Разработка урока технологии по теме: «Сталь, её виды и свойства».
план-конспект урока по технологии (7 класс) на тему

                   Тема урока: «Сталь, её виды и свойства».

Цели и задачи урока:

1. Ознакомить учащихся с видами и свойствами сталей.
2.  Научить распознавать маркировку сталей.
3. Воспитывать у учащихся бережное отношение к материалам и инструментам.
4. Способствовать развитию логического мышления.

Тип урока: Изучение нового материала      

Методы обучения : фронтальный опрос, рассказ учителя , показ приёмов работы , демонстрация наглядных пособий ,показ диафильма «Искровые методы определения марки стали ».

                                        Ход урока

1. Организационная часть.

Приветствие учащихся, контроль посещаемости , проверка готовности учащихся к уроку , сообщение темы и целей урока .

2. Теоретическая часть.

А) Повторение пройденного материала « Получение и применение чугуна ».

Вопросы для повторения пройденного материала.

1. Что такое чугун?
2. Виды и свойства чугуна.
3. Способы получения и область применения чугуна.

Б) Изучение нового материала

   План рассказа учителя:

1. Сталь. Виды сталей ( углеродистые , легированные , конструкционные , инструментальные , специальные ).
2. Маркировка сталей.
3. Свойства сталей.
4. Просмотр диафильма

                          Сталь. Виды сталей.

Сталь занимает особое место среди металлов и сплавов. Она служит материалом для практически всех отраслей техники и производства. В зависимости от состава стали подразделяются на углеродистые и легированные.

Углеродистые стали – это сплав железа с углеродом, в состав которых входят некоторые обычные примеси. Углерод придаёт стали твёрдость, но увеличивает хрупкость и снижает пластичность.

Легированные стали – сплавы железа с углеродом, в которые кроме железа, углерода и обычных примесей, входят так называемые легирующие элементы  хром, никель, вольфрам и т.д.). Слово «легирование » произошло от немецкого слова, означающего сплавлять. Добавление этих элементов во время плавки изменяет её свойства. Одни элементы повышают твёрдость и прочность, другие упругость, третьи повышаю коррозионную стойкость стали, улучшают другие полезные свойства и качества .

По назначению стали делят на конструкционные, инструментальные и специальные с особыми свойствами.

Конструкционные стали применяются для изготовления различных металлических конструкций, деталей механизмов и машин.

Конструкционная углеродистая сталь бывает обычного качества и качественной.

Сталь обыкновенного качества обладает невысокой прочностью и применяется для изготовления болтов, шайб, мягкой проволоки и т.д.

Качественная углеродистая сталь более прочная, и из неё изготавливают зубчатые колёс, шкивы и другие детали машин.

Все стали маркируются, то есть имеют условные обозначения которые показывают вид стали, её состав, свойства.

Конструкционная углеродистая сталь обычного качества маркируется буквами « Ст» и порядковым номером от 0-7 .Чем выше номер тем больше в нём содержание углерода и выше прочность .Качественная углеродистая сталь обозначается цифрами обозначающими содержание углерода в сотых долях процента .Например «Сталь45» - это сталь содержащая 0,45 % углерода. Более подробно по марке стали можно определить её состав и свойства, пользуясь специальным справочником. Инструментальные углеродистые стали тоже подразделяются на качественные и высококачественные. Инструментальные стали отличаются от конструкционных большей твёрдостью и прочностью.  Они применяются для изготовления различного режущего и контрольно - измерительного инструмента. Инструментальные качественные и высококачественные стали маркируются буквами и цифрами, указывающими содержание углерода в десятых долях процента.

Специальные стали – это стали с особыми свойствами: нержавеющие, износостойкие и т.д.

Рассказать учащимся об истории создания сталей (получение дамасской стали и булата, как ковались японские клинки).

Просмотреть диафильм « Искровой метод определения марки стали », по окончании просмотра отгадать кроссворд по теме.

1. Как называется сталь у которой при ковке на поверхности получаются узоры?

             Ответ: Домасская

2 .Каким основным свойством отличается сталь от чугуна?

                         Ответ: гибкостью

3. Заключительная часть.

Установка на следующий урок.

А) На следующем уроке продолжится знакомство с технологией обработки стали. Школьники получат новые знания о термической обработке металлов, изучат основные приёмы термической обработки , изучат основные орудия для обработки стале1, приобретут навыки графического изображения металлических деталей.

Б) Домашнее задание:

1. Повторить изученный материал (учебник по технологии для 7 класса стр. 73-77.

                        Список использованной литературы.

Занятия по техническому труду: Пособие для учителей труда

Г.Б.Волошин; А.А. Воронов и т.д. Под редакцией Тхоржевского. М.:Просвещение 1985.