Особенности преподавания учебного предмета «Труд (технология)» в общеобразовательных организациях округа
презентация к уроку по технологии

Слайд 1

Департамент образования администрации Старооскольского городского округа Белгородской области, Старооскольский центр развития образования Инструктивно-методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Технология» в общеобразовательных организациях Белгородской области в 2025-2026 учебном году»

Слайд 2

Департамент образования администрации Старооскольского городского округа Белгородской области, Старооскольский центр развития образования Инструктивно-методическое письмо разработано для педагогических работников общеобразовательных организаций Белгородской области с целью разъяснения нормативных документов федерального и регионального уровней, предоставления информации по методическим аспектам преподавания предмета и обеспечения единого образовательного пространства в общеобразовательных организациях Белгородской области по учебному предмету «Труд (технология)»

Слайд 3

Департамент образования администрации Старооскольского городского округа Белгородской области, Старооскольский центр развития образования Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09 октября 2024 года № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» пункт 162 дополнен подпунктом 162.6 «Поурочное планирование» по учебному предмету «Труд (технология)» и предусматривает непосредственное применение при реализации обязательной части программы основного общего образования федеральной рабочей программы по учебному предмету «Труд (технология)».

Слайд 4

ИМП по учебному предмету «Технология» В качестве ресурса, который поможет учителю осуществить реализацию рабочей программы на портале «Единое содержание общего образования» в разделе «Методические материалы», в подразделе «Методические пособия и рекомендации», предмет «Труд (технология)» (https://edsoo.ru/mr-tehnologiya/) размещены методические рекомендации по реализации инвариантных модулей, являющихся обязательными для изучения всеми обучающимися

Слайд 5

Нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность руководящих и педагогических работников В соответствии со статьёй 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» осуществление текущего и тематического контроля успеваемости обучающихся относится к компетенции образовательных организаций, которые устанавливают формы, периодичность и порядок их проведения; ведут индивидуальный учёт результатов освоения обучающимися основных образовательных программ

Слайд 6

ИМП по учебному предмету «Технология» Следует обратить внимание на выполнение учебных проектов на уроках труда (технологии), которые имеют ряд особенностей: – учебный проект – обязателен для всех обучающихся; – выполняется на учебных занятиях; – выступает способом освоения содержания учебного материала; – представляется в форме макета, конструкторского изделия, модели какого-либо материального или виртуального объекта; – является основанием для критериальной оценки предметных результатов, способом формирования познавательных, коммуникативных, регулятивных, универсальных учебных действий; – обязательное участие обучающихся в оценке и самооценке, представлении результатов проектной деятельности.

Слайд 7

Организация урочной и внеурочной деятельности по учебному предмету «Труд (технология)» Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в общеобразовательной организации и позволяет реализовать требования ФГОС ООО. При организации внеурочной деятельности обучающихся могут быть использованы ресурсы как общеобразовательных организаций, так и организаций-партнёров. Через сетевое взаимодействие могут быть использованы ресурсы организаций дополнительного образования, детские технопарки «Кванториум», центры цифрового образования детей «IT-куб», комплексы «Детский завод», центры образования «Точка роста» и т.д.

Слайд 8

Рекомендации по работе с одарёнными детьми В целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний проводится олимпиада по труду (технологии). В качестве методического сопровождения олимпиадного движения необходимо использовать материалы раздела «Всероссийская олимпиада школьников», размещённые на портале «Единое содержание общего образования» (https://vserosolimp.edsoo.ru/). В подразделе «Труд (технология)» даны методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) на текущий учебный год, видеозапись и презентация консультационного вебинара по вопросам организации и проведения ВсОШ (https://vserosolimp.edsoo.ru/tehnologiya).

Слайд 9

Требования к материально-техническому обеспечению образовательной деятельности, оборудованию помещений Требования к материально-техническому оснащению кабинета труда (технологии) определены в разделе 2 «Комплекс оснащения предметных кабинетов (в соответствии с СП2.4.3648-20 и СанПин 1.2.3685-21) в подразделе 20 «Кабинет труда (технологии)» приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28 ноября 2024 года № 838 «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций. (Зарегистрировано в Минюсте России от 18 декабря 2024 г. № 80619) (https://minjust.consultant.ru/special/documents/document/53966).

Слайд 10

Технология Приложение 16 к инструктивно-методическому письму Протокол заседания секции учителей технологии РУМО от 19.12.2023 г. № 4

Слайд 11

Авторы: Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие Акционерное общество "Издательство "Просвещение» Технология