Классный час в 5 классе "До свиданья, лето! Здравствуй, школа!"
классный час (5 класс) по теме

Классный час в 5-м классе

«До свиданья, лето! Здравствуй, школа!»

Цели:

1. создание благоприятного психологического климата в классном коллективе;
2. воспитание уверенности в себе;
3. формирование умения свободного общения.

Оформление кабинета:

На доске слева красочная надпись “Здравствуй, школа!”, справа – дата: 1 сентября 2013 г.

 Столы расставлены таким образом, чтобы центр класса был пустым.

План классного часа:

1. Вступительное слово учителя

Здравствуйте, мои дорогие пятиклассники! Я поздравляю вас с началом очередного учебного года и новым этапом в вашей школьной жизни.

Сегодня у нас первый совместный классный час. Ну а поскольку день сегодня праздничный, поэтому классный час будет праздничным и пройдёт под девизом “Здравствуй, школа!”.

Совсем не хочется начинать классный час с серьёзных вещей, а хочется просто поиграть. Что мы сейчас и сделаем.

2. Игра “Пожми руку”

Все сидят в кругу.

Берёмся за руки. Сейчас каждый легонько сжимает ладонь сидящего справа товарища. Раз, два, три, начали! (сжимают руку соседа).

Каждый из вас получил “письмо-импульс”?

3. Игра “Сосед справа”

Соседей, сидящих, справа вы вспомнили. А теперь давайте назовём их. Тем более будет интересно познакомиться со всеми, ведь у нас в классе есть два новичка: я и ………..

Мы вспомнили соседа справа, познакомились с новичком (ми), а теперь мне бы хотелось, чтобы вы немного рассказали о себе.

4. Игра “Пожми руку”

Снова берёмся за руки. Сейчас каждый легонько сжимает ладонь сидящего слева товарища. Раз, два, три, начали! (сжимают руку соседа).

Каждый из вас получил “письмо-импульс”?

5. Игра “Как я изменился за лето”

Вы учитесь вместе уже не первый год и, кажется, что очень хорошо знаете друг друга. Но прошло лето, мы не виделись целых 3 месяца и, конечно, каждый из нас в чём-то изменился. Давайте поиграем в игру “Как я изменился за лето” и лучше узнаем друг друга.

Правила очень простые: каждый говорит, что в нём изменилось за лето. Например, у кого-то появилось новое хобби, кто-то чему-то научился, у кого-то что-то поменялось во внешности. После этого произносит фразу “А что у тебя?”, называет имя соседа слева.

Начинает учитель: “Летом я поменял причёску. А что у тебя, Света?”

Только что мы узнали, какие изменения в вас произошли за лето.

6. Игра «Уважительная причина».

Думаю, что за время долгого отсутствия в школе «по уважительной причине» вы не растеряли всех своих знаний.

 Сейчас я хочу предложить вам шуточное тестирование:

1. Стоит дом, сотни ребят в нем.

Кто постоянно его посещает —

С годами знания приобретает.

(Школа)

1. На зелёном поле Заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?

(Мел)

1. Палочка волшебная есть у меня, друзья.

Палочкою этой могу построить я

Башню, дом, и самолет,

И огромный пароход!

(Карандаш)

1. Если ей работу дашь —

Зря трудился карандаш.

(Резинка)

1. По зелёному белым

Пишут то и дело.

Потрут тряпицей —

Чиста страница.

(Классная доска)

1. Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.

(Пятерка)

    7.  Есть совсем другая птица:

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой.

(Двойка)

   8. Разноцветные страницы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

(Краски и кисть)

   9. Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

В классе я — помощник твой,

Будь же бережным со мной.

(Учебная книга)

  10. Кулик не велик, сотне ребят велит:

То сядь да учись, то встань, разойдись.

                     (Звонок)

 Молодцы, не забыли, что необходимо для работы на уроках.

Как здорово и дружно у нас все получилось! Наверное, это потому, что мы очень дружный класс? А какой же он еще??? Давайте сейчас мы составим его портрет, из каких достоинств он состоит…

Ваша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет.

И так внимание друзья!!!

В школе № 17 появился самый … 5 класс.

Мы, ученики этого класса, обещаем быть

 …, … и …

Пожелаем нашему классу… здоровья,

 … радости, … дней, успеха и … сплоченности!

Да здравствует наш … класс!

А сейчас мы с вами немного пофантазируем.

Загадаем желание на грядущий год. 

Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов. Но 1 Сентября - это тоже первый день Нового Учебного Года. Следовательно, и в этот день можно что - либо пожелать самому себе на будущее. Вот у меня коробка желаний и много маленьких листочков. На листочках каждый из вас, подумав, напишет 1, 2 или 3 главных желания, они могут относиться только к учебному процессу. Затем мы их свернем, подпишем и поместим в коробку, а в конце четвёртой четверти, на последнем уроке проверим, а сбылись ли наши желания. И так начали ...

7. Этап “5-й класс – начало новой жизни”

5-й класс – это в каком-то смысле начало новой школьной жизни. Однажды, в первом классе, с вами это уже происходило. Теперь многое изменилось по сравнению с тем, как вы жили и учились в начальной школе. У нас, конечно, есть новшества:

1. Новые предметы. Какие предметы вам предстоит изучать в 5 классе? (русский язык, литература, математика, изобразительное искусство, история, природоведение, музыка, иностранный язык, технология, физкультура.

 А какие новые предметы появились в 5 классе и кто из учителей будет их вести вы сейчас и узнаете. Заодно заполним дневник.

      2.  Каждый учитель работает в своём кабинете. Теперь не учитель будет приходить к вам на урок, а вы будете приходить на урок к учителю.

Завтра у вас начинается новая школьная жизнь. Уже завтра вы познакомитесь с новыми учителями и побываете на их уроках.

А расписание на завтра следующее: (учитель записывает расписание на доске, дети переносят его в свои дневники)

Вот и подошел к концу наш первый классный час. Надеюсь, вам понравилось! Ну что ж, пусть и все остальные будут у нас такими же радостными и удачными! Всего вам доброго! Увидимся на занятиях!

До свиданья, дорогие!
Вам ни пуха, ни пера.
Помогают вам пусть в жизни
Лишь попутные ветра!