Сценарий для прощальной гастроли
материал (11 класс)

Голос в записи

И снова май на белом свете.
На школьной радостной планете
Природа снова оживает,
Звенит, цветет, благоухает.
И это чудо в нашем зале…
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас.
Здесь души полны ожиданьем,
В любви нечаянным признаньем…
Царит торжественно волненье…
Звучит обычное вступленье
Для тех, кто ждал, считая дни…
Внимание – выпускники!

Музыка ФОН выходят выпускники

        Маша, Ира, Алена

Маша. Незаметно пролетели

Наши школьные года,

Вот и время расставаться

Нам со школой навсегда.

Ира. И нахлынули потоком

Вдруг воспоминанья,

Отодвинуть на чуть-чуть бы

С детством расставанье.

Алена. Из класса в класс мы шли,

Сюжет, еще сюжет,

Все, как в хорошем сериале.

И за одиннадцать чудесных

Школьных лет

Многосерийный фильм

Мы день за днем снимали.

Фото-фильм Началка

Никита: А сейчас интересные факты о нас

Соня: И так, внимание:

Паспортные данные:

1. Никита  год рождения – 20 век; Маша
2. годы обучения – 10 мгновений весны; Рома
3. год выпуска – 21 Катя
4. настоящее место жительства – Красносибирская школа Ира
5. будущее место жительства – «Широка страна моя родная».  Леша

Антропологические данные:

1. рост «от 154 см до чуть ниже  Класман Ромы                  Алена
2. объем талии у девочек – 2 школьные тетради;  Соня
3. объем живота у мальчиков – 10 пряников в столовой;    Маша
4. глаз у юношей – меткий, а у девушек – наметанный;   Рома
5. уши слышат то, что надо;   Катя
6. голос от 20 Гц до 20 кГц.   Ира

Другие данные:

1. любимая еда –сосиски с вермишелью;  Леша
2. любимый день недели – суббота;    Алена
3. любимое время суток – «когда родителей нет дома». Соня

И всё это мы - выпускники!   вместе

Ожидание/реальность

Голос за кулисами Соня

Катя: За эти годы наш класс смог доказать теоремы, подтвердить все аксиомы и вывести собственные формулы успешной учебы. Креативные идеи бурлили в нас и вырывались наружу бурными потоками, превращая будни в настоящие феерические действа.

Леша: Впереди нас ждут серьезные экзамены. Все, чему мы научились за эти годы, надо будет показать: и знания, и смекалку, и умение вовремя найти нужный ответ.

Сценка – урок математики

Алена: И так, кабинет математики, идёт урок.  

Учитель: Катерина, сколько будет четыре плюс два?

Катя: Сколько будет? Я не знаю!

Учитель: Эх, Катя, Катя! Ты знаешь, сколько у тебя будет проблем в дальнейшем?!

Катя: Нет, не знаю. Я же математику не знаю!

Учитель: Соня, что даёт минус на минус?

Соня: Двойной минус!

Учитель: Нет, Соня. Минус на минус даёт плюс!

Соня: Позавчера меня папа лишил карманных денег из-за двойки. Вчера вновь из-за двойки мне не дали денег. По вашему получается, я сегодня по любому в плюсе???

Учитель: Рома, у тебя-то с папой всё в порядке. Ответь мне: у тебя было 10 рублей, папа дал тебе ещё 10 рублей. Сколько денег у тебя стало?

Рома: Ни сколько…

Учитель: Ты что, не знаешь математику? У тебя должно стать 20 рублей.

Рома: Математику я знаю, а вот вы моего папу не знаете. Если он узнает, что у меня есть десять рублей, то… у меня их сразу же не будет.

Учитель: Хорошо, закроем тему с папами. Никита! Ты живёшь на пятом этаже. Чтобы туда подняться тебе нужно пройти по лестнице. Лестница состоит из пяти пролетов, и в каждом пролете по 20 ступенек. Сколько ступенек тебе нужно пройти?

Никита: Все!

Учитель: Это понятно, что все. А сколько конкретно?

Никита: Конкретно? Конкретно пятьдесят?

Учитель: Почему???

Никита: Так кто ж на каждую ступеньку наступать будет? Так до завтра подниматься будешь!

Учитель: Леша, ну ты-то ответишь на мой вопрос?

Леша: Отвечу!

Учитель: Слушай – ты надел штаны и обнаружил в правом кармане 7 рублей, а в левом 15 рублей. Что это значит?

Леша: Значит, я надел чужие штаны!

Звенит звонок с урока.

Учитель: Урок окончен, можете идти. И помните – математика это царица наук!

Ученики в разнобой: Царица? Это же что-то по географии? Нет, это биология! Да вы чего, это история! Какая история, это алгебра….

Катя. Мы пока что в классе, на уроке,
Но уже последний школьный май,
За окошком, звонкий и высокий,
Будоражит звон пичужьих стай.

Рома. Зелень ослепляет новизною,
Головы всем кружит синева,
Юность в совокупности с весною
Заявляет дерзкие права.

Леша. Влюблены мы, спорим все с азартом,
Нам по сердцу шум и гам весны,
Нас с трудом приковывают к партам
Для успешной сдачи выпускных.

Соня. Теоремы, формулы, фигуры,
Книги с их бесчисленностью строк…
Прозвенит в последний раз уж скоро
Радостно и грустно нам звонок.

Никита. То мрачнеют, то светлеют лица,
Мы кусаем ручки, трём ладонью лбы…
Заполняются последние страницы
Беззаботных школяров судьбы.

Алена. Звонок последний прозвенел.
Как быстро время улетает.
Ещё недавно в первый класс.
И грусть на сердце нарастает.

Ира. Совсем недавно были вместе,
Но разбежимся кто куда.
У каждого своя дорога.
Прощайте, школьные года!
Маша. Звонок последний провожает
Во взрослую, большую жизнь.
Слеза невольно проступает.
Школу в сердцах будем хранить.

Песня на мотив «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Звенит звонок уверенно,
Настойчиво, размеренно,
Час расставанья близится,
Глаза уже в слезах.
Ну, как же быть, нам, милые,
Учителя родимые,
Без Вас нет в жизни радости,
Куда же мы без Вас?

Ира. Дорогая наша школа!
Мы тебя благодарим,
За любовь и за заботу
Всем “спасибо” говорим.

Алена. Мы поздравляем Вас и дарим слов букет,
Сейчас нам позавидует весь свет!
Таких учителей доныне не бывало,
Мы благодарны Вам, горды судьбой по праву.

Катя. Ведь каждое светлое майское утро
Сменялось опять и опять сентябрем.
И снова нам в школу – и снова безумно
Мы рады, что встретит родной школьный дом.

Маша. Одиннадцать лет быстро так пролетели
Между первым и этим звонком.
Сделать многое мы не успели,
Ты прости и прощай школьный дом.

Сценка «Урок английского»

Учитель: Камин плиз.        Ира

Ученик: Вы что, какой камин, тепло вроде.        Леша

Учитель: А, ___________, сидаун.

Учитель: Не., ну, чё сразу даун, неприлично же.

Учитель: Я говорю сядь! (Ученик садится)

Учитель: Тик та тикет. (Ученик смотрит на часы)

Ученик: Пол восьмого.

Учитель: Что пол восьмого, я говорю, билет тяни.

Ученик: Какой?

Учитель: Да любой, мне все равно.

Ученик: А можно я свой достану?

Учитель: Нет. Ну вот этот, например. (Ученик берет билет)

Вотс зе топик оф зе тикет?

Ученик: Вы что! Какой топик, я такой не ношу, я же мальчик.

Учитель: Я говорю, тема билета какая?

Ученик: Я не знаю, тут чё-то по-английски написано.

Учитель: Ох ты ж, господи. (Учитель читает тему) Эапот.

Ученик: Эапот.

Учитель: Эапот кансистс…

Ученик: Эапот кансистст.

Учитель: Эапот кансистс оф…

Ученик: Эапот кансистс оф.

Учитель: Ну, Леша, в аэропорту что находится?

Ученик: Э-э… (думает) Хол.

Учитель: Ес, холл.

Ученик: Ес, холл, ес, холл.

Учитель: Вотс, некст?

Ученик: (думает) ресторан.

Учитель: Ес, ресторан, что еще?

Ученик: Бар.

Учитель: Ес, ба. Только не бар, а ба, ба.

Ученик: Ес, баба.

Учитель: Не баба, Леша а ба.

Учитель: Ну допустим, это на первом этаже или на втором, или справа, или слева, а что же на улице находится?

Ученик: Уэпэпэ.

Учитель: Уотс, уэпэпэ, _Леша?

Ученик: Объясняю, самолет взлетишен, летишен, летишен, значит, и приземлишен. Андерстенд ми?

Учитель: Ноу, Леша_. Что значит приземлишен? Пассажиры погибли бы.

Ученик: А вот я вам говорю, не погибли.

Учитель: Как это не погибли, приземлишен.

Ученик: А давайте поспорим.

Учитель: Я с тобой. Ну ладно, спорим на «тройку».

Ученик: Нет, давайте на «пятерку».

Учитель: На «тройку».

Ученик: Ладно, ни нам, ни вам – на «четыре».

Учитель: Ну ладно.

Ученик: Объясняю. Самолет-то грузовой, какие там пассажиры.

Учитель: Иди, Леша, иди!

«Песенка о хорошем настроении» Гурченко

Если вы нахмурясь,
Выйдите из школы,
Если огорчитесь
В этот день не раз –
Вспомните, учитель,
Вы наш класс веселый,
Вспомните скорее,
Вспомните о нас.

Припев:

И улыбка, без сомненья,
Вдруг каснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

Фотофильм 5-8 кл

Никита. Но что в этот раз в нашей жизни случилось?
Кому предстоит нам теперь объяснить,
Что детство прошло? Как же так получилось?
И как же без школы нам дальше прожить?

Рома. Учителей нам забыть невозможно
Спасибо вам за любовь и терпенье.
Ведь знаем мы по себе – очень сложно
Бороться с двойкой, прогулом и ленью

Леша. Сегодня мы уйдем
Активисты и просто ребята
Вам с другими придется с нуля начинать.
Мы собрались, чтоб с вами сердечно проститься
И заверить, что будем вас вспоминать.

Соня. Мы уйдем, и в коридорах школьных
Станет тише, конечно без нас.
Будет меньше двоек на контрольных
Глупых реплик, бестолковых фраз.

Фильм Дистанционка

Ира. Дорогие наши учителя! Сегодня мы прощаемся с вами, прощаемся со школой и школьным детством. Ваши ученики - это всегда ваша надежда. Мы постараемся, чтобы ваши надежды и чаяния сбылись. Эту песню мы посвящаем вас.

Грамоты учителям

Фотофильм о родителях

Катя: Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?» Он ответил «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимая, когда живы и здоровы мои родители».

Ира: Дорогие наши мамы и папы! наши самые близкие, родные, любимые люди! спасибо, что помогли нам преодолеть первую жизненную дорогу, благодаря вам мы не свернули с не и добрались до конечного пункта!

Леша: Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Стремясь спасти от всяческих печалей,
Но мы, увы, их понимаем не всегда!

Соня: А мы порой заботы их не принимаем,
И хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях своих мы вспоминаем,
Когда несчастье настигает нас!

Рома: Вы нас простите, милые, родные!
Дороже вас на свете нет людей!
Манит из дома жизни нас стихия,
А вы для нас всегда опора в ней!

Сценка «Бабушка и внук»  Алена, Никита и Рома

Никита: Ба, погладь мне футболку. Я иду, короче, на день рождения к Серёге.

Бабушка: К Серёге? К Серёге на день рождения идёшь?

Никита: Да.

Бабушка: А девчонки там будут?

Никита: Конечно!

Бабушка: Тогда одевай рубашку!

Никита: Ба, нет! Я в футболке пойду.

Бабушка: Естественно. В футболке. А поверх – рубашку.

Никита: Ну, ба!

Бабушка: Одевай, говорю!

Никита: Ну то за рубаха такая? Ну что это?

Бабушка: Девочки скажут: «Какой красивый мальчик! Пришел в рубашке!» (бабушка надевает внуку рубашку на футболку) Очень хорошо! Сейчас галстук дам.

Никита: Что? Галстук ещё? Ну, ба!

Бабушка: Ты на день рождения идёшь или куда? (надевает ему галстук)

Никита: Всё равно сниму потом.

Бабушка: Я тебе сниму! Вот какой красивый парень!

(Внук начинает снимать штаны.)

Бабушка: Что ты делаешь? Куда ты снимаешь?

Никита: Джинсы надену.

Бабушка: Одень поверх.

Никита: Ну, ба!

Бабушка: Что «ба»? Твой Серёжка неизвестно, где живёт. Пока дойдёшь, застудишься.

Никита: Ну, ба!

Бабушка: Что «ба»? Дедушка твой ходил в двух штанах всю жизнь, дожил до 90 лет. Так в двух штанах и похоронили.

(Внук начинает надевать джинсы.)

Куда ты джинсы надеваешь? На день рождения идёшь или картошку разгружать? Вот брюки надень.

Никита: Какие брюки ещё?

Бабушка: Хорошие, глаженные. Брюки: дедушка с войны пришёл ещё в них.

Никита: Что такое? Ну, что вообще?

Бабушка: Это крепдешин! Им сносу нет. Одевай!

Никита: Ну, ба! (надевает брюки на штаны)

Бабушка: Видишь, как хорошо. Ну вот! Смотри, как хорошо!

Никита: Ну, ба! Жарко в двух штанах будет.

Бабушка: Придёшь туда, снимешь одни.

Никита: Куда я дену-то их?

Бабушка: В шапку положишь, чтоб не потерять.

Никита: Что? Шапка ещё?

Бабушка: Шапка новая, кроличья… Новая шапка… До тебя её только кролик и носил.

Никита: Ну, ба! Не пойду я в этом вообще!

(Бабушка достаёт валенки.)

Бабушка: Давай левую ногу. (бабушка обувает его во время разговора)

Никита: Что это такое?

Бабушка: Как что? Валенки!

Никита: Какие валенки? У меня кроссовки есть!

Бабушка: Кто кроссовки с брюками носит?

Никита: А валенки, значит, стиляга просто! Да?

Бабушка: Валенки: они ко всему подойдут.

Никита: Вообще никуда не пойду! (садится, обхватывает голову руками)

Бабушка: Вот и правильно. Не ходи никуда. Дома посидишь, над картошечкой подышишь, пряжу мне подержишь, и спать вместе ляжем.

Никита: Ну, ба!

(Внук встаёт, наматывает на шею шелковый шарф.)

Бабушка: Ну-ка, сними эту удавку! Что это?

Никита: Шёлковый шарф. Сейчас модно!

Бабушка: Бабушка тебе шарф связала. Вот, смотри какой.

Никита: А его (показывает на шелковый шарф), между прочим, тутовый шелкопряд связал.

Бабушка: Вот пусть тутовый шелкопряд тебя и в квартиру прописывает. Будешь в коконе жить?

Никита: Хорошо… Где мой пуховик вообще?

Бабушка: Вот, нехорошо пока… Вот! … Тулупчик… Вот сейчас хорошо будет!

Никита: Я пуховик одену!

Бабушка: Что, сдурел? На улице холина – минус 2! (надевает ему тулуп) 

Вот, смотри, как хорошо. Ой… (плачет, вытирает слёзы краем платка)

Никита: Ба, что? Плохо тебе?

Бабушка: Какой ты у меня красивый! Дедушку мне напомнил!

(Звонок в дверь. Заходит друг внука. Здоровается.)

Рома: Здравствуйте, Клавдия Петровна.

Бабушка: О, Рома, бабушка к вам приехала?

Рома: Приехала… Ну что, Никит, пойдём?

Никита: Я готов. (бабушке говорит) Мы пошли.

(Уходят. Бабушка крести их вслед).

Бабушка: Ой, держитесь, девки, женихи идут!

Фото-фильм 9-11 кл

Подарок родителям

Никита: Прощай, одиннадцатый класс,
Настал сегодня грустный час,
Когда мы скажем всем: «Пока»!
И разбегутся все друзья!
Маша: Обещаем, добрыми быть,
Обещаем правильно жить,
Обещаем по школе скучать,
Но нигде не унывать!