Сказка – мюзикл
методическая разработка

Сказка – мюзикл на новый лад  «Зачем мы ходим в школу»

КАРТИНА 1

Ведущий 1

Все знают,  дети любят сказки,

И с детства встречи с ними ждут.

В них волшебство, добро и ласка,

В мир радости они зовут.

Они стары и современны,

Им взрослый и ребенок рад,

Хотим представить вам со сцены

Мы мюзикл на новый лад!

ТАНЕЦ «УЧАТ В ШКОЛЕ»

КАРТИНА 2 (за столом сидит Вовка, на столе много учебников)

Вовка:

Столько задали опять

Написать и прочитать.

Танцевать еще и петь.

И когда мне все успеть?!

Выходит Маша

Маша:

Ты чего один сидишь?

И о чем тут говоришь?

Вовка:

Вот я думаю, гадаю:

Зачем я школу посещаю?

Маша:

А зачем тебе всё это?

Вовка:

Для конкретного ответа!

Зачем в школу мне ходить.

Каждый день учить, учить…

А не выучил – молись,

И над книгою трясись,

Чтоб учитель не спросил.

Тоже надо много сил.

Маша:

Да, конечно, двойка плохо,

Но ведь мы с тобой не лохи.

Чтобы в жизни что-то знать,

Надо, верно, понимать,

Что без школы никуда…

Вовка:

Фу, какая ерунда!

Я и сам всё прочитаю

И задачки прорешаю.

Смогу деньги посчитать,

Слово умное сказать.

Маша:

Хорошо! А вот допустим,

Родились мы все в капусте

Сами по себе растем,

Ничего не узнаём.

Ничего не понимаем,

Смеёмся, бегаем, играем…

Весёлый танец с мячиками, куклами, скакалками

Вовка:

Ой, какая красота!

Школа – это ерунда!

Вот бы стать сейчас царем,

Все мне было б нипочем,

Ничего б не делал я,

Не ругали бы меня.

Нет на свете лучше дела,

Чем сидеть весь день без дела.

(Вовка зевает и засыпает.)

КАРТИНА 3

Звучит р.н.м. «Когда б имел златые горы», выходит царь, «красит» забор, напевает…

Вовка просыпается. Видит - стоит царский трон на нем лежит корона.

Вовка. 

Вот это да! Настоящее волшебство! (оглядывается вокруг) Никого нету. Але, а где-же тут кто?

(Вовка садится на трон и надевает корону царя. Царь красит забор и поет.)

Царь.

Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть что пить!
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб людям пользу приносить!..

Вовка. 

Царь, а царь!

Царь. 

О, господи! О, как я испугался. Я уж думал наши сказки кто почитать взял, а я в таком виде.

Вовка. Нет, это я!

А Вы зачем забор красите? Вы же царь, вам же полагается ничего не делать.

Царь. 

Да знаю, знаю. Должность у меня такая, что только и делай, что ничего не делай. Да ведь так и со скуки помрешь. И потом, я ведь не всамделишний царь, я - сказочный. Пока сказки на полке стоят я забор подкрашу - и польза и разминка. Одобряешь?

Вовка. 

Нет. Ничего Вы не понимаете в царской жизни.

Царь - это хочешь пирожное, хочешь - мороженое. А он заборы красит.

Царь.

Так, так, понятно. Уступил бы место старшему, аль вежливости не обучен?

Вовка. 

Пожалуйста!

Царь. 

Подай сюда корону-то.

Вовка. 

Пожалуйста!

Царь. 

Великовата она тебе. Значит пирожное?

Вовка. 

Ага!

Царь. Да ты, братец, тунеядец, позову кА я стражу, пусть отрубят тебе голову!

 Э-эй! Стража!

Вовка убегает

КАРТИНА 4

Выход Василис под р.н. мелодию.

Вовка.

А вы кто?

А вы откуда тут взялись?

Василисы х(ором):

Мы – Василисы премудрые

У нас слет по обмену премудростями.

Вовка:

Не видал еще ни разу

Столько волшебниц сразу!

Василиса 1 (Вовке)

Ты зачем сюда явился?

Василиса 2

Может мальчик заблудился?

Василиса 3.

Василисы мы, сестрицы,

На все руки мастерицы.

Если спросит кто совет –

Мы такой дадим ответ:

Василиса 4

Только тот живет – не тужит,

Кто с наукой крепко дружит.

Василиса 1

Без нее никак нельзя,

Мы с наукою – друзья!

Василисы  поют песню «Если б не было школ»

Вовка: (отмахивается от нравоучений)

Я хочу вас попросить

Мне - ребёнку подарить

Парочку волшебных слов,

Чтоб сказать – и стол готов,

И на нем пирог с вареньем

И с любимым угощением.

Василиса 2.

Нам понятен твой заказ:

Обучать начнем сейчас,

Василиса 3

И получится из Вовы

Самый лучший в мире повар!

Василиса 4

Значит, так: берем муку….

Вовка:

Стоп! Учиться? Не могу!

Мне бы просто, без ученья

Сотворить пирог с вареньем!

Василиса 1

Вот тебе тогда подсказка:

Ты иди в другую сказку.

Крикнешь: «Двое из ларца,

Одинаковых с лица!»

Василиса 2

Дашь ты им любой приказ –

Все исполнят сей же час.

Во-о-он по той тропе ступай

Добрый путь тебе!

Василисы (хором)

Прощай!

КАРТИНА 5

Танец «Балагуры»

Вовка появляется на волшебной поляне.

Вовка: (Кричит)

Эй, двое из ларца,

Одинаковых с лица!

1-й брат

Что хозяин надо?

2-й брат.

И о чем сейчас мечтаешь?

1-й брат

Все готовы сделать враз!

2-й брат

Отдавай, дружок приказ!

Вовка:

Так, во – первых, я хочу….(загибает пальцы)

Пирожное… (братья сами ему пальцы загибают)

Вы что и пальцы за меня загибать будете?

Братья (вместе)

Ага!

Вовка:

Хорошо!

Вовка:

Значит, я желаю съесть, ну загибайте…

Килограмм примерно шесть

Вкусных всяческих конфет –

Это будет мой обед!

Братья

Будет сделано! Сейчас!

1-й брат

Шоколадные конфеты -

Ничего вкуснее нету!

2-й брат

Вот печенье, вот варенье!

Это чудо – угощенье!

Вовка:

Стоп! Вы что? А как же я?

Братья.

Мы съедим все за тебя!

Вовка.

Это что за ерунда,

За меня съедите?

Братья.

Да!!!

Вовка.

Нет, терпению конец!

Убирайтесь-ка в ларец!

Братья убегают.

КАРТИНА 6

Вовка.

Ох, как кушать – то охота,

Хоть бы встретил я кого-то

Кто меня бы накормил…

Я в сторонке посижу

Да немного отдохну. (засыпает за столом)

Танец оценок.

Появляется Единица

Единица:

Ты кто?

Вовка:

А ты кто?

Единица:

Я Единица!

Если со мной будешь водиться,

Если на уроках будешь лениться,

То я и мои подружки-единицы

Будут у тебя на каждой странице.

Вовка:

Нет! Такая подружка - мне не годится!

Не нужна мне единица!

Лучше с друзьями пойду я учиться.

Учеба в жизни пригодится!

Единица убегает.

Появляется Маша.

Маша:

Вовка, что, ты спишь опять?!

Вовка: (просыпается)

Ах, ну что же ты кричишь!

Маша:

Все на свете ты проспишь!

Вовка:

Это был всего лишь сон?!

Что же может значить он?

Не хочу я больше спать!

Все хочу уметь и знать!

Маша:

Может, ты сказал и верно.

Очень скучно так, наверно.

Вовка:

Вот и я тебе о том.

Очень нужен школьный дом.

Маша:

Только очень много учим!!!

Вовка:

Но ведь знания получим!

Маша:

Да, ты  прав, с тобой не спорю.

Но, пойми, такое горе

Стихи разные учить,

Таблицу наизусть зубрить!

А дневник! Подумай только!

Куда девать? Мороки столько!

Вовка:

Расписаться подать маме,

Посмотреть оценки папе.

Маша:

И на танцы не ходить???

Весь выходной учить-учить!

Вовка:

Ну и что ж, куда деваться?!

Значит, нужно постараться.

Пять, четыре получать.

И тогда спокойно спать.

Маша:

Нет, уж лучше танцевать.

А учить – такая  скука!

Вовка:

Но зато нам всем наука!

Образованье надо получить!

Профессионалом в чём-то стать!

А где получишь знаний столько?

Ну, конечно, в школе только!

Маша:

Что ж, придётся согласиться!

В школе надо нам учиться!

Вовка:

Так что брось-ка ты гадать,

Школу надо посещать.

Маша:

Да-а-а, добилась я ответа-

Смысл жизни, видно, в этом.

Вовка:

Смысл жизни, видно, в том,

Что нам нужен школьный дом!

Вместе:

Чтобы знать и понимать,

Мудрым человеком стать!

Песня «Зачем мы в школу»

Атрибуты, сценические номера, ответственные:

1. Музыкальное оформление, песни: - Ионина Г.И.

2. Танцевальная постановка (танцев, песен, проходок): - Багаутдинова Р.Ф.

3. Постановщик литературного текста: Ионина Г.И.