла!

– Ах, как много у меня работы! Нужно проследить, все ли готовы к приходу зимы. (В зале появляются дети в костюмах лесных зверей).

Ведущий:
– Вот и белка, и зайчишка,
Колючий ежик, бурый мишка.
Сейчас мы их сказать попросим,
Как они встречают осень.

Заяц:
– Пора мне, зайчику, линять,
Пора мне шубку поменять.
Зимой быть серым не могу –
Меня заметят на снегу.

Белка:
– А я спешу, спешу, спешу –
Я на сучках грибы сушу,
Орешков делаю запас.

Осень:
– Ну что ж, старайся, В добрый час!
Медведь:
– В берлогу скоро лягу спать,
За осенью – зима опять.
Пусть мне во сне приснится мед,
Проснусь, когда весна придет.

Осень:
– А ты что хочешь, ежишка?
Еж:
– Я тоже буду спать, как мишка.
Я поохотился за лето:
Мне надо отдохнуть за это –
Грибы искал, мышей ловил.
Устал я, выбился из сил.
Себе я листьев принесу,
Кроватку сделаю в лесу.
Проснусь – пойду встречать весну,
Опять охотиться начну.

Осень:
– Что ж, я вас всех хвалю.
Потрудились вы, смотрю.

3. Песня про осень.

4. Сказка «Репка» на новый лад.( Участники: автор, дед, репка, свёкла, морковка, картошка, лук, капуста)

Автор:
Дедка репку посадил…
Дедка репке говорил:

Дед:
Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
(Ложится недалеко от репки и засыпает).

Автор:
Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.
(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами)

Дед:
Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
(Хватает репку и тянет)

Автор:
Хвать, но репка возмутилась.

Морковка:
Экий дедка ты неловкий!
Я – не репка, я – морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я – отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.

Картошка:
Ой, ой, ой, 
Я протестую!
Я – не репка. Я – Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри
Стать могу картошкой фри,
Я – твой главный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!

Капуста:
Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я – хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!

Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…

Свекла: 
Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна – источник цвета!
А свекольная котлета –
Это просто объеденье!
Сто процентов – похуденье.
Я – отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?

Лук:
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я – твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов – кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я – отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Вот и репку я нашёл.

Репка:

Я, дедуля, здесь расту,

Это видно по кусту,

А хвалиться мне зачем,

Я и так известна всем!

Дед:

Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Бабка, занавес давай,
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
5. Песня « Кап, кап..»

6. «Весёлые старты»

Представление команд (название, девиз).
Команда № 1.       «Ловкие».
Девиз: Ни шагу назад, ни шагу на месте,
А только вперёд и только вместе.

Команда № 2.   «Сильные».
Девиз: Светить всегда, светить везде
И помогать друзьям в беде.

Команда №3 «Умелые»

Девиз: Максимум скорости, максимум смеха!
Дружно командой добьёмся успеха.

– Вот мы и поприветствовали друг друга. В соревнованиях «Осенние забавы» за победу команде даётся 3 очка, за проигрыш – 1 очко. При ничейном результате команды получают по 2 очка. При оценке учитывается поведение участников команд.

 1 конкурс  «Бег с эстафетными палочками».    (3 обруча, 3 кегли)

    Дети с эстафетными палочками по очереди бегут до финиша, пролезая по пути через два обруча, оббегают фишку и возвращаются к команде, передают следующему игроку эстафетную палочку.

2 конкурс.  «Большой спорт»(3 баскетбольных мяча, 3 фишки)

   До финиша ведём мяч как баскетбол, обводя по пути фишки,а обратно несём его в руках

3 конкурс   «Уборка урожая»(6 обручей, 3 ведёрка)

На полу 2 обруча. По сигналу «посадить» из ведёрка кладут в кружки «овощи», затем, обогнув фишку, вернуться, передать ведро следующему. Второй игрок собирает овощи. Кто быстрее?

4 конкурс «Полёт Бабы -Яги»(3 гимнастические палки)

Мы возьмём гимнастическую палку. Нужно «пролететь» на «метле» до знака и вернуться назад, передать «метлу» следующему.

5 конкурс «Незнайка на воздушном шаре» (3 воздушных шарика, 3 ведёрка)

 -Вспомните героя сказки Николая Носова Незнайку, который летал со своими друзьями  на воздушном шаре. Корзиной нам послужит ведро. С ведром и шариком  игрок бежит к линии финиша, где находится обруч. Оббегает обруч и возвращается к команде. Передаёт эстафету следующему игроку.

6 конкурс для капитанов   «Не урони шарик».

Капитаны выбирают себе помощников.

 Шарик между лбами, кто больше присядет.

 7 эстафета. «Меткий стрелок»          (3 ведра, шишки.)
Напротив каждой команды находится ведро. По очереди каждый игрок делает один бросок шишкой в ведро. При подсчете очков учитывается количество попаданий.

8 эстафета « За продуктами» (названия продуктов, 3 ведёрка, 6 барьеров)
На противоположной стороне зала на тумбе лежат таблички с названием продуктов (чай, соль, груши, апельсины, макароны, семечки,  молоко, жвачка, “Ролтон”, чипсы, яблоко, сок, кефир, морковь, огурцы, сок). Взяв корзину, участник отправляется “за продуктами”. Перепрыгнув через 2 барьера, добегает до тумбы, кладёт в корзинку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт сумку следующему игроку.

*Перечислить полезные и вредные продукты.

  Подведение итогов соревнований.

МОЛОДЦЫ! Мы с вами прошли длинный и непростой путь к достижению цели. У вас была возможность проверить свои силы, выносливость, а ваши товарищи не раз смогли почувствовать ваше крепкое плечо.   Вы все себя проявили на высоком уровне. Но «сюрприз» достанется самой сильной команде. А кто был самым сильным, решат наши судьи. Внимание! Слово судьям.

Используемая литература:

1. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 1-4 классы.М.: «ВАКО». 2003, 240 с. – (Педагогика. Психология Управление.)
2. Сайкина Е.Г., Фирилева Ж.Е. физкульт - привет минуткам и паузам! Сборник физических упражнений. – СПб.: «ДЕТСТВО_ПРЕСС», 2004 – 128с
3. Журнал «Начальная школа» №3, 1993 г.