Конспект сценария чтецов, посвящённого Дню Матери.
план-конспект

Конспект сценария конкурса чтецов, посвящённого Дню Матери

«Мама, Мамочка, Мамуля!»

Учитель-логопед: Фадеева Н.Г.2019 г.

Задачи:

1. Воспитание любви и признательности к маме.

2. Развитие памяти.

3. Развитие умения пользоваться средствами выразительности.

4. Развивать умение уверенно держаться перед зрителями.

5. Развивать умение внимательно и вежливо слушать каждого участника конкурса.

6. Закреплять умение вести себя культурно на мероприятии, учитывая чувства и переживания сверстников.

7. Показать значимую роль матери в семье и обществе.

8. Развивать исполнительское мастерство.

9. Отработка интонационной выразительности.

10. Проявлять свои артистические способности.

11. Развитие речи ознакомление с художественной литературой.

12. Вызвать радостный эмоциональный настрой.

Оборудование:компьютер, проектор, экран, праздничное оформление музыкального зала, бланки с критериями для оценивания жюри, дипломы победителей, дипломы участника конкурса.

Предварительная работа:чтение с детьми и разучивание стихотворений, проведение первого этапа конкурса по группам и отбор победителей на конкурс чтецов ДОУ.

Методические приёмы:индивидуальное проговаривание, отработка интонационной выразительности.

Условия конкурса:

1. Текст отражает тему конкурса.

2. Выбор автора и объема стихотворного произведения на усмотрение воспитателей, родителей и индивидуальных возможностей ребёнка.

3. Выразительное прочтение произведения.

4. Чёткое проговаривание всех слов.

5. Эмоциональность передачи текста.

6. Умение держаться перед аудиторией.

7. Умение представить слушателям свое произведение.

Ход мероприятия: (1 часть)        

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

Выходят ведущие взрослый (Фадеева.Н.Г.) и ребёнок (Тимонов Дима).

Вед.1: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня необыкновенный день! Мы проводим конкурс чтецов, посвящённый Дню Матери! День Матери - это международный праздник. Мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая судьба – быть Матерью.

А всем нам, здесь присутствующим, хочется пожелать отличного настроения и приятных впечатлений.

Вед.2: Как мало нам для счастья надо, когда с тобою рядом мама!

Наталия Георгиевна, а я стихотворение про маму выучил, можно я его расскажу?

Вед.1:Хорошо, мы с удовольствуем послушаем.

Подарю я маме

Солнце золотое,

Чтоб оно согрело

Мамочку мою!

И лучами тёплыми

Напишу я в небе:

«Милая, родная,

Я тебя люблю!»

Вед.1: Спасибо, тебе Дима, за такие прекрасные стихи! Ты просто молодец!

Вед.1. Воспитанники старшей и подготовительной группы очень дружные ребята. Они исполнят песню «В ноябре праздник мам».

Вед.1: А какой же конкурс без компетентного жюри? Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать, самых лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые. Позвольте мне представить вашему вниманию состав жюри:

- Марионелла Юрьевна – заведующая детским садом «Петушок»;

- Ольга Олеговна  - старший воспитатель детского сада;

- Татьяна Васильевна – педагог-психолог нашего детского сада.

Вед.1 Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство (хором – да-а-а) Жюри готово оценивать участников конкурса (хором – да-а-а). Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей  (хором – да-а-а)

Вед.2: Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!  ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

Вед.1: Итак, пожелаем нашим участникам хорошего выступления и мы начинаем.

Открывать наш конкурс будут участники старшего дошкольного возраста.

1. Воспитанница разновозрастной группы «Калинка» Сергеева Лиза.

Вед.2: Я вам представляю 2-го участника конкурса – это Михайлов Давид.

Вед.1:Перед вами готов выступить новый участник: Дунаев Иван.

Вед.2: А сейчас вы услышите стихотворение в исполнении Ивана Канюшкова.

Вед.2:. Про маму спешит рассказать брат-близнец Ивана – Коля Канюшков.

Вед.2: Вот и выступили наши участники. Давайте мы им дружно похлопаем.

Вед.1.:Дима, я слышала, что девочки и мальчики из разновозрастной группы «Калинка» очень умные ребята. Теперь мы все в этом убедились.

Вед.2: Наталия Георгиевна, а вы знаете, что я очень люблю компот.

Вед.1.: Нет, не знаю.

Вед.2: Моя мама варит самый, вкусный компот.

Вед.1.: Дима, мы тоже умеем варить компот. Покажем ребята?

Пальчиковая гимнастика «Компот» ( все три группы).

Вед.1.: Компот мы сварили, настроение поднялось и захотелось спеть.

Вед.1.: Татьяна Георгиевна, может быть споём?

Вед.1 Встаёт и говорит: группа «Калинка» выучила замечательную песню про маму. Приготовились, ребята! (дети встают около своих стульчиков и поют).

Песня «Мамин празник у ребят…» (МУЗЫКА 3)

Вед.1. А мы продолжаем наш конкурс и приглашаем первого участника из старшей группы «Земляничка» Антропова Фёдора

Я приглашаю следующего участника – это Стариков Степан

Вед.2: Третья конкурсантка – Фадеева Анжелика

Вед.2: Четвёртая  конкурсантка - – Иванова Арина

Вед.1 А сейчас мы встречаем пятую участницу из старшей группы «Земляничка» - Николаеву Марию

Вед.2: Такие замечательные чтецы в старшей группе. Мне нужно с ними обязательно подружиться.

Вед.1 Да, Дима, ребята выучили великолепные стихи. И они самые лучшие.

Объявляется ИГРА «МАМИНЫ ДЕЛА»

Встаньте, пожалуйста, все около своих стульчиков. Вы наблюдали когда-нибудь, что делает мама дома по хозяйству? (ответы детей). Сейчас я вас всех превращу в мам. Сим-салабим, ахалай-махалай нет здесь ни девочек, ни мальчиков. Одни мамы стоят. Я буду перечислять, что делает мама дома, а вы показывать. Приготовились, начали: МАМА ПОДМЕТАЕТ, СТИРАЕТ, КРАСИТ ГУБЫ, РАСЧЁСЫВАЕТ ВОЛОСЫ, УКАЧВАЕТ МАЛЫША, ПЕЧЁТ ПИРОЖКИ, ВЯЖЕТ, КОПАЕТ КАРТОШКУ ТАНЦУЕТ, СПИТ.

Молодцы, здорово поиграли! Старайтесь никогда не обижать и расстраивать своих мам. Любите и берегите их. А мы продолжаем наш конкурс.

Вед.2: Ребята из подготовительной группы приготовили нам свои стихотворения. Они тоже посвящены нашим дорогим мамам.

Вед.2: Встречаем нашу первую участницу.  Это - Якутова Валерия.

Вед.2: Ирина Саличкина выучила очень длинное стихотворение, мы очень рады её послушать.

Вед.1: Третья конкурсантка – Вика Ишуткина.

Вед.2: Четвёртая конкурсантка – Карина Губанова

Вед.1: Приглашаем Миру Николаеву. Она прочитает совместно с мамой сочинённое стихотворение. Послушаем её внимательно.

Вед.1: Вот и выступили наши участники из подготовительной группы «Рябинка».

Объявляется ИГРА «МАМОЧКА»

Я буду задавать вопросы, а вы отвечать одним словом: МАМОЧКА.

Вы готовы? Слушаем внимательно.

От чистого сердца.

Простыми словами

Сегодня, друзья,

Мы расскажем о маме:

Кто пришёл ко мне с утра?                 Дети: Мамочка.

И сказал вставать пора?                Дети: Мамочка.

Кашу вкусную сварил?                Дети: Мамочка.

Какао сладкое налил?

А косички кто заплёл?

Чистый дом весь наш подмёл?

Кто цветы в саду нарвал?

Кто меня зацеловал?

Кто так любит громкий смех?

Кто на свете лучше всех?

Вед.1: Поиграли, отдохнули. А наш конкурс продолжается.

Вед.2: Наталия Георгиевна, подождите, подождите. В моей группе остались ребята, которые выучили стихотворения про маму, но не рассказали. Они очень хотят выступить.

Вед.1 Дима, хорошо, что ты мне про них напомнил.

Вед.2: А теперь воспитанники подготовительной группы исполнять песню «У всех мама есть» ((Дима встаёт вместе со своей группой и поёт, а потом обратно подходит на место ведущего).)

Вед.1: Вот и закончились выступления участников нашего конкурса. Вы все были отличными чтецами, но конкурс есть конкурс и мы с нетерпением будем ждать оценки жюри (жюри начинает обсуждение).

(2 часть)

Вед.2: Наталия Георгиевна, мне очень любопытно: а у наших воспитателей есть мамы?

Вед.1 Давай спросим.

Вед.2: Мария Ильинична, у вас есть мама? (Да) Расскажите о ней.

(Воспитатель выходит на середину зала, включается презентация (фото с ребёнком) и она начинает рассказывать. Мою маму зовут …. Она работает ….  Очень любит …). Я тоже выучила стихотворение про маму.

Вед.2: Мы очень хотим послушать. Правда, ребята? (дети хором: даааа).

Вед.1.: Мария Ильинична, спасибо, вам. Нам очень понравилось ваше стихотворение.

Вед.1.: Валентина Олеговна, А вы не хотите рассказать про свою маму?

(Воспитатель выходит на середину зала, презентация продолжается и она начинает рассказывать). И читает стих …

Вед.2: Наталия Георгиевна, мы, с ребятами хотим, послушать ваше стихотворение.

Вед.1 С удовольствием!

Стихотворение «Мамочка моя родная».

Вед.2: Спасибо вам за эти стихи.

Вед.1.Пока жюри работает, мы поиграем в игру «Слоговое лото».

У нас в зале 3 команды: «Калинка», «Земляничка», «Рябинка». Ребята, разделите слово МАМА на слоги. Назовите первый слог, а потом – второй. Получается 2 одинаковых слога – МА. Каждая команда придумывает слова, которые начинаются на слог МА и по очереди будут их проговаривать. Слова не повторять и друг друга не перебивать. Выиграет та команда, которая последним назовёт слово.

МА……(лина), МА….(шина), МА… (кароны), (малыш, малютка, манка, магазин, маска, маргаритки, майка, маргарин, марка, мак, мартышка, матрёшка, и.т.д.)

Вед.2:. Как мы славно поиграли. Выиграла команда ____________. Давайте поаплодируем нашим победителям. Я думаю, конечно же, победила дружба. Эти дружные и весёлые команды приглашаю на общий танец «Далеко от мамы».

Вед.1.: Наше жюри подвели итоги, наступает момент награждения. Итак, уважаемое жюри, огласите, пожалуйста, результаты нашего конкурса. (Подведение итогов конкурса, награждение победителей и участников).

Вед.1 Дорогие гости, вот и закончился наш конкурс.

Цените своих матерей, любите, дарите им минуты радости, будьте добрыми и послушными детьми!

Вед.1.: Всем спасибо

Источник:

https://www.i-igrushki.ru/archive/sovremennye-poety-detyam.html