МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2» СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ МАЛКА

ЗОЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

Сценарий новогоднего праздника в школе для 5-8 классов

Тема: «Новогоднее волшебство»

2025 г.

с.п.Малка

Содержание

Содержание        2

Введение в новогоднее волшебство        3

Сценарий        5

Введение в новогоднее волшебство

Цель мероприятия: создание благоприятной атмосферы для расширения представлений о традициях и обычаях празднования Нового года.

Задачи:

1. Развивать творческие способности школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.
2. Расширять кругозор учащихся, их смекалку, ловкость.
3. Воспитывать ответственность, дружелюбие в школьном коллективе.

Новогодние праздники занимают особое место в жизни каждого человека, особенно в детском возрасте. Это время волшебства, ожидания чудес и радости, когда даже самые обыденные вещи могут стать источником удивления и счастья. В школьной среде новогодние мероприятия не только способствуют созданию праздничной атмосферы, но и играют важную роль в формировании социальных связей между учениками, укреплении дружбы и сплоченности класса. В данной работе мы сосредоточимся на разработке сценария новогоднего праздника для учеников 5-8 классов, который будет включать в себя увлекательные элементы, способствующие созданию незабываемых впечатлений.

Важность новогодних праздников в школьной жизни трудно переоценить. Они позволяют вырваться из повседневной рутины, наполненной уроками и домашними заданиями, и вдохнуть свежий воздух радости и азарта. Каждое такое событие дарит уникальную возможность для детей раскроветить свои способности: кто-то может стать отличным артистом на сцене, кто-то — талантливым организатором, а кто-то — настоящим знатоком новогодних традиций и обычаев. Праздник служит платформой для самовыражения и социализации, что делает его особенно значимым для подростков, находящихся в процессе формирования своей личности.

Подготовка к новогоднему празднику становится важным элементом школьной жизни. Ребята вместе репетируют номера, собирают костюмы и создают атмосферу ожидания волшебства. Необязательно быть профессиональным актером, чтобы принять участие — главное желание и вдохновение. Эти моменты совместной деятельности помогают сплотить учащихся, формируют коллектив, где каждый чувствует свою значимость и ценность.

Создание положительной атмосферы становится приоритетом, так как именно она позволяет развить у детей ценности, такие как дружба, взаимопомощь и сотрудничество. Ваши ученики не только наслаждаются праздником, но и учатся работать в команде, справляться с трудностями и поддерживать друг друга. Говоря о значении новогоднего праздника, невозможно не отметить, что он стимулирует творчество, а также способствует формированию позитивного взгляда на окружающий мир.

Такой подход к организации мероприятий помогает сохранять теплые воспоминания о школьной жизни, которые будут с учащимися на протяжении многих лет. Каждый учитель и организатор праздника, создавая сценарий, учитывает специфику и интересы своей аудитории, что делает каждое празднование уникальным и неповторимым.

Таким образом, новогодние торжества становятся неотъемлемой частью школьного быта, даря ученикам радость, лучшие эмоции и воспоминания о незабываемых моментах. Теперь давайте подробнее рассмотрим основные персонажи нашей истории.

Сценарий

Персонажи:

• Дед Мороз
• Снегурочка
• Разбойники (2-3 человека)
• Снежная Королева
• Баба Яга

Задание: Праздник должен быть увлекательным, с элементами игры и познавательной составляющей, для того чтобы дети чувствовали себя вовлечёнными и могли активно участвовать.

(Действие 1. Вступление)

(Входит Дед Мороз и Снегурочка, музыку можно подобрать соответствующую атмосферу — например, лёгкую зимнюю композицию.)

Дед Мороз (громко):

• Ну что ж, дорогие мои! Я, Дед Мороз, пришёл в этот чудесный праздник, чтобы поздравить вас с наступающим Новым годом! А вот и моя верная помощница — Снегурочка!

Снегурочка (поклон):

• Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас в этот волшебный день! Сегодня будет не просто весело, а настоящий праздник с приключениями! Но для того, чтобы год был счастливым и удачным, нам предстоит пройти несколько испытаний.

(Дед Мороз и Снегурочка начинают раздавать зрителям маленькие задания или загадки.)

Дед Мороз:

• Для начала, давайте проверим вашу смекалку! Кто из вас знает, сколько зимних месяцев в году?

(Пауза, дети отвечают. Можно даже провести мини-игру на определение зимних месяцев.)

(Действие 2. Появление Разбойников)

(Вдруг в зал врываются два разбойника, закутанных в тёмные одежды, с луками и мечами, могут быть шуточные реплики.)

Разбойник 1 (серьёзно):

• Эй, вы, Дед Мороз! Мы пришли не поздравлять, а забрать все подарки себе! Какого «лося» вы тут всё развели?

Разбойник 2 (смеясь):

• Ха-ха! Да, Дедушка Мороз, а ну-ка, отдай нам все свои чудеса и подарки! Мы их захватим, и новогодние праздники будем праздновать только мы!

(Дед Мороз смотрит на разбойников с удивлением.)

Дед Мороз:

• Ого, какие смелые! Но, ребята, разве вы не знаете, что Новый год — это праздник для всех? С подарками не шутят! Мы с Снегурочкой будем бороться за ваше исправление. Так что, ребята, проверим ваши силы на деле!

(Дед Мороз и разбойники начинают соревноваться в разных конкурсах: кто быстрее соберёт снежки, кто лучше нарисует снежинку на бумаге и т.д.)

(Действие 3. Появление Снежной Королевы)

(После победы Деда Мороза и Снегурочки появляется Снежная Королева. Она может быть слегка зловещей, но в то же время грациозной.)

Снежная Королева (гладя свою корону):

• Ну вот, вы опять всё испортили. Разбойники не смогли победить, но и я не могу просто так вас отпустить. Новый год — не для всех, и не все могут праздновать!

Снегурочка (серьёзно):

• Но ведь Новый год — это чудо, это время, когда происходят самые настоящие волшебства! Почему вы не верите в радость и веселье, Снежная Королева?

Снежная Королева (задумчиво):

• Хм... Может, и правда, я слишком заколдовалась этим холодом и льдом. Но покажите мне, как можно радоваться этому празднику! Поспорим, что вам не удастся заморозить моё сердце!

(Происходит волшебное состязание: дети помогают Деду Морозу и Снегурочке, давая ответы на вопросы о зиме, о Новом годе, и решая загадки, чтобы растопить лёд Снежной Королевы. После этого сердце Снежной Королевы "расплавляется".)

(Действие 4. Появление Бабы Яги)

(Вдруг в зале появляется Баба Яга с метлой и с гремучими шипящими звуками.)

Баба Яга (злобно):

• Ха-ха-ха! Я пришла и здесь! Новый год? Ага, всё это — для слабаков! Кто, как не я, знает, как устроить настоящий хаос?

Дед Мороз (с усмешкой):

• Да, вот уж поистине, кто бы мог подумать. Баба Яга, тебе явно не хватает волшебства! Ну что, готовы поучаствовать в моем испытании?

(Баба Яга провоцирует детей на смешные задания: они должны "разговаривать" с метлой, превращать снег в дождик или искать спрятанные предметы, имитируя волшебство.)

(Действие 5. Заключение)

(В конце праздника, после того как все персонажи «побеждены», Дед Мороз и Снегурочка устраивают праздничный момент.)

Дед Мороз (с улыбкой):

• Ну что, друзья, сегодня вы прошли все испытания, победили злых персонажей и показали, что Новый год — это не только праздники, но и волшебство, которое мы создаём сами! Так что, давайте отпразднуем этот момент и начнём год с улыбками, хорошим настроением и весельем!

Снегурочка:

• Пусть наступающий год принесёт вам только радость и удачу, а мы, Дед Мороз и я, всегда рядом, чтобы поделиться волшебством и добром! С Новым годом!

Дед Мороз (вместе с детьми):

• С Новым годом, друзья! Пусть сбудется всё, о чём вы мечтаете!

(Включается праздничная музыка, дети и персонажи могут раздавать друг другу подарки, танцевать вокруг ёлки.)

Завершение: Все персонажи прощаются с детьми, приглашают их к ёлке на поздравления, а затем начинается праздничная дискотека.