Урок технологии по теме «Обработка рукава» 8 класс
план-конспект урока по технологии (8 класс)

Конспект урока технологии

по теме «Обработка рукава» 8 класс

Тема: Обработка втачного рукава.

Цель:

• Ознакомить с различными способами и приемами обработки нижнего среза рукава и подготовки его к вмётыванию в пройму.
• Развивать пространственное мышление, творческий интерес.
• Воспитывать аккуратность и точность в работе, доброжелательное отношение к товарищам, эстетический вкус.

Наглядные пособия, оборудование, дидактический, раздаточный материал

для учителя (на доске – критерии оценки):

1. образцы обработанных рукавов (на доске);
2.  кроссворд по теме «Рукава и их обработка;
3. термины;

для учащихся:

1. инструкционные карты;
2. образцы обработанных рукавов (на парту);
3. бумага для ответов;
4. сигнальные карты в форме рукава (красный, желтый, коричневый);
5. рабочие карты;
6. нитки, игла, игольница, ножницы;
7. швейная машинка.

1. Организационная часть:

• приветствие;
• сообщение темы и цели;
• проверка готовности к уроку.

2. Изучение нового материала.

Несмотря на то, что сегодня мы будем обрабатывать только втачные рукава, вам полезно будет познакомиться со всем их многообразием.

Некоторые из вас уже работали над обработкой рукава в 8-м классе – для них работа будет несложной, - но чтобы закрепить навыки, мы познакомимся с этой темой ближе. Но сначала – немного истории.  Я просила вас подготовить дополнительный материал об истории рукава.

1. Иллюстрированное  сообщение учащихся об истории рукава.
2. Виды рукава.
3. Кроссворд.
4. Творческое задание. Карточка «Дорисуй».

Правильные варианты ответов:

• Рукав реглан.
• Втачной.
• Цельновыкроенный.

Поставьте себе отметку в рабочую карточку (четырехбальная система оценки).

5. Способы обработки нижнего среза:

• рукав с отворотом;
• с имитирующей манжетой;
• с помощью резинки;
• окантовочным швом;
• кружевом;
• накладные манжеты.

3. Подготовка учащихся к самостоятельной работе.

1. Термины;
2. Последовательная обработка рукава (готовые образцы на столе, инструкционные  карты);
3. Инструктаж по т/б.  Проверить д/з  (карточки по т/б – оценить!).

4. Самостоятельная работа учащихся.

Работа по инструкционным картам (оценивание!).

5. Итог урока. Рефлексия.

Выставление учащимися отметок за урок.

- Кто поставил себе «5» за урок?

- Почему вы уверены, что оценили себя верно?

- Чем удовлетворены на уроке, почему?

- Чем не удовлетворены… - почему?

VI. Домашнее задание.

Тетрадь, швейные принадлежности, изделие.

Инструкционная карта.

1. Стачать шов  рукава.
2. Разутюжить шов.
3. Обработать нижний срез рукава швом вподгибку  с закрытым срезом.
4. Выполнить посадку по окату рукава между контрольными метками:

4.1 Проложить две параллельные строчки (длина стежка 4 мм);

4.2 Выполнить посадку, присбаривая окат рукава тем больше, чем ближе середина рукава.

Контроль, оценивание.