Сценарий общешкольного мероприятия коррекционной школы "Праздник труда"
методическая разработка по теме

Белоярская специальная (коррекционная) школа – интернат VIII вида

«Праздник Труда»

Составила: Трякина А.Г.

Белый Яр

Цель: вызвать радостное настроение, удовлетворение от труда. Закрепить трудовые навыки и умения, полученные в течении года. Развивать память, мышление, ловкость. Воспитывать доброжелательное отношение к людям труда, желание трудиться.

(Зал празднично украшен, выставка поделок, на стенах развешаны пословицы и поговорки о труде.)

Ведущая: Дорогие ребята! Дорогие гости! Все люди нашего края трудятся, чтобы приумножать богатство нашей Отчизны. Мы в школе тоже трудимся, чтобы потом, когда вырастем, выбрать себе любимую профессию. А знаете ли вы как много профессий на планете? Придет время, вы все станете взрослыми. Вам придется самим строить дома, растить хлеб. И сегодня мы посвящаем праздник труду.

               Как всегда по весне,

               Мы итог свой  подводим в труде,

               И сейчас собрались мы сюда,

               На главный праздник труда.

- На нашем празднике будет много различных конкурсов и поэтому судить эти конкурсы будет компетентное жюри в составе: …………………………….

Ребенок: Нынче всякий труд в почете,

                 Где, какой ни есть

                 Человеку по работе,

                 Воздается честь.

Ребенок: Мы растем и день, и ночь,

                 Чтобы вам скорей помочь.

Ребенок: Мы – ребята интерната,

                Тоже вам хотим сказать,

                Что мечты у нас крылаты,

                И дела мечтам под стать!

(Танец «Кадриль»))

Ведущая: А  малыши приготовили для нас песню о труде.

(Муз. номер: «Песня о труде»  -  1 класс)

Ведущая: Да, поете вы замечательно, а пословицы о труде знаете?

Дети: Да!

Пословицы:

1. Терпенье и труд – все перетрут.
2. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
3. Труд человека кормит, а лень портит.
4. Умелые руки не знают скуки.
5. Была бы охота – будет ладиться работа.
6. Окончил дело – гуляй смело.
7. Землю красит солнце, а человека труд.

(Выходит мальчик ТРУД).

Труд: Здравствуйте, друзья!

          Знаю это точно,

          Говорят всегда,

          Что без меня не вытащишь

          И рыбку из пруда.

Ведущая: Подожди, пожалуйста, а может быть, ребята и сами уже догадались, кто это?  Ребята, назовите главного героя нашего праздника.

Дети: Труд!

Труд: Вы угадали, я – ТРУД. И мне очень приятно, что в мою честь у вас сегодня праздник.

(Раздается громкий плач.  Выходит Неумейка).

Ведущая: Почему ты так плачешь, мальчик?

Неумейка: Я не мальчик, я – Неумейка! Мне очень плохо, я ничего не умею делать и ничего не знаю. Ой, а может, вы тоже ничего не умеете?

Ведущая: Неправда! Наши ребята умеют и любят трудиться. Они знают много песен. Вот послушай одну из них.

(Песня «Помощник» Юрочкин Игорь)

Ведущая: А посмотри, как наши ребята умеют вязать.

(Демонстрация вязания и стихи о вязании – 4 класс)

(Сценка  - 8 класс)

Ведущая: А еще ребята стараются, как можно больше узнать о разных профессиях, ходят на экскурсии, узнают очень много интересного.

Неумейка: Ну и что интересного можно узнать о строителях? Ну, строй себе да строй.

Ведущая: Нет, Неумейка, ты не прав. Вот сейчас ребята покажут свои знания столярного мастерства. Приглашаются команды: «Мастер» и «Умельцы». Для начала проведем разминку – ответьте на вопросы:

• В древесине всегда встречаются эти друзья. (Сучки).
• Бумага, но на ней писать нельзя. (Наждачная бумага).
• Эти крепкие ребята всем нужны. (Гвозди).
• Сколько им не колоти,  а ему не больно. (Молоток).
• Сестра молотка.  (Киянка – деревянный молоток (словарная работа)).
• Не точит, не строгает, а  отверстие прорезает. (Сверло).

- А теперь вопросы о профессиях:

• Человек, владеющий  топором, пилой, долотом? (Плотник).
• Человек, строящий дом, дачи,  города? (Строитель).
• Тот, кто  точит детали? (Токарь).
• Человек, владеющим  резцом? (Резчик).

Ведущая: А теперь покажите свое мастерство в столярном деле.

(Столярный конкурс:

  команда «Мастер» (5,8,9 кл.):

                  - сборка лавочки и изготовление ящика для рассады;

  команда «Умельцы» (4,6,7 кл.):

                  - изготовление лавочки без гвоздей, табурет и автомобиль.)

(Игра  со зрителями «Перевези кубики на стройку» (команды – по 6 чел.)

Эстрадный танец (Лесовая Люба)

( Песня   «Посиделки (2+3 классы)

(Песня «Я леплю из пластилина» - 5 класс)

Неумейка: Все! Решил! буду строителем!

Ведущая: Не торопись. Профессий много хороших и разных.

Ребенок: Всегда, кто готовит нам вкусный обед?

                 Котлеты с картошкой, кисель и омлет?

                 Полезные блюда отлично готовит,

                 Чтоб мы подрастали и были здоровы?

Дети: Повар!

Ведущая: Вот сейчас, неумейка, тебе ребята покажут, как можно приготовить пасхальный салат и гамбургеры. Вызываются команды: «Бистро» и «Гурманы».

(Конкурс поваров)

Ведущая: Пока ребята готовят, послушай, что тебе расскажут наши малыши.

Ученик: Кто из дома в дом шагает,

                Письма и газеты

                Кто всем доставляет?

Дети: Почтальон!

(Игра со зрителями «Доставь письма адресату» (команды – по 4 чел.)

(Муз. номер – песня «Шапокляк» (Захарова Катя))

Ведущая: Неумейка, посмотри, как наши ребята умеют танцевать.

(Танец «Дождя»)

Ведущая: Повара, справились со своим заданием? Жюри оценит ваш конкурс.

Неумейка: Ой, как вкусно пахнет. Хочу быть поваром.

Ведущая: Ох, ты и торопыжка! Лучше послушай наших ребят!

Ученик: Шьют, кроят и вышивают,

               Всех на свете одевают!

               Что хотите вам сошьют.

               Как мастеровых зовут?

Дети: Портные!

Ведущая: На конкурс швей приглашаются команды: «Мастерицы» и «Рукодельницы».

(Конкурс швей)

Ученик: Ещё солнце не смеется,

                Не алеет в небе зорька, -

                Во дворе уже скребется

                Чья – то быстрая метелка.

Дети: Дворник!

(Игра со зрителями «Замети шарик в ведро»)

Неумейка: Все! Решил! Буду дворником!

Ведущая: Не торопись. Послушай еще ребят.

(Муз. номер – песня «Маугли»   (Кискидосов Руслан)

(Песня «Узелки» – 7 класс)

Ученик: Кто в любую непогоду

               Добывает рыбу в море?

               Мойву и селедку

               В сеть поймает ловко?

Дети: Рыбак!

(Игра со зрителями «Поймай рыбку»)

Ведущая: А вот и наши портные выполнили свое задание. Жюри подводит итог.

(Стих «Клоун» (6+9 классы)

(Неумейка что – то читает)

Ведущая: Неумейка чем-то занят?

Неумейка: Да вот здесь написано (читает):

                    «Делать – не я,

                     Работать – не я,

                     А есть калачи –

                     Нет против меня!»

- Про кого это? Никак не соображу….(чешет затылок).

Ведущая: А ты разве не догадываешься о ком эти слова? Ребята, как вы думаете о ком эти слова?

Дети: О лодыре.

Неумейка: Это наверное про меня? Не хочу чтобы про меня говорили, что я лодырь. Я хочу походить на ваших ребят и чтобы про меня тоже говорили, что я трудолюбивый  и  не ленивый.

Ведущая: А ты будешь трудиться? Не будешь лениться?  Тогда вставай с ребятами частушки о труде петь.

(Муз. номер – Частушки о труде )

Ведущая: Пока жюри подводит итоги всех конкурсов, мы предлагаем вашему вниманию демонстрацию моделей.

(Демонстрация моделей)

Ребенок: Научились мы дружить,

                 Добрым делом дорожить.

                 Подрастем – всё будем сами

                 Делать этими руками.

(Игра «Если нравится тебе» - Дуркина )

(Заключительная песня «Спляшем Ваня» - Лесовая, Бакшаева,  )                                            

Ведущая: Слово для подведения итогов предоставляется жюри.

(Жюри объявляет итоги и вручает призы)

Ведущая: Наш праздник подошел к финалу.

                  Его программу с самого начала

                  Готовили от всей души

                  И взрослые и малыши!