Конспект урока технологии в 6 классе "Устройство токарного станка"
план-конспект урока по технологии (6 класс)

Открытый урок Технологии в 6 классе

Раздел программы: Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов.

Тема урока: Устройство токарного станка СТД -120М по обработке древесины.

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: изучить устройство моделей токарного станка по дереву СТД-120М;

Сформировать условия для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность.

Задачи: а) Обучающая: познакомить с устройством и назначением токарного станка по дереву СТД-120М, правилами техники безопасности при работе на станке СТД-120М

б) Воспитывающая: воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе.

В развивающем плане – формирование универсальных учебных действий.

Демонстрационный материал и оборудование: токарный станок по дереву

СТД-120, готовые изделия из древесины, компьютер, проектор.

Раздаточный материал: Задания для проверки знаний, учебники.

Ход урока

1. Организация учебного процесса на этапе

- Ребята, сейчас я вам покажу образцы готовых изделий, изготовленных на станке ТСД-120М, вы внимательно посмотрите, и ответьте на вопросы:

1. Вам понравились эти изделия?

Ответы обучающихся.

2. Как вы думаете, эти изделия можно использовать в виде подарка? А ещё что сними можно сделать?

Ответы обучающихся.

3. А вы на данном этапе сможете изготовить такие изделия без специального станка?

Ответы обучающихся.

4. Хотели бы вы научиться работать на станке СТД-120М?

Ответы обучающихся.

Чтобы научиться работать на станке и делать такие изделия, скажите, что вам для этого нужно знать? (устройство станка)

Запишем тему урока: «Устройство токарного станка по обработке древесины»

Что мы должны узнать? (Устройство)

2. История токарного станка по дереву

Учитель: На предыдущих уроках вы убедились, что изготовить деталь или изделие цилиндрической формы вручную - довольно сложная задача.

Гораздо быстрее и проще сделать это на токарном станке по дереву.

Токарный станок предназначен для обработки заготовок из древесины и других материалов в виде тел вращения. Этот станок предназначен для обработки заготовок из древесины путем точения. Главное, движение (вращательное) осуществляется заготовкой, движение подачи (поступательное) - режущим инструментом.

История токарных станков по дереву уходит в далекую древность. Они использовались для изготовления посуды, деталей столов, стульев и других предметов домашнего обихода.

Школьные мастерские обычно оборудованы токарными станками моделей СТД-120М.

3. Практическая работа

Сейчас вы будете работать в группах. У вас на столах лежат учебники с информацией по теме урока и карточки с заданиями, которые необходимо выполнить, изучив материал учебника.

Затем вы подготовите защиту и выступите перед классом. На выполнение вам дается 20 минут.

Учитель во время выполнения ходит и контролирует работу.

Время вышло. Первой выступает группа №1.

Выходит группа №2.

Теперь группа №3.

4. Инструкция по правилам безопасности

Для того чтобы работать на станке, каждый рабочий должен знать и неукоснительно соблюдать технику безопасности. Наша задача изучить по плакату техники безопасности при работе на станке СТД-120М и обсудить каждый пункт. (Приложение №2).

5. Подведение итогов

Контрольные вопросы:

1. Назовите основные части токарного станка по обработке древесины.

2. Какие приспособления применяются для закрепления заготовки? Чем определяется их выбор?

3. Как осуществляется подача вращения к заготовке?

6. Рефлексия учебной деятельности на уроке

Вопросы учителя:

Все ли вам понятно?

1. Как вы думаете, вам пригодится в жизни то, что вы сегодня изучили?

2. Понравился ли вам урок. Что особенно понравилось, а что не очень?

А сейчас каждый из вас поставит себе оценку и объяснит, почему.

Происходит самоконтроль и самооценка результатов работы. Обсуждение, выявление общих и индивидуальных ошибок.

Выставление оценок учителем с аргументацией.

Домашнее задание. Ребята, я предлагаю дома составить в тетрадях кроссворд по теме урока из 7 слов.

ГРУППА 1

Задание №1

Рассмотрите рисунок. Напишите названия элементов и узлов токарного станка для обработки древесины СТД - 120 М.

1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
4. ________________________
5. ________________________

ГРУППА 2

Задание №1

Рассмотрите рисунок. Напишите названия элементов и узлов токарного станка для обработки древесины СТД - 120 М.

6. ________________________
7. ________________________
8. ________________________
9. ________________________

ГРУППА 3

Задание №1

Рассмотрите рисунок. Напишите названия элементов и узлов токарного станка для обработки древесины СТД - 120 М.

10. ________________________
11. ________________________
12. ________________________
13. ________________________

Задание №2

Рассмотрите рисунок. Напишите названия приспособлений для закрепления заготовок при точении.

а) ___________________________________________________

б) ___________________________________________________

в) ___________________________________________________

Правила безопасности

Задание: изучите и обсудите правила безопасности в группе.

1. Не включать станок без разрешения учителя.

2. Надежно крепить заднюю бабку станка.

3. Проверить заготовку, чтобы она не имела трещин.

4. Надежно крепить заготовку.

5. Перед работой на токарном станке подготовить рабочее место: убрать все лишнее со станка и вокруг него, подготовить и разложить только нужные инструменты и приспособления.

6. Проверить рабочий инструмент. Ручки не должны иметь трещин, должны быть прочно насажены.

7. Заправить одежду. Застегнуть все пуговицы. Длинные волосы убрать под берет.

8. Перед пуском станка надеть защитные очки.

9. В процессе точения периодически останавливать станок и поджимать деталь центром задней бабки, устраняя зазоры.

10. Периодически, по мере срезания поверхности, при остановках станка подводить подручник к поверхности заготовки на мм, проворачивать заготовку вручную на оборота и надежно крепить подручник.

11. Во время работы не отвлекаться, не отходить от станка.

12. Все настроечные операции проводить только при отключенном и остановленном станке.

13. Не обрабатывать деталь вблизи трезубца.

14. Не останавливать заготовку руками.

15. О всех неисправностях сообщать учителю.

ГРУППА 1.

Задание: Рассмотрите рисунок и подпишите устройство передней бабки станка СТД-120М

ГРУППА 2.

Задание: Рассмотрите рисунок и подпишите устройство задней бабки станка СТД-120М

ГРУППА 3.

Задание: Рассмотрите рисунок и подпишите устройство задней бабки станка СТД-120М