Модель проспекта программы курса внеурочной деятельности по предпрофильной подготовке,
материал (8 класс) по теме

Тема 3. Вариант 1 (для учителей).

Задание 1.

Павлова Галина Юрьевна

МОУ СОШ №2

Г.Торопец

Учитель математики

                  Модель проспекта программы курса внеурочной деятельности по предпрофильной подготовке, реализуемая в образовательной системе образовательного учреждения.

Тема  «Секреты профессии»

Пояснительная записка

Важнейшей частью предпрофильной подготовки является информационная работа, предполагающая знакомство восьмиклассников с образовательным пространством и психолого-педагогическую диагностику в условиях современного разнообразия представляемых профессий, выбор которых учащиеся и их родители   зачастую делают в последний момент и часто ошибочно. Поэтому основным направлением программы является содействие в осуществлении выбора оптимального выбора для учащихся, то есть помощь в построении индивидуальной образовательной траектории. Результатами обучения должны стать приобретение опыта самодиагностики, выбор маршрута, анализ принятых решений.

Цель-содействие профессиональному самоопределению учащихся путём знакомства их с различными вариантами продолжения образования по окончании основной школы.

Задачи для осуществления цели:

Определить наиболее существенные факторы, влияющие на выбор подростком направления продолжения образования

Способствовать формированию у учащихся навыков самостоятельного конструирования альтернативных версий совершаемого выбора

Научить учащихся сравнивать эти версии по выделенным индивидуальным критериям и осуществлять выбор оптимального варианта.

Программа состоит из Пояснительной записки, Содержания курса, Тематического планирования , Ожидаемые результаты реализации программы, Материально-техническое описание

Формы занятий :индивидуальные, групповые, фронтальные,беседы, экскурсии, проектировочная деятельность.

Данный кур  предназначен для осуществления информационной работы с учащимися 8 класса в рамках предпрофильной подготовки и рассчитан на 20 часов, 1 час в неделю

Содержание курса

Модуль 1. Психолого-педагогическая диагностика и профконсультирование

Вводное занятие. Психолого-педагогическая диагностика и профконсультирование. «Образ «я» как система представления о себе. Структура «образа» «я». Секреты выбора профессии. Склонности и интересы в профессиональном выборе (хочу). Возможности личности в проф. Деятельности («могу»).

Модуль 2.  Образование как система

Система образования в России. Особенности получения среднего (полного) общего образования. Социальные проблемы труда. Знакомство с учреждениями возможного продолжения образования. Выполнение проекта «Профессия моей мечты».

Тематическое планирование

Ожидаемые результаты реализации программы

Первый уровень результатов – формирование у учащихся осознанного выбора в отношении своей собственной профессии через опыт самодиагностики, анализа принятых действий

Второй уровень – формирование позитивного отношения к разнообразному труду.

Третий уровень – формирование самостоятельного социального взаимодействия.

Материально-технические условия для реализации курса

Наличие кабинета с ПК , принтера, ксерокса, презентационный техники, наличие автобуса в школе.