Поведение на улице.
классный час на тему

Занятие по  основы  социализации и экономического  просвещения  по  теме "Поведение  на  улице"  Для  начальных  классов.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл povedenie_na_ulitse.docx13.8 КБ

Предварительный просмотр:

Краснодарский край

Красноармейский район

ст. Полтавская

Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа – интернат «8 вида»

ТЕМА: ПОВЕДЕНИЕ НА УЛИЦЕ

ВОСПИТАТЕЛЬ:

ДУДНИК О. В.

        

        Цель: Научить детей основным правилам поведения на улице, воспитывать культуру поведения на улице.

        Словарь: опрятность, прохожий, толково.

Ход.

Воспитатель объявляет тему

а) новые слова – их объяснение

б) вступительная часть (рассказ воспитателя)

 Основные правила поведения на улице

а) На улицу надо выходить чисто и опрятно одетым;

б) Неприлично на улице громко разговаривать, кричать, свистеть, обращать на себя внимание прохожих;

в) Если ты идёшь с товарищами, не занимай весь тротуар;

г) Если ты встретил товарища на улице и остановился поговорить с ним, отойди в сторону;

д) Если у тебя спросили адрес, дорогу, надо толково, спокойно и вежливо ответить;

е) Ходи по улице не сутулясь, будь подтянутым, не держи руки в карманах;

ё) Выходи гулять лишь в те часы, которые установлены режимом дня. Не заигрывайся во дворе, не забывай, что надо сделать уроки, помочь по хозяйству.  

Практическая часть

Инсценировка «На улице».

        Несколько школьников прогуливаются по классу, изображая прохожих. В дверь входит Коля. Он радостно обращается к товарищу

        Коля. Мишка, здорово!

        Миша. Здравствуй!

        Коля. Ты не знаешь, будут сегодня занятия в кружке? А то Петька мне говорил – да, а Витька говорит, нет.

        Прохожие идут мимо остановившихся ребят, обходя их по мостовой, отделённой от тротуара меловой чертой. Приятели явно им мешают.

        Отходят, продолжая разговор. Теперь прохожие идут свободно по тротуару. В класс входят четыре подружки. Они идут под руки, весело разговаривают, громко смеются. Опять тротуар занят, и прохожим снова приходится обходить ребят.

        Итог: Под руководством воспитателя дети разбирают сценку, и в заключение он им напоминает: Если вы идёте с товарищами, не занимайте весь тротуар; встретил товарища и остановился поговорить с ним, отойди в сторону. Называть друг друга надо вежливо: «Коля, Витя».

        Дети повторяют правила, которые они должны запомнить.

                (правила записаны на доске).