Положение и справка-отчет спортивного праздника «Папы – это сила»
проект (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

           СОГЛАСОВАНО                                                                     УТВЕРЖДАЮ

с заместителем директора по ВР                                        Директор МАОУ «СОШ №  » ______________/_____________. /                                             ___________ /                         ./

 от «___» ____________ 20___ г.                                             «___» _____________ 20___ г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении спортивного праздника «Папы – это сила»                                               среди обучающихся 1-11 классов

      Автор: Янчий Маргарита Олеговна, учитель физической культуры

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель: Укрепление семейных ценностей и повышение значимости отцовства в становлении института семьи. Воспитание у детей чувства гордости за своих отцов и уважения к ним.

Задачи:

1. Сохранять и укреплять здоровье воспитанников посредством здоровьесберегающих образовательных технологий;

2. Формировать основные виды движений;

3. Развивать физические качества;

4. Формировать опыт двигательной деятельности;

5. Через различные формы образовательной деятельности формировать у родителей знания, умения, практические навыки по физическому развитию детей, желание участвовать в деятельности дошкольной организации.

2. Время и место проведения мероприятия:

Мероприятие состоится____________г. в _____ в спортивном зале МАОУ «СОШ №  ».

3. Руководство и судейство спортивного праздника

Общее руководство проведением соревнований осуществляется МАОУ «СОШ №  ». Непосредственное руководство осуществляет гл. судья соревнований Янчий Маргарита Олеговна, гл. секретарь учитель русского языка и литературы _______________________      4. Участники спортивного праздника

К участию в состязаниях допускаются учащиеся 1-11 классов МАОУ «СОШ №  », мужчины – педагоги МАОУ «СОШ №  », родители учащихся.

Классные руководители обязаны обеспечить явку всех учеников класса. Обучающиеся, имеющие 3, 4 группы здоровья присутствуют на празднике в качестве болельщиков. Учащиеся и родители делятся на 3 команды, выбираются капитаны.

5. Программа и условия проведения состязаний

Команды соревнуются в 8 эстафетах (Приложение 1)

6. Музыкальное сопровождение

Ответственный за музыкальное сопровождение – учитель английского языка Присяжнюк Андрей Богданович. Композиции для праздника - "Папа может" В.Шаинский, М.Танич, «Спортивный марш», Танцевальные мелодии для эстафет.

7. Определение победителей и награждение

Команда - победитель определяется по наибольшей сумме очков, набранных в каждом конкурсе в соответствии с таблицей начисления. (Приложение 2).

Все папы награждаются памятными призами. Команды награждаются грамотами                      по номинациям: «Самая быстрая, ловкая, умелая команда”; “Самая сплоченная команда”, “Самая волевая команда”.

Приложение 1

Эстафеты:

1. «Веселые гонщики»

Инвентарь: обручи - 3 шт, руль игрушечный – 3 шт, свисток – 1 шт.

На родителя и ребенка надевается обруч, ребенку в руки дают руль, родитель держит обруч и они должны добежать до стойки и обратно. Бежит следующая пара. Игра начинается по установленному сигналу ведущего.

2. «Хоккеисты»

Инвентарь: гимнастические палки – 3 шт, мячи волейбольные -3 шт, свисток – 1 шт.

Участник бежит до ориентира и перед собой катит мяч с помощью гимнастической палки и обратно. Передает эстафету другому участнику. Игра начинается по установленному сигналу ведущего.

3. «Поздравь папу» 

 Инвентарь: рисунки детей (заранее изготовлены освобожденными от физической нагрузки детьми на уроках физической культуры и содержат высказывания «Ты всегда был рядом со мной. Спасибо тебе за это, папа!», «Ты мой любимый супергерой!», «Твоя любовь — мое самое дорогое сокровище») – 3 шт, свисток – 1 шт.

 Добежать по очереди до противоположной стороны зала, где напротив каждой команды на рукоходе с помощью нитей развешаны кусочки бумаги, по одному перенести их и собрать на столе правильный рисунок. Игра начинается по установленному сигналу ведущего. По завершению ведущий просит зачитать получившиеся фразы одного из детей каждой команды.

4. «Гусеница». 

Инвентарь: свисток – 1 шт.

Участники кладут левую руку на левое плечо впереди стоящего, а правой рукой держат его за голеностопный сустав согнутой в колене ноги. По сигналу участники прыжками                    на левой ноге продвигаются вперед, сохраняя равновесие, до стойки, обратно добежать взявшись с двумя руками.

5. «Ловцы жемчуга».

Инвентарь: большая корзина – 1 шт, маленькие воздушные шары – 50 шт, секундомер – 1шт, свисток – 1 шт.

Участники команды собирают разбросанные на секторе маленькие воздушные шары в корзину при помощи гимнастических палок, не касаясь шаров руками. На одного участника одна палка (учитывается количество мячиков в корзине по истечению контрольного времени – 1 минута). После пересчета жюри шары вновь разбрасываются в секторе, к испытанию приступает следующая команда. Игра начинается по установленному сигналу ведущего.

6. «Пирамида»

Инвентарь: секундомер – 1шт, свисток – 1 шт.

Командам дается 3 минуты для того, чтобы построить спортивную пирамиду. Участвуют игроки всей команды. Состязание начинается по установленному сигналу ведущего.

7. «Баскетбольное волнение» 

Инвентарь: баскетбольные мячи – 3 шт.

Папы сажают ребенка на плечи. Ребенок должен броском попасть в баскетбольное кольцо. На игру для каждой пары дается 3 попытки. Учащиеся 1-4 классов забрасывают       с близкого расстояния, 5-11 классов со среднего расстояния. Количество пар (папа + ребенок) должно быть одинаковым. Игра начинается по установленному сигналу ведущего.

8.  «Папа может»

Инвентарь: автомат АК 74 – М, секундомер – 1шт

Участники: по одному папе от каждой команды. После выступления лучших юнармейцев, необходимо собрать и разобрать автомат. Игра начинается по установленному сигналу ведущего.

 Приложение 2

Таблица начисления очков спортивного праздника «Папы – это сила»                                             среди обучающихся 1-10 классов:

Порядок начисления очков:

- в эстафетах №1-№4 очки начислять следующим образом: команде, пришедшей на финищ первой – 3 очка, второй – 2 очка, последней – 1 очко.

- в эстафете №5 – команде, собравшей в корзину наибольшее среди других участников количество шаров присвоить 3 балла, следующей по количеству – 2 балла, с наименьшим количеством -1 балл. Если количество собранных шаров в двух командах совпадет, считать наивысшим баллом – 2, команде, собравшей меньшее количество присвоить 1 балл. В случае одинакового количества шаров у трех команд, присвоить всем командам 1 балл.

В эстафете №6 количество баллов начисляется за зрелищность, количество участников в пирамиде, этажность. Каждая команда получает от 1 до 3 баллов в зависимости                          от выполнения названных критериев (решение принимается судьями коллегиально).

В эстафете №7 - 3 балла присваивается команде, забросившей большее количество мячей в корзину, следующей по количеству команде – 2 балла, команде с наименьшим количеством попаданий – 1 балл.

В эстафете № 8 – 3 балла присваивается команде, в которой участник показал минимальное время сборки + разборки автомата, 2 балла следующей по времени команде, 1 балл команде и наибольшим временем. Дополнительно 1 балл присуждается участникам, выполнившим сборку + разборку в правильном порядке, не нарушая правил раскладки деталей.

В каждой из эстафет судья в праве снять 1 балл с команды за грубое нарушение техники безопасности, а также невыполнение указаний инструктора (решение принимается судьями коллегиально)

Справка – отчет

Спортивный праздник «Папы – это сила» среди обучающихся 1-11 классов                                       в МАОУ «СОШ №  »

_____________ г. в МАОУ «СОШ №__»  прошел спортивный праздник «Папы – это сила» среди обучающихся 1-11 классов.

Количество участников – 33 человека, из них 22 обучающиеся школы, 1 преподаватель, 1 работник школы, 6 пап и 3 мамы учащихся.

Цели и задачи:

Цель: Укрепление семейных ценностей и повышение значимости отцовства в становлении института семьи. Воспитание у детей чувства гордости за своих отцов и уважения к ним.

Задачи:

1. Сохранять и укреплять здоровье воспитанников посредством здоровьесберегающих образовательных технологий;

2. Формировать основные виды движений;

3. Развивать физические качества;

4. Формировать опыт двигательной деятельности;

5. Через различные формы образовательной деятельности формировать у родителей знания, умения, практические навыки по физическому развитию детей, желание участвовать в деятельности дошкольной организации.

Каждый отряд придумал название своей команде. («Мы устали», «Спортики», «Победители»)

На празднике приглашенные гости приняли активное участие в различных эстафетах. Дети и взрослые соревновались в скорости, ловкости, умении работать                                                    в команде. Спортивный задор и жажда победы для своей команды захватывали участников настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. Нарушений техники безопасности, а также невыполнение указаний инструктора не выявлено.

После подведения итогов стало известно, что команда «Мы устали» набрала больше очков. Команда «Победители» завоевала второе место, «Спортики» стали третьими. Но проигравших в соревнованиях не было - все получили заряд бодрости и море положительных эмоций, грамоты для команд по номинациям, а мужчины еще и заслуженные подарки.

Результаты мероприятия:

Фотоотчет о проведенном мероприятии в официальном сообществе ВКонтакте (________________, публикации от ________, _________)

Справку составила Янчий Маргарита Олеговна, учитель физической культуры.