Социальный проект "Здравствуй, Масленица"
методическая разработка (8 класс) по теме

Администрация Московского района города Нижнего Новгорода

управления образования

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №69

г. Нижнего Новгорода

                    Социальный проект

                             "Здравствуй, Масленица"

                               Нижний Новгород 2012

Цель проекта:

1. знакомство учащихся  с народным праздником Масленица;
2. воспитание любви к своей Родине;
3. развитие смекалки, выносливости;
4.  формирование навыков культурного поведения;

 Задачи:

1. возрождение  интереса к обрядовым русским праздникам;
2. воспитание патриотизма, основанного на русских традициях;
3. обогатить духовный мир;
4. провести праздник;
5.  через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.

Автор проекта - Багдасарова Татьяна Владимировна

При участии учителей:

                                 Коршунова Марина Львовна

                                 Маслова Людмила Александровна

Сроки реализации  проекта –февраль - март 2012 год

Возраст участников проекта - 13 лет, 16 - 17лет.

Тип проекта:

1. по числу учащихся – групповой, разновозрастной (принимали участие учащиеся 7а,7в, 11а классы );
2. по доминирующему методу – игровой, творческий;
3. по предметным областям – межпредметный (литература, музыка, физическая культура);
4. по продолжительности –малой продолжительности.

Ожидаемые результаты проекта:

1. Приобщение учащихся к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
2. Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
3. Повышение познавательного интереса среди учеников к родной истории.

Планирование работы над проектом:

1. проведение в классах обсуждения идеи проекта;
2.  выявление интересующих учащихся вопросов;
3. распределение учащихся на группы по интересам для выполнения различных видов работ:

- мастерицы для одевания масленицы;
-  декораторы(помощь в оформлении);;
- затейники для организации игр.

1. работа в группах по сбору информации об истории праздника, ее обработке и поиску недостающей.
2. выбор формы реализации проекта.
3.  помощь в написании сценария по воплощению проекта.
4. помощь в подборе музыкального сопровождения.
5. разучивание песен, пословиц, считалок для выступления во время праздника.
6. организация места проведения праздника.
7. проведение инструктажа по технике безопасности.

   Достигнутые результаты.

   Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание. Обеспечило развитие у детей любознательности, стремление изучить традиции родной страны.. Дети ближе с традициями родной страны. Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость Сделанная нами подборка игр на развитие двигательных способностей, игр - инсценировок дали возможность развивать чёткую выразительную речь, мимику, движения. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.

   Анализируя результаты проекта, мы  увидели, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство ответственности за себя и других. Реализуя проект, мы ставили перед собой цель - сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Мы думаем, что нам это удалось.