Интеллектуальное казино
методическая разработка (5 класс) по теме

Цель: закрепление знаний по различным областям наук.

Правила игры: В игре участвуют 2 команды. У каждой команды по 10 «умов» (стартовый капитал). Игроки делают ставки на вопросы из перечня наук, если решаются отвечать, должны сделать ставку в 1 «ум». Если команда отвечает на вопрос, то получает 2 «ума», если нет, то выигрывает казино. Ведущий читает вопрос и дает 3 варианта ответа. Игроки поднимают карточки с правильным вариантом ответа(1,2 или 3). Имеет право отвечать только тот, кто сделал ставки, остальные молчок.

                                   Ход игры:

Вед. Добрый вечер, дорогие ребята! Сегодня мы приглашаем вас принять участие в игре «Интеллектуальное казино». В игре участвуют 2 сборные команды из 7 – 9 классов. Приглашаем наших участников. (Перечисляются имена участников по командам). Сейчас выберите капитана и придумайте название команды.

Команды готовы? Выслушайте правила игры. (Ведущий читает правила игры). См. выше.

Представляем наше многоуважаемое жюри.

1. Коробейникова Г.Г - председатель

2. Береснева Ольга Анатольевна

3. Царегородцева Ирина Николаевна

Итак, мы начинаем!

1 гейм «Знатоки наук»

Перед вами 8 областей наук. У вас по 10 «умов», это ваши деньги в нашем казино. На них мы и будем сегодня играть. Одна ставка – 1 «ум». Если вы правильно отвечаете, то получите от казино 2 «ума». Выбирайте ту область знаний, которую вы хорошо знаете. Делайте ваши ставки!

Русский язык

1.Что означает выражение «Ум за разум заходит»?

1) человек устал и ничего не соображает

2) много думает

3) мечтает

2. В правописании какого слова у меня допущена ошибка?

1) Бассейн

2) Массажист

3) Искуссница

Математика

1. Что тяжелее: килограмм железа или килограмм пуха?

1) килограмм пуха

2) равны

3) килограмм железа

2. Через 10 лет мой брат будет втрое старше меня, чем я сейчас. Сколько мне лет сейчас, если мы с братом близнецы?

1) 5        2) 10      3) 15

Литература (Чтение)

1. Кто является автором произведения «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»?

1. Н.В. Гоголь
2. М.В. Лермонтов
3. А.С. Пушкин  

2. С каким врагом сражался богатырь Илья Муромец?

1. Чингиз Хан
2. Змей- Горыныч
3. Соловей- Разбойник

География

1. Иду – и он идет. Стою и он со мною. Я вверх лететь решился – край круга отдалился. Спустился я пониже – стал край ко мне поближе. Но ты и не мечтай, схватить тот круг за край!

1) Луч света      2) Горизонт     3) Компас

2. Какие горы выше?

1) Урал        2) Алтай      3) Кавказ

История

1. Кто основал  Санкт  - Петербург?

1) Петр I      2) Екатерина II   3) Александр III

2. В каком году Российское государство освободилось от татаро-монгольского ига?

1) 1380 г.   2) 1480 г.     3) 1613 г.

Биология

1. Какой орган человеческого тела называют «пламенный мотор»?

1) сердце     2)легкие    3) печень

2. Какой цветок считают символом чистой и нежной любви?

1) Ландыш      2) Гвоздика    3) Колокольчики

Спорт (Физическая культура)

1. Какой вид спорта носит название «Королева спорта»?

1) Гимнастика   2) Легкая атлетика  3) Борьба

2.  Какая из перечисленных игр относится к зимним видам спорта?

1) Плавание

2) Лыжные гонки

3) Бокс

Обществознание

1. Со скольки лет человек может участвовать в выборах?

 1) с14 лет     2) с 16 лет    3) с 18 лет

2. С какого момента своей жизни человек становится гражданином своей страны?

1) С 18 лет    2) с момента рождения  3) С 14 лет

Итак, подсчитаем количество «умов» заработанных нашими игроками в 1 гейме. Пока жюри подсчитывает игра со зрителями.

2 Гейм   «Черный ящик»

Отгадайте, что в нем. Одна ставка 2 «ума». Делайте ваши ставки. Если вы угадаете, выиграете 5 «умов».

1 предмет. В нем находится предмет, с помощью которого можно изготовить самые красивые наряды, замечательные вещи, а можно даже убить Кощея Бессмертного, сломав  его.

2 предмет. С помощью предмета, который лежит на дне этого ящика, Иванушка из сказки нашел свое счастье – мудрую и красивую жену, превращенную в лягушку.

3 предмет. В этом ящике то, что указало Ивану – царевичу путь в царство Кощея Бессмертного, а еще очень любят поиграть этим предметом кошки.

Подсчет «умов» (зрителям – загадки)

3 гейм «Творческий»

Каждый класс готовил домашнее задание: показ способностей  в области вокала, танцев, чтения стихов и т.д. Приглашаем классы к участию. Каждый класс отдает свои способности команде игроков. За выступление 3 «ума».

Выступление ребят.

Подсчет «умов».

4 гейм «Кот в мешке»

Перед вами 4 мешка, в них лежат различные вещи. Хотите узнать, что в них готовьте «умы». Выбирайте мешок и делайте ваши ставки. Стартовая цена 1 «ум».

Кот №1. В мешке то, что есть у каждого отличника. У хорошиста она может и не быть. ( «5» по предмету)

Кот №2. Обычно с первого взгляда обладателя этой вещи все принимают за отличника. (очки)

Кот №3. Сегодня ты о них мечтал.

               И кто-то нынче потерял.

               Без них тебе не обойтись?

               Тогда плати и не скупись! (5 «умов»)

Кот №4 Он, по мнению людей, просто необходим, чтобы вдохновлять и поддерживать то, что в детях есть хорошее. Это сладость. (Шоколад «Вдохновение»).

Итак, наша игра подошла к завершению, подсчитаем, сколько же «умов» вы набрали?

Подведение итогов и вручение подарков игрокам.

Спасибо за участие командам и их болельщикам.