СЦЕНАРИЙ 1 СЕНТЯБРЯ 2017г.

-ПЕСНЯ « Любимая школа»

ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день вам, кому уютны и близки стены нашего дома. Здравствуйте дорогие учителя, любимые ученики, верные друзья, заботливые родители и уважаемые гости! Сегодня мы, со всей огромной Российской Державой встречаем первый день Нового учебного года!

РОМА: День Знаний – старт больших дерзаний
Старт важных дел, призыв к мечте

НАДЯ: Мы все уверены: он станет
Ступенькой к новой высоте.

Булат: Мы покорим её стараньем
Сумеем на неё взойти.

ВМЕСТЕ: Так здравствуй, здравствуй, праздник знаний
Начало славного пути.

 ВЕД: 1 сентября 2017 года, начинается новый отсчет времени, Ведь сегодня - день начало учёбы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам учителя. Это начало большого школьного пути для первоклассников и старт последнего учебного года для 11-классников.

РОМА: Для одних– последняя линейка

Для других всё будет в первый раз.

С волненьем, трепетом, любовью

Сегодня мы приветствуем всех вас!        

   ГОЛОС: ТУК,ТУК, ТУК.

Кто тут старший школьный друг?

Нам откройте в школу дверь, принимайте нас скорей!

ВЕДУЩИЙ:  Встречаем бурными аплодисментами самых маленьких учеников. Самых модных, самых перспективных и подающих большие надежды первоклассников. Для них этот день запомниться как старт в новую, взрослую жизнь. А первый учитель станет для них другом, второй мамой и проводником по пути к знаниям.

 БУЛАТ:  1 А класс, классный руководитель Скурихина Наталья Андреевна;

НАДЯ:     1 Б класс, кл. руководитель Петрякова Маргарита Михайловна;

РОМА:     1 В класс, , кл. руководитель Маевская Татьяна Леонидовна;

ВЕД:         1 Г класс, , кл. руководитель Жаргалова Светлана Васильевна;

Булат:       1 Д класс, , кл. руководитель  

(под музыку выходят первоклассники). 

НАДЯ: Главные герои сегодняшнего дня – наши первоклассники. Посмотрите на них, какие они нарядные, непривычно серьезные, разом повзрослевшие. Это наша смена и наша опора, это те, кому предстоит творить наш завтрашний день.

РОМА: Уважаемый Болот Баирович учащиеся ДСШ на торжественную линейку посвящённую началу учебного года построены! Разрешите начать линейку?

ДИРЕКТОР: Разрешаю.

БУЛАТ: Школа! К выносу флага Российской Федерации.  Смирно!

? Почётным караулом идут воспитанники военно- патриотического клуба «Беркут», участники финала Всероссийской военно- спортивной игры «Победа». Г. Москва.

                                        ВЫНОС ФЛАГА.

ВЕД: слово для поздравления и открытия торжественной линейки посвящённой Дню знаний предоставляется директору ДСОШ Моритуеву Болот Баировичу.

  ДИРЕКТОР

ВЕД: Внимание школа. Равнение на флаг РФ.

        ГИМН

ВЕДУЩИЙ: Разделить с нами радость нового учебного года, пришли почётные гости:

--Слово предоставляется: 1.

--- Школа! К выносу флага Российской Федерации.  Смирно!

РОМА: Дорогие малыши!    Знаем, вы готовились!

Рассказать свои стихи    Вы уже настроились!

Слово предоставляется  первоклассникам.

1. Школа – это круто! 
         Школа – это модно!
        Мы шагаем в школу весело и  гордо!
              Поступаем в первый класс, 
              Всё получится у нас!
2. Пусть директор нашей школы
        Издает такой приказ:
        Кто получит 100 пятерок, 
        Тем он премии раздаст.

 3.Дайте мне скорей заданье, 
Я решу любой пример. 
Даже если в расписании 
Семь уроков, например.

4. Пусть двери школы открываются, 
Скорей уроки начинаются, 
Скорее, школа, нас встречай! 
Год учебный начинай!

5. Дружно в школу мы пришли. 
Да здравствует ученье! 
Ученикам, учителям: 

 Здоровья, счастья и терпенья!

 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПОДАРОК: « Давай за учёбу возьмёмся»

 ВЕДУЩИЙ:  Милые малыши, сегодня для вас открывается новая страница жизни. Сегодня вы познакомитесь со своими первыми учителями, которые, поверьте, станут для вас лучиком солнца, освещающим путь к знаниям, мудростям жизни. Слово для поздравления от первых учителей  предоставляется _______________________________________________

РОМА:   По уже сложившейся традиции, на торжественной линейке первого сентября, как полноправным хозяевам нашей школы, самым старшим учащимся, одиннадцати-классникам, предоставляется право поздравить наших новых жителей – первоклассников.

 БУЛАТ: Главные герои сегодняшнего дня – наши первоклассники. Посмотрите на них, какие они нарядные, непривычно серьезные, разом повзрослевшие. Это наша смена и наша опора, это те, кому предстоит творить наш завтрашний день.

НАДЯ: Дорогие наши первоклассники! Сегодня – ваш день, ваш праздник, вы сегодня в центре внимания. Вы подарили своим семьям новую праздничную календарную дату – 1 сентября 2017 года. В эту трогательную минуту рядом с вами самые близкие люди – мамы и папы, бабушки и дедушки, держа крепко вас за руку, помогают преодолеть волнение перед входом в будущее, в котором предстоит постигать неопознанное, неизведанное, открывать самих себя и огромный мир. Вот оно настоящее, такое волнующее и полное надежд и планов. Давайте  дорогие первоклассники дадим клятву настоящих школьников, громко, громко повторяем все за мной:

 Поступая в первый класс…

Обещаю всем сейчас…..
Школою свой гордиться….
На уроках не лениться,…..
Уважать учителей
И поддерживать друзей!
Клянусь учебники беречь,
Не рвать их и не пачкать!
Клянусь страниц не загибать,
Не залеплять их жвачкой!
Клянусь любить я книжный мир,
Всегда менять обложки!
Клянусь я каждый день читать
Хотя бы понемножку!

Молодцы ребята, теперь вы настоящие ученики ДСОШ гордитесь этим!

МУЗЫКА 11-классники дарят подарки 1-классникам.

ФЛЭШМОБ.

ВЕДУЩИЙ: Россия – страна, где основой основ всегда было и является внутреннее содержание. Знания – вот главное богатство, каждого истинного Россиянина.   Дорога знаний – это именно тот путь, на который сегодня спешат встать миллионы российских школьников, студентов, сотни тысяч первоклассников и среди этой многочисленной гвардии девчонки и мальчишки нашей школы. И сейчас прозвенит– первый, самый звонкий и радостный звонок нового учебного года! Право подать 1 звонок предоставляется  ученику 11 класса                                                                         и ученице 1 класса

По старой доброй традиции 11- классники провожают 1- классников в начальную школу.

РОМА: Звенит звонок все громче, все слышней.

Какая трель над миром разливается!

Ты думаешь, распелся соловей?

А вот и нет. Уроки начинаются.

НАДЯ: Ах как звенит во всех концах земли!

Пускай скорее спящий просыпается.

Ты думаешь, что гости к нам пришли?

А вот и нет. Уроки начинаются.

БУЛАТ: Звенит звонок, и весел, и горласт,

И радостью душа переполняется,

И каждый день для каждого из нас

Обычные уроки начинаются.

 ВЕДУЩИЙ 1 : Вот и подошла к концу наша сегодняшняя линейка.  Всех нас– в этом году ждет много открытий и много побед. Мы от всей души желаем вам, чтобы путь к ним не показался вам долгим, чтобы на каждый урок вы шли с удовольствием и хорошим настроением!  Удачи вам друзья!!!!!

                                            Cценарий  концерта.

ВЕЧЕР ВСТРЕЧ.

1. Стихотворение Дульдурга. Н. Мышкина.

ВЕД: Добрый день,

         Вам, кому уютны и близки, стены нашего дома.

         Мы рады приветствовать вас

         На гостеприимной Дульдургинской земле.

         Неудержимо, как земля вращается

         Поиск в педагогике не прекращается,

         Растут у нас новые таланты,

         Лауряты-конкурсанты.

Вас приветствует Лаурят районных, окружных и краевых конкурсов «музыкальный дождь». Обладатель Губернаторской премии Алина Болотова.

2. А. Болотова «Мы вместе».

ВЕД: Кто дарит людям свой талант и вдохновенье,

          Кто солнечной мечтою одержим.

          Тот в памяти грядущих поколений

          Останется на веки молодым.

3. Под ваши громкие аплодисменты я приглашаю сюда Аяну Раднобазарову.

_________________.

4. «Песенка моя».

ВЕД: Ты мастеришь, рисуешь иль поёшь,

          Известно очень древнее пророчество:

          Ведь, что посеешь, то ты и пожнёшь,

          А наши педагоги сеют творчество.

Для вас танцует …….

ВЕД: Учитель! Не стареющее слово.

         Свежо всегда и вечно будет ново.

         Пока земля кружится во Вселенной,

         Профессия учителя нетленна!

Для вас дорогие учителя – этот музыкальный подарок.

5. Е. Васильева.

ВЕД: От улыбки хмурый день светлей.

          От улыбки  в небе радуга проснётся

          Поделись улыбкою своей и она к тебе не раз ещё вернётся.

Для вас поёт Очир Батодоржиев.

6. О. Батодоржиев.

ВЕД: Танцы в 21 век любит каждый человек.

Танцует    

6.

ВЕД: Сегодня на календаре последние деньки осени, а в последнее воскресенье ноября на основании указа президента РФ в России отмечается день матери. И мы с огромным удовольствием поздравляем с наступающим праздником всех присутствующих здесь мам.

Дорогие наши! Здоровья, счастья вам желаем, душевной силы про запас,

Благодарим мы вас родные

За всё, что сделали для нас,

За неустанные заботы,

За мир семейного тела.

Дай Бог вам радости, здоровья ещё на долгие года.

Вам дорогие мамы посвящается.

7. Альберт Аюшиев, Баярто Бальчинов.

ВЕД: Эти парни играли на лучших площадках и были победителями не только на районных, окружных, но и краевых фестивалях школьных команд КВН. Команда КВН «Экстрим».

8. КВН.

ВЕД: Наш концерт подошёл к концу, но мы с вами не прощаемся, а приглашаем вас перейти в другой зал.

  На чаепитие спешите

  И друзей с собой ведите!

  Всех гостей мы угощаем

  Ароматным крепким чаем.

CТАНЦЕВАТЬ «КАНКАН»

ИНСЦЕНИРОВАТЬ ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ УРОК МАТЕМАТИКИ

СТАНЦЕВАТЬ ПОПУЛЯРНЫЙ ТАНЕЦ 80-х годов «ЛАМБАДА»

СОЗДАТЬ ИЗ ПОДРУЧНОГО МАТЕРИАЛА ШУМОВОЙ ОРКЕСТР И СЫГРАТЬ МЕЛОДИЮ «ВО ПОЛЕ БЕРЁЗА СТОЯЛА»  

ИСПОЛНИТЬ ХОРОМ РОССИЙСКОЙ АРМИИ ПЕСНЮ «УЛЫБКА».

СТАНЦЕВАТЬ «ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ ЛЕБЕДЕЙ»

ИНСЦЕНИРОВАТЬ ЮМОРИСТИЧЕСКИ КОНСУЛЬТАЦИЮ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ

 ПРОВЕСТИ ЭКСКУРСИЮ ПО ЗООПАРКУ.

(Изобразить звуками - кошку, собаку, лягушку, петуха, корову, лошадь, козу, овцу и т.д.)

ИНСЦЕНИРОВАТЬ СКАЗКУ «ТЕРЕМОК»  В ЖАНРЕ – ОПЕРА.

ИНСЦЕНИРОВАТЬ СКАЗКУ «КОЛОБОК» - КОЛЫБЕЛЬНОЙ ПЕСНЕЙ.

СТАНЦЕВАТЬ ТАНЕЦ «МАЛЕНЬКИХ УТЯТ»

СОЗДАТЬ РЕКЛАМУ ВЫПУСКНИКАМ 2012 года.

СЦЕНАРИЙ

ЕЁ ВЕЛИЧЕСТВО- КАРТОШКА.

ВЕД: Здравствуйте, ребята! Все времена года щедрые: весна наделяет нас зеленью, лето солнышка не жалеет, а осень, наверно, самая богатая. Она щедро одаривает нас спелыми плодами. Осенью люди собирают урожай и славят золотую красавицу осень за ее щедрость: поют песни, частушки, устраивают праздники Урожая.

Ребята, мы предлагаем вам догадаться, чему посвящена наша программа. Для этого необходимо отгадать загадки.

         1. Что копали из земли,

            Жарили, варили?

            Что в золе мы испекли,

             Ели да хвалили?

          2. И зелен, и густ,

            На грядке вырос куст

            Покопай немножко,

            Под кустом …(картошка).

ВЕД: Правильно, картошка, сегодня, ребята, мы поведем речь о ее величестве Картошке, которую в народе называют  вторым хлебом. И я думаю, что каждый из вас знает, что картофель – самое распространенное огородное растение.

Знают о картошке все на свете 
Богачи и те, кто не богат.
Всяк её по-своему готовит,
Каждый на столе картошке рад. 
И кто жарит, и кто парит,
Кто печёт и кто толчёт,
Но едят ее повсюду.
Ей и слава, и почёт!

   Вот и вы сегодня приготовили разнообразные блюда из картошки, жюри уже оценили первый конкурс- сервировку, а сейчас мы переходим к защите столов.

-- Если взять слово картошка

    Вынуть буквы раз и два, а потом собрать их снова,

    Выйдут новые слова.

Чем больше слов вы составите за минуту, тем больше баллов принесёте своей команде.

-- Следующий конкурс, придумайте оригинальное имя, очество и фамилию картофелю.

--  «Составить пословицу». 1. Без труда картошка не родится никогда.

2. Картошка поспела- берись за дело.

3. Хорош ерш в ухе, а картошка в пироге.

4. Картошка созреет- человека согреет.

       1. НЕ НИКОГДА ТРУДА КАРТОШКА РОДИТСЯ БЕЗ.

2. ДЕЛО ЗА ПОСПЕЛА КАРТОШКА БЕРИСЬ.

3. УХЕ ЁРШ В А ПИРОГЕ ХОРОШ КАРТОШКА В.

4. СОГРЕЕТ ЧЕЛОВЕКА СОЗРЕЕТ КАРТОШКА.

       1. НЕ НИКОГДА ТРУДА КАРТОШКА РОДИТСЯ БЕЗ.

2. ДЕЛО ЗА ПОСПЕЛА КАРТОШКА БЕРИСЬ.

3. УХЕ ЁРШ В А ПИРОГЕ ХОРОШ КАРТОШКА В.

4. СОГРЕЕТ ЧЕЛОВЕКА СОЗРЕЕТ КАРТОШКА.

       1. НЕ НИКОГДА ТРУДА КАРТОШКА РОДИТСЯ БЕЗ.

2. ДЕЛО ЗА ПОСПЕЛА КАРТОШКА БЕРИСЬ.

3. УХЕ ЁРШ В А ПИРОГЕ ХОРОШ КАРТОШКА В.

4. СОГРЕЕТ ЧЕЛОВЕКА СОЗРЕЕТ КАРТОШКА.

       1. НЕ НИКОГДА ТРУДА КАРТОШКА РОДИТСЯ БЕЗ.

2. ДЕЛО ЗА ПОСПЕЛА КАРТОШКА БЕРИСЬ.

3. УХЕ ЁРШ В А ПИРОГЕ ХОРОШ КАРТОШКА В.

4. СОГРЕЕТ ЧЕЛОВЕКА СОЗРЕЕТ КАРТОШКА.

Викторина
А теперь викторина «Что ты знаешь о картошке?».
1. Назовите родину картофеля? (Перу и Чили.)
2. Когда, откуда и кем завезен картофель в Россию? (В начале XVIII века из Голландии, Петром I.)
4. Как называется насекомое – вредитель, поедающий ботву картофеля? (Колорадский жук.)
5. Съедобны ли ягоды картофеля? (Нет, ядовиты.)
6.      Как назвать одним словом стебли и листья картофеля?  (ботва)

     7.  О  картошке сваренной или испеченной в кожуре, говорят что она в чем? (в мундире)

    8.      Где первый раз человек варил картофель ?  (на огне)

    9.      Какую часть картофеля мы используем в пищу ?  (клубни)

   10.      Как назвать одним словом удаление сорняков и рыхление земли (прополка).

ВЕД.   Картошка способна не только питать человека, с ней можно играть. Об этом свидетельствуют наши конкурсы, в которых я приглашаю вас принять участие.

Ведь мы, играя, проверяем,

Что умеем и что знаем.

1. Посади картошку в лунку.
2. Выкопай картошку.
3. Перенеси картошку ложкой.
4. Картофельный хоккей.
5. Сделайте поделку из этих картофелен.

Викторина  2-а

1. Назовите родину картофеля?
2. Когда, откуда и кем завезен картофель в Россию?
4. Как называется насекомое – вредитель, поедающий ботву картофеля?
5. Съедобны ли ягоды картофеля?
6.      Как назвать одним словом стебли и листья картофеля?  

     7.  О  картошке сваренной или испеченной в кожуре, говорят что она в чем?

    8.      Где первый раз человек варил картофель ? 

    9.      Какую часть картофеля мы используем в пищу ? 

   10.      Как назвать одним словом удаление сорняков и рыхление земли.

Викторина 2-б
1. Назовите родину картофеля?
2. Когда, откуда и кем завезен картофель в Россию?
4. Как называется насекомое – вредитель, поедающий ботву картофеля?
5. Съедобны ли ягоды картофеля?
6.      Как назвать одним словом стебли и листья картофеля?  

     7.  О  картошке сваренной или испеченной в кожуре, говорят что она в чем?

    8.      Где первый раз человек варил картофель ? 

    9.      Какую часть картофеля мы используем в пищу ? 

   10.      Как назвать одним словом удаление сорняков и рыхление земли.

Викторина  2-в
1. Назовите родину картофеля?
2. Когда, откуда и кем завезен картофель в Россию?
4. Как называется насекомое – вредитель, поедающий ботву картофеля?
5. Съедобны ли ягоды картофеля?
6.      Как назвать одним словом стебли и листья картофеля?  

     7.  О  картошке сваренной или испеченной в кожуре, говорят что она в чем?

    8.      Где первый раз человек варил картофель ? 

    9.      Какую часть картофеля мы используем в пищу ? 

   10.      Как назвать одним словом удаление сорняков и рыхление земли

Викторина 2-г
1. Назовите родину картофеля?
2. Когда, откуда и кем завезен картофель в Россию?
4. Как называется насекомое – вредитель, поедающий ботву картофеля?
5. Съедобны ли ягоды картофеля?
6.      Как назвать одним словом стебли и листья картофеля?  

     7.  О  картошке сваренной или испеченной в кожуре, говорят что она в чем?

    8.      Где первый раз человек варил картофель ? 

    9.      Какую часть картофеля мы используем в пищу ? 

   10.      Как назвать одним словом удаление сорняков и рыхление земли.

                                                            В Избирательную комиссию Забайкальского края

(наименование избирательной комиссии, представительного органа муниципального образования)

от гражданина Российской Федерации ________________________________________________________________,

                                          (фамилия, имя, отчество)

предложенного  РО ПП СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ в Забайкальском крае

для назначения в состав территориальной избирательной комиссии

                                                                Заявление

Даю согласие на назначение меня членом территориальной избирательной комиссии с правом решающего голоса. С положениями Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации», Закона Забайкальского края «О муниципальных выборах в Забайкальском крае», регулирующими деятельность членов избирательных комиссий, ознакомлен.

Подтверждаю, что я не подпадаю под ограничения, установленные пунктом 1 статьи 29 Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации».

О себе сообщаю следующие сведения:

дата рождения ___ _______ _____, место рождения ______________,

                                        (число)      (месяц)      (год)

имею гражданство Российской Федерации, вид документа __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

(паспорт или документ, заменяющий паспорт гражданина (серия, номер и дата выдачи, наименование выдавшего органа))

место работы _________________________________________________________________,

(наименование основного места работы или службы, должность,

при их отсутствии - ____________________________________________________________,

род занятий, является ли государственным либо муниципальным служащим,

_____________________________________________________________________________,

указываются сведения о наличии опыта работы в избирательных комиссиях)

образование __________________________________________________________________

(уровень образования, специальность, квалификация в соответствии с документом, подтверждающим сведения об образовании и(или) квалификации)

адрес места жительства _____________________________________________________________________________

(почтовый индекс, наименование субъекта Российской Федерации, район,

_________________________________________________________________,

город, иной населенный пункт, улица, номер дома, корпус, квартира)

телефон _____________________________________________________________________,

(номер телефона с кодом города, номер мобильного телефона)

адрес электронной почты (при наличии) __________________________________________

                                                            _____________

                                                              (подпись)

                                                       ___________

                                                                (дата)

Уведомлен(а), что на основании пункта 2 части 1 статьи 6 Федерального закона «О персональных данных» в рамках возложенных законодательством Российской Федерации на Избирательную комиссию Забайкальского края, функций, полномочий и обязанностей мои персональные данные будут обрабатываться указанным органом, в том числе мои фамилия, имя, отчество, должность в составе избирательной комиссии, а также субъект предложения моей кандидатуры в состав избирательной комиссии могут быть опубликованы в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в средствах массовой информации.

Информационное сообщение о приеме предложений по кандидатурам членов избирательных комиссий с правом решающего голоса в состав территориальных избирательных комиссий, действующих на постоянной основе на территории Забайкальского края

Руководствуясь подпунктом «е» пункта 10 статьи 23, пунктами 5-8 статьи 26 Федерального Закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» Избирательная комиссия Забайкальского края объявляет прием предложений по кандидатурам для назначения членов 36 территориальных избирательных комиссий, действующих на территории Забайкальского края на постоянной основе с правом решающего голоса.

Прием документов осуществляется со дня опубликования настоящего сообщения до 10 ноября 2015 года в Избирательной комиссии Забайкальского края по адресу: 672051, г. Чита, ул. Чкалова, 158, 5 этаж.

Телефоны для справок: 35-10-58, 35-19-84.

Более подробная информация размещена на официальном на сайте Избирательной комиссии Забайкальского края в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу http://www.zabkray.izbirkom.ru/ .

При внесении предложения (предложений) по кандидатурам в состав территориальных избирательных комиссий необходимо представить.

Для политических партий, их региональных отделений, иных структурных подразделений

1. Решение полномочного (руководящего или иного) органа политической партии либо регионального отделения, иного структурного подразделения политической партии о внесении предложения о кандидатурах в состав избирательных комиссий, оформленное в соответствии с требованиями устава политической партии.

2. Если предложение о кандидатурах вносит региональное отделение, иное структурное подразделение политической партии, а в уставе политической партии не предусмотрена возможность такого внесения, - решение органа политической партии, уполномоченного делегировать региональному отделению, иному структурному подразделению политической партии полномочия по внесению предложений о кандидатурах в состав избирательных комиссий о делегировании указанных полномочий, оформленное в соответствии с требованиями устава.

Для иных общественных объединений

1. Нотариально удостоверенная или заверенная уполномоченным на то органом общественного объединения копия действующего устава общественного объединения.

2. Решение полномочного (руководящего или иного) органа общественного объединения о внесении предложения о кандидатурах в состав избирательных комиссий, оформленное в соответствии с требованиями устава, либо решение по этому же вопросу полномочного (руководящего или иного) органа регионального отделения, иного структурного подразделения общественного объединения, наделенного в соответствии с уставом общественного объединения правом принимать такое решение от имени общественного объединения.

3. Если предложение о кандидатурах вносит региональное отделение, иное структурное подразделение общественного объединения, а в уставе общественного объединения указанный в пункте 2 вопрос не урегулирован, - решение органа общественного объединения, уполномоченного в соответствии с уставом общественного объединения делегировать полномочия по внесению предложений о кандидатурах в состав избирательных комиссий, о делегировании таких полномочий и решение органа, которому делегированы эти полномочия, о внесении предложений в состав избирательных комиссий.

Для иных субъектов права внесения кандидатур в состав избирательных комиссий

Решение представительного органа муниципального образования, избирательной комиссии предыдущего (действующего) состава, собрания избирателей по месту жительства, работы, службы, учебы.

Кроме того, субъектами права внесения кандидатур должны быть представлены:

1. Две фотографии лица, предлагаемого в состав избирательной комиссии, размером 3x4 см (без уголка).

2. Письменное согласие гражданина Российской Федерации на его назначение в состав избирательной комиссии.

3. Копия паспорта или документа, заменяющего паспорт гражданина Российской Федерации, содержащего сведения о гражданстве и месте жительства лица, кандидатура которого предложена в состав избирательной комиссии.

4. Копия документа лица, кандидатура которого предложена в состав избирательной комиссии (трудовой книжки либо справки с основного места работы), подтверждающего сведения об основном месте работы или службы, о занимаемой должности, а при отсутствии основного места работы или службы - копия документа, подтверждающего сведения о роде занятий, то есть о деятельности, приносящей ему доход, или о статусе неработающего лица (пенсионер, безработный, учащийся (с указанием наименования учебного заведения), домохозяйка, временно неработающий)*.

Примечание. Документальным подтверждением статуса домохозяйки (домохозяина) может служить трудовая книжка с отметкой о последнем месте работы и соответствующее личное заявление с указанием статуса домохозяйки (домохозяина) либо только заявление.

                                     СЦЕНАРИЙ «ОСЕННИЕ ФАНТАЗИИ»

 Ведущий: Здравствуйте, ребята. - Все вы участвовали в конкурсе поделок из природных материалов «Осенние фантазии» и мы сегодня будем защищать ваши классные поделки. Вы – большие молодцы и руки у вас золотые, и фантазия развита очень хорошо.  Наше сегодняшнее мероприятие не только прощальный аккорд  осени, но и конкурс, где вы сможете показать свое умение быть обаятельными, находчивыми, сообразительными и спортивными - Как вы знаете, наш регион отличается от других резкой сменой времен года, и мы порой не замечаем, как за осенью приходит зима. - Давайте вспомним, какие месяцы года являются осенними? Вслед за августом приходит…., - Все верно. Получается, что сейчас еще осень по календарю, а у нас уже все покрыто снегом. В этом и есть уникальность нашего региона.

Мы вам предлагаем ответить на несколько вопросов об осени.

 Вопросы:

 1. Сколько дней длится осень (91 день).

 2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето).

 3. Когда начинается бабье лето? (14 сентября)

4. Какое дерево является символом осени? (клен)

5. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

 6. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи).

7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

8. Каким фруктом отравили царевну из сказки Пушкина? (яблоко)

9. Кто собирает яблоки за спиной? (ежик)

 10. У кого щека вместо мешка? (хомяк)

11. Самая овощная сказка? (Чипполино).

Вопросы:  1. Сколько дней длится осень?

 2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени?

 3. Когда начинается бабье лето?

4. Какое дерево является символом осени?

5. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае?

 6. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя?

7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией?

8. Каким фруктом отравили царевну из сказки Пушкина?

9. Кто собирает яблоки за спиной?

 10. У кого щека вместо мешка?

11. Самая овощная сказка?

 Вопросы:  1. Сколько дней длится осень (91 день.

 2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето).

 3. Когда начинается бабье лето? (14 сентября)

4. Какое дерево является символом осени? (клен)

5. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

 6. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи).

7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

8. Каким фруктом отравили царевну из сказки Пушкина? (яблоко)

9. Кто собирает яблоки за спиной? (ежик)

 10. У кого щека вместо мешка? (хомяк)

11. Самая овощная сказка? (Чипполино).

2. КОНКУРС «РИФМА».
Подобрать рифму к словам: 
Картошка - морошка, 
Огурец - молодец, 
Корзинка - малинка, 
Томат - маринад,
Редис - нарцисс, 
Лук - друг.

3. Конкурс « Шиворот- навыворот»
АВСЕВ (весна),
ДЖЬДО (дождь), 
КУЛ (лук), 
СИДЕР ( редис), 
ВОКРОМ (морковь)

4. РЕБУСЫ.

5. Переходим к домашнему заданию Защита поделок «осеняя фантазия».

6. Спортивные состязания:

   - посади картошку в лунку,

   - выкопай картошку,

  - перенеси картошку в ложке,

  - салат –винегрет (капитану в обруче перевести на другую сторону каждого участника по одному).

  -прыжки на мяче.

2. КОНКУРС «РИФМА».                                     2. КОНКУРС «РИФМА».                                    
Подобрать рифму к словам:                                  Подобрать рифму к словам:                                   Картошка -                                                               Картошка -
Огурец -                                                                    Огурец -
Корзинка -                                                                Корзинка -
Томат -                                                                      Томат -
Редис -                                                                       Редис -
Лук-                                                                           Лук -

 2. КОНКУРС «РИФМА».                                     2. КОНКУРС «РИФМА».                                    
Подобрать рифму к словам:                                  Подобрать рифму к словам:                                   Картошка -                                                               Картошка -
Огурец -                                                                    Огурец -
Корзинка -                                                                Корзинка -
Томат -                                                                      Томат -
Редис -                                                                       Редис -
Лук-                                                                           Лук -

2. КОНКУРС «РИФМА».                                     2. КОНКУРС «РИФМА».                                    
Подобрать рифму к словам:                                  Подобрать рифму к словам:                                   Картошка -                                                               Картошка -
Огурец -                                                                    Огурец -
Корзинка -                                                                Корзинка -
Томат -                                                                      Томат -
Редис -                                                                       Редис -
Лук-                                                                           Лук -

2. КОНКУРС «РИФМА».                                     2. КОНКУРС «РИФМА».                                    
Подобрать рифму к словам:                                  Подобрать рифму к словам:                                   Картошка -                                                               Картошка -
Огурец -                                                                    Огурец -
Корзинка -                                                                Корзинка -
Томат -                                                                      Томат -
Редис -                                                                       Редис -
Лук-                                                                           Лук –

3. Конкурс « Шиворот- навыворот»                          3. Конкурс « Шиворот- навыворот»
АВСЕВ -                                                                                АВСЕВ -
ДЖЬДО-                                                                                ДЖЬДО-
КУЛ -                                                                                     КУЛ-
СИДЕР -                                                                                СИДЕР-
ВОКРОМ -                                                                            ВОКРОМ-

3. Конкурс « Шиворот- навыворот»                          3. Конкурс « Шиворот- навыворот»
АВСЕВ -                                                                               АВСЕВ -
ДЖЬДО-                                                                               ДЖЬДО-
КУЛ -                                                                                     КУЛ-
СИДЕР -                                                                                СИДЕР-
ВОКРОМ -                                                                            ВОКРОМ-

3. Конкурс « Шиворот- навыворот»                          3. Конкурс « Шиворот- навыворот»
АВСЕВ -                                                                                   АВСЕВ -
ДЖЬДО-                                                                                   ДЖЬДО-
КУЛ -                                                                                         КУЛ-
СИДЕР -                                                                                    СИДЕР-
ВОКРОМ -                                                                                ВОКРОМ-

3. Конкурс « Шиворот- навыворот»                          3. Конкурс « Шиворот- навыворот»
АВСЕВ -                                                                                АВСЕВ -
ДЖЬДО-                                                                                ДЖЬДО-
КУЛ -                                                                                     КУЛ-
СИДЕР -                                                                                СИДЕР-
ВОКРОМ -                                                                            ВОКРОМ-

МАСЛЕНИЦА

1 скоморох:  Добрый день, гости дорогие!  Званные, желанные!

2 скоморох: Здравствуйте, молодки! Здравствуйте, лебёдки!
Ребята-молодцы, весёлые удальцы!

1 скоморох:  Почтенные и молодые!

2 скоморох:  Полные и худые!

1 скоморох:  Мы рады гостям, как добрым вестям!

2 скоморох:  Добро пожаловать! Всех привечаем, душевно встречаем!

1 скоморох: Мы – скоморохи!  С нами лучше веселиться, а без нас праздник никуда не годится!

2 скоморох: Приглашаем всех гостей к нам на праздник поскорей!

1 скоморох:  У нас сегодня представление всем на удивление!

Вместе: Сегодня Масленица приглашает в гости!

2 скоморох:  Мы сегодня масленицу встречаем, зиму провожаем, весну заклинаем!

1 скоморох:  Масленица – честная, весёлая, широкая – так называли неделю перед Великим постом на Руси!

2 скоморох: Итак, Масленицу зазываем! 

ЧАСТУШКИ:

1.Мы при всём честном народе
Вам частушки пропоём,
Зиму-матушку проводим
И весну встречать начнём.

2.Ешьте! Пейте! Угощайтесь!
И побольше развлекайтесь!
Масленица у ворот!
Открывайте шире рот!

3. Блин с вареньем, блин с икрою!
С родниковою водою!
Праздник солнца к нам пришел!
На душе так хорошо!

4. Мы на масленой неделе
Праздник не нарушили,
Всё друзья плясали, пели,
Мы блиночки кушали!

5. На санях с высоких горок
Девочки катаются,
Ну а мальчики обжоры
Животами маются. 

6. Мы мороза не боимся,
Нынче Маслену сожжём.
Хорошо повеселимся
С ярким, радужным огнём.

ВСЕ: Мы пропели вам частушки,
До чего же хороши!
Вы похлопайте в ладошки
В благодарность от души!

 1 скоморох:  Мы Масленицу встречаем и чего ей только не обещаем:

 2 скоморох:  реки сметанные, горы блинные!

1 скоморох:  Понедельник – “встреча”.

2 скоморох:  Приглашаем 2-а.

(выступление 2-а). 

1 скоморох:  Вторник – “заигрыши”. Приглашаем 2-б.

(выступление 2-б). 

2 скоморох: Среда – “Лакомка”, “Сладкоежка”.

 1 скоморох: напевает песню Ой, блины, блины, мои, ой блиночки мои… Приглашается 2-г.

(выступление 2-г). 

2 скоморох:  День четвёртый, будем вместе петь про Масленицу песни. Разгуляй – четверг придёт, шутку, песню принесёт!

1коморох:    Четверг – “Разгуляй”. Приглашается 3-а.

(выступление 3-а). 

2 скоморох:  э-э-эгегеге!!!

1 скоморох:   Хватит смеяться да играть! Пора пятницу объявлять!

 2 скоморох:  Пятница – тёщины вечёрки! Приглашается 3-б.

(выступление 3-б). 

1 скоморох:  А в субботу не безделки – золовкины посиделки!

– Красны девицы, вставайте, дорогих гостей встречайте!

 2 скоморох:  Суббота-  Золовкины посиделки! Приглашается 3-в.

(выступление 3-в). 

 2 скоморох: Вот и наступил последний день Масленицы – воскресенье! “Прощённый день”, “Проводы Масленицы”.

1скоморох: Прости меня!

2 скоморох: И ты прости меня! (Целуются)

1 скоморох:   Со словами: “Простите Христа ради” все просят друг у друга прощения и обмениваются подарками.

2 скоморох.  В воскресенье мы с Масленицей прощаемся, 

В воскресенье слезами умываемся.

1 скоморох. Мы катались с горы от зари до зари,
А сегодня в воскресенье наше кончилось веселье.

2 скоморох: Воскресенье! “Прощённый день”, Приглашается 3-г.

(выступление 3-г). 

4 классы:

1– Мужиков, парней, ребят вызываем на канат!

2– Десять слева, десять справа, только мускулы трещат!

Игра “перетягивание каната”. Команды “Богатыри” и “Силачи.

3– Был у меня петух. Бежал во весь дух, до масличной недели, чтоб не съели!

Второй скоморох.

4- А у меня на улице с петухом дерутся две курицы.

5– А две девицы – красавицы смотрят и смеются:

6– Ха-ха-ха! Как нам жалко петуха!

Первый скоморох.

– У нас сейчас петушиные бои!

Игра “Петушиные бои”

НОВОГОДНЕЕ ШОУ «ВОЛШЕБНАЯ ЗВЕЗДА В ЦВЕТОЧНОМ ГОРОДЕ».

ВАСИЛЁК: Здравствуйте, дорогие друзья! Я волшебный живой цветок, оглянитесь, слышите колокольчики, вокруг вас живые цветы и мотыльки. Вы попали в цветочный городок, где живут человечки-коротышки, раскрою вам тайну, которую мы храним много лет, в новогоднюю ночь мы собираемся на площаде, где растёт волшебный цветок, ровно в 12 часов на него падает луч новогодней звезды и из цветка вырастает ёлка, появляется Дед Мороз и Снегурочка. Мы все поём и пляшем и празднуем новый год. Я приглашаю вас в сказку«В гостях у сказки»

 1. Веселись чесной народ на пороге новый год!

2. С песнями, хлопушками, конфетами, игрушками.

3. Для весёлой детворы, сказка двери отвари.

4. Где тут быль, где небылица, сказка всё расскажет в лицах.

5. А на главный на вопрос нам ответит Дед Мороз!

ВСЕ: 1.2.3.4.5- Будем сказку начинать. ФАНФАРЫ.

      ПЕСНЯ, ТАНЕЦ:

ЗНАЙКА:-Почему часы идут как летит над морем чайка?

Моего ответа ждут, потому зовусь я знайка

Все: Знайка, знайка, знайка.

ПОНЧИК: кнопка, я не похудел?

КНОПКА: нет. Мне кажется не очень!

ПОНЧИК: 40 пончиков я съел

 КНОПКА: вот тебя и дразнят

ВСЕ: пончик, пончик, пончик.

НЕЗНАЙКА: Нашу сказочную песню хор цветочный начинай-ка, петь конечно будем вместе, а солирует незнайка!

ВСЕ: Незнайка, незнайка, незнайка.   Новый год- 3 р.

ЗНАЙКА: Скоро на небе вспыхнет чудо.

 КНОПКА: Звёздочка выйдет из-за туч.

ЗНАЙКА: Чтобы послать нам свой волшебный луч.

Все: Эй звезда дай нам луч. Добрый новогодний,

Чтобы ярко вспыхнул наш цветок.

Дай на луч, дай нам луч. Чтобы нас сегодня с новым годом Дед Мороз поздравить смог. Дай нам луч, дай нам луч, дай нам луч самый яркий, самый жаркий, самый быстрый луч. Дай скорей, дай скорей.

(ТРЕСК, ГРОМ появляются пираты)

1. Ой, куда это нас занесло?

2.  Смотрите-ка, телескоп!
3. А сколько много коротышек- то здесь….Наверное скоро Новый год. Дед Мороз сюда придет и Снегурочку приведет. А она такая! ( кривляется). Вся красивая да вежливая. Просто противно!
2. А я придумал!!! Давай-ка мы у них похитим этот праздник.
1. Давай, верно. Но как же мы это сделаем?
2. А проще простого. У нас есть палочка- мейлафон, с её помощью мы всех усыпим  и дело в шляпе!  

3.Да,  давайте так и сделаем.

1. Постойте, но если мы всех усыпим, тогда как же мы узнаем их тайну.

2. тоже верно, короче делаем так, ты выбираешь из них самого лентяйного,  уводишь его, обещаешь ему писталет с пульками  и, он тебе всё и рассказывает, а мы тем временем занимаемся остальными коротышками.

1. Хорошо, всё так и делаем! (разливают «коко-колу») Все засыпают.

ПИРАТЫ ПОЮТ ПЕСНЮ: Мы железные ребята.

Что найдём сразу хвать. Нас космических пиратов вам не догнать

Мы звезду у вас украли- хвать в мешок и в перёд.

Праздник вы напрасно ждали он не придёт,

Где же следы вашей звезды наш ответ спрятан свет.

Родина нам мусор и хлам и планет лучше нет.

Мы пираты молодцы, удальцы, хитрицы, вы же только коротышки,

кочерышки и врунишки. В космос нету вам пути и звезду вам не найти. Ха-ха, ха!

(уходят, выбегает незнайка).

НЕЗНАЙКА: ой, что это почему все спят? Просыпайтесь!

КНОПКА: Что произошло? Скайпик, что произошло?

СКАЙПИК: Космические пираты украли звезду!

1. Всё пропало не будет больше праздника!
2. Как-же так, а зачем же мы шили новогодние наряды?
3. Коротышка: Открыта наша тайна, Похищена звезда.

Мы не увидим ёлку, теперь уж никогда!

ПОНЧИК: А если пираты повадятся к нам прилетать, то они же не только звезду. Они же и наши  продукты того, будут воровать.

ЗНАЙКА: Друзья без паники, для начала нам всем нужно разобраться, как они узнали про нашу новогоднюю звезду. Ведь увидеть её можно только посмотрев в телескоп, но у меня же ведь есть там система видеонаблюдения и поэтому сейчас мы все всё увидим. Скайпик пускай пожалуйста запись на экран.

СКАЙПИК: Загружаю видеофайл.

МУЛЬТФИЛЬМ «НЕЗНАЙКА, Я ВЕРНУЛСЯ!»

ЗНАЙКА: ну теперь все видели кто виноват?

КНОПКА: Зачем ты незнайка пиратам про звезду всё рассказал?

НЕЗНАЙКА: Ну я не знаю.

ЗНАЙКА: Нельзя произносить не знаю, не охота а-то ты так королеву бездельников вызовешь! Так все идём к учителю, спросим его, что нам делать? А ты незнайка оставайся подумай и перевоспитайся.

НЕЗНАЙКА: не хочу, не буду, не знаю…

КОРОЛЕВА Бездельников: ПЕСНЯ: В лесу родилась ёлочка,

В лесу она росла. Зимой и летом сонная, ленивая была.

Валялись как иголочки, учебники в траве.

Не знала наша ёлочка ни а, ни б, ни м…

Копилочку с копейками мечтала раздобыть.

И с АБВГДейкаю не думала дружить

Беситься так до одури, а спать так целый день

Я королева лодарей, я королева всех. Ага!

- Бедная крошка, изверги, читать заставляют, комнату убери, ёлку укрась, ну издеватьльство же какое-то.

НЕЗНАЙКА: Простите пожалуйста, а вы кто?

 КОРОЛЕВА Бездельников: Я?

НЕЗНАЙКА: А вы наверное бабушкина соседка, Арина Петровна?

КОРОЛЕВА Бездельников: Мандарина Марковна! Я королева  лодарей, повелительница трутней, а ты знаешь, кто такие трутни?

НЕЗНАЙКА: нет.

КОРОЛЕВА Бездельников: трутни- это когда все работают, а они отдыхают.

НЕЗНАЙКА: так вы, что волшебница?

 КОРОЛЕВА Бездельников: волшебница?! Ха-ха-ха, бери выше бэби, я королева, я колдунья, я пришла, чтобы избавить тебя от взрослых, всего каких-то несколько часов и ты наш трутень.

 НЕЗНАЙКА: А я не хочу, не хочу быть ребёнком, а я поскорей быть взрослым хочу! А слабо меня сделать взрослым? Мне нужно сделать ракету и улететь на планету космических пиратов и забрать у них звезду!

КОРОЛЕВА Бездельников: да не вопрос! Сейчас организуем.

         Ленись, обленись, мальчик в дядьку превратись…

НЕЗНАЙКА: круто.

КОРОЛЕВА Бездельников: это ещё, что, у меня есть затея покруче хочу от Деда Мороза избавиться, всё детство мне испортил. Подарочки только хорошим деткам. Б-ррр. Надоело! Теперь я буду главной.

НЕЗНАЙКА: хотите быть бабом морозом?

КОРОЛЕВА Бездельников: каким бабам морозом- снегуркой и телеведущей.

НЕЗНАЙКА: а как?

 КОРОЛЕВА Бездельников: хм, у меня есть план. И ты мне поможешь, во первых ты никому не расскажешь про то, что пираты украли звезду, а если ровно в 12 часов луч звезды не упадёт на волшебный цветок, то, что? Цветок не расцветёт и дед мороз не придёт ха,ха,ха, а приду я вся такая, растакая в доль- чагобано и все- все подарочки для меня ха,ха,ха… ну идём со мной.

НЕЗНАЙКА: ага, вы идите, а я вас догоню… Что –же делать, что я натворил? Ведь теперь из-за меня не будет праздника. надо срочно, что- то придумать…

 (Под мелодию песни “Кабы не было зимы” вбегает Пеппи).
Пеппи: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Я – Пеппи! Кстати, вы моего друга Незнайку не видели? Нет? Вот так всегда! Как начнет собираться, наряжаться, пока шляпу оденет, шортики выберет, ботиночки завяжет… Весь праздник пропустит. То ли дело я – раз-два и готово! А без него даже лучше. Мне больше подарков достанется!
(Входит Незнайка)
Незнайка: Это как это без меня лучше? А говорила, что мы друзья.
Пеппи: Ой, ребята, смотрите. Это же мой друг Незнайка! Здорово, дружище! (Смешно здороваются между собой). 
Пеппи: Вот теперь поздоровались, так поздоровались! А скажи мне, Незнайка, почему это ты такой невоспитанный?
Незнайка: Это я-то невоспитанный?
Пеппи: А то кто же? Конечно, ты. Пришел, с ребятами не поздоровался.
Незнайка: С какими такими ребятами? Здесь кроме тебя никого нет.
Пеппи: Видно, у тебя с глазами плохо.

Незнайка: А где они?
Пеппи: Наверху.
(Незнайка смотрит наверх).
Незнайка: На потолке что ли? 
Пеппи: Да нет же, ну вот они.
Незнайка: Ой, Пеппи! Сколько же здесь ребят собралось! А я и не поздоровался. Пойду здороваться. 
(Начинает с каждым ребенком здороваться и знакомиться).
Пеппи (тянет Незнайку за руку): Что это ты делаешь? Так ты до пенсии здороваться будешь.
Незнайка: А как надо? Я по-другому не умею.
Пеппи: Учись! Выходишь на середину и громко кричишь: “Здрасьте!” Понятно?
Незнайка: Ага. Сейчас попробую. (Выходит на середину и кричит) Здрасьте! Понятно?
Пеппи: А "понятно" можно было не говорить.
Незнайка (какому-нибудь ребенку): А "понятно" можно было не говорить.
Пеппи: Да я не ему говорю, а тебе.
Незнайка (другому ребенку): Да я не ему говорю, а тебе.
Пеппи: Тебе, Незнайка! Тебе!
Незнайка: Мне? Что мне? Подарочки? Давай.
Пеппи: Это почему это тебе подарочки?
Незнайка: Сама говорила, что сегодня праздник. А на праздник всегда подарочки дарят.
Пеппи: А ты хоть знаешь, какой у нас сегодня праздник?
Незнайка: 8 марта!
Пеппи: Здравствуй, подснежник наш! 8 марта весной бывает.
Незнайка: Тогда 23 февраля! Всем мальчишкам подарки дарят! Здорово!
Пеппи: Опять не угадал. Мы с ребятами тебе сейчас подскажем.
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник? ...
Дети: Новый год!
Незнайка: Ура! Значит, сегодня новый год? Здорово! Только у вас неправильный праздник. На новый год положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки… 
Пеппи: Будут тебе поздравлялки! 
(Пеппи делит детей на 2 команды. По сигналу одна команда кричит “С Новым!”, а другая “Годом!” Пеппи путает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершение все дружно кричат: “С новым годом!”).
Пеппи: Вот поздравили, так поздравили! Теперь-то настоящий у нас новый год?
Незнайка: Ну, не совсем.

ПЕППИ: Почему это?

НЕЗНАЙКА: Нового года не бывает без Деда Мороза и Снегурочки. А пираты украли новогоднюю звезду, и поэтому её яркий свет не упадёт на волшебный цветок и не будет ёлки. (плачет).
Пеппи: Ну ладно не плач, Ведь безвыходных ситуаций не бывает, тут надо, что-то придумать! (думает)

НЕЗНАЙКА: Да, что тут придумаешь- то. Без настоящего волшебства тут не обойтись. Ведь пираты-то улетели к себе на планету!

ПЕППИ: Всё придумала, нужно позвонить Гари Потеру, он примчится сюда на своей волшебной метле и обязательно, что-нибудь придумает! Где же мой скайпик?

СКАЙПИК (поёт песню Барандуков).

ПЕППИ: Дорогой скайпик мне срочно нужна твоя помощь, давай вызовем Гари Потера. (Волшебная музыка, влетает Гари Потер).

Гари Потер: В чём дело, вы меня оторвали от важных дел, мы как раз с моим другом испытывали новое зелье.

ПЕППИ: но у нас не менее важное дело, пираты украли волшебную звезду и теперь её яркий свет не упадёт на волшебный цветок и у нас не будет праздника.

Гари Потер: Так  мне нужно посоветоваться с моим другом (колдует Верим, верим в сказки,чудо волшебства, в новогодний праздник, праздник волшебства). Ну вот мне не хватает сил освободить моего другаю погите мне.

ПЕППИ, НЕЗНАЙКА, Гари Потер:( Громко кричат: Верим, верим в сказки,чудо волшебства, в новогодний праздник, праздник волшебства.

 Гари Потер: Нет не получается, надо ещё громче.

ПЕППИ: Ну, что ребята поможем Гари Потеру освободить друга. Ну тогда встали все взялись за руки, подняли их в верх и громко кричим: Верим, верим в сказки, чудо волшебства, в новогодний праздник, праздник волшебства- 3 раза.

Гари Потер: Спасибо ребята. Вы освободили моего друга и сейчас он поможет нам…     Нас спасёт экспедиция, мы полетим в сказочное небо прямо на планету пиратов и освободим нашу волшебную звезду.

ПЕППИ: А, чтобы ракета взлетела мы дадим ей старт и так 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 пуск. Ура! Ну скайпик давай настраивай волну. Будем отслеживать их полёт… Незнайка! Гари Потер привет, как слышите?

НЕЗНАЙКА: привет, слышим нормально пролетаем планету бабочек и подлетаем к планете пиратов и даже видим звезду! Сейчас мы им устроим битву. Гарри держись преземляюсь. (треск связь прервалась).

ПЕППИ: Скайпик, скайпик, что случилось?

Скайпик: волны не ловят.

НЕЗНАЙКА: ой, что там было, что было, ладно долго рассказывать  уже без пяти 12 пора новый год встречать. Давайте друзья Деда Мороза кричать 3-4 Дед Мороз Ау-Ау…

(выходят пираты и королева бездельников)

 КОРОЛЕВА бездельников: Здравствуй, здравствуй детвора, вот я к вам пришёл сюда, чтоб поздравить с новым годом, пожелать вам всем добра.

НЕЗНАЙКА: Но уж нет, второй раз вам меня не обмануть.

(Бой курантов. Незнайка надевает звезду на ёлку, колокольчики, волшебная музыка. Выходит Снегурочкой с персонажеми и поёт песню)

Снегурочка: Всем, всем, всем большой привет! А где Дедушка Мороз, разве он еще не здесь?

 Пираты: Снегурочка прости нас,  мы больше та не будем.

нам очень хотелось попасть на елку к детям! И мы перевели часы Деда Мороза.

Снегурочка: Напрасно вы это сделали. Дедушка, наверное, уже беспокоится.

ПИРАТЫ: Прости нас пожалуйста. Не прогоняй с ёлки, мы тоже хотим веселиться.

СНЕГУРОЧКА: Ну, что друзья простим их? Ну конечно же простим, но только вы должны пообещать, что не будете больше никогда пакостить и врать.

 ПИРАТЫ: Нет, нет, нет, ни будем. Мы всё поняли, что принося неприятности другим- себе вредишь в 100 раз больше!

СНЕГУРОЧКА: хорошо, что вы всё поняли, а где-же мое волшебное зеркальце?

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи.

Мне сегодня не до смеха,

Дедушка мой не приехал,

Потерял меня в пути,

Как же мне его найти? (музыка)

ГОЛОС ДЕДА МОРОЗА: Снегурочка! Внученька! Ау-у!

Д.М.: Здравствуйте,  дорогие друзья.  И внученька моя! Есть немало праздников прекрасных,

Каждый наступает в свой черед,

Но на свете самый добрый праздник  это Новый Год!

Снегурочка:

Он нам дарит веру в добрый случай,

В новый день и в новый поворот,

Помогает становиться лучше

Всем на свете людям в Новый год!

Дед Мороз: И в милый сердцу праздник новогодний,  Нам радостно поздравить вас, друзья!

Вместе: С Новым годом! С новым счастьем! Дорогие друзья!

1. Никто пусть не скучает,
2. Пусть радуются все!
3. Пусть елка засияет
4. Во всей своей красе!
5. Давайте все вместе скажем.
6. Раз, два, три, Елочка, гори!                                 .

Д. М: Ай, да елка! Ай, да диво! Как стройна и как красива!

Снегурочка: Дедушка ты наверное устал, присядь посмотри ребята приготовили для тебя новгодние поздравления.

(ВЫСТУПЛЕНИЕ КЛАССОВ).

Дорогие дети!
Не забыл вас Дед Мороз,
Песню зимнюю принёс.
В круг ребята становитесь,
Дружно за руки беритесь,
Будем песни распевать
Нашу елку прославлять.
Дети встают в хоровод и поют песню “В лесу родилась елочка”.

                                                      ПРИВЕТСТВИЕ.

ТАНЕЦ    ( встреча хлебом с солью)  

--1. Добрый день, дорогие наши гости! 

--2. Сайн байна, хундэтэ айлшад!

 --1. Мы рады приветствовать вас на Дульдургинской гостеприимной земле. Наша школа является социально-культурным центром села.   Это место, куда мы бежим со своей радостью, здесь нас ждут друзья, общение и много, много интересного! 
 

--2.Арюун hайхан аршаантай

Алхана буурал баабайтай

Онон мурэн эжытэй

Бальжин хатан домогтой

Ело Саханай тушэлгэтэй

Элеэ голой эрьедэ оршон байдаг

Дулдаргын дунда hургуулиин зугhоо

Амгалан удэрэй Амар мэндээ!

1.  Встречаем вас с весельем,

 С хорошим настроением,

Проходите, не стесняйтесь,

 Хлебом-солью угощайтесь!

--2. Алда хадагаа барижа

Айлшада золгон угтая!

Аман зугаа дэлгэжэ

Амар мэндэе хургэе!

--1.  Проходите и чувствуйте себя как дома

ВЕД1: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в стенах Дульдургинской средней общеобразовательной школы!

ВЕД2:  Школа –это храм науки,

             Дом уюта и тепла,

             Время нет у нас для скуки,

             Здесь при деле мы всегда!

ВЕД 1:  Мы живём одной семьёй,

Очень дружной и большой.

И гостей всегда встречаем

Мы с открытою душой!

ВЕД2: Мы  успешно выступаем на районных, окружных, краевых и Всероссийских олимпиадах, на научно-практических конференциях,  реализуем социальные проекты, принимаем участие в разных  творческих конкурсах.

--ЧТЕЦЫ (и всё это вместе ДСОШ)

ВЕД 1: Наша школа- наша гордость,

            Наша слава, наша честь.

           Как все рады, что в селе

          Этот остров счастья есть!

ВЕД 2: Слово предоставляется директору ДСШ Моритуеву Болот Баировичу.

ВЕД1:  Наши выпускники успешно реализуются в жизни и профессии в разных уголках мира:

ВЕД 2: Максимов Игорь -Гордость нашей школы – победитель и серебряный призёр первенства Европы по лёгкоатлетическому кроссу Болгария 2014 года. Победительфинальных соревнований 3-й летней спартакиады молодёжи России г. Саранск,. Чемпион России по лёгкоатлетическому кроссу г. Оренбург; победитель Всемирной  летней Универсиады в Южной Корее. Победитель Сибирского международного марафона на дистанции 10 километров г. Омск. Бронзовый призёр чемпионата России по полумарафону г. Новосибирск. 2015г, чемпион России г. Омск 2016г., он частый гость школы, проводит мастер –классы с учащимися.

ВЕД 1: Бондарев Иван стал победителем вооружённых сил РФ среди экипажей боевых машин пехоты 2014г, участник боевых действий, награждён медалью «За отвагу».

ВЕД 2: Дашиев Сандан стал чемпионом мира по Международному танковому биатлону 2014г. В составе команды Российских вооружённых сил.

ВЕД 1:  Студент Цырэнэ Булат в 2016г. Стол «Лучшим волонтёром России» и организовал волонтёрский отряд в школе.

ВЕД 2:  Рабжинова Наталья, выпускница 2016г, успешно сдала ЕГЭ: русский язык- 98 баллов, анг. Яз- 95 б, история – 92 б, поступила в МГИМО при МИД России, факультет политологии, направление «Мировая политика» Международные отношения.

ВЕД 2:-- Гордостью сегодняшнего дня в нашей школе являются казачата, воспитанники военно- патриотического клуба «Беркут», участники финала Всероссийской военно- спортивной игры «Победа». Г. Москва.

--ВЫСТУПЛЕНИЕ КАЗАЧАТ.

ВЕД 2: --Слово предоставляется  руководителю клуба «Беркут» Цыбенову Батору Арсалановичу.

   ВЕД 1: Для вас поёт  Ангелина Зиятдинова  Лаурят 1 степени международного конкурса –фестиваля «Страна души» в Абхазии.  «РОДИНА».

ВЕД 1: -Школа сохраняет и продолжает лучшие традиции, имеет 120- летнюю историю слово предоставляется зам.  директора по воспитательной работе 1- ступени  Доржиевой Е. Б.

ВЕД 2: Слово предоставляется директору ДСШ Моритуеву Болот Баировичу.

ВЕД 1: Свой музыкальный подарок вам дарят Лауряты 1 степени международного конкурса –фестиваля «Страна души» в Абхазии. Вокальная группа «Поющий ангел».

ВЕД2: А сейчас приглашаем вас посмотреть на  работу наших центров.

СЦЕНАРИЙ 44-ой районной спартакиады допризывной молодёжи Дульдургинского района.

 (Ведущий: Внимание участников парада. На торжественную линейку, посвящённую открытию 44-ой районной спартакиады допризывной молодёжи Дульдургинского района шагом марш.)

  Приветствие Батара Арсалановича. (сдача рапортов).

 Вед: Добрый день, дорогие друзья! 
Здравствуйте ,уважаемые гости, участники и болельщики!  Мы рады приветствовать вас на 44-ой районной спартакиаде  допризывной молодёжи Дульдургинского района.

  Слово для открытия предоставляется директору ДСШ Моритуеву Болот Баировичу.

    Равнение на флаг РФ. (ГИМН.)

 ВЕД: Торжественую линейку посвящённую 44-ой районной спартакиаде допризывной молодёжи Дульдургинского района прошу считать открытой.

   Громкими аплодисментами поприветствуем участников спартакиады:

1. ДСШ;

2.Узонская средняя школа;

3.ДСШ- №2;

4.Алханайская средняя школа;

5.Таптанайская средняя школа;

6.Чиндалейская средняя школа;

7.Зуткулейская средняя школа;

8.Токчинская средняя школа.

9.

Ну, что ж дорогие друзья -Игра достойная вас ждет, Где всё охвачено интригой. Команды, только лишь вперед! Даря, восторг спортивным мигом. Удачи и победы вам!

Сегодня вас пришли поприветствовать и дать напутственные слова Почётные гости:  

1. Дугаржапов Базар Самбаевич.- Глава Муниципального района «Дульдургинский  район».
2. Жамбалов Бато Жамсаранович -руководитель администрации Муниципального района, «Дульдургинский район».
3. Жамбалова Мыдыгма Бальжинимаевна - заместитель руководителя. председатель комитета по социальной политики администрации Муниципального района «Дульдургинский район».
4. Эрдынеев Мунко Баирович – глава сельского поселения «Дульдурга».
5. Бальжитов Цырендоржи Бальжитович - ветеран педагогического труда. Заслуженный учитель школы РСФСР.
6. Мункуева Марина Манзаракшаевна – начальник отдела образования комитета по социальной политики администрации Муниципального района «Дульдургинскоий район».
7. Гомбоев Александр Цыбенович –

8. Гунгаев Цырен Дамдинцыренович - специалист по физической культуре отдела культуры- спорта и молодёжной политики комитета по социальной политике администрации муниципального района «Дульдургинский район».

Слово предоставляется…..

От школьной спартакиады открывается дорога в большой спорт и сегодня юные спартанцы принесут слова клятвы на верность спорту, мечте и Родине    Слово для зачтения торжественной клятвы спортсменов, предоставляется ученику10 класса ДСШ  

призёру школьных и районных соревнований ………

--От имени юных спортсменов обещаем быть честными, бесстрашными, преданными мечте о спортивных рекордах и победах. Клянемся! Клянемся! Клянемся!

-- Участвовать в соревнованиях, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся в истинно спортивном духе. Клянемся! Клянемся! Клянемся!
-- Быть верными спорту во славу нашего района и нашей страны. Клянемся! Клянемся! Клянемся!   

    Это музыкальное поздравление для вас дорогие участники!

«КАЗАЧИЙ ПЛЯС». 

700×432

Родина- это край чудесный,

там, где синь небес,

золотое поле и зелёный лес.

 Ручеёк звенящий, и весенний гром

Это- запах хлеба

Это- отчий дом.

Родина родная наша сторона.

Ты на всей планете лучшая страна.

ПЕСНЯ «РОДИНА».

РР

Спартакиада принимает старт. 
Участники ее полны стремленья 
Все звездные вершины покорить! 
Вперед, к победам, к новым достиженьям! 
Спортивный праздник нам начать пора!

По традиции всем участникам  троикратное УРА! УРА! УРА!

 Ну, что ж дорогие друзья -Команды есть – они готовы! Следить за честностью игры  Будут судьи! Разрешите представить главного судью сегодняшних игр! Гамолина Ивана Павловича.

       ЗАКРЫТИЕ:

 Вед.: Торжественный момент настал, Взойти на олимпийский пьедестал, Спортсменам-победителям спартакиады, Вручить медали, грамоты им будем рады! Вед.: Слово для награждения предоставляется______________________

44-ую районную спартакиаду допризывной молодёжи Дульдургинского района прошу считать закрытой.

СЦЕНАРИЙ ДЕНЬ МАТЕРИ

Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие мамы!

Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие гости!

Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на нашем сегодняшнем празднике, посвященном Дню матери!

Ведущий 2:Указом Президента Российской Федерации от 30 января 1998 года установлено, что в последнее воскресенье ноября в стране будет отмечаться День матери.

Ведущий 1:сегодня мы пришли поздравить своих мам с праздником!

ВЕД 2: И так первая зарисовка: 

1й: –Так! Завтра День матери. Что же мы подарим своей маме?

2й: – Да, трудная задача. Чтобы придумать такое.

(Входят 2 друга).

– Привет! Пойдемте футбол гонять.

– Нет, мы не можем.

– А почему?

– Вы разве забыли, что завтра День матери, а мы до сих пор не решили, что же мы подарим нашей маме.

– Ура! Кажется, придумал! Давай подарил маме плимояль (показывает рисунок).

– А что это такое?

– Это я соединим плиту и рояль.

– А зачем?

– Как зачем? Мама поставит что-нибудь готовить, а сама одновременно будет играть на рояле.

– Нет, что-то это мне не нравится.

– Придумал! Давай подарим маме утюсос (показывает картинку).

– Что? Что это такое? Ребята, может вы догадались? А для чего ты это сделал?

– Но ведь тогда мама сможет одновременно гладить белье и пылесосить квартиру.

– Ну, нет. Что-то твоя идея не очень понравилась.

– А что, если вы подарите маме сковородильник (рисунок).

– А это еще зачем?

– Как зачем? Поставит мама жарить котлеты, а сама пойдет спать. А когда котлеты будут готовы, будильник зазвенит, мама бегом на кухню.

– Нет, наша мама и на простой сковороде вкусные котлеты жарит.

– Давайте-ка, лучше мы подарим нашим  мамам  хорошие слова:    1.Люблю тебя, мама, за что – я не знаю,
Наверно, за то, что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу,
И светлому дню.
За это, тебя я, родная, люблю!

2.За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама, ты –
Лучший мой друг.
Здоровья, радости, желаю,
Душевной силы про запас
Благодарю тебя, родная,
За все, что сделала для нас!

3.     Спасибо, мамочка, за нежность,
Твою святую доброту!
Любви вселенскую безбрежность,
Терпенье, такт и теплоту!

4.              Ты дорога мне, ты – бесценна!
Твоя улыбка драгоценна,
Поймешь, поможешь и простишь.
Ты, улыбнувшись, - исцелишь!

5.      Знай, мама, ты – необходима!
Нужна мне каждый миг и час!
Ты – обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!

Ведущие:

- А сейчас нежная песня для всех мам на свете.

                         ПЕСНЯ  

Чтец 1:

Наши мамы – наша радость, 
Слова нет для нас родней, 
Так примите благодарность
Вы от любящих детей.

Чтец 2.

Простыми, добрыми словам
Поговорим сегодня мы о маме.

Чтец 3.

Есть много разных праздников
Веселых и торжественных, 
Профессиональных праздников
И праздников божественных.

Чтец 4.

Есть женский день весною, 
А этот пал на осень.
Просить тепла у солнца?

Да нет! Мы не попросим.
Ведь наше солнце — мама!

                                                                                                                                             Все: (хором): И с нами мама рядом!

Музыкальный номер: “танец ”

Чтец 1.

Знаешь, мама, в странах разных,
Где случалось мне бывать, 
Есть один хороший праздник, — 
День, когда в почете мать.

ЧТЕЦ (2):

Дорогие наши мамы! 
Говорим вам без прикрас — 
Честно, искренне и прямо — 
Очень, очень любим вас!

ЧТЕЦ (3):

Хоть и манят нас просторы,
Мы от мамы ни на шаг! 
С папой можем сдвинуть горы...
Если мама скажет, как.

ЧТЕЦ (4):

Ведущий 1: Самое прекрасное слово на Земле — мама. Это первое слово, которое произносит человек. И звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нём никогда не гаснет любовь.

 Ведущий 2. И сколько бы тебе ни было лет, 5 или 50, — тебе всегда нужна мама, её ласка, ее взгляд. И чем сильнее любовь к маме, тем радостнее светлее жизнь...

Музыкальный номер “Мама».

Ведущий 1. А сейчас давайте немного поиграем.

ВЕД2: объявляется конкурсная программа.

КОНКУРСЫ:

1. Игра(мамино детство) Детям вручают листики и ручки, ведущий задаёт вопросы про мамино детство, а дети отвечают. У кого из пар: мама-ребёнок будет больше совпадений, тот и выигрывает
   
   Примеры вопросов:
   Кем мама мечтала стать в детстве?
   С какой причёской мама чаще всего ходила в детстве?
   В какой школе мама училась?
   Какая любимая игрушка была у маленькой мамы?
   Какой был любимый мультик у маленькой мамы?
   Как ласково родители называли маленькую маму?

2. Игра Дочки-матери Ведущий выдает каждой участвующей паре карточку с заданием разыграть указанную на карточке сценку из жизни, но при этом мама и ребенок меняются местами. Например, ребенок пытается поставить маме градусник, а мама капризничает. Мама хочет игрушку а вы не покупаете, сходи в школу.

3. Угадай маму:  (Дети с завязанными глазами угадывают своих мам).

Мама может всё, что угодно: Дети делятся на несколько команд по 3-4 человека. Каждая команда должна по аббревиатуре слова «МАМА» составить список, что мама может делать, то есть ключевую роль играют глаголы, например: Моет, Активно работает, Мечтает, Абстрагирует от неудач и дальше: Машет ручкой, когда иду в школу, Акцентирует внимание на радости, Модничает, Ахает, когда балуюсь и так далее. Команда, у которой получится самый большой и в то же время интересный список — победитель.

ИГРА(КУБИКИ)

МАМА И РЕБЕНОК ВЫХОДЯТ И ИМ ВЫДОЯТСЯ КАРАНДАШИ,ЗАДАЧА ПОЛОЖИТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ КУБИКОВ В КОРОБКУ , НА ВСЁ ДАЁТСЯ 1 МИН. 

СЦЕНАРИЙ ДНЯ УЧИТЕЛЯ- 2018г.

ВИДЕО- РОЛИК «С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ».

ФАНФАРЫ

- Учитель, педагог, наставник!

Ваш труд теплом души всегда согрет

И в день учителя мы прославляем

Всех, кто нам дарит знаний свет!...

- ТАНЕЦ 5-г.

-- С днём учителя  сегодня поздравляем все мы  вас

Счастья, радости, здоровья мы желаем в этот час.

- Учителя чтят академик и плотник. Ему благодарен всяк сущий работник.

Ведь он сеет разумное, доброе, чтоб утвердить самый мудрый закон.

За это ему благодарность сердечная

ВСЕ: И всенародный поклон.

ВЕД1: Всем, всем, всем добрый день!

ВЕД2: Здравствуйте, дорогие наши учителя и гости!

Сегодня наш концерт посвящен Дню учителя.

ВЕД1: День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям!

ВЕД2: За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

САНЖИДМА ТАНЕЦ.

ВЕД2: ты, что к дискотеке готовишься?

ВЕД1: Нет мне просто интересно как наши учителя танцевали в молодости?

ВЕД2: А зачем гадать давай лучше посмотрим.

ТАНЕЦ 80-х 7-а.

ВЕД 1: Не стареют наши учителя, несмотря на свой возраст, они продолжают педагогическую вахту. Не зная усталости, они порхают по школе, обучают детей, отдавая им теплоту своих сердец.

ВЕД2:  Кажется, у них есть невидимые крылья. А иначе откуда им взять столько сил, энергии, чтобы воспитать столько поколений школьников! 

ПЕСНЯ ПОД ГИТАРУ

ВЕД 1: Особо хочется поздравить с праздником тех , кто в этом году впервые переступил порог Дульдургинской средней школы как учитель.

Под ваши громкие аплодисменты мы приглашаем на сцену:

1. Егорова Александра Александровича
2. Доржиеву Ризу Дондаковну
3. Намсараева Павла Батомункуевича
4. Литвинцеву Елену Викторовну
5. Балданову Туяну Батомункуевну
6. Содномова Александра Владимировича

Вед 2: Вот так в Царстве Российского Учительства, сокращенно ЦРУ, появились новые царствующие особы.

 Сегодня, в канун Дня учителя, вы вступаете в ЦРУ.

ВЕД 1:Каждый, вступающий в ЦРУ, обязан:

-Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма.

-Помнить, что издавна говорили на Руси: «Талант должен быть голодным». Поэтому махнуть рукой на все и питаться исключительно духовной пищей.

Поражать себя и других собственной выдумкой, фантазией, талантом, энтузиазмом, а также скромностью и вежливостью.

А теперь прошу произнести клятву и после каждого пункта три раза повторять: «Клянусь!»

Торжественная клятва

§ Клянемся учить только опираясь на государственную программу – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству.

---Клянемся!

§ Клянемся громче детей не кричать и шалости им прощать.

--- Клянемся!

§ Клянемся всех детей любить и верность школе сохранить.

-- Клянемся!

--Вы теперь достойны чести

Называться «педагог».

Вот и первый ощутимый

Всем стараниям итог.

Заработанный за месяц

Хлеб ваш первый, трудовой!

ВЕД 2: Получите, распишитесь!

Фото нам в момент такой!

--Свою первую «получку»

Вы попробуйте на вкус.

Первый хлеб куда вкуснее,

Чем бананы и арбуз!

ВЕД 1: Желаем вам счастья, успехов желаем
И вас в этот день от души поздравляем.
Освоить профессию, взяться за дело,
Чтоб в завтрашний день вы глядели бы смело.

ВЕД 2: Чтоб много имели хороших друзей,
От дружбы с которыми было б светлей.
Так будьте здоровы, живите богато,
Пусть в три раза вырастет ваша зарплата.

ВЕД 1: Ещё раз громкие аплодисменты новым педагогам.

ВЕД 2: Этот музыкальный подарок для Вас.

ПЕСНЯ 10-а

ТАНЕЦ 6-б.

Аня Вакина  ПЕСНЯ

ТАНЕЦ 8-а

Песня под гитару 9-а.

ТАНЕЦ  8-б.

ДАНА СОКОЛОВА ПЕСНЯ

ТАНЕЦ 9-б

Ангелина Соболева «Учителей любимые глаза»

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ.

СЦЕНАРИЙ ИНАУГУРАЦИИ ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЬНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

Голос за кадром:  Сегодня у нас в школе акция, 
                               Запомните эти фрагменты. 
                               Сегодня инаугурация 
                               Школьного президента. 

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, уважаемые учителя и гости нашей церемонии.  20 октября 2018г.  в нашей школе прошли выборы Президента ученического самоуправления школы. Они осуществлялись на основе принципов избирательного права, на основе принципов всеобщности, равенства, свободы выборов.

Разрешите церемонию инаугурации Президента школьного самоуправления считать открытой.

                                           (ГИМН РФ)

ВЕД: А сейчас я  с большим удовольствием  под ваши громкие аплодисменты  на сцену приглашаю действующую школьную Думу: 

- Председатель правительства  школьного самоуправления  Болотов Роман;

- Заместитель Председателя правительства школьной думы Дашиева Билигма;

- Министр образования Норбоева Валерия; 
- Министр СМИ Цырендашиава Лана; 
- Министр культуры Соколова Дана; 
- Министр Здорового образа жизни  
- Министр Дисциплины и порядка Глушенкова Анастасия;

- Министр благоустройства Пичугин Николай. 

- А сейчас наступает самая торжественная минута, и мы приветствуем Жгилёву Наталью Президента школьного  самоуправления Дульдургинской  средней общеобразовательной школы.

- Слово для поздравления предоставляется директору школы Болот Баировичу Моритуеву.

- Слово  предоставляется – Председателю правительства школьного самоуправления  Болотову Роману;

 «В этот торжественный для школы день я хочу поздравить  Президента со вступлением в должность. Это огромная ответственность и счастье – быть Президентом такой большой школы. Это возможность на деле проверить свои силы, знания, идеи. И я желаю, чтобы всего этого у нового Президента было в избытке, чтобы каждый день приносил новые победы, а школа благодаря усилиям педагогов, учащихся, активистов и родителей развивалась и крепла.

   Со своей стороны,  могу сказать, что имея багаж  лидера  буду во всём  помогать и работать  на благо нашей любимой школы. Ученическое самоуправление – это команда, команда тех, кто способен думать, решать и делать все возможное для блага нашей школьной жизни, Я думаю, что мы справимся с этой задачей и желаю нам всем удачи! Спасибо!»

-Слово  предоставляется Заместителю Председателя правительства школьной думы Дашиевой Билигме;

 ( Вот уже много лет наша школа гостеприимно распахивает свои двери. Каждый день мы, учащиеся  и учителя торопимся в этот дом, где проводим  большую часть дня, а значит и жизни.

 Школа для нас это кузница значит и мастерская душ, где нас окружает красота, игра, фантазия, творчество, наши друзья. Школа это  содружество детей и взрослых: это радость совместного творческого созидания.  Перед Президентом и нами, его командой встали новые серьезные задачи, которые потребуют от нас самоотдачи, ответственности, энергии и упорства в реализации социально-педагогического проекта, над которым предстоит работать.  В эти торжественные минуты обращаюсь к вам дорогие друзья не забывайте, такие понятия как благородность, честь,  развитие, живите по законам чести и совести, старайтесь в совершенстве овладеть знаниями в различных областях , не позволяйте душе лениться!)

--Слово  предоставляется Министру образования Норбоевой Валерии; 

(Добрый вечер, рада приветствовать всех собравшихся в этом зале, Поздравляю Наталью с вступлением в должность президента, и как министр образования хочу реализовать свои знания в организации учебного процесса, проведение внутришкольных олимпиад, предметных недель, проведение брей- рингов и различных познавательных игр, чтобы учебный процесс был интереснее. Всем желаю удачи!)

- Слово  предоставляется   Министру СМИ Цырендашиевой Лане;

(Присоединяюсь ко всем поздравлениям желаю Наталье удачи и как министор средства массовой информации буду всячески помогать и поддерживать работу школьного самоуправления на себя беру ответственность за своевременное информирование учеников и педагогов школы через школьную газету «Школьный меридиан» выпуск школьных стенгазет, оформление школьного стенда информации).

- Слово  предоставляется  Министру культуры Соколовой Дане; 

(От всей души поздравляю Президента школьного самоуправления с вступлением на такую ответственного должность. Я министор Культуры, мы будем  заниматься проведением         культурно-массовых общешкольных мероприятий: концертов, вечеров, дискотек, а также оказывать консультативную помощь классам в подготовке вечеров, огоньков, выступлений на конкурсах. Мы будем рады принять ваши предложения, помощь и советы).

1. - Слово  предоставляется Министру Здорового образа жизни;

 ( Поздравляю Наташу со вступлением в должность Презедента школьного самоуправления, Я как министор здорового образа жизни буду заниматься   спортивными мероприятиями, помогать организовывать спартакиады и олимпиады школы, пропагандировать  здоровый образ жизни, тесно работать с учителями физкультуры.)

Слово  предоставляется  Министру Дисциплины и порядка Глушенковой; Анастасии;

(Добрый день, министерство дисциплины и порядка будет осуществлять  контроль за соблюдением устава школы, контролировать выполнение  учащимися правил поведения в школе, организовать дежурство по школе, рейды по внешнему виду.  Заниматься этими вопросами мне будет помогать моя команда. Все, у кого есть желание участвовать в жизни нашей школы, могут обращаться ко мне. Мы будем рады принять ваши просьбы, учесть пожелания и помочь в решении ваших вопросов.)

- Слово  предоставляется Министру благоустройства Пичугину Николаю. 

(Здравствуйте я, министр благоустройства планирую продолжать проекты по озеленению и благоустройству школы, организовывать  проведение субботников, контролировать прохождение учащимися трудовой практики. Прошу обращаться с предложениями).

ВЕД: А сейчас внимание! Внести устав школы! Звучит клятва президента.

---КЛЯТВА ПРЕЗИДЕНТА.

Клятва президента Школьного самоуправления.

  Здравствуйте, дорогие учащиеся и педагоги моей родной школы. Для меня большая честь вступить в такую ответственную должность, как Президент Школьного самоуправления. Хочу сказать большое спасибо всем тем, кто отдал за меня свои голоса на выборах. Ваша вера и надежда очень важны для меня, приятно чувствовать  поддержку среди окружающих тебя людей! Хочу помогать руководству школы делать школьную жизнь в различных ее направлениях познавательной и интересной, привлекать как можно большее количество учащихся нашей школы к нашим совместным школьным делам, ведь школа, это наш второй дом и только от нас зависит, какой она будет. Хочу реализовать на посту президента  при работе с учащимися, учителями и администрацией мое жизненное кредо: требовательность, честь, достоинство, толерантность, компетентность и коммуникабельность.

Вступая в должность Президента Школьного самоуправления, торжественно клянусь:

- любить свою школу, бережно относиться к школьному имуществу;

--  участвовать в школьных мероприятиях, своим талантом и способностями содействовать развитию школы, укреплять и преумножать ее славу;

- уважительно и внимательно относиться к учащимся школы;

- клянусь хранить и развивать культурные традиции школы;

- клянусь через свою школьную жизнь гордо нести звание Президента школьного самоуправления- как высшее звание!

Ещё раз спасибо за доверие!

ВНИМАНИЕ! С этого момента наступает официальное вступление в должность Президента школьного самоуправления Жгилёвой  Натальи. желаем Наталье достойно нести звание «Президент».

Когда заветная мечта живет в душе твоей, 
Не стоит руки опускать и сомневаться в ней. 
Бывает часто не простым и длинным путь к мечте, 
Но если веришь ты в себя – придет успех к тебе. 
Поверь в мечту, иди туда, куда она зовет, 
И ты увидишь, что она тебя не подведет. 

  Торжественную церемонию инаугурации президента школьного самоуправления прошу считать закрытой.

СЦЕНАРИЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ КОМПОЗИЦИИ «АХ, ШЕСТИДЕСЯТНИКИ…»

ЖУРНАЛИСТ: Добрый день, Василий Павлович!

АКСЁНОВ: Здравствуйте!

 ЖУРНАЛИСТ: корреспондент газеты «Аргументы и факты». Надежда. Будьте добры ответьте пожалуйста на несколько вопросов.

АКСЁНОВ: Извините тороплюсь очень…

 ЖУРНАЛИСТ: Можно я  вас провожу, мне действительно очень нужно это интервью!

 АКСЁНОВ: На доже, ну давай задавай свои вопросы.

 ЖУРНАЛИСТ: В своём романе вы рассказали о знаменитых поэтах 60-х годов прошлого века.

АКСЁНОВ:  И прошлого тысячилетия заметь.

 ЖУРНАЛИСТ:  Да конечно и прошлого тысячилетия.

АКСЁНОВ:  Мы ископаемые, юная леди. Неужели это ещё кому то интересно?

ЖУРНАЛИСТ: Безусловно интересно… Евтушенко, Рождественский, Ахмадулина,                     Вознесенский, Окуджава, не говоря уже о Василии Аксёнове…

АКСЁНОВ: М-М Спасибо за комплимент.

ЖУРНАЛИСТ: Вас, и ваших друзей поэтов- читают, перечитывают до сих пор, даже в школе теперь изучают…

АКСЁНОВ: Надо же, а в те времена поэты собирали стадионы!

ЖУРНАЛИСТ: А как это было? расскажите поподробнее.

АКСЁНОВ: идём.

     СЦЕНА 2.         РОЖДЕСТВЕНСКИЙ: Бэлла не упади!

ВОЗНЕСЕНСКИЙ: Бэлла пошла на взлёт угу-гу..

ЕВТУШЕНКО: Кстате, а который час?

БЭЛЛА: (смеясь). Это я - в два часа пополудни повитухой добытый трофей. Надо мною играют на лютне. Мне щекотно от палочек фей. Лишь расплыв золотистого цвета понимает душа - это я в знойный день довоенного лета озираю красу бытия.

ВОЗНЕСЕНСКИЙ: В наше материалистичекое время- тот поэт, кто полезен. 

РОЖДЕСТВЕНСКИЙ:  а я считаю, что в любое время полезен тот, кто поэт. ВОЗНЕСЕНСКИЙ: только вот вопрос товарищ Рождественский кто поэт, а кто нет?

 РОЖДЕСТВЕНСКИЙ:  Время покажет.

БЭЛЛА: Так чего же мы ждём товарищи? Вот они ваши судьи. Предлагаю поэтическую дуэль.

РОЖДЕСТВЕНСКИЙ: Шестидесятые- эпоха вдохвения-

    Свободных душ космический полёт!

    Крылатые, с Гагаринским «Поехали!»

     По «оттепели» вырвались вперёд!

ЕВТУШЕНКО: Шестидесятники- поэты-оптимисты,

     Мечтательный студенческий народ!

     Романтики и сплошь идеалисты,

     Стиляги и вершители всех мод!

РОЖДЕСТВЕНСКИЙ:  И вновь на поэтической эстраде

      Бурлит Политехнический музей,

      И Евтушенко, юбилея ради,-

      Собрал народ… Завидуй, Колизей!

АХМАДУЛИНА: Виват! ВИВАТ! ВИВАТ! (подпрыгивает, хлопает, разбивает фонарь).

ДРУЖИННИК:  Ну и зачем вы это сделали девушка?

АХМАДУЛИНА: Это риторический вопрос.

ВОЗНЕСЕНСКИЙ: Товарищи дружинники, ну у нас это всё случайно получилось. Не специально!

ЕВТУШЕНКО: Да, да, совершенно случайно.

РОЖДЕСТВЕНСКИЙ: Да она же просто танцевала.

ДРУЖИННИК: Босиком на асфальте?

АХМАДУЛИНА: да! Босиком на асфальте, но мои туфли..

ДРУЖИННИК: Туфля останется у меня, как вещественное доказательство.

АХМАДУЛИНА: нет, товарищ, пожалуйста верните туфлю.

ВОЗНЕСЕНСКИЙ:  у нас завтра выступление.

РОЖДЕСТВЕНСКИЙ: да, да, уважаемый, у нас завтра выступление.

ЕВТУШЕНКО: Верните пожалуйста туфлю.

ДРУЖИННИК: - какое выступление?           - вы кто вообще? 

РОЖДЕСТВЕНСКИЙ:   Мы –  работающие и бастующие,
                                следователи и подследственные, 

ВОЗНЕСЕНСКИЙ: стареющие  и растущие, спорящие, с чего начинать:  с фундамента или кровли, 

ЕВТУШЕНКО: жаждующие  немедленной демократии  или крови,

АХМАДУЛИНА:   мы – типовые, типичные,    кажущиеся нетипичными.

ДРУЖИНИК: - поэты что ли?     - так вы, что они.

АХМАДУЛИНА: Уважаемый товарищ, приглашаем вас сегодня на стадион в Лужники.

(музыкальная заставка, аплодисменты).

ЕВТУШЕНКО: Поэт в России - больше, чем поэт.
В ней суждено поэтами рождаться
лишь тем, в ком бродит гордый дух гражданства,
кому уюта нет, покоя нет.

Поэт в ней - образ века своего
и будущего призрачный прообраз.
Поэт подводит, не впадая в робость,
итог всему, что было до него.

Сумею ли? Культуры не хватает...
Нахватанность пророчеств не сулит...
Но дух России надо мной витает
и дерзновенно пробовать велит.

И, на колени тихо становясь,
готовый и для смерти, и победы,
прошу смиренно помощи у вас,
великие российские поэты...

ВОЗНЕСЕНСКИЙ:  А может, милый друг, мы впрямь 
сентиментальны? 
И душу удалят, как вредные миндалины? 

Ужели и хорей, серебряный флейтист, 
погибнет, как форель погибла у плотин? 
Ужели и любовь не модна, как камин?    Аминь? 
Но почему ж тогда, заполнив Лужники, 
мы тянемся к стихам, как к травам от цинги? 
И радостно и робко в нас души расцветают... 
Роботы, роботы,  роботы   речь мою прерывают. 

РОЖДЕСТВЕНСКИЙ:Время в символах разобраться!   Люди - винтики. Люди - винтики... Сам я винтиком был. Старался! Был безропотным. Еле видимым. Мне всю жизнь за это расплачиваться! Мне себя, как пружину, раскручивать! Верить веку. И с вами раскланиваться, люди-винтики, люди-шурупчики. Предначертаны ваши шляхи, назначение каждому выдано. И не шляпы на вас, а шляпки. Шляпки винтиков, шляпки винтиков! Вы изнашивайтесь, вы ржавейте, исполняйте всё, что вам задано. И в свою исключительность верьте!

 АХМАДУЛИНА: Прости! Молитвой простодушной
я иссушила, извела
то место неба над подушкой,
где длилась и текла звезда.    Прошу Тебя, когда темнеет,
прошу, когда уже темно
и близко видеть не умеет
мной разожжённое окно.    

(Музыка Е. Мартынова    Слова Р. Рождественского   песня друзей).
Песня пусть начинается,
До небес поднимается,
Светом пусть наполняется,
Как заря.   Посидим по-хорошему,
Пусть виски запорошены,
На земле жили-прожили мы не зря.

СЦЕНА 3.     ЖУРНАЛИСТ: И вы уехали….

АКСЁНОВ: Именно так, много лет прожил в Америке.

ЖУРНАЛИСТ: Там было плохо?

АКСЁНОВ: хм, там было очень хорошо..

ЖУРНАЛИСТ: Почему же вернулись?

АКСЁНОВ: Глупый вопрос….

РОМАНС «Я ТЕБЯ НИКОГДА НЕ ЗАБУДУ».

СЦЕНАРИЙ НОВОГО ГОДА – 2019

« ИСТОРИЯ ОДНОГО ЧУДА»

   (ВСТУПЛЕНИЕ НА ЭКРАНЕ)

                                                                      СЦЕНА 1.

(Выбегает, танцует, поет) Баба Яга:  Я знаю пароль…я вижу ориентир…  Тьфу ты!.. Вот привязалася…Нет, ну что за песни теперя? Вот раньше были песни!  Отцвялииии… уж давно… хризантемы в садууу…

(Заходит Кикимора.)  Кикимора: Здорово, Яга, я не опоздала?

Баба Яга: Да разве ты опоздаешь? Завсегда самая первая к столу припрёсси.

Кикимора: А я дисциплинированная!

Баба Яга: Ну да, ну да, знаем, кака ты дисциплинированна… первая прибяжала, первая убяжала, чтоб посуду не мыть.

(Из-за кулис прилетает конвертик).

Баба Яга: о,  эСеМеСка прилятела.

Кикимора: А ну-ка, а ну-ка, читай, я страсть как чужие письма люблю!

Баба Яга: да како письмо, како письмо, болото ты неграмотное. ЕнтоэСеМэСка! От троля. (читает) Включай Интернет посмотри новости

Ой, а я и забыла!

Кикимора: Давай, Яга, доставай своё яблочко на блюдечке, посмотрим, что хоть в мире деется.

Баба Яга: Тямнота! Блюдечко – енто вчерашний день! У меня другая штукенция есть! (Достаёт небольшой чемодан. Открывает: на крышке, с обратной стороны – экран, на нижней части – клавиатура) Во! 

Кикимора: Ух ты! Вот это аппаратура…

Баба Яга. Чемобук называется! Сейчас-сейчас, все новости узнаем! (Включает, зрителям экран не видно,  изображение на экране, перенесённое на сцену).

Баба Яга: Привет Гуглиха!

ГУГЛИХА: (ГОЛОС) Рада приветствовать вас дорогая Ягусиха!

Баба Яга: Ну, Гугловна, рассказывай новости!

ГУГЛИХА: Ну, смотри….

                                                    СЦЕНА 2.

                                            (СЦЕНА СНЕГУРОЧКИ И ДОМОВОГО).

-ПЕСНЯ СНЕГУРОЧКИ:1. И пусть метель кругом метет , поземка вьет восьмерочки .  И снова я на новый новый год , я наряжаю ёлочку.
Припев:  Вот на эту ветку шарик , а на ту снежинку , наверху зажгу фонарик , ёлка как картинка /2р
2. Все ветви мягко обовью гирляндою искристою 
Ах, как я новый год люблю такой любовью чистою
Припев:

-Вот как только я ёлочку наряжу и дедушку мороза пора будить настанет, вот он обрадуется. Чем ещё украсить, может сапогами скороходами, или нет, лучше шапку невидимку… ой нет, тогда ёлочку не видно будет. Вот лучше ещё гирляндочку разноцветную … (открывает сундук).  – ой, стой! Руки вверх стрелять буду.

ДОМОВОЙ: АПЧИ!

 СНЕГУРОЧКА: Будь здоров!

ДОМОВОЙ: спасибо!

СНЕГУРОЧКА: А  ну, выворачивай карманы!

ДОМОВОЙ: Что? Нет вы только посмотрите люди добрые! Сидишь целый год в сундуке добро её караулишь, ночей не спишь, весь в пыли в ревматизме, молью побитый. Раз в год примешь человеческий вид и вот она благодарность.

СНЕГУРОЧКА: ладно, ладно тебе… ты кто такой!

ДОМОВОЙ: «Здрасте, здрасте пожалуста» я кто такой? Нет, она ещё спрашивает! Да я хранитель, хранитель пера! Я его целый год уже охраняю.

СНЕГУРОЧКА: А так это не мышка сыр и колбасу из холодильника тоскала?

 ДОМОВОЙ:А тебе жалко? Ещё мышеловку поставила. Шёл себе тихонечко, а она как бабахнет… я между прочим до сих пор за за заикаюсь.

СНЕГУРОЧКА: Ладно тебе не обижайся, давай лучше ёлочку наряжать.

ДОМОВОЙ: Заговорился я тут с тобой, мне же пора к жителям сказочного городка.

СНЕГУРОЧКА: Постой! Хм, странный какой, ну да ладно ёлку нарядила пора домой дедушку будить.

                                     СЦЕНА 3.   ( Снова избушка Бабы Яги.)

Баба Яга. Да, весело там, а тут сиди, кукуй в этом болоте. Во, гляди – опять СМС-ка.

Кикимора. Читай, читай, может, хоть Троль к нам заявится, повеселей будет.

Баба Яга. «Скоро буду. Накрывай на стол» Троль.  Ишь умник – накрывай на стол! Хоть бы раз грибочков, что ли, принес! А то на все готовое рад стараться!

ТРОЛЬ: Привет, Яга, привет, Карга! Чего ворчишь?

Баба Яга. Да я так, просто. Скука смертная нас заела.

Кикимора: Чего делать будем?  Новый год на носу.

ТРОЛЬ: Что делать, что делать! Как всегда – пакостить! Ей, Гугловна, чего там нового?

Гугловна: Домовой сбежал из сундука, и назвался мэром сказочного города, взял под охрану волшебное перо чудо – птицы и когда она прилетит они все будут отмечать новый год!

ТРОЛЬ: Ничего себе, они будут веселиться! Да не бывать этому!... Ягуся!

Баба Яга: Ага, я она.

ТРОЛЬ: Кикимора!

Кикимора: Да я с вами!

ТРОЛЬ: Немедленно идём в сказочный городок. ( поддакивают). Украдём у них это волшебное перо чудо- птицы.

Кикимора: и что?

ТРОЛЬ: что, что? Тогда птица к ним не прилетит, а прилетит к нам.

Кикимора: и что?

 ТРОЛЬ:  ну, что, что? Тогда у них не будет ни какого Нового года, а мы будем веселиться петь, плясать.

ВМЕСТЕ: Это ты здорово придумал, молодец. Бежим же скорее!

ТРОЛЬ: Стоп Ягусичка, а ты не забыла своё сонное заклинанье?

 Баба Яга: Да, что ты нет конечно!

ТРОЛЬ: всё решено, усыпим всех!

Гугловна. Дед Мороз издал указ, запрещающий шалости в лесу, на болоте, в интернете до окончания Новогодних праздников.

Кикимора: Подумаешь! А для нас закон не писан!

(ПЕСНЯ БАБКИ ЁЖКИ, ЛЕШЕГО И КИКИМОРЫ ("Атас"))

 - Бабка Ёжка, Кикимора, Тролий

Засиделись в избушке не зря.

Бабка Ёжка, Кикимора, Тролий

Козни строят против дедка!

Нет от глупости царской лекарства,

Нас уже не прогонят взашей,

Дед за Пёрышко отвалит полцарства,

Будет нами доволен Кащей!

 Припев:     Атас!

Ты на пути не стой у нас!

Атас!

А то расходимся, расхулюганимся!

Атас!

А если что - получишь в глаз!

И Дед Мороз нам - не

Указ!

ТРОЛЬ:  так куда нам Гуглиха идти то надо?

ГУГЛИХА: прямо и три раза на лево.

ТРОЛЬ: за мной.

                                                               СЦЕНА 4.

ПЕСНЯ «Праздник в городе нашем»

РАДИО: Внимание! Внимание! Вы слушаете радио сказочного города! Новости! Вот уже несколько дней тому назад улетела чудо- птица от нас, оставив своё перо. И совсем скоро в торжественной обстановке мэр нашего города вручит его деду Морозу! И тогда наступит Новый год! Остались последние приготовления!

   (СТУК)

ЛЮСИ: Ой, вы слышите, стучат  в ворота города. Это же Дед Мороз пришёл!

ВСЕ: Ура! Ура!

ЛЮСИ: Надо срочно позвать Мэра! (убегает).

   (Заклинанье с маетником  на экране. Читают Яга, тролль, кикимора).

ГОЛОС: 1.Громким эхом отзовётся стук, всех сердец ужасный страх коснётся.

               2. Вечным сном окутает испуг и никто уже здесь не проснётся.

               3. В разуме поселится туман и все забудут обо всём, что было.

               4. правдою окажется обман время жизни навсегда застыло.

     (все уснули). Отворяется дверь входит Тролль, Яга, Кикимора.

КИКИМОРА: Всё получилось! Все спят.

Тролль:  Получилось, а могло и не получиться. Ни как не мог убрать с поста этого охранника. Я так и стоял бы вечно у ворот пока не пришёл бы дед мороз и не забрал волшебное перо, чтобы отправиться с ним по всему свету и тогда бы наш гениальный план рухнул в одну секунду.

КИКИМОРА: но не рухнул же.

ЯГА: Вот именно. Вот теперь, чтобы воплотить наш гениальный план, мы можем затушить это волшебное перо (берёт в руки).

Тролль:  стоп, стоп, стоп! Дайте его сюда! вы, что не понимаете, что теперь только я буду решать наступит новый год или нет! Дарить подарки или не дарить. Нет лучше дарить, но только мне.

КИКИМОРА и Яга вместе: А как же мы?

Тролль: Да не волнуйтесь вы, всё под контролем, осталось только устранить мелкие широховатости и сделаете это вы!

КИК и Яга: мы?

Тролль: вы, вы. В конце концов для вас это честь исполнить одно маленькое поручение. И вот только тогда вы сможете стать неповторимыми! Вы останетесь здесь и будете следить, чтоб никто не вздумал отправиться на поиски пера, в случае чего, вы должны помешать, понятно?

ЯГА: всё понятно.

Тролль: А сейчас закройте за мной ворота ато они вот -вот проснутся. Хотя они всё равно ничего не вспомнят.

ЛЮСИ: (выбегает под музыку). Эй вы чего? Что с вами?(будит всех). Ну вот госпадин  мэр вам уже пора встречать деда мороза!

МЭР: Здравствуй дорогой наш дедушка Мороз! Вот уж как целый год мы без тебя тут перо охраняем…. А где дедушка Мороз?  Где? (поискал, увидел, что нет пера)  ААААа… ааа где, где волшебное перо? Кто его сегодня охранял?

ЛЮСИ: Я! я, но я услышала стук в сказочные ворота, подумала, что пришёл Дед Мороз и сразу побежала за вами, но вот все же его слышали, даже правда же? Ну как же нет. А я поняла, вы решили надо мной подшутить да?  Ты его спрятал или ты или ты, а ну сознавайтесь. Ну ладно пошутили и хватит верните перо на место!

МЭР: Эх Люси, Люси, я всегда знал, что ты не отличаешься особой смелостью. Думал, что доверив тебе важное дело, охранять волшебное перо- ты обретёшь уверенность и силы, но ты самовольно покинула доверенный тебе пост, лишь только потому, что тебе где- то что-то показалось.    Люди! Перо похищено! И теперь уже никогда не наступит новый год!

Ая- яй, я конечно тебя ни  в чём не хочу  обвинять, но может быть ты нарочно покинула пост, чтобы злодеи могли похитить перо. Ты честно признайся!

ЛЮСИ: Да нет же нет, ни так всё было.

КИКИМОРА: да, что же это такое, что же вы все на неё накинулись! М ы тоже слышали этот стук в ворота волшебного города!

МЭР: Вы тоже слышали стук?

ЯГА: да мы слышали и вот когда Люси побежала за вами, мы в свою очередь отправились домой, чтобы надеть свои праздничные наряды и встречать деда мороза. Вот!

КИКИМОРА: да товарищ мэр Люси конечно виновата, что она оставила свой пост, но она же хотела первой вам сообщить о том, что прибыл дед мороз.

Мэр: хотела ни хотела, что тут говорить! Главное, что мы не смогли уберечь волшебное перо. И дед мороз не сможет зажечь праздничные огни по всей планете. Я как мэр нашего сказочного города несу за это полную ответственность! где? где? Теперь искать волшебное перо? Чудо птица уже не прилетит и не даст нам второго шанса. (плаче—убегает).

ЛЮСИ: Так, что же это получается я виновата, что украли волшебное перо? И что же мне теперь делать? Всё решено. Я отправлюсь на поиски пера и верну его чего го мне это не стоило.

ЯГА: Остановись Люси. Да ты что, куда ты пойдёшь?

КИКИМОРА: да ты же не знаешь где его искать. Ведь ты никогда не

была за воротами города и тебя там может поджидать опасность.

Яга: а может перо вовсе никто и не похищал.

ЛЮСИ: как?

ЯГА: ну если из города никто не выходил, значит и в город никто не входил.

КИКИМОРА: А давайте его поищим  где- нибудь здесь а?

Яга: ищим все внимательно, внимательно!

ЛЮСИ: ой, идите все сюда… здесь чьи то следы.

ЯГА: Я знаю чьи это следы – это следы того, кто приходил к воротам- стучал… ему никто не открыл и он ушёл.

ЛЮСИ: А вдруг это следы злодея который похител перо и если пойти по ним, то мы найдём перо и вернём его мэру города  ….(прыгает от радости)

КИК: нет это же опасно!

ЛЮСИ: ну если вы боитесь, то я пойду одна.

ЯГА: нет, нет мы пойдём с тобой.

Люси: Смотрите следы ведут туда.

                                                     СЦЕНА 5.

- ПЕСНЯ снегурочки .

КОТ: Что за звук, что за звон – это мне несут «Айфон».

СНЕГУРОЧКА: Ой вы кто?

Кот: Здравствуй милая моя! Кот учёный - это я!   В гости милости прошу.

СНЕГУРОЧКА:  а  ты случайно не видел здесь домового?

КОТ:  Не знаю, что вам и сказать! 
Быть может, он ушел гулять. 
Простите, было столько дел, 
То сказки сказывал, то пел.

СНЕГУРОЧКА:  ой горе мне, горе.

Кот: А, что случилось милочка?

СНЕГУРОЧКА: домовой весь год охранял перо чудо –птицы, а потом так обалдел от свобода, что от счастья куда- то скрылся. А время идёт к новому году, мне уже пора дедушку будить и , что делать ума не приложу. Ты же кот учёный – посоветуй….

Кот: А у тебя «Айфон» есть?

СНЕГУРОЧКА: нет.

Кот: как жаль, а то бы сейчас у гуглихи спросили, ну ладно придётся к сказочному антиквариату  обращаться. (поднос с яблоком). Катись, катись, яблочко наливное, по серебряному блюдечку, покажи мне и города и поля, покажи мне леса, и моря, покажи мне гор высоту и небес красоту, всю родимую Русь-матушку, да разыши домового с волшебным пёрышком.

ГОЛОС:  домовой  ваш в сказочном городе занимает должность мэра.

СНЕГУРОЧКА: ух ты ж…., а где ж это находится?

Кот: Ну идём покажу.

                                              СЦЕНА 6.

                       (ВЫХОД КОРОЛЕВЫ СО СНЕЖИНКАМИ . ПЕСНЯ.)

КОРОЛЕВА: А где мой главный технолог?

СОСУЛЬКА: Я здесь ваше снежное величество!

КОРОЛЕВА: Ответь мне на один очень несложный вопрос,  почему никто не

по купает моего мороженого? Я для чего открывала фабрику по изготовлению мороженого, я для чего поставила тебя там главным технологом! Не по твоему ли убеждению, что моё мороженое будет самым лучшим! Я из тебя, обыкновенной ледышки сделала главного технолога и что? Что я получила? Горы, горы на реализованного мороженого.

СОСУЛЬКА: так вы же сами замели все дороги. Поставщики не надёжные и вообще зимой мороженое никто не ест!

КОРОЛЕВА: да наше мороженое и летом никто не ест. Хватит, беру всё лично под свой контроль! С сегодняшнего дня всё мороженое я буду дигустировать сама лично!

СОСУЛЬКА: да, что вы ваше величество! Не царское это дело.

КОРОЛЕВА: чего ты стоишь? Неси!

СОСУЛЬКА: хорошо ваше величество. Я скоро.

КОРОЛЕВА: как же скучно в нашем королевстве. Ну и развлеките меня (снежинки танцуют «Калинку»), фо, фо как старо, давайте что нибудь посовременнее  «СКИБИДИ».

СОСУЛЬКА: (под фанфары) Ваше величество- это мороженое со вкусом солёных огурцов, а вот это с рыбьим жиром. И моё самое любимое  и оригинальное из острого перца «Чили».

КОРОЛЕВА:  Начнём дигустацию.       (все кашлят).   Что такое, не вкусно?

СОСУЛЬКА: да, что вы ваше величество – это они от удовольствия закашлялись…. Добавки просят….

КОРОЛЕВА: я не услышала ответа на свой вопрос, вкусно?

СНЕЖИНКИ: Очень вкусно!

КОРОЛЕВА: ну и мне настала пора попробовать.

(Снеговик несёт мороженое, сосулька ставит ему подношку, он падает, все смеются).

КОРОЛЕВА: кто это?

СОСУЛЬКА: вот растяпа, неуклюжий какой.

КОРОЛЕВА: что это? От куда этот комок шерсти?

СОСУЛЬКА: это наш младший технолог. 33 несчастья, медлительный, ленивый, нерасторопный….

КОРОЛЕВА: ну а зачем тогда держать такого растяпу?

СОСУЛЬКА: ни все хотят бесплатно работать, а новый штат нельзя набрать потому, что к нам сюда никого никакими  ковришками не заманишь!

КОРОЛЕВА: тоже мне отговорка! Идите поищите в интернете, может кто и ищит работу.

СОСУЛЬКА: хорошо ваше величество. За мной красавицы.

ТРОЛЬ: а вот и я! небось не ждали?

КОРОЛЕВА: тоже мне важная персона. Глаза все проглядели в ожидании тебя. Ну давай говори быстрее, что у тебя? А то у меня куча дел.

ТРОЛЬ: ХМ, я даже видел эту кучу, мда возле дворца из мороженого, знаете впечатляет!

КОРОЛЕВА:  да  как ты смеешь со мной так разговаривать?

ТРОЛЬ: смею! Скажу больше. Только так теперь с тобою я и буду разговаривать, да и не разговаривать даже а приказывать!

КОРОЛЕВА: (смеётся, обмахиваясь веером) ты, что с ума сошёл ну и насмешил так насмешил, давно я так не смеялась! Н –да-да , ледышка иди сюда   отсыпь кА этому бродяге 5 ой нет 7 серебрянеков за тонкий юмор и пусть выметается от сюда.

СОСУЛЬКА: (действие,  диреж. снеж. и смеются).

ТРОЛЬ: 5 серебрянеков не ту ты цену назначаешь за моё остроумие.

СОСУЛЬКА: нет вы посмотрите на эту наглость может ты ещё и сам цену назначишь?

ТРОЛЬ: Чтож, назначу. С сегодняшнего дня вы регулярно будите поставлять мне по 50 ящиков своего дивного мороженого. Им я буду травить тараканов ( а а а а смех). 2 раза  в неделю ты лично будешь убирать у меня—а ты готовить. И последнее обращаться ко мне будите не иначе как миссир! Или нет лучше ваше превосходительство!

 СОСУЛЬКА: Нет ваше величество –это то же форменная наглость!

КОРОЛЕВА: да я тебя сейчас в уродливый столоктид превращу!

ТРОЛЬ: (вытащил перо)

ВСЕ: ой, ой, ой….

СОСУЛЬКА: как горячо. Убери.

КОРОЛЕВА: это же волшебное перо чудо- птицы, откуда оно у тебя?

ТРОЛЬ: оттуда- откуда где его уже нет! Значит так- ты и –ты завтра приходите ко мне с метлами будите убираться, а если ослушаетесь пеняйте на себя, тогда на земле появится ещё одно море. Ну вот собственно и всё, что я хотел сказать. А теперь позвольте откланеться, знаете дела и да тоже куча и не одна.

СНЕГОВИК: ваше величество. (королева напугалась.. чего тебе?)

Я вам принёс мороженое, последняя разработка.

 Королева: ( пробует)  фу какая гадость! Что за бездари вокруг. Тролль будь он не ладен выкрал всё таки волшебное перо и теперь намерен править миром! я великая снежная королева буду обыкновенным дворником! (плачет)

СНЕГОВИК: тролль выкрал перо? Чего теперь будет то? Нового года не будет?

СОСУЛЬКА: ты, что глухой, тебе же говорят все мы теперь будем служить троллю.

КОРОЛЕВА: ладно вы, какая вам всем разница кому подчиняться, а вот мне за, что всё это?   (звонок в дверь, суета). Кто там?

(снеговик открывает дверь входят Люси, Яга, Кикимора)

Люси: привет давай знакомиться, я Люси, а это мои друзья!

СНЕГОВИК: Здорово проходите…

СОСУЛЬКА: Вы по объявлению в интернете? Хотите работать на нашей фабрике? Ну что ж хочу предупредить вас сразу там очень, очень много отчётов.

Люси: да нет же мы из сказочного города представляете кто- то похитил волшебное перо чудо птицы, а нам во что бы не стало нужно найти его, а где его искать я не знаю, а может вы знаете?

СНЕГОВИК: я знаю! Это тролль выкрал перо.

Яга: дорогой снеговик ты наверное, что то напутал?

КИКИМОРА: да, да, тебе наверное это приснилось? Да?

КОРОЛЕВА: так это ты всему виной!

СОСУЛЬКА: это изо тебя мы теперь должны подчиняться Троллю!

СНЕГОВИК:  Ледышка немедленно заприте их в погребе. Я завтра решу, что с ними делать.

СНЕГОВИК: Ни делайте этого. Я вам открою сой секрет мороженого! И если оно вам понравиться, то вы меня отпустите с ними и мы вместе отыщим тролля. Отнимим у него перо и всё будет как прежде и новый год и подарки!

КОРОЛЕВА: Что ж так тому и быть. Неси своё мороженное (пробует). Оно великолепно! Открой мне свой секрет снеговик.

СНЕГОВИК: да никакого тут секрета нет! Я просто сделал его сладким.

КОРОЛЕВА: так просто.

СОСУЛЬКА: ваше величество – это он подсмотрел в моих разработках и теперь пиарится за мой счёт.

КОРОЛЕВА: с тобой я позже разберусь! А тебя снеговик я назначаю директором моей фабрики!

СНЕГОВИК: но вы же обещали.

КОРОЛЕВА: снеговик а тебе не всё равно.

СНЕГОВИК: всё равно, а как – это?

КОРОЛЕВА: всё равно- это значит на других себя не тратить. А любить и даже очень исключительно себя!

СНЕГОВИК: нет, я так не могу. Как же мне может быть всё равно если кто то останется без подарков. Как же вам может быть всё равно если вы всю жизнь будите служить этому терану троллю?

КОРОЛЕВА: да ты прав! Чего же вы стоите, а ну сейчас же отправляйте в лес в логово этого тролля, найдите перо и верните его деду морозу.

СОСУЛЬКА: Удачи вам!

                                                     СЦЕНА 7.

Тролль: Вот и пришло время приготовить мешок, для того, чтобы все подарки, которые мне будут дарить слаживать туда! Я велик! Я всемогущь (поднимает перо вверх).

(Люси выбегают со снеговиком, снеговик отвлекает тролля, Люси выхватывает перо. Тролль убегает со словами спасите! Помагите!)

СНЕГОВИК: какая же ты смелая Люси. Ты спасла нас!

Люси: а это значит, что ко всем придёт новый год! Ура!

Яга: рано радуюсь! Да, да это мы помогли троллю выкрасть перо!

КИКИМОРА: это мы отправились с тобой глупая собачка, чтобы не помогать, а мешать тебе!

Яга: но тут зачем то взялся этот глупый снеговик со своим дурацким мороженым. И чуть было не испортил все наши планы.

Люси: но зачем вам портить всем праздник?

ЯГА: а нам всё равно наступит этот праздник или не наступит. Меня всегда бесила эта птица, которая возомнила о себе. Что она самая привлекательная и красивая. И, что только она может одаривать всех своими перьями.

КИКИМОРА: но справедливость восторжествовала, перо больше не горит. А значит птичка, больше не прилетит. А ты Люси так и останешься той по чьей вине пропала перо! Ха,ха,ха…

СНЕГОВИК: что же теперь делать, новый год никогда не наступит!

(вылетает чудо- птица танцует)

 ГОЛОС: Мечтаем мы о встрече с чудесами,

                 Когда на бой выходим мы со злом!

                 То эти чудеса творим мы сами

                  Лишь чудо – птица нам махнёт крылом.

                  И только вера в дружбу дарит силы

                  В тепло сердец и в честность и добро!

                  От дружбы станет мир красивый милый.

                  И жизнь вдохнёт в волшебное перо.

(ЛАЗАРНОЕ ШОУ).

                                                СЦЕНА 8.

ЯГА: свист. Жители сказочного города скорее все сюда!

КИКИМОРА: Уважаемый мэр, мы узнали, кто похител перо!

МЭР: кто?

ЯГА: его похител тролль, а помогла ему в этом всеми любимая Люси!

КИКИМОРА: да госпадин мэр, вы как всегда были правы.

МЭР: Люси? Не может быть, но вы то нашли перо!

Яга: конечно же, но в тот самый момент, когда я хотела взять его, чтобы принести вам, его затушили злодеи.

МЭР: аяяй…

Люси : А вот и нет, ваш план не сработал.

СНЕГОВИК: Не верьте, Яге и Кикиморе, Люси ни в чём не виновата. Яга и кикимора сообщники тролля.

Яга: Нет посмотрите на них какое лицемерие, какая наглость. Если как вы говорите не причастны к похищению пера, то тогда где же оно.

КИКИМОРА: Я думаю, что их надо жестоко наказать!

ЛЮСИ: Вот оно волшебное перо! Чудо птица прилетела и одарила нас пером.      (отдаёт мэру. Все веселятся)

МЭР: Ну, а вы нечести будите сурово наказаны!

ЯГА и КИКИМОРА: простите нас! Мы тоже хотим веселиться.

МЭР: но только вы должны дать нам слово, что никогда не будете так пакостить.

ЯГА и КИКИМОРА: Мы обещаем!

МЭР: Слышите? Слышите? Как звонко звенят бубенцы тройки лошадей?

Это дед мороз подъезжает.

ФАНФАРЫ.  (выход Д.М. и Снегурочки).

Д. М.:  с Новым годом.  Поздравляю всех ребят!

Пусть дружней с его приходом

Ваши песни зазвучат.

Снегурочка: Над заснеженной страною

Время быстрое идёт.

Мы со всей Землёй большою

Скажем: «Здравствуй, Новый год!»

Д.М: Прекрасный праздник новогодний, встречает дивная земля,

    И рады мы, что здесь сегодня собрались близкие друзья!

СНЕГУРОЧКА: Мы знаем, что вам пришлось не сладко, но с верой в дружбу и добро как олимпийский факел жарко – горит волшебное перо!

Д.М.: Без ёлки, что за новый год так пусть в серебряных иголках с волшебной сказкой к нам придёт на праздник – чудо ёлка.  (ёлка на экран).

СНЕГУРОЧКА: А мы на ней огни зажгём пером волшебной чудо – птицы, прекрасный бал сейчас начнём. Все вместе будем веселиться.

Д.М.: Под бой часов шагает вновь, год театральный полным ходом.

    И в мире царствует любовь, добро и счастье.  С новым годом!

ВСЕ: С новым годом!

Песня Финальная:

 Ещё один, год позади,
Остались считанные дни,
И вновь наступит новый.
Знакомая всем суета,
Подарки близким и друзьям,
Пора готовить снова.

Я всем хочу Вам пожелать,
Благополучия, здоровья...

Припев:
С Новым годом, друзья!
Мира, счастья, добра!
Пусть исполняться все желанья и мечты.
Пусть удача придёт,
Всем Вам в этот Новый год!
И по жизни везёт, дорогие мои!

Пусть Вас каждый день ждёт успех,
Любви, внимания, побед,
Всегда прямой дороги.
Скорее достичь Вам того,
О чём мечтаете давно,
Благословений Божьих.

Я всем хочу Вам пожелать,
Событий только лишь хороших...

Припев:
С Новым годом, друзья!
Мира, счастья, добра!
Пусть исполняться все желанья и мечты.
Пусть удача придёт,
Всем Вам в этот Новый год!
И по жизни везёт, дорогие мои!

Утверждаю

МБОУ «Дульдургинская СОШ»

_____________Б.Б. Моритуев.

«____»_______________2016г.

СЦЕНАРИЙ НОВОГО ГОДА

«Невероятная зазеркальная история».

- ЗАСТАВКА «С Новым годом!»(Зайчик Шнуффель).

-Танец гномов. (1 кл)

-БЕЛОСНЕЖКА: Зимний месяц в небо вышел, ярких звёзд зажглись огни.

 Тише, тише, доброй сказки не спугните…  новогодний вечер светит,

Старый год уходит прочь. Всё на свете непременно, может сбыться в эту ночь

Эту сказочную пору называют ночь чудес. Взмахну палочкой волшебной,

Чтобы сказка началась, чтобы мир стал совершенным, ни таким как был вчера. Взмахну палочкой волшебной и вокруг всё оживёт, станет радостным и добрым праздник Новый, Новый год!!!

СЦЕНА 1:                                    (Андрей и Таня играют).

ТАНЯ: Скоро, скоро новый год. Траля-ля…

АНДРЕЙ: Дед мороз принесёт кучу подарков.

ТАНЯ: Ой, а что это?

АНДРЕЙ: Зеркало, похоже волшебное.

ТАНЯ: А помнишь нам бабушка рассказывала, что с его помощью можно попасть в волшебный лес.

АНДРЕЙ: Так значит мы можем прямо сейчас попасть в сказочный мир, бежим скорее!

ЗЕРКАЛО: Бежит по зеркальной поверхности рябь, Чудесные сны превращаются в явь. Веденья ночные выходят парадом.  Далёкое часто находится рядом. К добру или к худу, но вам повезло. Желаний страна за зеркальным стеклом. Давненько я дверцу заветную прячу, для вас приоткрою…  (дети: вот это удача!).     ни каждому право даётся на вход ступайте не медлите, время не ждёт. Эта ночь полна чудес- примет сказочный вас лес, захлопнется дверца с полночным ударом   (Дети: прощайте!...)   Вспоминайте о зеркале старом.

(Заставка «чудо-птица-20»)

ТАНЕЦ «СКАЗОЧНЫЙ ЛЕС».

ТАНЯ: Ой как интересно, живой сказочный лес.

АНДРЕЙ: А ещё интереснее, кто в нём живёт.

КОТ: Мяу, (напугались) ну я думаю, что для начала вам нужно поздороваться (Здравствуйте), а затем представиться. Вот меня например зовут кот Котофей Иванович.

АНДРЕЙ: Очень приятно, а я Андрей, а это моя сестра Танюша.

ТАНЯ: Уважаемый Котофей Иванович, а вы не подскажете, кто здесь живёт?

КОТ: Ну конечно подскажу, с превеликим удовольствием (припевая) Я скажу вам без обмана, что страшней старухи нет.

АНДРЕЙ: то есть вы хотите сказать, что здесь живёт Баба Яга?

КОТ: Да, да классический персонаж детских сказок, к стате выглядеит она тоже классически, костяная нога, горб, нависающий над верхней губой нос со средней величины бородавкой… вобщем любимым её занятием является поедание маленьких детей.

ТАНЯ: а-а-а бежим скорее, она же нас съест!

АНДРЕЙ: да не съест, с любым человеком можно договориться.

ТАНЯ: с человеком можно, с Бабой Ягой нет!

КОТ: Ссора- это довольно бессмысленное занятие, потому что каждая из спорящих сторон остаётся при своём мнении, а в данный момент спор вообще не имеет смысла, потому что баба Яга уже возвращается и через минуту вы узнаете съест она вас или нет.

ТАНЯ: Бежим скорее.

КОТ: И на последок,  один совет, вот с ней в споры вступать не надо, не злите её я вас умоляю.  

(Свист, шум мотора… )

БАБА ЯГА: Ну надо же как неудачно приземлилась, кочерышка мне в бок, БАБА ЯГА: последнюю метлу сломала ээ-ээх!!! Вот зашиблась, так зашиблась.  Что-то, что-то людским здесь отдает. Так-то в этом лесу людей слыхом неслыханно, видом не видано, ого- го! Никак сам Иван царевич к нам пожаловал.

АНДРЕЙ: нет, нет я не царевич.

КОТ: да, что же вы бабуля и слово то не даёте вставить- это Андрей!

БАБА ЯГА: Брысь…. Ой и вкусненький наверно Андрей то.

КОТ: Подождите бабуля- это мальчик Андрюша и сестра его Танюша.

БАБА ЯГА: ты меня здесь не путай, а ну брысь под лавку и не мяукай… я сама тут разберусь.   Ну говорите кто такие будите?

АНДРЕЙ и ТАНЯ: Здравствуйте уважаемая бабуличка Ягуличка!

БАБА ЯГА: Ого! Вот это слова уважаемая, слыш ты кот- во как они ко мне уважаемая….. да вы мои родненькие, да хорошенькие, да как же вы здесь оказались то?

АНДРЕЙ и ТАНЯ: Мы обратились к волшебному зеркалу и вот мы здесь!

БАБА ЯГА: ой и что же мне с вами делать то я ведь детей то последний раз 300 лет назад видела. Слыш Катофей, а что там по сказке я с ними делать то должна?

КОТ: Ну во первых поздороваться.

БАБА ЯГА: ну здравствуй молодёжь! (ЗАГНУЛАСЬ (фоно хруст спины).

КОТ: а затем напоить, накормить и спать уложить.

АНДРЕЙ: нет, нет, спасибо не надо мы сыты, а спать нам совсем не хочется.

ТАНЯ: нам хочется узнать, как вы здесь живёте, что у вас нового, интересного

БАБА ЯГА: ого. Вот задачку то задали, а я то откуда знаю, что тут новенького да интересненького.

КОТ: Бабуль а блюдечко то да с яблочком.

БАБА ЯГА: Ага неси. Есть у нас волшебное блюдечко сейчас мы у него и узнаем, что же творится у нас в лесу.

КОТ: бабуля, а слова то помнишь?

БАБА ЯГА: ещё бы, конечно помню. (волшебная музыка). Катись, катись яблочко по волшебному блюдечку да покажи, что в нашем сказочном лесу делается…(уходят).

СЦЕНА 2. (Выход королевы со снежинками и песня).

КОРОЛЕВА: какая красота, кругом лёд, какой он холодный, как моё сердце. Как я хочу, чтобы это длилось вечно. Так нет же придёт эта глупая весна и всё испортит. Нужно что-то придумать, чтобы это длилось вечно. Стоп! А я, что не королева льда? Нет же я- она! Ко мне мои верные друзья!  (шум вьюги), явись ледяной декабрь- примчись на крыльях ледяного ветра… расступись ледяная скала- явись ледяная стужа!

ДЕКАБРЬ и СТУЖА: Приветствуем вас ваше ледяное величество!

СТУЖА: Какая вы сегодня холодная.

ДЕКАБРЬ: какая вы сегодня блестательная!

СТУЖА: Великолепная!

ДЕКАБРЬ: Сияющая!

КОРОЛЕВА: согласна, согласна, но не за этим я вас сегодня позвала. Посмотрите вокруг нравится ли вам это ледянное безмолвие.

СТУЖА: оно восхитительно!

ДЕКАБРЬ: Оно великолепно!

КОРОЛЕВА: и вот сегодня я подумала, а почему бы не сделать так, что бы вечно воцарила зима.

ДЕКАБРЬ: О да, это гениальная идея!

СТУЖА: Чудная идея.

ДЕКАБРЬ: Великолепно.

СТУЖА: Прекрасно!

КОРОЛЕВА: Значит так тому и быть!

ДЕКАБРЬ: Ваше величество, но как бы это хорошо не было, как мы это сделаем?

КОРОЛЕВА: Для того, чтобы вечно воцарило  ледяное безмолвие, надо сделать так, чтобы не пришла эта глупая весна!

СТУЖА: а весна не придёт если не пройдёт новый год. А новый год не пройдёт если дед мороз ровно в 12 часов не ударит своим волшебным посохом.

КОРОЛЕВА: умница ты моя! Правильно моя ледышка. Вот поэтому вам нужно украсть этот посох у деда мороза!

СТУЖА: ваше величество, но как мы это сделаем?

КОРОЛЕВА: как хотите, ступайте и принесите…(уходит со снежинками)

СТУЖА: (передразнивает) Ступайте и принесите! Нет ну ты это видел?

ДЕКАБРЬ: Видел! Нечего было слишком умничать! Раз такая умница говори как будем посох у деда мороза воровать?

СТУЖА: а что я, что сразу я то?

ДЕКАБРЬ: А кто?

СТУЖА: пойдём по дороге что нибудь да придумаем.

СЦЕНА3.     ТАНЕЦ СУСЛИКОВ.

1 СУСЛИК: Запомни суслик, что самые умные и внимательные суслики при виде опасности замирают столбиком или прикидываются мёртвыми. (Падает). Запомнил?

2 СУСЛИК: ага!

1 СУСЛИК: проверим. Самой опасной опасностью является лиса, представь, что я лиса, а ты суслик!

2 СУСЛИК: нега ты тоже суслик!

1 СУСЛИК: а ты представь, что я не суслик, я- лиса, ты- суслик.

2 СУСЛИК: Ага, хорошо!

1 СУСЛИК: я лиса, иду, иду, ну что тебе не страшно?

2 СУСЛИК: нега, нестрашно!

1 СУСЛИК: ну тогда давай представим, что я ястреб.

2 СУСЛИК: погоди, а где лиса?

1 СУСЛИК: Лиса ушла домой спать!

2 СУСЛИК: а где второй суслик?

1 СУСЛИК: какой второй суслик?

2 СУСЛИК: ну ты же был сусликом!

1 СУСЛИК: Второй суслик медленно, но верно превратился в ястреба…

2 СУСЛИК: а, ну всё понятно!

1 СУСЛИК: так вот этот ястреб очень голоден, он очень любит мелких, глупых сусликов (2 суслик стал столбиком-«ОЙ» ). Ну что страшно? (ММММ (показывает рукой, потом ногой, выходят стужа с декабрём 2 суслик тоже падает).

СТУЖА: Короче слушай мой план, мы с тобой берём петлю….

ДЕКАБРЬ: Какую такую петлю?

СТУЖА: ну какую берут охотники, чтобы поймать какого-нибудь зверя, ну например суслика (бр музыка 2 суслик падает).

ДЕКАБРЬ: какую петлю? Какого суслика?

СТУЖА: Обыкновенную петлю (показывает) суслик попадает туда- петля затягивается суслик корчится от боли (1 суслик падает).

ДЕКАБРЬ: хватит, хватит молоть ерунду. Нам нужен реальный план. Сейчас мы с тобой пойдём к дому деда мороза и там вырабатаем  оптимальный план опираясь на данную ситуацию, поняла?

СТУЖА: Не-а, но я согласна! (уходят).

1 СУСЛИК: знаешь, что самый умный суслик….

2 СУСЛИК: Знаешь, что самый умный суслик. Я думаю, что самые умные суслики спасаются бегством….. Я жить хочу….  (убегают).

СЦЕНА 4.  ВЫХОД СНЕГУРОЧКИ   ПЕСНЯ.(новогоднее сегодня настроение)

Д-М: Вот и праздник к нам пришёл- это очень хорошо.

СНЕГУРОЧКА: Значит надо поспешить всем подарки подарить.

Д-М: Пора снегурочка мне собираться в лес , ёлочку самую пушистую на праздник детям принести.

СНЕГУРОЧКА: Дедушка, а я ещё не все подарки разложила.

Д-М: Ну ничего страшного, ты разлаживай подарки, а я в лес схожу ёлочку найду, не скучай я скоро.

СЦЕНА 5.  

СТУЖА: Нет, ну ты видел как всё удачно складывается, дед ушёл, посох оставил.

ДЕКАБРЬ: Ну дед то ушёл, а снегурочка то осталась.

СТУЖА: спокойно у меня есть план №9.  Есть у меня волшебный гребешок.

ДЕКАБРЬ: Зачем тебе гребешок?

СТУЖА: кто его коснётся тот застынет на месте…

СНЕГУРОЧКА: Ой дедушка ушёл, а посох забыл (берёт в руки).

СТУЖА: привет снегурочка.

ДЕКАБРЬ: Здравствуй деточка, а где твой дедушка?

СНЕГУРОЧКА: дедушка ушёл за ёлочкой.

СТУЖА: Ах, какая досада, мы то пришли вас поздравить с праздником, подарки подарить.

СНЕГУРОЧКА: Хорошо проходите, чай попьём.

ДЕКАБРЬ: (стуже)Ты чего нечего нам тут расижеваться…

СНЕГУРОЧКА: Что?

ДЕКАБРЬ: Некогда нам дорогая деточка чай то пить, нам нужно деток поздравлять.

СТУЖА: И вправду у нас же столько, столько дел. Снегурочка, а давай мы тебе подарок сейчас подарим, а дед мороза мы уже по дороге встретим.

СНЕГУРОЧКА: ну хорошо.

СТУЖА: Снегурочка мы хотим подарить тебе волшебный гребешок, кто его носит будет, то краше всех станет. (снегурочка застыла). Ну вот всё у нас удачно получилось.

ДЕКАБРЬ: И заданье королевы выполнено!

СЦЕНА 6: (С блюдцем и яблоком).

ТАНЯ: нет, несмейте, не надо!...  Бабулечка Ягулечка, да что же это происходит неужели нам никогда не дождаться нового года.

Б- Я: Катофеюшка что ж делать-то?

КАТОФЕЙ: как, что так брысь под лавку, а как, что так Катофеюшка.

АНДРЕЙ: Ну Котофей Иванович помогай.

КОТ: Ну хорошо скажу. К дед морозу идти надо, он у нас и маг и волшебник и только он может исправить ситуацию.

Б-Я: ну вот правильно надо к деду морозу идти, молодец Котофей.

КОТ: так, не гоже детей одних в лес-то отпускать! Собирайся с ними.

Б-Я: Хорошо! (крутится). Ой подожди куда я то? Мне ск-ко лет то 375 завтра будет. А ты то котофей Иванович у нас ещё молодой, вон хвост трубой, вот ты то с ними и пойдёшь.

КОТ: Я? Вот этими лапками, да по холодному снегу- то.

Б-Я: а не чего не по холодному, я ж тебе ещё в прошлом веке пенетки связала, так что давай одевайся и в путь дорожку снаряжайся…..

ТАНЯ: До свидания бабуля!

СЦЕНА 6: СУСЛИКИ.

1. Мы должны спасти этот мир.
2. Смотри сколько подарков то.

1.А ёлочку то какая красивая.

2. смотри там снегурочка стоит.

1. а моему она того.

2. чего того?

1. того застыла…

2. если она застыла, это значит опасность.(столбики).

1.Если опасность, значит где-то рядом лиса. (2-й падает).

2. Не бойся Снегурочка, мы спасём тебя и весь мир.

(Голос за кулисами) Д-М: Снегурочка!  (1 суслик падает)

-знаешь, что суслик я не хочу спасать мир, я жить хочу!!!(убегают).

СЦЕНА 7: (Таня, Андрей, Кот выбегают на встречу к Д-М).

ТАНЯ: Дедушка Мороз мы знаем где твой посох.

АНДРЕЙ: это всё устроила королева льда.

ТАНЯ: Они твой посох украли.

АНДРЕЙ: мы всё видели.

Д-М: Так тихо, тихо, вы кто такие? О здравствуй Котофей Иванович, ты мне толком объясни, что происходит?

КОТ: это Андрюша и сестра его Танюша. Они попали к нам в сказку через волшебное зеркало, ну вот мы стали смотреть  по блюдечку, что же у нас в лесу происходит.

АНДРЕЙ: королева льда хочет, чтобы у вас в лесу воцарила тьма и вечный холод.

ТАНЯ: Поэтому она отправила Декабря и стужу, чтобы они твой посох похители и чтобы на земле никогда не наступил новый год.

Д-М: эх и чтож нам делать то ведь без волшебного посоха никуда!

АНДРЕЙ: и как же теперь нам вернуть этот посох?

КОТ: я кажется , что-то придумал. Слушай Д.М, а ведь укащея бессмертного есть меч- кладунец с его помощью мы и победим врагов.

Д-М: а это хорошая идея, поспешим ребята, поспешим!

КОТ: Что ж ты мне бабуля просто пинетки то связала, а не пинетки- скороходы.  (стужа подслушивала).

СТУЖА: А ещё говорят, что подслушивать не хорошо. Иногда это очень полезно. Пойду и доложу всё королеве льда.

(под музыку с зеркалом выходит королева)КОРОЛЕВА: о Боже , как же долго тянется время, где же стужа, где декабрь? (выбегает декабрь) ну наконец то!

ДЕКАБРЬ: ваше ледяное величество, позвольте преподнести вам то о чём вы так долго мечтали (подаёт посох).

КОРОЛЕВА: наконец-то будет так как я хочу! Я всесильна! я. и только я буду править этим царством! Декабрь, а почему ты один, где стужа?

ДЕКАБРЬ: ваше ледяное величество позвольте доложить вам, что не все ваши верноподданные одинаково выполняют ваши приказания, пока одни спешат не жалея сил принести вам, то о чём вы так долго мечтали, другие попутно занимаются своими делами так что…..

СТУЖА: так что? Кто то слишком много здесь говорит! А кто то ваше величество много делает!!! Позвольте доложить!

КОРОЛЕВА: Говори.

СТУЖА: выполняя ваше поручение, я позволила себе задержаться и посмотреть что же будет делать дедушка мороз. И что же я увидела дед мороз со своими друзьями, пошёл к кощею бессмертному, чтобы с помощью волшебного меча победить вас и вернуть волшебный посох.

ДЕКАБРЬ: ха-ха-ха ваше ледяное величество позвольте я полечу и своим ледяным ветром собью их с дороги ага-га!

КОРОЛЕВА: да нет не страшны деду морозу не ветер, ни стужа. Здесь нужно действовать по хитрее. (уходят шепчась).

СЦЕНА 8:

Суслик 2: (бежит) ая яй ай, всё не могу больше (падает).

Суслик 1: вот к чему приводит бессмысленный бег. Бег должен быть целенаправленный и иметь свою задачу! Какая у нас задача?

Суслик 2: спасти мир!

Суслик 1: правильно! А для этого ты должен быть каким?

Суслик 2: я должен быть сильным, смелым, отважным и быстрым, ну ладно я побежал…

Суслик 1: ты куда?

Суслик 2: спасать мир!

Суслик 1: жди меня я с тобой.

СЦЕНА 9.

КОЩЕЙ: ой чё-то с утра спину так прихватило, так прихватило (зарядка хрысь, хрысь). Ой как же скучно, скучно то как сидеть дома одному, никто в гости не заходит, вот помню в молодости и кто только не забегал, а сейчас что? Все эти лягушки царевнами стали, никто их не спасает. Ой и скукачища. (стук) кто, кто это?

КОТ: но привет ваше бессмертие.

Д-М: Здравствуй кощеюшка.

КОЩЕЙ: Заходите гости, рад вас видеть. Скучно ведь старику то одному, ты то Котофеюшка совсем старика забыл.

КОТ: да мы к тебе по делам пришли!

КОЩЕЙ: ну рассказывайте, рассказывайте…

АНДРЕЙ: Понимаешь кощеюшка королева льда хочет чтобы в лесу воцарила тьма и холод и чтобы никогда на земле не наступал новый год.

Д-М: она у меня волшебный посох выкрала, а без него знаешь ведь ни куда.

КОЩЕЙ: так это, что получается- война, битва. А ну-ка подать плащь мой боевой! Эх я прям на 300 лет помолодел. Праздник какой то. Где мой оруженосец ?

СКЕЛЕТ: Здесь я, здесь, чего расшумелся то?

КОЩЕЙ: А ну кА оруженосец подай кА мне коня моего верного.

СКЕЛЕТ: какого коня батюшка, ты же его ещё 200 лет назад Иван Царевичу подарил.

КОЩЕЙ: ах да! А я уже и позабыл! Ну что ж доспехи мои тогда подавай.

СКЕЛЕТ: А доспехи твои заржавели давно, в чулане стоят пылятся.

КОЩЕЙ: Ну, а меч то мой где?

СКЕЛЕТ: Ну вот меч в надёжном месте- щас принесу.

КОЩЕЙ: Ого-го вперёд друзья, в бой.

СКЕЛЕТ: Осторожно, кощеюшка вы бы поберегли себя- возраст всё таки.

КОЩЕЙ: 3-4 взяли (упали). Хватит валяться беги в чулан доспехи чистить.

СКЕЛЕТ: только не говорите потом, что я вас не предупреждал! (уходит).

СЦЕНА  10.

ГОЛОС КОРОЛЕВЫ с экрана кощеюшка слышала я , что воевать ты собрался, так вот осмелюсь напомнить тебе, что ни такой уж ты бессмертный. Смерть твоя в яйце, яйцо в утке, утка в сундуке, сундук тот у меня. Ха-ха-ха. И им помогать не советую по той же самой причине.

(кощей положил меч)

Д-М: Слышали мы всё.

КОЩЕЙ: я хотел вам помочь, ой как хотел, да видно не судьба.

КОТ: постойте друзья, не может быть такого, чтобы не было выхода из этой ситуации. Она королева льда, значит её можно растопить.

АНДРЕЙ: а что это идея, а как её можно растопить?

Д- М: нужно позвонить Змей Горынычу, у него ведь три головы и дышит он огнём. (набирает номер).

КОРОЛЕВА: ой как страшно! Ой как напугали, да так напугали, что мы вас даже ждать не стали. Надоели вы мне всё пора вас погружать в ледяной сон. (колдует) Ледяным холодным сном- пусть застынет всё кругом!

КОТ: ой как спать хочется (зевает).

ТАНЯ: не засыпайте, не засыпайте. Котофей, котофеюшка ведь у нас у одних ничего не получится, ну неужели мы не спасём новый год?

АНДРЕЙ: Ребята, а вы хотите, чтобы пришёл новый год?

ТАНЯ: ну тогда выручайте- заклинание читайте,

АНДРЕЙ: повторяйте все за нами: Сим- салябим…. Бамбара- гурафа… ёрики-скорики… морики- солики…  ПУХ!  (К-ва уходит).

ТАНЯ: молодцы ребята, у нас всё получилось.

Д-М: спасибо вам большое, теперь волшебный посох у меня и значит всё в порядке. Наступит новый год!

КОТ: а как он наступит у нас ведь снегурочка то заморожена возле дома стоит.

Д-М: ох я старый, на радостях то и про внученьку забыл. Пошли скорее спасать её.

СЦЕНА 11.  (снегурочка с сусликами).

С-2: Я самый сильный, самый смелый, самый быстрый.

С-1: ты через чур быстрый.

С-2: Давай суслик спасём этот мир!

С-1: да подажди ты, дай сначало отдышусь.

С-2: А я осмотрюсь. Смотри брат увеличилась опасность! (стали столбиком)… а я никого не боюсь, я спасу эту девочку. (замёрз).

С-1: ну, что за глупый зверь?

Голос Д-М: (за кулисами) Снегурочка!(суслик застывает).

С-1: ойой, ёёёёёёёёёй… они меня окружили, что мне делать, что делать? Помогите! (замерзает).

АНДРЕЙ: а это кто?

КОТ: суслики, они очевидно мир спасали!

Д-М: ну вот мы и на месте и это колдовство сейчас развеем!

ВСЕ: Ура! Ура! С новым годом. Это мы спасли этот мир!

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ.

ТАНЯ: А сейчас дедушка Мороз ребята приготовили для тебя замечательные сюрпризы.  (Д-З).

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:      ДЕД МОРОЗ- Герасимов Дмитрий.

СНЕГУРОЧКА- Болотова Алина,

ТАНЯ- Мышкина Надежда.

АНДРЕЙ- Зиятдинов Борис.

КОРОЛЕВА ЛЬДА- Цветкова Евгения Александровна.

СТУЖА-  Гаврилова Елена Валерьевна.

ДЕКАБРЬ-  Дюков Максим.

СУСЛИК 1 – Хайдупова Людмила Баировна.

СУСЛСК 2 – Бирюкова Вера.

КОТ-   Болотов Роман.

Баба Яга – Жгилёва Наталья.

КОЩЕЙ-  Прохоров Дмитрий.

СКЕЛЕТ – Анудариев Цырен.

Белоснежка-

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО БАЛА- 2018г.

 ВЕД 1: Всем, всем, всем добрый день!

ВЕД 2: Здравствуйте.

ВЕД 1: Друзья, сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие - в прекрасную сказку, на праздник Королевы Осени. В дорогу мы возьмем шутки и смех, песни и пляски, иначе нас не пропустят в сказочное осеннее Королевство.

ВЕД 2:   А на чем мы туда поедем, на автомобили что-ли?

ВЕД 1: Нет.

ВЕД 2:   На поезде?

ВЕД 1:   Нет.

ВЕД2:  На самолете?

ВЕД1:  Ничего подобного, Все очень просто. Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три, дверь в сказку отвори.

                                 Звучит музыка.

ВЕД2:  Откройте глаза! Кажется мы на месте, никто не отстал? Все здесь?

             Звучит музыка. В зал вбегают глашатые со свитками.                

 1-ый  Внимание! Внимание! Сегодня наша Королева Осень, приглашает всех своих подданных и заморских гостей  на праздник Осени.  Строгий приказ, веселиться, петь, плясать на празднике до упаду.

2-ой.  Прошу внимания господа!

           Веселья час настал

           Начинаем, открываем наш осенний бал

           Пусть светятся улыбкой лица

           Встречайте щедрую Царицу.

( Музыка.)

Королева. Я приветствую вас, дамы и господа в моем сказочном дворце. Все ли готово к торжественному открытию бала?

1.Глашатый.  Да,Королева Осень, все готово.

КОРОЛЕВА: Я  пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий,и  еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью происходит долгожданная встреча одноклассников, красиво кругом, и с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года - зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, и конечно же выбирать «Мисс осень-2018» 

ВЕД1: Внимание! Внимание!
Сейчас на сцену приглашаем Обаяние
Плюс Юность, плюс Привлекательность,
Веселье и Умение, Смекалку и  Оптимизм.

ВЕД 2: Мы с удовольствием приглашаем на сцену наших участниц сегодняшнего мероприятия  и начинаем конкурс «Мисс осень-2018»!

ВЕД 1: Громкими аплодисментами  поприветствуем  наших конкурсанток.    ну а теперь познакомимся…….

ВЕД2: Вот такие замечательные конкурсантки сегодня у нас будут конкурировать, а самая трудная задача, сегодня, конечно же у жюри именно им придётся выбирать из самых лучших- лучшую!

ВЕД 1: Пришло время представить главных ценителей красоты:

КОРОЛЕВА:  А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала. Все, все громко повторяем за мной:

 Веселиться от души!  Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! 
 Танцевать до упада!  Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! 
 Смеяться и шутить!  Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! 
 Участвовать и побеждать! Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! 
Делить радость победы и аплодисменты! Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!  

ВЕД 2: Ну, а сейчас мы переходим к конкурсной программе «Осеннее дефиле» и так маэстро музыку…..

ВЕД 1: Спасибо дорогие участницы! Вы все очаровательны . ну, а сейчас пришло время  вашей группы поддержки

просим вас пройти на свои места, и представляем сцену вашим одноклассникам.  И так приглашается 9-а, …….

ВЕД 2: Домашним заданием для конкурсанток было приготовить самопрезентацию –видеоролик, и так внимание на экран участница под № 1…..

ВЕД 1: Под ваши громкие аплодисменты я приглашаю на сцену всех конкурсанток.

Для вас дорогие мои испытания ещё не закончены, мы приготовили ещё ряд конкурсов.

ВЕД 2:    «Спортивный конкурс»

Если у тебя красивая фигура.   Если у тебя красивые ноги, одна краше другой, значит, ты посещаешь фитнес-клуб. Сейчас вам будет предложена музыка, а вы покажите комплекс фитнес-упражнений. Задание понятно? Поехали. «Осенний поединок».

  ВЕД 1:   Кто из вас самый вдумчивый и сообразительный - покажет следующий конкурс, который называется «Осенний поединок». За каждый правильный ответ вы получаете балл. Победит тот, у кого окажется наибольшее количество баллов.

Вопросы:

1. Как называется осенний отлет птиц? (Миграция.)
2. Время от рассвета до заката. (Долгота дня.)        
3. Стеклянный приют овощей. (Банка.)
4. Плоды, сваренные в сиропе. (Варенье.)    
5. Результат пчелиного труда. (Мед, воск.)  
6. Как называется искусство выращивания карликовых деревьев? (Бонсай.)
7. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь. (Мягким знаком.)
8. Чем питается растение росянка? (Насекомыми.)

9 Где возникло искусство выращивания карликовых деревьев? (В Японии.)

10 Какой сезон длится с 14 по 20 сентября? (Бабье лето.)

11 Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда? (Нет.)

12 Как называется горячая пора уборки зерновых. (Страда, жатва.)

13. С чего начинается осень? (С буквы «о».)
14. Что означает слово «картофель». (Земляное яблоко.)
15. Какие лиственные деревья остаются зелеными до поздней осени? (Тополя.)
16. Что едят зимою еж и медведь? (Они спят.)

 «СТАРИНУ МЫ ПОМНИМ, СТАРИНУ МЫ ЧТИМ»

Вед.2:    Следующий конкурс нашей программы «СТАРИНУ МЫ ПОМНИМ, СТАРИНУ МЫ ЧТИМ» Я буду читать пословицы, а каждая конкурсантка должна выбрать правильное продолжение пословицы и показать на пальцах число.

1 Без труда не вытащишь и рыбку из:

а.        кармана

б.        из подо льда

в.        пруда

2 Есть терпенье, будет и :

а.        денег куча

б.        уменье

в.        хорошая погода

3.Без дела жить – небо:

а.        коптить

б.        подпирать

в.        не видать

4.        Птицу узнают по полету, а человека:

а.        по зубам

б.        по прическе

в.        по делам

5.        Землю красит солнце, а человека:

а.        красивая прическа

б.        труд

в.        новое платье. .

Вед 1:  Тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: и так, дамы в течение 30 секунд находят в зале себе принца  и кружатся в вальсе. Время пошло!            Маэстро! Вальс!

 (Трек «Вальс»)

ВЕД 2: Всем спасибо! А сейчас переходим к заключительному конкурсу сегодняшней программы, шляпное дефиле.

ВЕД 1: Пока наши конкурсантки готовятся для Вас дорогие зрители – этот музыкальный подарок. (Алёна Кустова «Осень»).

ВЕД 1:  И так, под ваши аплодисменты, я приглашаю конкурсанток на конкурс Шляпное дефиле.

ВЕД 2: Ну вот и подошёл к концу наш конкурс, сейчас мы проводим наше уважаемое жюри для подведения итогов, а сами все выйдем проветрим  и подготовим зал для праздничной дискотеки!

ВЕД 1: Ждём всех в зале через 25 минут.

Подведение итогов, награждение.

ВЕД 1: Мы еще раз поздравляем победительниц и сообщаем, что на этом наша конкурсная программа подошла к концу. До новых встреч! А дальше дискотека!

СЦЕНАРИЙ РАЙОННОГО СМОТРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА

«ОЮУН БЭЛИГЭЭ- АГА НЮТАГТАА».

Россия, ты — великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути. 

ВОКАЛЬНАЯ ГРУППА ДЕВОЧЕК «РОССИЯ».

АГА- земля родная, очень любим мы тебя.

Тайга, горы, даль степная- это Родина моя!

ВЕД 1: Добрый день, (дамы и господа) дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на районном смотре художественного творчества «Оюун бэлигээ- Ага нютагтаа», посвящённого 80- летию со дня образования Агинского Бурятского округа.

ВЕД 2:

 ВЕД 1: 2017 год, в Российской Федерации объявлен годом особо охраняемых природных территорий. А так же в 2017 году исполняется 80 лет с момента образования Агинского бурятского округа, как отдельной территориальной единицы.

ВЕД 2:

ВЕД 1: Нашу Агу называют краем легенд и преданий. Нет человека, который однажды соприкоснувшись с ней, не был бы очарован её раздольем, богатством лесов и недр, целительным воздухом и чудодейственными источниками….  Народ здесь трудолюбив, талантлив, гостеприимен.

Бережно хранит он свои национальные традиции и обычаи.

ВЕД 2:

ВЕД 1:Родина наша Ага- красива во все времена. Каждая страница твоей истории наполнена славными победами! Вспоминая их сегодня- мы точно знаем- Нам есть, чем гордиться!

-- ТАНЕЦ СОЛО.

(выход художника с девочкой). М: Что такое счастье?

Д: Счастье- это просто, начинается оно с полуметра роста!

М: Счастье- это мягкие, тёплые ладошки, за диваном фантики, на диване крошки…

Д: Счастье- это тёплый носик из под одеяла, заяц на подушке, синяя пижама.

М: Что такое счастье? Проще нет ответа- оно есть у каждого…

ВМЕСТЕ: это ваши дети!

Д: Молодой человек, вы что, то потеряли?

ХУДОЖНИК: Нет, просто гуляю, удивляюсь этой красоте. Много путешествовал я по стране, но такой замечательной природы видеть не пришлось…

М: Давайте познакомимся, меня зовут ….

Д: а я Настя.

ХУДОЖНИК: Я художник. Очень приятно!

М: А, что вы предпочитаете рисовать?

 ХУДОЖНИК: Я смогу нарисовать, всё, что захотите!

Д: А можно мы с вами порисуем?

ХУДОЖНИК: Да, конечно. (раздаёт кисточки)…РИСУЮТ.

М: А давайте нарисуем Волшебную страну, планету – Детства, ведь как  хорошо жить, там, где солнечные сны, звездные мечты, много-много радости, улыбок, где в  верят волшебство, 
где дружат с чудесами. 
Д: Все сказки наяву приходят в гости сами 
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно 
ХУДОЖНИК:  это самая удивительная страна со своими красками – красотой окружающего мира, ощущением счастья, жаждой неизведанного, громким смехом и забавными историями. 
М: Какой замечательный праздник у нас получился!

Д: Бежим же скорее ото опоздаем…

ОРИГИНАЛЬНЫЙ ЖАНР.

(художник рисует лебедей).

М: Какое красивое озеро!

Д: Ой, смотри какие а красивые птицы!

М: А как они называются?

ХУДОЖНИК: это  Лебеди! Изумрудное озеро Ножий- самое большое в Агинском округе, на которое каждую весну прилетают эти красивые, сильные птицы, люди их очень  ждут и  любят, а Агинские буряты почитают эту белоснежную птицу- как свою прародительницу….

--- СОЛО АЛИНА БОЛОТОВА.  

(БАБОЧКИ ВИДЕО)

Д:   Для чего мы живем на свете?»

ХУДОЖНИК:  Для того, чтобы нести добро и свет всем людям. Во вселенной существуют Любовь, Добро и Красота, только в окружении их человек сможет стать Счастливым,

М:  Значит дарить Любовь, создавать Красоту, и творить Добро – полезное дело?

ХУДОЖНИК:  Конечно -же!  Добро как чистый воздух на земле,

Не может быть излишним и напрасным.

Дарите- станет мир вокруг светлей, от радости подаренного счастья.

-ВОКАЛЬНАЯ ГРУППА МАЛЬЧИКОВ.   (1- ролик РОССИЯ, 2- Забайкальская природа)

- КАЗАЧИЙ ПЛЯС.  (ролик казачат).

М:  Настя, а с чего начинается Родина

Д: С картинки в твоём букваре, с хороших и верных товарищей, живущих в соседнем дворе.

М: А может она начинается, с той песни, что пела нам мать. С того, что в любых испытаниях у нас никому не отнять.

ХУДОЖНИК:   Дороги ребятки,  Любите Родину свою,
Всем сердцем, всей душой,
Мы перед нею все в долгу,
За жизнь, и за покой,
За маму, за друзей своих,
За отчий дом, за сад,
Где вечерами соловей
Поет, за звездопад,
За свою первую любовь,
За небо без войны,
За поле, полное цветов,
За все любите вы.
Ведь Родина у нас одна,
И нам не выбирать,
Какой бы не была она,
Она одна, как мать….

-- АНГЕЛИНА ЗИЯТДИНОВА ( РОДИНА).

Запись голоса с прич про орла.

М: А что самое главное для человека? 

Д: Я думаю, что Самое главное для человека – это дружба.  

ХУДОЖНИК: Да, вы совершено правы, мои маленькие друзья. Без дружбы душа человека может погибнуть. Люди, которые умеют дружить, самые счастливые на земле.

 Друзья, они всегда друзья!
Без них прожить ни дня нельзя!
Без них нам не осилить бед...
Без них не может быть побед!
Они нам дарят радость встреч,
Их дружбу нужно нам  беречь!

--ВОКАЛЬНАЯ ГРУППА ДЕВОЧЕК. ПЕСНЯ ПРО ДРУЖБУ.

ХУДОЖНИК:  Покружив по белу свету, я сегодня скажу не тая, 

Что милее нигде края нету, чем родная сторонка АГА!

---СОЛО МАЛЬЧИКА МИХАИЛ ЖИГЖИТОВ. 

ВЕД 1: По долинам ононским разметались улусы.

           Здесь живётся просторно и бурятам, и русским.

           Праздник- вместе ликуем. Горе- вместе встречаем.

           Про Онон   синеструйный вместе песни слагаем.

           В струях искрятся звёзды. Ветры вешние дуют

           В русских платьях  берёзки с нами ёхор танцуют!

ВЕД 2:

ЁХОР. ФИНАЛ.

ВЕД2: БЛАГОПОЖЕЛАНИЕ.

ВЕД 1: Сегодня на этой сцене зажглись новые звёзды, ярко заявив о себе.
Давайте же поздравим друг друга И пожелаем друг другу добра, счастья, радости!!!
Здоровья, благополучия, творчества и удачи!

Уважаемые гости! Вот оно главное чудо на планете –Ваши дети!!! Аплодируйте! Аплодируйте! Аплодируйте!           Всего вам доброго, до новых встреч!