Главные вкладки

    ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
    учебно-методический материал по технологии по теме

    Мамедова Марина Александровна

    ФОРМИРОВАНИЕ  ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ  НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon 1.doc39.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    ТЕМА: ФОРМИРОВАНИЕ  ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ  НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

    Обращение с устройствами ИКТ

    Выпускник научится:

    • подключать устройства ИКТ к электрическим и информационным сетям;

    • соединять устройства ИКТ (блоки компьютера, устройства сетей, принтер, проектор, сканер, измерительные устройства и т. д.) с использованием проводных и беспроводных технологий;

    • правильно включать и выключать устройства ИКТ, входить в операционную систему и завершать работу с ней, выполнять базовые действия с экранными объектами (перемещение курсора, выделение, прямое перемещение, запоминание и вырезание);

    • осуществлять информационное подключение к локальной сети и глобальной сети Интернет;

    • входить в информационную среду образовательного учреждения, в том числе через Интернет, размещать в информационной среде различные информационные объекты;

    • выводить информацию на бумагу, правильно обращаться с расходными материалами;

    • соблюдать требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе с устройствами ИКТ, в частности учитывающие специфику работы с различными экранами.

    Выпускник получит возможность научиться:

    • осознавать и использовать в практической деятельности основные психологические особенности восприятия информации человеком.

    Создание графических объектов

    Выпускник научится:

    • создавать различные геометрические объекты с использованием возможностей специальных компьютерных инструментов;

    • создавать специализированные карты и диаграммы: географические, хронологические;

    • создавать графические объекты проведением рукой произвольных линий с использованием специализированных компьютерных инструментов и устройств.

    Выпускник получит возможность научиться:

    • создавать мультипликационные фильмы;

    • создавать виртуальные модели трёхмерных объектов.

    Создание, восприятие и использование гипермедиасообщений

    Выпускник научится:

    • организовывать сообщения в виде линейного или включающего ссылки представления для самостоятельного просмотра через браузер;

    • работать с особыми видами сообщений: диаграммами и спутниковыми фотографиями, в том числе в системах глобального позиционирования;

    • проводить деконструкцию сообщений, выделение в них структуры, элементов и фрагментов;

    • использовать при восприятии сообщений внутренние и внешние ссылки;

    •  избирательно относиться к информации в окружающем информа-ционном пространстве, отказываться от потребления ненужной информации.

    Выпускник получит возможность научиться:

    • проектировать дизайн сообщений в соответствии с задачами и средствами доставки;

    • понимать сообщения, используя при их восприятии внутренние и внешние ссылки, различные инструменты поиска, справочные источники (включая двуязычные).

    Коммуникация и социальное взаимодействие

    Выпускник научится:

    • выступать с аудиовидеоподдержкой, включая выступление перед дистанционной аудиторией;

    • участвовать в обсуждении с использованием возможностей Интернета;

    • использовать возможности электронной почты для информационного обмена;

    • вести личный дневник (блог) с использованием возможностей Интернета;

    • осуществлять образовательное взаимодействие в информационном пространстве образовательного учреждения (получение и выполнение заданий, получение комментариев, совершенствование своей работы, формирование портфолио);

    • соблюдать нормы информационной культуры, этики и права; с уважением относиться к частной информации и информационным правам других людей.

    Выпускник получит возможность научиться:

    • взаимодействовать в социальных сетях, работать в группе над сообщением;;

    • участвовать в форумах в социальных образовательных сетях;

    • взаимодействовать с партнёрами с использованием возможностей Интернета (игровое и театральное взаимодействие).

    Поиск и организация хранения информации

    Выпускник научится:

    • использовать различные приёмы поиска информации в Интернете, поисковые сервисы, строить запросы для поиска информации и анализировать результаты поиска;

    • использовать приёмы поиска информации на персональном компьютере, в информационной среде учреждения и в образовательном пространстве;

    • использовать различные библиотечные, в том числе электронные, каталоги для поиска необходимых книг;

    • искать информацию в различных базах данных, создавать и заполнять базы данных, в частности использовать различные определители;

    • формировать собственное информационное пространство: создавать системы папок и размещать в них нужные информационные источники, размещать информацию в Интернете.

    Выпускник получит возможность научиться:

    • создавать и заполнять различные определители;

    • использовать различные приёмы поиска информации в Интернете в ходе учебной деятельности.

    Моделирование и проектирование, управление

    Выпускник научится:

    • моделировать с использованием виртуальных конструкторов;

    • конструировать и моделировать с использованием материальных конструкторов с компьютерным управлением и обратной связью;

    • моделировать с использованием средств программирования;

    • проектировать и организовывать свою индивидуальную и групповую деятельность, организовывать своё время с использованием ИКТ.

    Выпускник получит возможность научиться:

    • проектировать виртуальные и реальные объекты и процессы, использовать системы автоматизированного проектирования.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Тренировка и выработка устойчивых навыков работы с тестами при контроле и оценке знаний обучающихсяна уроках химии и биологиис целью подготовки учащихся к ЕГЭ"

    Данная презентация может оказать методическую помощь при подготовке обучающего семинара по вопросу использования тестовой технологии...

    Преподавание технологии в условиях модернизации общего образования Конструкт урока в соответствии с требованиями ФГОС Использование системно-деятельностного подхода на уроке технологии в 5 класс «Приготовление блюд из овощей»

    Сохранение здоровья подрастающего поколения всегда было важнейшей задачей любого государства. Одним из результатов изучения предмета «Технология» является формирование ответственного отношения к сохра...

    Методическая разработка урока по технологии Тема « Использование кейс-методов на уроках технологии»

    В связи с реформами образования в нашей стране, происходит постоянный поиск эффективных методов обучения, одним из них являются так называемые кейс-технологии.Кейс-технологии объединяют в себе одновре...

    Урок технологии 8 класс Тема урока"Технология установки врезного замка"

    Цель урока: Ознакомить детей с приёмами , способами и инструментами , необходимыми для установки врезного замка...

    Открытый урок по технологии по ФГОС "3D на уроках технологии" 5 класс

    Открытый урок по технологии по ФГОС "3D на уроках технологии" 5 класс.Изготовление поделок из бросового материала....

    ПРОГРАММА мастер – класса для учителей технологии (технического труда) Красносельского района Санкт-Петербурга по теме: «Подготовка к урокам технологии в соответствии со ФГОС. Составление технологических карт по рабочим программам по технологии»

    Программа мастер-класса для учителей технологии по составлению разделов рабочих программ и технологических карт уроков в соответствии со ФГОС. Цель мастер-класса:  повышение профессионального уро...