внеклассное занятие
статья по теме

Конспект внеклассного мероприятия

«Путешествие по Санкт-Петербургу с капитаном

Врунгелем»

Я, капитан Врунгель, вернулся из кругосветного путешествия и пришвартовал свою знаменитую яхту к берегам вашего блистательного города Санкт-Петербурга.

Добрый вечер (день), уважаемые дети, гости!

Добрый и необычный вечер (день)!

Необычным его сделаем мы.

Это - дети из школы - интерната № 2.

Мы - это я, капитан Врунгель, который будет весь вечер всегда рядом со спортсменами, это наши болельщики - группа поддержки, наши педагоги.

• До Вас дошло мое письмо?
• Да, капитан Врунгель, мы с нетерпением ждали встречи с
  Вами.
• Проходить различные испытания сегодня будут две команды
  (построение команд, приветствие):
• Команде юных моряков «Смелого» - факультет - привет.
• Команде юных моряков «Отважного» - факультет - привет.
  Для начала предлагаю проверить силу и сноровку капитанов

на моем «Ботике» - это небольшое судно, которое входит и под парусом и с 2-мя парами вёсел (проводится общеразвивающее упражнения на скамейке и гимнастическими палками под музыку «Яблочко») (см. приложение 1).

-        Молодцы, ребята,

С широкими плечами, Отважны и сильны, По Невскому шагают Красавцы - моряки.

Им не страшны не ливни,

Ни ветер ледяной,

И мы шагаем с ними

По Большой морской.

-        Увидеть и познакомиться с вашим великолепным городом
мечтали мои друзья с других кораблей.

Приложение 1.        

ОРУ сидя верхом на скамейке друг за другом, руками взяться за длинные палки - «вёсла». Упражнения выполняют все одновременно.

1. «Проверка вёсел».

II.п. - сидя, палки - «вёсла» внизу на вытянутых руках:

1. поднять правую руку вверх с «веслом»;
2. и.п.;
3. поднять левую руку вверх;
4. и.п.

(повторить упражнение каждой рукой - 5-6 раз) 2. «Сильные руки». И.п. -то же.

1. правая рука с «веслом» в сторону;
2. и.п.;
3. левая рука с «веслом» в сторону;
4. и.п.

(упражнение повторить 4-5 раз)

3. «Гребля».

И.п. - руки с «вёслами» у бёдер.

1. наклон туловища вперёд, обе руки с «вёслами» вытянуть вперёд;
2. и.п.;
3. -4. то же.
   (упражнение повторить 8 раз)
4. «Поднялся шторм».

И.п. - руки с «вёслами» в стороны.

1. наклон туловища влево;
2. и.п.;
3. наклон туловища вправо;
4. и.п.
   (повторить 5-6 раз).
5. «Штиль, спокойная гребля».
   Н.п.     руки с «веслами» у бедер

1-2 правая рука прямая вперёд, левая - назад. 3-4 смена положения, (упражнение повторить 8 раз)

6.        «Опустить паруса».

И.п. - сидя, «вёсла» на полу, руки согнуты в локтях, сжаты в кулаки. Имитация движения хвата за канат со сменой рук.

7.        «Танец моряков».

Встать со скамеек на свободные места; выполнение через показ. И.п. - о.е. руки на поясе

1. присед;
2. и.п., левая нога на пятку;
3. присед;
4. и.п., правая нога на пятку.

»

Эстафета «Расшифруй названия рек».

(переправа по следам).

Участвуют 2 команды по 5-6 человек.

Кто быстрее и правильнее расшифрует название реки СПб, пробегая по следам

извилистой дорожки туда и обратно.

- Ребята! Посмотрите, у каждой команды зашифровано слово ~ название реки. Вам надо это слово расшифровать. Ключ к шифру висит в центре. Вам надо посмотреть, какие цифры стоят в вашей шифровке, а в ключе этой цифре соответствует буква.

Например, первый участник бежит по следам и смотрит, какая первая в шифре команды (2 и 6 - это буквы К и Ф), надо взять карточку с этой буквой и вставить в карман под этой цифрой. Бегом по следам вернуться обратно и т.д.

Какое слово получится, вы узнаете после того, когда всё расшифруете.

Конкурс «Ловкие рыбаки».

Участвуют 2 команды по 3 человека.

Каждой команде свой берег. Расстояние между берегами 3 метра. Удочки -

палочки с верёвкой и магнитом на конце. Рыбки - «оригами» из бумаги с

железной скрепкой.

Какая команда быстрее и больше выловит рыбы, та и победит. Даётся время 1

минута.

Конкурс «Собери корабли».

Участвуют 2 команды по 3 человека.

Кто быстро и правильно соберёт из кубов строительного материала корабли по

рисунку и прочитает их название, та команда победит.

Приложение 3.

Эстафета «Ростральные колонны».

(полоса препятствий)

1. прыжки на 2-х ногах вдоль каната;
2. подлезание под дугой;
3. влезание по шведской стенке до верха, «зажечь» огонь на ростральной
   колонне и спуск вниз;
4. бег обратно - передача эстафеты.

Перестроения.

1.        Построение в 2 колонны у центральной стены.

ходьба в колоннах через середину зала; ходьба направо и налево колоннами.

2.        Встречаются у центральной стены.

ходьба парами через середину зала; ходьба направо и налево чередуя парами.

3.        Встречаются у центральной стены.

выстраиваются в одну колонну;

ходьба через середину в колонне в обход направо;

ходьба через середину в колонне в обход налево.

Круг почёта.