"Вся жизнь - театр"
материал (9, 11 класс)

Сценарий выпускного бала «Вся жизнь – театр»

музыка вступление НАЧАЛО ТЕАТРА

1. Вед.

Добрый вечер, уважаемые зрители, любите ли вы театр так, как люблю его я? Это особенное место. Это сияние огней, музыка, веселая суматоха на сцене, смех, улыбки... Одним словом - праздник.

- Школа – это театр. Каждый день – премьера. Каждый  класс – это новая труппа, которая ставит свой спектакль. Рано или поздно приходит время прощальной гастроли.

- А сегодня в нашем театре праздник особенный – закрытие очередного театрального сезона. Единственное, неповторимое, гала-представление с полюбившимися вам актерами.

Песня «Ах, водевиль» 1 куплет и припев (Курбатова)

- Труппа театра очень взволнована.

- Так поддержите же наших артистов своими аплодисментами!

- На сцену, господа!

-Снимите маски, господа актеры!

                              Музыка  выход выпускников под тему

                         из к/ф «Обыкновенное чудо» («Давайте…»)

 (выходят по одному, кланяются и замирают в театральных позах)

Слова выпускников

2. (Яна)

Вся жизнь театр, и люди в нем актеры,
Сказал поэт и был, конечно, прав.

(Вова)

На школьной сцене много лет сыграв,
Мы в жизнь идем играть другие роли.

(Эмиль)

Мы роли в жизни разные играли —
Ребенка, взрослого, ученика,

(Ульяна)

Сыграть учителя мечтали,
Раз в жизни — роль выпускника.

(Олеся)

Сегодня в школьной пьесе
Наш класс предстанет в полном блеске.

(Савва)

Прощальная гастроль.
И верим, что она запомнится надолго, навсегда!

(Паша)

 9 лет назад мы все пришли служить в наш театр и все эти годы  пробовали себя в разных амплуа и в разных жанрах.

(Максим)

Разыгрывали комедии, переживали драмы. Осваивали игру на музыкальных инструментах и нервах постановщиков спектаклей.

 (Семен)

Разучивали танцевальные па и сольные партии в коридорах во время перемен и в кабинетах во время уроков, объясняя происходящее тягой к прекрасному и любовью к искусству.

(Арсений)

В унисон исполняли арии «Это нам не задавали» и «Это мы не проходили». Теперь мы   умеем не просто опаздывать, но и сочинять невероятные истории о наших приключениях

(Женя)

Мы на собственном опыте убедились, что самое главное при подготовке к контрольным - это импровизация и генеральная репетиция на перемене.

(Виолетта)

Эти годы подарили нам много хорошего: радость узнавания того, что создано человеческим разумом, верных друзей  и первую любовь.

              (Вова)

 За всё время обучения мы услышали более тысячи грустных звонков, которые убеждали нас идти на занятия. И столько же веселых, призывающих покинуть класс.

ВЕД. А сегодня звучит для вас звонок на последнюю премьеру театрального сезона «Прощальный бенефис», который начался  несколько лет назад.

Вед: Дорогие  родители, а помните, как все начиналось? Мы вам сейчас напомним

Выпускница выходит на сцену с будущей первоклассницей

Выходят на сцену

ВЕД. А вы помните свой первый спектакль, который был поставлен в школе под руководством ваших первых педагогов?

ВОВА: А как же? Это даже спектаклем назвать было трудно. Так, ученический этюд.

музыка нач. классы

Аня: А что сейчас будет? Сказка?

Олеся: Сказка.

Аня: Страшная?

Олеся: Нет, красивая, торжественная и …грустная.

Аня: Но у нее будет СЧАСТЛИВЫЙ конец?

Олеся: Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта имела очень счастливое начало…

Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы крутыми и высокими, мамы привели в школу детей.  Я эту сказку знаю! Я сама живу в ней!Школьная жизнь – сказка. Ты ведь столько всего нового, интересного и важного узнаешь, друзей новых найдешь.

Аня: становится немного веселее и бодрее. Она с интересом поглядывает на старшую подругу.

Аня: А вот что ты полезного в школе узнала?

Паша: Да много чего! Вот ты спроси, а я отвечу! (ждет ответа)

АНЯ, немного подумав, произносит: Вот как написать цифру «восемь»?

Семен: Да это проще простого: берём знак бесконечности и в Декартовой системе координат поворачиваем её на угол П/2.

Аня: (Младшая ученица продолжает грустно вздыхать) Все хуже, чем я думала… Столько слов непонятных, что не разобрать, на каком языке говоришь!

Савелий: Ну, подруга, тебе здесь одиннадцать лет сидеть, учиться и грызть гранит наук…

АНЯ: Как? (в шоке открывает рот, подскакивает и случайно роняет портфель от удивления) Я думала, что всего один год! А потом свободна, словно птица в небесах!

МАКСИМ: Я тоже так думала (нарочито грустно вздыхает).

АНЯ: А какие советы вы мне можете дать на будущее?

В:

АРСЕНИЙ: -  не дразни мальчишек, иначе они сделают все, чтобы жизнь медом не казалась.

САВЕЛИЙ: - Не отступай.

ЭМИЛЬ: - Не сдавайся.

УЛЬЯНА: - Не с глаголами пишется раздельно.

ВИРЛЕТТА: А  самое главное – учись и не прогуливай уроки! Хотя бы иногда…

АНЯ:  грустно вздыхает и произносит: Наверное, учиться в школе очень грустно и скучно. Не хочу я туда идти! Не хочу!

ЯНА: И все-таки, кто бы что ни говорил, но школу я действительно люблю и благодарна за все, что наши замечательные педагоги мне дали! Я бы с удовольствием вновь пошла в свой первый класс, но – увы! – в прошлое не вернуться.

Аня: Никогда-никогда?

ЯНА: Никогда-никогда?

Аня: Жаль…

ЯНА:  Но мы можем повернуть время вспять, ведь это же театр!

«Время назад» ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Н.Н.,

Вы нас узнали? Посмотрите...
Стоят здесь ваши первоклашки.
Носили ранцы мы большие,
Линейки, ручки, промокашки.
Мы вас с любовью вспоминаем
Такой родной, такой знакомой,
Как мама, вы к нам относились,
И с вами были мы, как дома.

Вручение цветов

Ответное слово Н.Н.

Именно вы, первые учителя, научили своих воспитанников петь, танцевать, выступать на сцене. И вот теперь полюбуйтесь, что из этого получилось.

Сценка «Сон ученика»

 Сидят «учителя», входит  учитель

У: так-с, кто готов отвечать? Ирина Владимировна?

 И.В.: нет, я выйти.

У: сиди. Детей нельзя выпускать на уроке. Так, как всегда, добровольцев нет. Тогда нам ответит  … учитель информатики.

Е.В..:   А почему сразу я ?

У: опять от уроков отлыниваете? Не выйдет, Елена Васильевна. У нас сейчас математика – царица полей… ну-с, отвечайте, куда впадает Черное море. Не подсказывать. Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд. Очень плохо.

И.В..: Можно выйти?

У: Зачем?

И. В.: Я на ушко… (шепчет, убегает)

Н.Н.Голос: не полей, а наук.

У: мне лучше знать. Отвечайте тогда, Наталья Николаевна, чему равна сумма квадратных катетов. Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали? Два.

А вы, Вера Ивановна, чего сияете? С биологией все в порядке? Отвечайте, почему слон большой? Ну? Не знаете? Ваша тройка приказала долго жить. А контрольную вы сдули.

Звуки.

У. а что это за посторонние звуки? А вот Елена Антоновна нам и расскажет, в каком году Пушкин написал свой «Муму».  И со щелочами у вас плохо.

Е. А.: Я забыла, я учила, честно.

У: Свежо предание – да верится с трудом. Сегодня два.

У: Вот смотрю я на Вас, Татьяна Петровна, и удивляюсь. Сегодня  в школу  надо было прийти в парадной форме.

- Но у меня нет белой кофточки.

У: Что это значит «нет»? У коллег спросите, у Елены Антоновны. И прическа у вас не соответствует школьнице. Где косички, бантики?

- Я реферат писала. Не успела.

- Это не реферат, а филькина грамота. Где выводы? Где собственное мнение? К завтрашнему уроку все переписать! Банты завязать! Вы в школе работаете или Кто?!

У: А Вы что притихли, Ольга Владимировна?   Покажите мне домашнюю работу.

- Я ее забыла дома, можно после уроков принести?

У: Я уже принес. Вот она. Вы ее списали у кого-то на физкультуре. Почему вы не были на физкультуре?

- Я подвернула ногу.

У: И это не правда. Я только что видел, как вы бежали в столовую и чуть не сбили с ног Антонину Владимировну. Придется вызвать родителей. Дневник!

О.В.: Я дома забыла.

У: Завтра  принесете дневник, а уж двойку я поставить не забуду!.

У: (издевательски оглядывает) ОЙ… Кто это у нас в джинсах пришел? Здравствуйте, Светлана Леонидовна!. В школе единая форма: Трусы и майка.

- Почему я должна быть как все?

У: Можете купить цветные шнурки. Не нравится – идите в другую школу!!!

- Не кричите на меня!

У: А за это сейчас досрочно сдать зачет по лыжам.

- Но сейчас июнь!

У: Ставлю «два» и пишу докладную директору. Можете садиться.

У: День прошел, а будто год  закончился. Совсем учителя не слушаются. (Уходят).

Выходят  все.

ВЕД: Нелегко вам было играть роль учеников на протяжении  стольких лет. Были и головокружительные аншлаги и громкие провалы, но вместе с нами их переживали и наши учителя, которым мы сегодня хотим сказать огромное спасибо!

музыка учителя

 Любимые учителя! Спасибо Вам, что

- научили вас  пониманию прекрасного,  точности и гармонии,

- умению понять время любой эпохи, мы навсегда запомнили, что и где происходило, кто и когда правил.

- лучше понимать окружающее нас пространство,  мыслить логически

- помогли понять, как в маленькой пробирке может поместиться целый мир из молекул и атомов.

- мы выучили все элементы таблицы Менделеева

- Спасибо вам за то, что вы нас научили находить все части света на карте, что открыли перед нами  разнообразные города и страны,  загадочную глубину океанов и необъятную широту континентов

- научили ориентироваться в витиеватых закоулках закона и развили умение постоять за себя.

- За то, что  мы умело пользуемся интернетом и можем достать любую информацию,

- мы всегда можем оказать первую помощь в любой ситуации

- вы так быстро научили нас бегать, что мы всегда вовремя могли уйти с уроков

- Дорогие учителя, вы научили нас отвечать на все театральные вопросы : быть или не быть? Кто виноват и что делать?

- Мы очень благодарны вам за чуткость, внимание. За это мы говорим спасибо.

Все остаются на сцене, выстраиваются.

музыка родители

ВЕД.  У каждого из вас, дорогие выпускники, есть дублеры, которые живут вашей жизнью и переживают все события в ней гораздо ответственнее, даже не выходя на сцену.

Песня «Это вам не стол заказов…»

Мама, посмотри, как я выросла,

Куклы брошены, нет косичек,

Слезы первой любви несчастной

Я смахнула с густых ресничек.

Мама, посмотри, как я вырос,

Я все реже с тобой бываю,

СМС-ки шлю девчонке,

О тебе иногда забываю.

Да, мы выросли, стали выше,

Сильнее и даже мудрее,

Но все также, в любую минуту,

В вашу помощь, родители, верим.

Чувства ваши не меркнут от времени,

Нежность ваша с годами лишь множится,

Сколько б зим не сменилось веснами -

Так же сердце за нас тревожится.

Мы бываем порой невнимательны,

Непростительно равнодушны,

Независимость мы отстаиваем

И никак не хотим быть послушными.

Но, поверьте, все это бравада,

Нет для нас никого вас дороже.

Мы вас любим, мы очень вас любим!

И без вас ни минуты не можем...

ВЕД. И вот пришел он – самый главный экзамен – ЕГЭ. Здесь важно было не только показать свои знания по предмету, но и блеснуть талантом: от этого зависело, сколько раз тебя выпустят из аудитории, обратят ли на тебя внимание по ту сторону видеонаблюдения. Вот как это было…

Сценка 1 «Война и мир»

Дорогие друзья, во время чтения литературного произведения, мы воспроизводим все события в своей голове.

И так представьте, парень решил прочитать «Войну и Мир» (сценка «Война и Мир»)
(играет музыка, Вальс)
Чтец: Ну что ж начнем. Глава 1.

 На бал к Анне Павловне приехала вся высшая знать Петербурга, среди которых были князь Андрей Болконский, граф Пьер Безухов, какой-то мужик, какой-то мужик и какой-то мужик.
(Безухов)– Князь, а вы были на прошлой неделе на балу у графини ШерЕр,(музыка затихает) ШЕрер,(снова играет) наверное, все-таки ШерЕр.
(Болконский)– Нет, не был.
(Безухов)– Ах как жаль, а ведь там всех покорила Наталья Ростова. А вот, кстати, и она.
(Болконский)– Наталья, извольте пригласить вас на мазурку.
(Ростова)– Но я не умею.
(Болконский)– Я вас научу.
(Танцует современный танец).(Без музыки)
Чтец: Весь Петербург знал, что Болконский отлично танцевал мазурку. Он мастерски танцевал ещё полонез (продолжает танцевать современный танец), пасадобль и кадрить.
(Болконский)– Девушка, а вашей маме зять не нужен?
Чтец:Стоп,что за чушь? А-а-а, кадриль.
(Танцует современный танец).
Чтец: Настало время трапезы. Слуги выносили огромные блюда с поросятами, запеченными в пармезане с прованскими травами, подносы с тушеной крольчатиной и фазаном в ароматном шафране.
(Закрывает книгу, уходит, выходит с бутербродом. Подходит Безухов).
(Безухов)–Андрей, вы слышали, что французские войска готовят наступление.
(Болконский)– Граф, кто вам такое сказал?
(Безухов)– Долохов, пару минут назад.
Чтец:(муз.выкл.)Блин, че за Долохов, его же не было.
(Перелистывает к началу).
Чтец: На бал к Анне Павловне приехала вся высшая знать Петербурга, среди которых были князь Андрей Болконский, граф Пьер Безухов, пехотный офицер Семёновского гвардейского полка Федор Иванович Долохов, какой-то мужик, какой-то мужик. А ну теперь все понятно.
(Перелистывание, возвращается к сцене Безухова и Болконского).
(Безухов)– Пару минут назад.
(Болконский)– Откуда он узнал?
(Безухов)– Ему прислали письмо из Шен… Шенф… Шен-гра-бе-рьена.
(Болконский)–Значит всё-таки будет война. Я должен пойти попрощаться с Натальей.
Чтец: Часть 2. Усадьба Ростовых.
(Болконский)– Наталья, вы божественны. Я не могу жить без вас. Я каждую минуту думаю о вас, бла-бла-бла-бла (3 раза)… без вас мне не жить…
Чтец: Блин, что за скукота!
(Надевает наушники)(играет LMFAO – I amSexyand I Knowit)
(Болконский)– Наталья, выходите жить без меня…Выходите. Наталья, живите без меня, как хотите… Наталья живите без меня

.. Наталья, выходите за меня, I’msexyand I knowit.
(Снимает наушники).
Чтец: Стоп, Что за чушь?
(Болконский)–Наталья, Без вас мне не жить… “Чтец:Аааааа.” выходите за меня.

(Ростова)– Простите, Андрей, но вас я не люблю.
(Болконский)– Я вас понимаю,(играет грустная мелодия) ведь как говорил мой отец: «Кто все поймет, тот все простит».
(Закрывает книгу, открывает ноут, пишет статус, открывает книгу на другой странице, Болконский лежит на полу).(играет мелодия(6))
(Болконский)– Наталья, я ранен, быть может, я умру.
И в последний раз я хочу вам сказать… ого пятехаточка, нормас.

Чтец (достаёт из книги деньги): О, пятихаточка! Это надо отметить.
(Парень уходит, актеры лежат неподвижно).
Ведущий: Прошел месяц.
(Болконский)– Наталья…
(Ростова)–Андрей!
Чтец: Какой Андрей? Какая Наталья? Блин! (перелистывает назад)
– На бал к Анне Павловне приехала вся высшая знать Петербурга….

 (отбивка) (Все играющие сценку выстраиваются в ряд по среди сцены, в это время выходит чтец, рассказывает стих под лирическую мелодию)

Искусство, бизнес и наука

Нас ждут, все двери распахнув.

И наш талант тому порука,

Что мы прославим всю страну!

ВЕД. Максим Поток сердечных поздравлений

На этом мы слегка прервем

ВЕД. Алена  И церемонию вручений аттестатов

На нашем празднике мы радостно начнем!

- Под ваши громогласные аплодисменты начинается основная часть нашего спектакля, в которых улыбки комедии смешаются со слезами мелодрамы, пышность мюзикла с элегантностью литературного театра.

- Начинаем церемонию вручения главной театральной премии Золотая медаль года. Для вручения аттестатов  приглашаем на эту сцену руководителя школы Исаковой С.Л..

8 музыка аттестаты

Вручение аттестатов    11 классу   Вручение цветов

Выступление родителей

Выпускники садятся на места,

  Поют  на мотив «Диалог у новогодней елки» (Семен, Олеся, Яна)

СЕМЕН 1. Что происходит сегодня?

ОЛЕСЯ 2. У нас выпускной!

В зале видны дорогие, любимые лица.

Верится в то, что чудесное что-то случится.

Жизнь обернется к нам лучшей своей стороной.

СЕМЕН 3. Что же за всем этим будет?

ЯНА 4. Прощания час.

Час расставанья со школой, с родными, с друзьями.

Мы повзрослели, и детство прощается с нами.

Время счастливое вспомним еще и не раз.

ОЛЕСЯ 6. Чем же всѐ это окончится?

СЕМЕН 5. Дружбой навек.

ЯНА 6. Дружбой навек, вы уверены?

СЕМЕН 5. Да, я уверен.

Школьный мой друг, он годами учебы проверен.

Что б ни случилось, его не забудут вовек.

СЕМЕН 1. Что же из этого следует?

ЯНА 6. Следует жить.

Верить в удачу, успеха во всем добиваться.

СЕМЕН 3,5. Вы полагаете, этого можно дождаться?

ОЛЕСЯ 2. Я полагаю, что можно, но надо спешить.

Уходят со сцены

ВЕД. Продолжаем церемонию награждения

Вручение аттестатов 9 классу и классным руководителям

Слово родителям

Музыка Танец ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ.

Дети выходят к сцене.

музыка заключит. слова

ВЕД  Ну, вот и всё. Как долго ждали и готовились вы к этому спектаклю выпускному. Но почему-то сердце так ноет, зная, что сейчас прозвучит ваш прощальный…

Последний звонок -

 И не сыграть вам больше никогда на этой сцене

 Последний звонок…

В этих звуках и радость, и слезы!

Последний звонок…

До свидания, детские грезы!

Приглушить музыку.

Последний звонок (в колокольчики)

СЕМЕН  Но школьный спектакль подошел к эпилогу, 
А значит, почти что исчерпан сюжет. 

ЯНА  Последний звонок. Подвели мы итоги 
Всем нашим делам за одиннадцать лет. 

САВЕЛИЙ. И главный итог - обратимся к истокам – 
Ведь школьная жизнь далеко не игра. 

ЭМИЛЬ  Здесь главные мы получили уроки – 
Уроки надежды, любви и добра! 

ОЛЕСЯ.  Закрылся занавес, спектакль окончен. Жаль.

Не говорим мы детству: «До свидания», 
А шепчем вслед короткое: «Прощай!»

ПАША. И в этот час последний расставанья
Смешались вдруг и радость, и печаль. 

Не говорим мы детству: «До свидания», 
А шепчем вслед короткое: «Прощай!»

ВЕД. И тот спектакль мы сыграли вместе, 
И были в ней счастливые моменты: 
Любовь, удача, смех без зависти, без лести 
И искренними были комплименты. 

ВЕД. Спектакль окончен, господа! 
Опущен занавес, и рампы свет не освещает лица. 
Вы отыграли ваши роли и простились с ними навсегда, 
Оставив в них своей души частицы. 

музыка уход выпускников под «Ах этот вечер»