Сценарий праздничного мероприятия в детском доме, посвященного Дню Учителя "Нет мудрее на свете профессии".
материал

Сценарий праздничного мероприятия в детском доме, посвященного Дню Учителя

 «Нет мудрее на свете профессии».

Цель: воспитание у детей уважительного отношения к профессии педагога.

Задачи: формирование доброжелательных отношений между детьми и педагогами, развитие творческих способностей;

развитие у воспитанников творческого потенциала, создание праздничной атмосферы.

(играет медленная фоновая музыка)

Ведущий 1

Иду по золоту опавшему, по золоту,
А под ногами лужиц хрупкое стекло.
Сдаётся лето, уступает место холоду,
А на душе всё по-весеннему светло.

Ведущий 2

Сегодня тихий день и яркий, исключительно,
И в вальсе листья опадают на асфальт.
Сегодня праздник – День учителя,
И голоса детей особенно звучат!

1 ребенок

Вас с праздником сегодня поздравляем!
Слова любви от сердца говорим,
Всех благ, какие в мире есть, желаем
И от души за всё благодарим!

2 ребенок

Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!

3 ребенок

Пусть будут счастье, радость и тепло.
Хотим, чтоб вас ничто не огорчало,
Чтоб было вам уютно и тепло,
Чтоб в сердце счастья музыка звучала.

4 ребенок

Награды вам достойной за труды
И уваженья, чтобы вас ценили,
Чтоб проросли и принесли плоды
Те зерна знаний, что вы посадили.

5 ребенок

Вы нам дарите свою силу,
Открываете даль и высь!
Много слов сказать мы могли бы,
Но в одно «большое спасибо»
Все они сегодня слились.

Все вместе: Поздравляем с Днем Учителя!

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые педагоги и все сотрудники детского дома! Талантливые и мудрые! Активные и творческие! Мы рады приветствовать вас в этом прекрасном зале, где царит атмосфера улыбок, тепла и доброты!

Ведущий 2: С шорохом золотой листвы, когда природа облачается в свои самые красивые наряды, когда в воздухе чувствуется морозная свежесть приближающейся зимы,

октябрьским, солнечным днем, снова приходит к нам удивительный праздник – День Учителя.

Ведущий 1: Мы поздравляем с праздником всех сотрудников нашего детского дома, отдающим, ежедневно, тепло своих сердец детям. Мы уверены, что ваша доброта и педагогическое мастерство превратят для ребят каждый день, в день радости и счастья.

А самая большая благодарность вам – радостные глаза ребят.

Ведущий 2: Сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

Ведущий 1: Для поздравления слово предоставляется директору детского дома Андрею Викторовичу.

Ведущий 2: От профсоюзной организации детского дома слово предоставляется…

Ведущий 1: Дорогие наши наставники, мы приготовили вам сюрприз от творческого объединения «Кудесники», под руководством …

(Вручение подарков от творческого объединения «Кудесники»)

Ведущий 2: И наши ребята тоже приготовили для вас поздравление, но необычное, музыкальное!

(дети исполняют песню).

На мотив песни «Буратино».

Кто знания несет вам в дом?

Кто с детства каждому знаком?
Кто неученый, не поэт,
А выучил весь белый свет?
Учителем его зовут,
Его поздравим прямо тут:
По-здра-вля-ем,
Поздравляем!!!

Он окружен людской молвой,
Он ключ имеет золотой!
Откроет к знаниям он дверь,
И неуч станет всех умней!!!
Мы знаем как его зовут!
Его поздравим прямо тут:
По--здра---вля----ем!!!!
Поздравляем!!!

Ведущий 1: А сейчас, дорогие друзья, мы немного поиграем. Я произношу фразу, после которой вы должны хором сказать: “Мы не спорим!”, если согласны с утверждением, или “Спорим – спорим!”, если не согласны.

Осенью идут дожди…

Ждет весна нас впереди…

Целый день мели метели…

Птицы с юга прилетели…

Лист кленовый опадает…

Ландыш белый расцветает…

Яблоки в саду поспели…

В роще соловьи запели…

Мы капусту посолили…

И каток водой залили…

На полях лежит туман…

В огороде – лишь бурьян…

И каникулы всех ждут…

День Победы тут как тут…

Дни становятся длиннее…

Скоро будет холоднее…

Лужи стали замерзать…

Птицы стали улетать…

Без конфет нам трудно очень…

Скоро осень, между прочим…

Обманула вас сейчас,

Вы ошиблись много раз!

Ведущий 2: А сейчас объявляем конкурс «Осенний вернисаж», который покажет нам, дорогие педагоги, и не только, вашу креативность, талант и фантазию!

Приглашаем две команды по 5 человек. Ваша задача – создать картину (композицию) «Осенний вернисаж».

  (играет фоновая музыка Ф. Шопен «Осенний вальс»).

Ведущий 1: Да, наши педагоги – мастера на все руки: умеют они не только нас воспитывать и учить, но и петь, и танцевать.

Ведущий 2: И все-таки, невозможно сочетать в себе столько талантов! Не верю в это!

Ведущий 1: И что ты предлагаешь?

Ведущий 2: Знаешь, есть такая поговорка: доверяй, но проверяй. Вот и предлагаю проверить, действительно ли они все умеют, или только делают вид.

Ведущий 1: И каким же образом ты собираешься проверять?

Ведущий 2 (громким шепотом): Будем задавать, всем присутствующим в этом зале, вопросы. Если они справятся с заданием, то я поверю в их уникальные способности! 

Проводится шуточная викторина.
Ведущий 1: И так, давайте же начнем!

Ведущий 2: Что можно приготовить, но нельзя съесть? Ответ: уроки

Ведущий 1: За что ученика выгоняют из кабинета? Ответ: за дверь

Ведущий 2: Псевдоним единицы? Ответ: кол

Ведущий 1: Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и учителя математики? Ответ: дробь

Ведущий 2: Что есть у всадника, петуха и ученика на контрольной? Ответ: шпора

Ведущий 1: У каких учителей может быть в шкафу скелет? Ответ: учитель биологии

Ведущий 2: Каким словом римляне называли преподавателя арифметики, а мы называем прибор? Ответ: калькулятор.

Ведущий 1: Какой учительский инструмент самый опасный? Ответ: Линейка.

Ведущий 2: Что общего между учителем и компьютером? Ответ: И те, и другие иногда зависают.

Ведущий 1: Как в Древней Греции называли педагога, который сопровождал ребёнка на учёбу? Ответ: раб.

Ведущий 2: Что, по мнению учителя, школьник может забыть дома? Ответ: голову.

Ведущий 1: В СССР одно время обозначали учителей сокращением «шкраб», что расшифровывается как... Ответ: школьный работник.

Ведущий 2: О нем начинаешь мечтать с самого первого дня выхода из него. Ответ: отпуск.

Ведущий 1: Какие же все-таки наши педагоги находчивые и сообразительные!

Ведущий 2: А сейчас - ЧЕРНЫЙ ЯЩИК (музыка из передачи «Что? Где? Когда?») В чёрном ящике находится предмет, который великий педагог Константин Ушинский называл «первым и главным инструментом педагогического труда». Что в чёрном ящике? (Ответ: учительский голос, включить голос учителя).

Ведущий 2

Всегда с улыбкой вспоминаем

Свои уроки, самый дружный класс...

И то, какими стать с тех пор мечтали,

И кем не станем мы уже сейчас…

Так хочется на миг вернуться в детство

И снова в школу радостно бежать…

Видеоролик «Школьные годы чудесные…» (из детства работников).

Ведущий 1: Автор музыки и слов Петр Андреев, песня «Матушка-земля», исполняет …

(Девочка исполняет песню «Матушка» под минус).

Ведущий 2: Ну вот и подошел к концу наш праздник. Спасибо вам, наши дорогие, за ваше терпение, профессионализм и бескорыстную любовь к своему делу.

Ведущий 1: Желаем вам крепкого здоровья, успехов в профессиональной деятельности и семейного счастья!

Вместе: С праздником! Приглашаем всех на общее фото!