Сценарий игры интеллектуального клуба «Умная пятница». Тема: «Щекотливый вопрос» (по разделу «Фразеология»).
методическая разработка (5, 6, 7 класс) на тему

Вопросы -  уровень А (1 балл)

1. Кровь с (кофе, молоком, чаем).
2. О чём идёт речь? «Его проглатывают; он хорошо подвешен»
3. Как об стенку (фасоль, камни, горох)
4. Заверши. «Принять за чистую…..»
5. Писать как курица (пером, лапой, клювом)
6. Брать быка за  (нос, бока, рога)
7. Найди ошибку: «кусать себе ногти»
8. Съесть пуд (крупы, сахара, соли)

молоком

о языке

горох

монету

лапой

рога

локти

соли

Вопросы -  уровень В (2 балла)

1. Объясни.  «Плясать под чужую дудку» .

2.  Из какого произведения фразеологизмы: «хоть видит око, да зуб неймёт; без драки попасть в большие забияки».

3. Назовите 3 фразеологизма со словом «глаз».

4. Назовите 3 фразеологизма со словом «нос».

5. Назовите 3 фразеологизма с животными.

6. Из какого произведения фразеологизмы: в путь-дорогу снарядился, всю правду доложи.

выполнять беспрекословно ч-то волю

монету

басни И.А.Крылова

глаз не оторвать, с глазу на глаз, глаза на лоб полезли

зарубить на носу, с гулькин нос, нос к носу

крокодиловы слёзы, медведь на ухо наступил, лисья хитрость, как баран на новые ворота

сказки А.С.Пушкина

Вопросы -  уровень С (3 балла)

1. Под каким значком в толковом словаре указан фразеологизм какого-либо слова?

2. Подберите фразеологизмы-антонимы к сочетанию "бить баклуши".

3. Объясните значение и происхождение фразеологизма «Ахиллесова пята».

4. Объясните значение и происхождение фразеологизма «Сизифов труд».

Ромбик

Засучив рукава, в поте лица, до седьмого пота

В «Илиаде» Гомера мать окунула своего сына Ахиллеса в священную реку Стикс, чтобы сделать его неуязвимым, но мать держала его за пятку, которая не коснулась воды. «Слабое, уязвимое место».

В др-греч . мифе Зевс наказал Сизифа за обман богов: Сизиф должен был вкатывать на гору громадный камень, к-й на вершине вырывался из рук и скатывался вниз. «Тяжёлая, изнурительная работа».