Вечер-встреча с ветеранами, детьми войны, тружениками тыла
материал
Актуальность: в настоящее время наблюдается падение нравственных ценностей, продолжается процесс разрушения связей между поколениями. В этих условиях возрастает роль гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. Чувство патриотизма закладывается с детства, растет вместе с человеком. Ответы современных школьников на вопросы о Великой Отечественной войне поражают не только наивностью, но и полным незнанием важнейших фактов: когда началась война, кто с кем воевал, наши главные победы. Подрастающее поколение должно знать о подвиге народов Советского Союза в годы войны, о том, какие огромные потери понесла наша страна на полях ожесточенных сражений и на оккупированных врагом территориях; о стойкости партизан и подпольщиков, о самоотверженном труде женщин, подростков и детей, о тех, кто на фронте или в тылу на протяжении 1418 военных дней и ночей боролись и трудились во имя будущего, обеспечивая свой вклад в Победу.
Поэтому данное мероприятие носит характер встречи нескольких поколений: ветеранов ВОВ, тружеников тыла и детей.
Настоящие методические рекомендации включают в себя материалы, призванные помочь педагогам при планировании, подготовке и проведении мероприятий, посвященных 81-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 34.6 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБУ РХ «Саяногорский реабилитационный центр для детей»
Сценарий вечера-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла и детьми войны
«Живем и помним тот победный май»
Автор:
Степанова Ольга Генриховна,
педагог – организатор ГБУ РХ «Саяногорский реабилитационный центр для детей»
Контактный телефон: 89831901146
Адрес эл.почты: sayanreabil-method@r-19.ru
г.Саяногорск, 2026 г.
Сценарий вечера-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла и детьми войны
«Живем и помним тот победный май»
Актуальность: в настоящее время наблюдается падение нравственных ценностей, продолжается процесс разрушения связей между поколениями. В этих условиях возрастает роль гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. Чувство патриотизма закладывается с детства, растет вместе с человеком. Ответы современных школьников на вопросы о Великой Отечественной войне поражают не только наивностью, но и полным незнанием важнейших фактов: когда началась война, кто с кем воевал, наши главные победы. Подрастающее поколение должно знать о подвиге народов Советского Союза в годы войны, о том, какие огромные потери понесла наша страна на полях ожесточенных сражений и на оккупированных врагом территориях; о стойкости партизан и подпольщиков, о самоотверженном труде женщин, подростков и детей, о тех, кто на фронте или в тылу на протяжении 1418 военных дней и ночей боролись и трудились во имя будущего, обеспечивая свой вклад в Победу.
Поэтому данное мероприятие носит характер встречи нескольких поколений: ветеранов ВОВ, тружеников тыла и детей.
Настоящие методические рекомендации включают в себя материалы, призванные помочь педагогам при планировании, подготовке и проведении мероприятий, посвященных 81-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Оформление: сцена задрапирована российским триколором. На фоне триколора расположен мультимедийный экран, куда проецируются слайды и кадры военной кинохроники.
Цели:
- патриотическое воспитание подрастающего поколения, воспитание уважения к героическому прошлому нашей страны, уважение к ветеранам;
- воспитание исторической памяти у детей на основе уважительного отношения к истории государства и памяти защитников Родины - наших земляков;
- развитие творческих способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей;
- совершенствование форм сотрудничества и взаимодействия всех участников воспитательного процесса.
Задачи:
- Создать условия для воспитания гражданственности и патриотических чувств у детей через взаимодействие с ветеранами ВОВ и тружениками тыла.
- Воспитывать внимательное отношение к ветеранам, желание заботиться о них.
- Приобщать детей к культурному наследию России.
Возраст детей: дети с ОВЗ и дети, испытывающие трудности в социальной адаптации от 10 до 16 лет
Форма проведения: вечер-встреча
Сценарий вечера-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла и детьми войны
«Живем и помним тот победный май»
Перед началом вечера звучат песни военных лет.
1 Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! К нам в гости пришли люди, которые на своих плечах вынесли все тяготы страшной войны, прошли огромный жизненный путь с радостями и удачами, потерями и невзгодами. Вам, дорогие ветераны, труженики тыла и дети войны, мы посвящаем нашу встречу.
2 Ведущий: Сегодня у нас в гостях: Ф.И.О.____________________________________________
1 Ведущий:
Июнь… Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горе.
2 Ведущий:
Июнь… Тогда еще не знали мы
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае…
- Хореографическая композиция «Рио-Рита»
1 Ведущий: Нарушив мирную жизнь, внезапно, без объявления войны, фашистская Германия 22 июня 1941 года напала на нашу страну.
2 Ведущий: казалось, прошел уже 81 год с той победной весны, но каждый из
нас вспоминает строки, бьющие прямо в сердце.
Звучит запись на пленке (голос Левитана)
«Внимание! Говорит Москва, передаем важное правительственное сообщение. Сегодня, в четыре часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны немецкие войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города... Не в первый раз нашему народу приходится иметь дело с нападающим зазнавшимся врагом... Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!»
1 чтец:
Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывёт над рекой,
Там, у границы, стоял на посту
Ночью боец молодой.
Чёрные тени в тумане росли,
Туча на небе темна,
Первый снаряд разорвался вдали -
Так началась война.
1 Ведущий:
Две странички календаря.
Два дня жизни Планеты Земля.
Два дня истории человечества.
2 Ведущий: Они отмечены в календаре разными цветами: один - черный - День Памяти и Скорби. Начало Великой Отечественной войны. Другой - красный - День Победы. Два дня календаря. А между ними…
1 Ведущий:1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей вел советский народ освободительную войну. 1418 дней…
2 Ведущий: 34 тысячи часов
1 Ведущий: И более 27 миллионов погибших советских людей.
2 Ведущий: 27 миллионов - это значит, что каждый восьмой житель нашей страны погиб во время войны.
1 Ведущий: 27 миллионов - это значит 14 тысяч убитых ежедневно.
2 Ведущий: 27 миллионов - это значит, что каждую минуту погибало 10 человек. Сколько осталось вдов и сирот после войны?! Каким счетом можно измерить человеческое горе?!
1 Ведущий: А какой мерой можно измерить героизм советских солдат, испытавших все тяготы войны, бросавшихся под фашистские танки, месивших своими обмороженными ногами осеннюю грязь и зимний снег, прошедших войну, несмотря на потери своих друзей и близких.
- Кадры хроники «Начало войны»
2 Ведущий: Долог и труден был путь к Победе!
У всех было одно желание: только на фронт!
1 Ведущий: У каждого была своя дорога на фронт, но цель одна - защищать Родину.
- Звучит песня «Эх, дороги»
(музыка Анатолия Новикова, стихи Льва Ошанина)
2 Ведущий: Все может родная земля! Может накормить тебя вкусным и теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой. И только защитить она себя не может. Поэтому защита Отечества и родной земли - долг тех, кто ест её хлеб, пьет её воду, любуется её красотой!
1 Ведущий: Это вам, дорогие наши ветераны, мы воздаем сегодня хвалу, вам мы обязаны своей жизнью! Всё меньше остаётся в живых тех, кто сражался за Родину. Тем дороже для нас присутствие на празднике почётных гостей.
Слово ветеранам.______________________________________________________
2 Ведущий: Женщина и война…
В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь.
В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь.
В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.
В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.
В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести
В мир приходит женщина, чтобы мир спасти
1 Ведущий: Матери, жёны, сёстры, невесты - все, кто не на фронте - это есть тыл. Немалые трудности и лишения выпали на долю тех, кто находился в тылу, где ковалось оружие Победы. Это был тоже фронт, только трудовой, тяжелый, изнурительный. Его бойцы ковали победу у станков, на полях.
2-й чтец: Труженикам тыла посвящается:
Война. Страшней нет ничего на свете,
«Для фронта всё!» - девиз страны таков,
Трудились все: и взрослые, и дети
В полях и у мартенов, у станков.
Фронт обеспечить! - нет важней задачи,
Трудились для победы все в тылу,
Бойцам в боях не выстоять иначе,
Труд для победы заслужил хвалу.
Всё отдавали фронту для победы,
Тыл только крохи оставлял себе,
Терпели стойко тяжести и беды,
Чтоб быстро одолеть врага в борьбе.
Фронтовикам в день майский честь и слава!
На их груди сверкают ордена,
Но тыл в победу сил вложил немало.
Фронт трудовой! Была им вся страна!
Слово гостям (труженики тыла): ________________________________________
2 Ведущий:
Мы должны беречь память обо всех, кто отстоял страну в той страшной войне. И как символ вечной жизни - на сцене для вас танцуют дети.
Танец:______________________________________
1 Ведущий. Во время войны погибло около тринадцати миллионов детей.
Их детство - это детство, которое сжигали, расстреливали. Убивали и бомбой, и пулей, и голодом, и страхом, и безотцовщиной. Война украла у людей детство.
2 Ведущий:
Дети и война - понятия несовместимые. Но, к сожалению, война оставила след и в детских душах. Они очень быстро взрослели. Наравне со взрослыми сражались на всех фронтах юные герои. И погибали наравне со взрослыми…
- Песня «Дети войны» (муз. Ольга Юдахина, сл. Ильи Резника)
Слово гостям (дети войны): ________________________________________
1 Ведущий:
«Живите, люди, без войны.
Любите, радуйтесь, мечтайте…»
Эти слова принадлежат Алексею Федоровичу Карнаухову, имя которого вплетено в биографию нашего города, по судьбе которого можно изучать историю страны. 1 апреля 2026 года саяногорцы отметили 100-летие поэта, воина, учителя. Судьба не гладила его по голове, зато наградила бесценным поэтическим даром. Все этапы жизни нашли отражение в лирике ветерана войны, пронизанной сыновней благодарностью, юношеским задором, фронтовой горечью и учительской мудростью.
2 Ведущий: Алексей Федорович Карнаухов один из тех, кто до конца испил чашу горести войны, в мае 1944 года его призвали в армию, а с августа молодой боец участвовал в боевых действиях. Это яркая личность, воин, учитель, поэт - член литературного объединения «Стрежень». В его лирически-задушевных, пронзительных стихотворениях звучат темы военного лихолетья, любви к родному краю и природе-матушке. Его стихи знают и любят школьники, молодёжь и люди постарше. С его именем связаны многие добрые дела и начинания, послужившие на пользу нашему молодому городу.
- Презентация «Алексей Фёдорович Карнаухов – поэт, воин, учитель»
- Стихотворение Алексея Федоровича Карнаухова «Живите, люди!»
Живите, люди!
Не ожить нам под майский гром,
Не вздрогнуть ни единым нервом,
Не быть за праздничным столом —
Нас расстреляли в сорок первом.
Мы умирали на снегу,
На тесных нарах медсанбатов,
В концлагерях, и на бегу —
Не ликовали в сорок пятом.
Мы жить хотели, как и вы,
Детей растить мечтали сами —
Мы, не познавшие любви,
Так и не ставшие отцами.
Поля войны в расцвете лет
Своей мы кровью оросили
За вечный мир на всей земле,
За ваше счастье и России.
Живите, люди, без войны.
Любите, радуйтесь, мечтайте,
Но иногда средь тишины
О нас, погибших, вспоминайте.
1 Ведущий: Солдатские песни! Как ни тяжело было на передовой, но песня спасала, песня выручала, песня согревала, песня давала надежду. Не потому ли такой близкой стала всем песня, которая помогала громить врага и защищать Родину.
2 Ведущий: И не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни Матвея Блантера на стихи Михаила Исаковского. Эта песня написана в конце 30-х годов, когда еще никто не думал о войне. Весна, цветущие сады, любовь и верность… «Катюша» олицетворяла все самое лучшее в жизни – все, что пытался разрушить беспощадный фашист.
А сейчас мы предлагаем спеть знаменитую «Катюшу» всем вместе!
- Песня «Катюша» (муз. Матвея Блантера, сл.Михаила Исаковского)
1-й чтец: Спасибо вам за всё, отцы и деды!
Тем, кто врага штыком и пулей брал!
И тем, кто, приближая День Победы,
Неделями цеха не покидал.
Спасибо женщинам, трудившимся на нивах
Осиротевших сел и деревень.
Спасибо вам за праздник наш счастливый,
За этот трудный и прекрасный день.
2-й чтец:
Носите ордена! Они вам за Победу,
За раны ваши честные даны.
Носите ордена, в них теплятся рассветы,
Что отстояли вы в окопах той войны…
Носите ордена и в праздники, и в будни,
На строгих кителях и скромных пиджаках.
Носите ордена, чтоб видели вас люди,
Вас, вынесших войну,
На собственных плечах...
2 Ведущий: Не было в нашей стране семьи, которая не понесла бы в этой войне тяжелой утраты. Долг живых - не забывать о той страшной войне, о тех, кто спас Родину от фашистского рабства. Память о минувшей войне будет переходить от отцов к сыновьям, от сыновей к внукам.
- Песня «Журавли» композитора Яна Френкеля на стихи Расула Гамзатова (вокальная группа педагогов)
1 Ведущий: Сегодня мы - дети, внуки, правнуки ветеранов Великой Отечественной войны низко кланяемся вам за мужество и стойкость, терпение и милосердие, за беспредельную любовь к Отчизне и горячую веру в Победу.
2 Ведущий: Давайте все минуту помолчим,
Помянем с болью тех, кто не вернулся,
Кто в полный рост о пулемёт споткнулся,
Идя в атаку сквозь огонь и дым.
Давайте все минуту помолчим.
Пусть слёзы навернутся на ресницы,
Фронтовикам война доныне снится
И тем, кого ничем не воскресим.
Давайте все минуту помолчим.
Мы жизнью им обязаны на свете -
И сами мы, и даже наши дети.
Их подвиг не забыт, неповторим.
Давайте все минуту помолчим! (МИНУТА молчания)
1 Ведущий: Спасибо вам, дорогие наши защитники, за то, что вы пришли к нам. Мы преклоняемся перед вашими трудовыми и боевыми подвигами.
Ведущий 2: Этот подвиг нельзя забыть, о нем нужно помнить нам и рассказывать следующим поколениям. До новых встреч. Счастья, здоровья и мирного неба над головой!
(вручение цветов и открыток)
И под звуки самой главной песни «День Победы», мы прощаемся с вами! (Звучит песня «День Победы»).
ВОПРОСЫ ДЛЯ ИНТЕРВЬЮ:
1. Сколько Вам было лет в начале войны? Где Вас застало сообщение о нападении Германии на нашу Родину?
2. Расскажите о мобилизации на фронт. Как это происходило, что Вы чувствовали?
3. Каким Вам запомнился первый день войны?
4. Довелось ли Вам увидеть живого врага?
5. Что поддерживало Вас в трудные дни и минуты? Что помогало?
6. Ваша любимая песня. А какие песни Вы пели на войне с однополчанами?
7. Расскажите о ваших боевых друзьях. Знаете ли Вы об их судьбе? Встречались ли с ними?
8. Любите ли Вы читать книги, смотреть фильмы о ВОВ? Если да,
то, какие любимые?
9. В каком звании и где Вы встретили весну Победы?
10. Расскажите о ваших наградах. Какая самая дорогая?
11. Где и кем работали после войны?
12. Вы испытали ужасы войны, что бы Вы хотели пожелать нам, вашим внукам и правнукам? Что Вы хотите сказать, пожелать нам, молодому поколению?
Источники:
1. Александр Жаров, стихотворение «Грустные ивы»
2. Михаил Герасименко, стихотворение «День Победы»
3. Анатолий Болутенко, стихотворение «День Победы»
4. Светлана Лесникова, стихотворение «Носите ордена»
5. Алексей Федорович Карнаухов, стихотворение «Живите, люди!»
6. Песня «Эх, дороги», музыка А.Новиков, слова Л. Ошанин
7. Песня «Катюша», музыка М. Блантер, слова М. Исаковский
8. Песня «Журавли», музыка Я. Френкель, слова Р. Гамзатов,
9. Песня «Дети войны», муз. Ольга Юдахина, сл. Ильи Резника
10. Песня «День Победы», музыка Д. Тухманов, слова В. Харитонов
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Вечер встречи с ветеранами Великой Отечественной войны
встреча с ветеранами и тружениками тыла периода Великой Отечественной войны проводится в форме передачи " От всей души". Учащиеся подготовили музыкально-поэтическую композицию, а ветераны делятся свои...
Презентация "Труженики тыла колхоза "Мустай" Сернурского района Марийской республики в годы Великой Отечественной войны
Материал собран о жизни и людей в тылу, их взаимоотношениях, непосильном труде во имя Победы. Основой исследования являются уникальные письменные источники: книги с записями протоколов общего собрания...

Проект "Наши сердца ветеранам, труженикам тыла и детям войны" ( к юбилею Победы в Великой Отечественной войне").
Проект "Наши сердца ветеранам, труженикам тыла и детям войны" был создан мной с целью совместной работы с музеем Воинской Славы. Руководитель Л.В. Шатилова, объявила о ра...

Сценарий вечера встреч с ветеранами Великой Отечественной войны
Вечер встречи с ветеранами войны, посвящённый Дню снятия блокады Ленинграда...

Паспорт проекта «Фестиваль военной песни», посвященный 70 – летию Победы в Великой Отечественной войне для ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла.
Актуальность Актуальность проблемы формирования гражданственности и патриотизма учащихся общеобразовательных школ в нынешних условиях обусловлена социальной ситуацией и тенденциями развития совре...

Сценарий вечера – встречи с ветераном Великой Отечественной войны.
Цель: познакомить учащихся с личностью ветерана ВОВ.Задачи:- Посредством личного общения с участником ВОВ создать атмосферу для формирования у учащихся представления о подвиге человека-воина, каждый д...

Статьи из книги памяти "Война. Победа. Память". Главы "Труженики тыла", "Дети войны".
Статьи из книги памяти "Война. Победа. Память". Главы "Труженики тыла", "Дети войны"....
