Конкурс проектов «Моя школа в 3009г.» (5 класс)
методическая разработка (технология, 5 класс) по теме

 Ведущий     Приветствуем участников конкурса проектов! Здравствуйте.

Ведущий    Ребята,  скажите, как вы думаете, от кого зависит,  каким будет      

                   наше будущее?                                                                      (от нас).

                        Мы тоже так считаем! Именно поэтому пригласили вас  принять участие в создании проекта  школы будущего.

Тема проекта  «Моя школа в 3009году»

Ведущий   Сегодня в этом зале собрались главные  специалисты по проектированию … среди 5-х классов.

Это команда 5А класса. Представьтесь, пожалуйста  ………,

                   Приветствуем команду………. (Аплодисменты)

      команда 5Б  класса. ………………………………………….,

          и т.д.

Ведущий    Каждый пятиклассник знает, что главное в работе над любым проектом                                                     – это    информация  и  творчество!

 С творчеством всё в порядке – оно у нас есть. А как быть с информацией?

                    Ведь будущее ещё не скоро наступит!  Как узнать какими будут школы  через 1000 лет?

Ведущий   А, давайте представим, что у нас есть машина времени!

Ведущий  Ребята, вставайте скорей, идите сюда,  надо встать в круг и взяться за

                  руки.            (все участники и ведущие встают в круг, берутся за руки)

Ведущий   Сейчас мы совершим путешествие во времени. Закройте, пожалуйста, глаза.  

                   И помните – мы там пробудем всего несколько секунд,  глаза открывать ни  

                   в коем случае  нельзя! Разговаривать тоже!

Итак, район тот же, год 3009!

Готовы?  Полетели!  (несколько секунд звучит музыка)

Ведущий   Глаза не открывать Ух, ты! Какое интересное здание! А, где же у него вход?

Ведущий   Вот идут ученики! Похоже не все они с Земли! Но одеты все одинаково,  

                  наверное,   – это школьная форма!

Ведущий   Всё! Пора домой! (несколько секунд звучит музыка)

                   Можно открывать глаза! Путешествие окончено. Теперь занимайте свои  

                   места.

Ведущий Мы побывали в 3009 году. А теперь, пожалуйста, приступайте к выполнению собственных проектов.

Вам поможет ЛИСТ ПРОЕКТА (показываем) он у вас на столе.

Эскизы нарисуйте на листах ватмана.

Нам бы хотелось увидеть эскизы здания школы будущего, школьную форму учеников будущего, и, возможно, еще какие-то элементы на ваше усмотрение.  

На  всю работу у вас есть 20 минут.

Затем каждая команда представит свой проект, а жюри определит победителя конкурса.

Повторяем для каждой команды

 Ведущий  Наше жюри:   ….       (представляем)

Ведущий   Время работы вышло. Мы приглашаем команду 5А  к доске.

                        (Команда выходит)      Расскажите  нам  о своем проекте школы 3009.

 Ведущий   Спасибо команде …. Есть вопросы у зала или жюри?  

                    Занимайте свои места.

Ведущий   Итак, жюри подводит итоги, а мы благодарим  ВСЕХ  участников конкурса проектов.  Мы надеемся, что вам понравилось наше мероприятие, (ПОНРАВИЛОСЬ?)  что вам было интересно и весело! Мы, также, надеемся, что и в будущем и на других уроках  вы продолжите заниматься проектной деятельностью с радостью и интересом.

НАГРАЖДЕНИЕ.

Задание классу  к конкурсу проектов на тему «Моя школа в 3009году»

Команда - 5 человек.

Придумать название и сделать эмблемы для команды.

Принести

1. лист ватмана,
2. фломастеры, маркеры, карандаши.

Задание классу  к конкурсу проектов на тему «Моя школа в 3009году» 

Команда - 5 человек.

Придумать название и сделать эмблемы для команды.

Принести

1. лист ватмана,
2. фломастеры, маркеры, карандаши.

Задание классу  к конкурсу проектов на тему «Моя школа в 3009году» 

Команда - 5 человек.

Придумать название и сделать эмблемы для команды.

Принести

1. лист ватмана,
2. фломастеры, маркеры, карандаши.

Задание классу  к конкурсу проектов на тему «Моя школа в 3009году» 

Команда - 5 человек.

Придумать название и сделать эмблемы для команды.

Принести

1. лист ватмана,
2. фломастеры, маркеры, карандаши.

Задание классу  к конкурсу проектов на тему «Моя школа в 3009году» 

Команда - 5 человек.

Придумать название и сделать эмблемы для команды.

Принести

1. лист ватмана,
2. фломастеры, маркеры, карандаши.

                                                              Проект

Тема    «Моя школа в 3009году»

1. ЭТАП. Подготовительный.

Подумайте, как будет выглядеть школа, ученики, кабинеты, одежда, тетради  через 1000 лет.

2. ЭТАП. Технологический.

 Разработать (нарисовать на ватмане)

                                            1. Эскиз   здания  школы  3009 или кабинета.

                                            2. Эскиз школьной формы 3009.

                                            3. Другие элементы.

3. ЭТАП. Заключительный.

Представление проекта:

Расскажите  о том, как, по-вашему,  

будет выглядеть  здание  школы  в  3009,

какими будут ученики, во что они будут одеты,

за какими партами будут сидеть,

как будут добираться до школы.

 Лист жюри

Лист жюри

 Учащиеся в группах разрабатывают эскиз снежного городка, используя знания по ИЗО и проекционному черчению, представляют их классу, аргументируя собственную разработку. 

Ц ели и задачи1.Обучающая: Дать учащимся опыт проектирования в рамках совместной практической деятельности; 2.Воспитательная: Развивать навыки сотрудничества и кооперации; 3.Развивающая: Развивать навыки коммуникации: взаимопонимания, слушания, умения развивать самостоятельность и ответственность в ситуациях реальной деятельности.

 Алгоритм Этапы работы: Урок №1 1.Первый этап (Актуализация темы, определение цели и задач проекта): 2.Второй этап (Сбор идей): Урок №2 3.Третий этап (Оформление эскизов, чертежей): 4.Четвертый этап (Защита проектов, выбор лучшего). Урок №3-4 5. Пятый этап – Реализация проекта. Построение снежного городка на территории лицея проведения проекта

Критерии оценки Оценка снежных фигур: Фигуры оценивается как произведение: 50% - художественная ценность, 25% - % - техническое мастерство.

Конец формы